10?6日，在浙江温州D办的2019世界青年U学家峰?x)上Q中U院院士、西湖大学校长施一公发表了题ؓ(f)《青q与U学_》的L报告?/span>
一?什么是U学_Q?/span>
W一是求真：(x)发现问题、提出问题、实验求证?/span>
今天我引用爱因斯坦的一D话Q“真正对一个问题的提出才是关键Qƈ不是问题的解冟뀂因为问题的提出Q包括对一个老的问题的重新描q、崭新的描述是真正对世界的A(ch)献。?/span>
所以科学精的W一点就是求真，也就是实事求是。这里讲的不是简单的真的q是假的Q而是在hcȝ识基的前沿上Q进一步去求真L索?/span>
W二是独立与合作Q科学真理的初探阶段往往掌握在少Ch手中?/span>
独立和合作，q两个看似矛盾，实际是完全统一在一L(fng)。所谓独立，M一个重要的U学发现Q往往来自于少ChQ甚至个别h、一个h。而这些h在重大科学发现的q程中经怼(x)l受一些磨难，l常?x)遇C些不同意见，他们必须坚持自己的观Ҏ(gu)可以最后成功，所以我们需要独立的思考?/span>
但是U学的发展，l常需要大家在一起合作，q种合作不止局限于团队内部合作Q更依赖于团队之间的合作Q甚臌时代跨行业的合作?/span>
我D一个例子，那就是X线的发现?895q_(d)荷兰U学家u琴先生发CX线的穿透力Q最后在d上带来了强大的应用。但是u琴没有发现X线q可以被衍射Q而这一现象是上世纪被d国科学家力_(M.von Laue)发现的。劳埃发C衍射之后Q他q没有意识到X线q可以帮助我们把物质l构解析得清清楚楚，而这一发现?913q英国物理学家布拉格父子(W.H.Bragg,W.L.Bragg)Q完成的Q他们父子携手合作，推演Z著名的布拉格公式。这L(fng)公式Q最后应用于我们的分子结构解析，让我们可以窥探生命的奥秘?/span>
他们四h分别获得?901q?914q和1915q的?dng)物理学奖，他们之间跨时代的合作Q把人类整个文明往前推q了一大步Q所以科学精也是合作的_?/span>
W三是质疑：(x)U学发展的最大特点，是在自我否定中前行?/span>
最重要的科学精就是批判性的思维Q也是质疑。在q种质疑C我们不断思想撞Q不断改q提高，不断加深合作Q最后推动科学往前发展。从哥白的日心说到辑ְ文的q化论，都是非常典范的质疑，最后带来了U学重大q展?/span>
二?Z么需要科学精？
U学_是生重大科学发现的土壤Q关乎一个国家的健康发展?/span>
U观q去历史Q可以L样一个简单的规律Q那是M一个新兴业的出现和发展，往往依赖于一Ҏ(gu)心技术的创新。Q何一个核心技术的创新Q无一例外源自于一开始的重大原创性的U学理论的突_(d)是原始U学发现Q而原始科学发现完全依赖于U学_、科学方法?/span>
所以ȝ人类工业革命以来的一些重大发现、一些业革命，从hl、铁路、汽车、计机到生物技术，它的源头都是重大的理论创新。随后经q三四十q的孕育期，q入q泛应用和指数增长，lhcȝ?x)带来很多福，最后改善我们的生存环境和空间?/span>
大家可以惌Q如果没有电(sh)理论，׃?x)有当今的无UK信Q如果没有微生物的发玎ͼ不会(x)有今天的疫苗Q没有牛的三大定律Q也不会(x)有航天器升空?/span>
我D一个我领域的小例子Q就是基因测序。实际上基因序技术现在已l广泛用于(f)床，可以说是_ևȝ的一个典型的Ҏ(gu)和代表。整个基因测序当然是用测序A来做Q而测序A是由一位科学家发明的，他叫Rothberg。测序A的发现来自于序技术的发现Q第一个测序技术提Sanger也是1980q诺贝尔化学奖的获得者。如果再往前溯源的话，我们之所以可以对基因q行序Q是因ؓ(f)DNA双螺旋是非共L(fng)合，所以可以打开Q可以测序，可以复制。而这个发现是׃个世U?0q代James Watson, Francis Crick和Rosalind Franklin共同发现的。所以我惌的是Q基因测序发现的整个q程也是一U合作，也是一U最原始的科学精的体现?/span>
三?青年U学家的责Q
我特别想_(d)其实U学_靠全C会(x)传播Q最重要的就是靠我们青年U学家的传播?/span>
在这里我要特别提一个hQ梁启超先生Q他是中国近代著名的思想家教育家Q也是政d。他在上个世U初Q把U学_和中国文化连在一P他这hq科学和U学_——“有pȝ之真知识Q叫做科学”。大家不要忘了，他特别强调真知识Q也是创新前沿。梁启超又接着_(d)(x)“可以教人求得有pȝ之真知识的方法，叫做U学_。”大家可以理解成q就是一U态度、一U方法，是U学_?/span>
在梁启超先生的启发下Q我们可以这hQ所谓科学精就是通过一a一行将U学_辐射臛_众观念，滋养大众的思想Q内化大众的行ؓ(f)Q让U技工作成ؓ(f)富有吸引力的工作Q成为大家尊崇向往的职业，鼓励更多人投w到U学事业当中来；希望努力实现前瞻性基研究Q做出引领性的原创成果和重大突_(d)ZhcL明作Z华民族应有的贡献?/span>
四?西湖大学——青q科学家的创新舞?/span>
我来自西湖大学，向大家简单介l一下，我们如何在科学精的鼓舞下，如何依托有创意的、有创造力的年ȝ学家Q开启一扇hcd前大t步前行的科学创C门——西湖大学?/span>
西湖大学是一所C会(x)力量丑֊国家重点支持的新型大学，是一所研究型大学。创校之初，我们定下了小而精、高L(fng)、研I型的创造理念，而治校理念则非常鲜明Q我们提出教授治学、行政理校、学术导向决定行政服务?/span>
行政人员把事务的工作做v来，但是教授通过制定规则来最l管理学校，而不是直接参与到事务性工作的J琐之中?/span>
在这样一个治校理늚指引下，我们在过Mq半的时_(d)从全?000多位甌ZQ已l遴选出105位卓的q轻U学家和资深U学Ӟ他们在各自的领域引领世界?/span>
他们?0%?5岁以下，80%?0岁以下，可以说基本是青年U学家?/span>
在西湖大学里Q我们分三个学院Q工学院理学院和生命U学学院Q用学科交叉的Ş式在学科交叉上设立增长点。通过打造一的U研q_Q支撑大家异惛_开的创新思维?/span>
我们有自己全新的U技评h(hun)体系Q有自己有创意的崇学术自由的一些做法，包括学术交叉午餐?x)，特别是我们的News & IdeasQ展望未来、只谈论今后五年到十q科学与技术的q样一U学术交，在西湖大学已l蔚然成风?/span>
我相信，在科学精的Ȁ׃Q有q样一大批q轻人占dC的西湖大学，我们一定能携手和各位全球各地的青年U学家、献w科学精的U学家工E师一P打造出人类最好的未来！
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