各位领导Q来宾，亲爱的师弟师妹们Q?/span>
大家上午好！
我是水利p?span lang="EN-US">2001届本U毕业生Q班h?span lang="EN-US">62/71Q由于特D情况，我跨了两个年U。后来跟着金峰教授攻读博士学位Q于2006q?span lang="EN-US">12月获得博士学位，加入了中国电(sh)建集团成都勘?gu)设计研I有限公司Q从事水늫的设计工作，q一直工作至今。今天非常荣q，有这样一个机?x)参加咱们土木水利学院本U生的毕业典C|分n一些工作多q心得体?x)，当然Q我知道你们中的l大部分都将l箋深造，直接投nC会(x)Q参与国家徏讄不多。但不管怎么Pq样的时ȝ到来，所以提前做一些心理徏设，q是必须的。当然由于时间关p，我只要分享三个话题?/span>
一、把个h发展融入国家发展和民族复兴的大势上去?/span>
在的每一位师弟师妹，面(f)本科毕业Q就意味着你们已经在学?fn)这条\上至走q了16个年头。可也就是这最q的4q_(d)你们学了专业Q于是有了你是土木的Q他是水利的Q他是徏的Q这L(fng)标签。但实际上，你们q?span lang="EN-US">16q来Q真正沉淀(wn)的是思想观、h(hun)D、是面对问题的态度和解决问题的Ҏ(gu)Q以?qing)少许的专业知识。现在很多h说某某某Q学了多q的水电(sh)Q出来不搞水?sh)；学了多年的土木，出来不搞土木Q是不是费。其实这q不重要Q但重要的事Q作为清华的学子Q作批学生中的精英，你们有义务找准自w定位，把个人发展融入国家民族发展的大势中去Q我惌应该是清华的文化基因。个人前途与国家命运同声相应、同命相求，同频共振Q才能个h的发展进步拥有更加广阔舞収ͼq而实Ch生h(hun)值的最大化?/span>
q些q_(d)国家l济C会(x)的变革迅猛而深邃。和׃土木水利学院息息相关的，一个是3060中和、碳辑ֳ战略。在一个可见的未来Q我们生zd一个可以不需要石沏V煤炭和天然气的时代Q我们的国家信用、经发展，乃至货币锚点与x放深深地捆绑在一赗这两年雅鲁藏布江下游水?sh)开发初露端倪，风电(sh)、太阌新增装机高歌猛进Q电(sh)力组|和储能技术快速发展；水利pMZ个传l清z能源的大系Q应该会(x)q来你们新的春天。当然这是供l端的。从需求端Q我们国家的大基建尚未完成，基础设施和运l如何降I也潜伏着巨大的市场，大量的环保的、低的建筑新材料层ZI另外一个就是我们的数字建造。这不仅仅是弄个BIM模型Q搞Ҏ(gu)限元计算、弄点带传感器的施工讑֤。更主要是，我们要依赖于数字技术和信息技术，对国土空间整理、资源调配、工E设计、徏讑֒q维都进行全面的数字化升U?/span>
q仅仅是两个例子，不做展开。关键是我们的新一代土木水利学院的毕业生，恰逢其Ӟ完全具备条g我们的毕生_֊融入q种国家发展的大势中去，q持之以恒，久久为功Q我怿你们都可以获得你们需要的成功?/span>
二、在工作中，逐步?wi)立正确的职业正义感?/span>
清华的学子，具备充的条件追求自w的事业人生Q而不仅仅是职业生涯。前者追求的是担当和回报的共振，后者追求的是劳动和价值的交换。但不管怎么P?wi)立职业的正义感有助于我们在工作中找C和坚持的动力。这一点对于水利的学生ؓ(f)重要?/span>
q些q社?x)对于水늚发展有一些否定的声音Q认为水늚开发破坏了环境Q引发了地震、导致了气候环境的改变{等。这使得很多水电(sh)从业者经历了职业正义感的qQ社交场合甚至不愿提?qing)自己是搞水늚Q很多水늚学生也在求职时不愿再从事自己的专业。我记得我们当年高中毕业准备填报志愿的时候，整个C会(x)语境中，水电(sh)是一U清z能源，然而短短二十多q_(d)C会(x)语境已经发生了翻天覆地的变化?/span>
但不怎么P作ؓ(f)一个有着严}判断能力的清华学子，昄不能受社?x)语境的困扰Q而是应该l合专业知识Q给q判断Q从而坚定我们前q的步伐。社?x)的发展q切需要能源，而在目前可供大规模用的能源体系中，水能是功效相对较高、污染相对较?yu)、出力最为稳定和灉|的电(sh)源，以溪z渡늫ZQ每q就可以节约3000万吨?span lang="EN-US">CO2排放Q替代火늇煤近2000万吨。更何况三未徏成，1998q长江流域发生大z水Q百万军民上大堤Q损?span lang="EN-US">1660亿，M4150人。而同P2017q洪水规模与1998q基本接q，但通过三的调蓄，z水安然q境Q整个社?x)未发生大的灑֮Q这U隐式的C会(x)价值无法估量。再比如Q?span lang="EN-US">08q汶川地震期_(d)很多公众hZ峡蓄水引发地震，大家做点分析q道，l上200m_(d)水底压力2MPaQ作Z个面力，扩散到十几公里的震源深度Ӟ所带来的地应力的增加小?span lang="EN-US">0.1MPaQ而那个地方，本底的地应力在几十乃至上?span lang="EN-US">MPaQ难以想象就q千分之几量U的变化构成了引发了破坏性地震的d。如果这P大家可以一下，北京城每天h员上下班D的质量迁徙甚臌q了一个大型水库日消落D的质量变化，北京城每到春节，人员的迁徙超q了部分水库q消落导致的质量变化Q这些都没有D北京产生地震。也有h认ؓ(f)Q蓄水导致了断层抗剪强度f?span lang="EN-US">c的降低，但显然所有断裂带的发震震源深度基本都在地下水位线以下Q水库是否蓄水ƈ没有改变其在水里的现实?/span>
讲这些不是ؓ(f)了给水电(sh)贴金Q实际上׃部分地方的无序开发，也确实出C某些中小域生态被破坏的现象，大中型水库蓄水也实?x)由于浅表应力^衡再造而引发的一些小型的源诱发地震。讲q些的主要目的，是希望大家能通过自己的判断，坚持自己所从事的行业是一个有利于国家Q有利于人民的，正义的事业。也只有我们扑ֈ了职业的正义感，我们才能为我们所从事的事业感到自豪，也就有了坚持勇气?/span>
三、理清基本概念，学会(x)Ҏ(gu)论，把论文写在祖国的大地上?/span>
我们发现Q很多名校毕业生刚刚C一个单位，?x)有一个非常好的开始，然而过上几q_(d)逐渐沉寂。也有一些hQ频J的不如意和频繁的蟩槽，虽然有时收入蟩高Q但往往底蕴蟩低。我们要清楚Q名校名片仅仅是我们的敲门砖Q可能会(x)有个持箋q把的惯性，但这仅仅是启手优ѝ一个hQ能否在持箋上升的空_(d)往往依靠的是我们解决问题的能力和团结协助的能力，以及(qing)是否有把企业当成自己家的Mh态度?/span>
真正的职业生涯，可能没那么多创新Q靠的不仅仅是我们的知识Q更多的是靠我们的基本概念，靠我们处理问题的Ҏ(gu)。面对一个工E技术问题，能否q速抽象出其力学的基本概念Q从而找到解决问题的点，最后通过量的攻兌军_Q往往军_了你能否在大量的力_者中脱颖而出。所以，不管在学校的学习(fn)q程中，q是在工作中Q一定不要只单单地看现象Q一定要理清楚其背后的基本概念；在我们读、读博的q程中，也不仅仅是解军_师安排的U研NQ而是通过一ơ次的思维ȝ培养解决问题的方法?/span>
同时一个大型技术问题的解决Q往往M开一个庞大的团队Q我们绝大部分的人，要有L(fng)癑ַQ容U_样化意见的心胸；也要有随时融入团队，默默无闻做好基础性工作的坚持Q更要有在团队中成长Q而媄响引领团队的力?/span>
我相信，只要我们坚持奋斗和担当，求真务实Q敢于创斎ͼ我相信我们每个h都能q来自己的成功。到时我们看C座建筑因我们而vQ一盏盏灯因我们而亮Q我们会(x)Z自豪?/span>
最后，我们q么多年来，一直受益于母校和老师辛勤的培养，也密切关注着母校的徏讑֒发展。祝母校再创辉煌历史Q祝老师们硕果篏累、n体健P同学们前程似锦。作为四川校友会(x)的一份子Q也非常期待各位优秀的师弟师妹能够投w我国西南地区徏讄壮丽诗篇中去。如果有Z(x)Q我愿意在成都欢q大家的到来Q也愿意和广大校友一PU极承接学校的实?fn)生计划、职业生涯导师计划，U极为同学与母校服好务?/span>
谢谢大家Q?/span>
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