我国动态电(sh)力系l方向教育家、科学家Q电(sh)机系1963U校友倪以信教授，因?zhn)病经抢救无效Q?span lang="EN-US">2023q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">15日在上v逝世Qnq?span lang="EN-US">76岁?/span>
倪以信教授是是清华大学培ȝW一位女博士Q也是我国第一位工学女博士Q曾d国青联副d、清华大学电(sh)机系副主仅R清?span lang="EN-US">-港大深圳?sh)力pȝ研究所副所长等职务。倪以信教授是著名的教育家Q她倾注毕生心血教书育hQ培M(jin)一大批士、博士等专业人才。倪以信教授是动态电(sh)力系l方面的著名专家Q曾被授?span lang="EN-US">?/span>有突A(ch)献的中国博士士学位获得?span lang="EN-US">?/span>?span lang="EN-US">?/span>全国三八U旗?span lang="EN-US">?/span>{荣誉。倪以信教授ؓ(f)发展我国甉|工程教育和电(sh)力系l科学技术倾注?jin)大量心血Q奉献了(jin)毕生_֊?/span>
Z(jin)~怀倪以信教授，l承和发扬她的科学精，清华大学甉|pR清华电(sh)机系校友?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">23日在上v丑֊倪以信教授追思会(x)。与?x)h员深切缅怀倪以信教授，景Ԓ她ؓ(f)中国?sh)力U学技术进步和能源?sh)力行业发展做出的不可磨灭的贡献Q追忆学?fn)倪以信教授高的品格风范?/span>
以下为清华大学电(sh)机系MQ、清华电(sh)机系校友?x)?x)长康重庆(jin)在追思会(x)上的发言?/span>
敬的倪以信教授家人及(qing)好友Q尊敬的各位领导、各位来宾，各位老师、各位校友：(x)
今天Q清华大学电(sh)机系、清华电(sh)机系校友?x)在上v丑֊倪以信教授追思会(x)。受校党委书记邱勇院士、校长王希勤教授委托Q特向倪以信教授致以深切哀(zhn)|q向倪以信教授家以亲切慰问?/span>
倪以信教?span lang="EN-US">1946q?span lang="EN-US">10?span lang="EN-US">27日生于上P中学p于上市(jng)女三中，1963q考入清华大学甉|p，?span lang="EN-US">1968q?span lang="EN-US">1981q和1983q分别获清华大学学士、硕士和博士学位Q是清华大学培养的第一位女博士Q也是全国首位工学女博士。倪以信教授是著名的电(sh)气工E科学家和教育家Q对我国?sh)力pȝ的科技q步和h才培dZ(jin)杰出贡献。她的不q离世，对电(sh)力行业和教育事业都是巨大的损失，我们致以深切的?zhn)c(din)?/span>
一、严谨勤奋、ؓ(f)“学”之榜样
倪以信教?span lang="EN-US">1968q从清华大学甉|pL业后Q被分配C北电(sh)局下属东电(sh)一公司从事基层工作。当时条件艰苦，知识技术十分匮乏，她从地摊买来各种专业书籍Q自学电(sh)子管、晶体管{内容，用扎实的专业知识和大量的生实践Q打下了(jin)坚实的学术基。工作期间有一ơ遇到机lƈ|问题，她凭借着对专业知识的深刻理解和胆大心l的力Q仅用了(jin)不到五分钟的旉找C(jin)工程q线的错误，为机lƈ|发甉|除了(jin)障碍?/span>
国家恢复研究生招生后Q凭着优异的成l，倪以信又一ơ步入校园，开启了(jin)Ҏ(gu)华大学研I生阶段的学?fn)。在清华大学攻读博士学位期间Q面对复杂的博士论文NQ在导师高景h长的指导下，Ҏ(gu)阅大量资料，l过反复地思考和多次的计论证，试验(g)验一ơ就获得?jin)成功。后来，她在?sh)力pȝ故障处理q程的数字仿真研I方面取得了(jin)H出成果Q顺利通过博士{辩Q成Z国第一位女工学博士?/span>
留校L后，她勤奋刻苦，_求精Q深入研I了(jin)?sh)力pȝ动态行为的机理与规律、数学模型与分析Ҏ(gu)、监护与控制对策Q她在动态电(sh)力系l的理论与实跉|面做出的杰出贡献享有卓越的国际声誉。在清华大学任职期间Q她与国外学者紧密交，为学U徏讑֏(qing)U学研究做出重要贡献。她 1988 q晋升教授，1990 q被国务院学位委员会(x)批准为博士生导师?span lang="EN-US">1991 q她获得?jin)国家授予?span lang="EN-US">?/span>有突A(ch)献的中国博士士学位获得?span lang="EN-US">?/span>荣誉U号Qƈ在授奖A式上作ؓ(f)代表发言Q向国家汇报?jin)她自己的成长过E和体会(x)?/span>
二、春风化雨、ؓ(f)“师”之典范
倪以信不仅是杰出的学者，也是一位?zhn)心育人的导师Q桃李满天下Q是无数学子的引路h。她曾这栯Q“ؓ(f)师者当有开阔的胸襟Q不计较M个h的得失，要尽自己的努力去传授下一代，使其t在师者的肩膀上。师生一起在融洽的环境中Q学?span lang="EN-US">TeamworkQ团队精）(j)。如此，q个C会(x)才能前进?span lang="EN-US">?Ҏ(gu)学严谨，桃李芬芳Q倾注毕生心血教书育hQ培M(jin)一大批拥有士、博士学位的?sh)力工程领域优秀人才Q他们勇于开拓，z跃在国内外的高{院校、科研院所?qing)?sh)力企业，成ؓ(f)本单位的骨干Qؓ(f)能源?sh)力事业的发展做Z(jin)重要贡献?/span>
?sh)力pȝ动态行为的分析对电(sh)力系l安全稳定运行有重要的意义，上世U八?ji)十q代国内外曾出版q少量专著和教材Q但对于?sh)力pȝ复杂动态过E中的理论问题和?sh)力pȝ动态分析新Ҏ(gu)的介l仍有不뀂倪以信教授和陈寿孙教授编写了(jin)《动态电(sh)力系l理论和分析》这门研I生评讲义Q既H出问题的物理本质和规律Q同时对于各U分析方法的介绍思\清楚、深入浅出。我自己1993q本U毕业后在电(sh)机系直读博士Q?span lang="EN-US">1994q春季学期有q聆听倪老师讲授该课E，至今30个年头过M(jin)Q许多同学仍然保留着q本U色面的讲义。讲义经多年试用和不断完善，后期倪老师正式出版?jin)《动态电(sh)力系l的理论和分析》一书。讲义和专著?span lang="EN-US">90q代初以来一直作为清华大学电(sh)机系研究生教材和参考书Q同时被国内诸多高校作ؓ(f)?sh)力pȝ?qing)其自动化专业的研究生教材，许多专家和研I生该书与昆dQ?span lang="EN-US">KunderQ所著的《电(sh)力系l稳定与控制》（Power system stability and controlQ相提ƈ论。倪以信教授ؓ(f)我国动态电(sh)力系l的研究生培dZ(jin)H出贡献Q她也是全国动态电(sh)力系l领域众多莘莘学子心目中的导师?/span>
三、厚徯物、ؓ(f)“h”之h
倪以信教授是一位勇敢追求梦想的x，她以自己的努力和才华向世界证明了(jin)x的力量和h(hun)倹{多q来Q她从一名“打大锤Q推矿R”的?sh)力pȝ基层技术员Q到37岁时成ؓ(f)中国自己培养的第一位工学女博士Q再到后来成为我国电(sh)气领域杰出的女科学家、教育家Q获?/span>全国三八U旗?span lang="EN-US">?/span>U号{荣誉，成ؓ(f)中国x在工程U学领域的里E碑?span lang="EN-US">1990q她当选全国青联副dQ深刻践行团lv内外中华青年的思想Qؓ(f)学科发展、祖国繁荣勤奋工作，鞠躬瘁。她的成׃仅是个h的，更是世界的?/span>
倪以信教授曾担Q清华大学甉|pdMQQ对他hL热忱相待Q是Zh之楷模。对学生Q她跟不仅他们谈学习(fn)、谈U研、谈工作Q还要谈人生、谈理想Q鼓励学生全面发展；对同事，Ҏ(gu)L满腔热情地提供帮助，许多青年教师都得到她的直接提携；对同学，她充满了(jin)真挚的感情，无论是在职期_(d)q是退休之后，她多ơ个人出资邀(g)请同班同学欢聚一堂、共话友谊。她热爱生活Q乐观向上，以她强的个人意志在生命的最后阶D与病魔斗争3q_(d)Lȝ都认为她创造了(jin)d奇迹?/span>
1996q倪以信教授加入香港大学，与吴复立教授一P共同创立香港大学?sh)能pȝ研究中心Q?span lang="EN-US">CEES) Qƈ在此基础之上q一步开展香港大学与内地的长期合作，与卢强院士、陈寿孙教授一起徏立清?span lang="EN-US">-港大深圳?sh)力pȝ研究所Q在?ji)十q代后期?span lang="EN-US">2000q初期ؓ(f)香港与内地合作搭Z(jin)长期有效的桥梁。在为我国电(sh)力工业发展作出突A(ch)献的同时Q倪以信教授很有成效地促进?jin)香港和内地、中国和国际的科技合作与h才交，培养Z批优U的青q科研h才。这期间Q大陆许多大学的青年教师也纷U到香港大学做访问学者，他们都得到倪以信教授的兛_和指|建立?jin)亦师亦友的深厚情谊?/span>
倪以信教授曾_(d)“一个h只有把自q命运和祖国的命运、民族的命运紧紧地联pd一P才会(x)产生q大的抱负和无穷的力量”。她用自q行动影响着学生Q他们不仅在学术上取得成就Q更在hg成长?/span>
传承是最好的U念Q开拓前行是最好的传承。正是在倪以信教授等前辈学者的不断探烦(ch)下，甉|pdl了(jin)“ؓ(f)学在严，Zh要正”的p训Q电(sh)机系的在职教师、特别是青年教师Q要向倪以信教授等前辈学习(fn)Q争做ؓ(f)“学”之榜样、ؓ(f)“师”之典范、ؓ(f)“h”之h。作为在高等院校中传道授业的教师Q我们要这U精传承下去，让榜L(fng)光辉不断Ȁ׃代又一代青qh奋发向上Q让我们的教师和学生努力在国家繁荣富强和人类文明q步的伟大事业中开拓进取、做出更大的贡献?/span>
倪以信教授永q活在我们心中！
清华校友M(x)服务?/span>
清华校友M(x)订阅?/span>