人才培养是学校的Ҏ(gu)d。研I生培养是h才培ȝ最高层ơ,创新能力的培L研究生h才培ȝ中心(j)内容。创新能力的培养不仅需要课堂上的学?fn)、课题组的研I工作,q需要充分的学术交流与实践调研?/span>
印象中水利系非常重视研究生学术交,我读书时卛_形成论坛、讲座、沙龙三位一体的学术交流体系Q同时辅之专业实践调研活动。论坛类zd主要以水利系博士生论坛ؓ(f)主,L在交已有学术成果,前瞻学科发展。讲座类zd主要是以学术人生ZQ学术沙龙ؓ(f)辅,通过大师访谈、专家讲座来启_青年学子。实践调研则囊括主要的大型在建的水利、水늛兛_E?/span>
论坛?j)交?撞出创?/span>
博士生学术论坛是水利pȝI生学术zd的“龙头”,内容丰富QŞ式活泹{我参加?008?011四个q度的博士生学术论坛Q四q的主题分别是:(x)乐山乐水Q?008Q,和谐水利Q?009Q,L(fng)癑ַQ?010Q,治者乐_(d)2011Q。论坛内Ҏ(gu)?qing)水工结构、工E徏讄理、岩土工E、河vz工E、水文水资源以及(qing)水力学与x动力学等几个斚wQ每届有110余位老师与研I生参加。当时ؓ(f)?jin)?j)q水利行业内院校间交与合作Q还曑֤ơ邀(g)请中国地质大学、中国水U院、四川大学、武汉大学、河大学、天z大学、华北电(sh)力大学等多所大学的研I生参加博士生论坛?/span>
同学们在博士生论坛中交流思想、碰撞出?jin)科研火花。有的同学通过博士生论坛的讨论中确定了(jin)兴趣点,q而确定了(jin)博士阶段的研I课题;有的同学在论坛的讨论中,发现?jin)之前的研究中忽略的错误Q有的同学在老师的点评中Q明了(jin)下一步的U研方向。可以说Q博士生论坛是一个师生交科研想法的盛会(x)。此外,博士生论坛还引入专业学术期刊Q优U的论文将直接发表在《水利发?sh)学报》等刊物Qؓ(f)同学们发表高水^文章铺^?jin)道路?/span>
大师讲h?专家话学?/span>
所谓大学,非谓有大g谓也Q大师之谓也。ؓ(f)?jin)更好地促(j)进研究生学术交,满研究生学术需求,增强研究生学术氛_(d)水利pLqD办若q场学术讲。这些讲座是融思想性、学术性和教育性ؓ(f)一体,对于研究生树(wi)立理惟뀁养成良好的学术道dQ弘扬科学精发挥了(jin)U极作用。潘安、汪恕诚、王、雷志栋{院士及(qing)专家相为我们做报告Q引起了(jin)强烈的反响?/span>
学术人生为同学们感受大师的生z,聆听他们的教诲提供了(jin)一个^収ͼ而学术沙龙则为同学们提供?jin)一个更加轻杄与老师讨论的环境。学术沙龙利用傍晚的旉Q邀(g)L(fng)里的教授与研I生交流。轻松自由,畅所Ʋ言是学术沙龙的最大特点,因此不同所别间研究生的交流得到?jin)实现。在学术沙龙的^C曾与pd王兆印、杨大文{多位老师与同学们q距M?/span>
方向差异?跨所来交?/span>
水利pd?个研I所Q各研究所研究方向存在一定的差异。因此,以课题组和班Uؓ(f)单位的开展相应的学术zdh针对性强Q能q速解军_体科研问题的优势。如pȝ?x)D办的“薪火传扎쀝Y件专题讲座就是ؓ(f)?jin)推动学术传帮带而D办的。针对低q研究生对部分软g不了(jin)解,上手慢,严重影响U研工作的情况,pȝ?x)联合相应研I所分别开展了(jin)针对ARCGIS、Patran{Y件的专题讲Q由高年U学长介l经验,传授技巧,为师弟师妹们排忧解难Q解军_际问题?/span>

2013q水利系振动l学术交年?/span>
除了(jin)研究生内部的传帮带外Q在研究生和本科生之_(d)通过“挑战杯”将彼此的学术工作交汇v来。研I生向本U生传授的经验,提出的徏议和提供的帮助,不仅得到?jin)本U生的欢q,也对增强本科生与研究生的交流起到?jin)良好效果?/span>
注重C会(x)实践 U研服务工程
水利pL着优良的社?x)实践传l,上世U?0q代末,水利pd生在张光斗先生等教授带领下负责设计了(jin)三家店大型水库、密云大型水库两个枢U中的一个枢U以?qing)昌q_六个型水库目Q其中,周恩来ȝq曾专门到密云水库听取水利系师生的汇报。水利系一直将实践传统保留下来Q在学生培养中注重科研与工程实践的结合,鼓励学生选择工程实践中遇到的N作ؓ(f)U研选题?/span>
在校期间Q我曑֤ơ参与系内组l的调研zdQ有Z(x)q入到水利工E项目徏讑ֆ部,?jin)解工程一U实际情况,q有Z(x)与参与工E徏讄理、设计及(qing)施工人员交流Q实际体?x)水利工E的壮观、水利工作者的伟大。这些调研活动不仅增加了(jin)U研工作的动力,也是很好的就业指|为大家后面择业做好了(jin)铺垫?/span>

2005q在锦屏늫C厂房调研留媄(jing)
博士生论坛、大师讲座、学术沙龙以?qing)各研究所班机动灉|的学术交活动共同构Z(jin)水利pȝI生学术工作M内容Q丰富多彩的调研zd又进一步增Z(jin)大家对于水利pȝ认知Q也有效C(j)q了(jin)师生的交。定位鲜明的立体式研I生集体学术交流构架使得我系q大研究生能各取所需Q通过各种学术zd既可以接触到国内甚至世界先进技术和理论Q又可以与不同院pR校内外、国内外的研I生q行交流?/span>
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作者简介:(x)
刘徏国,2004U水利水?sh)工E系本科生,2008?013q水利水?sh)工E系博士生,曾Q水利pd生会(x)d?008U辅导员、水利系研究生组副组ѝ现p于国家发展和攚w委员?x)能源研I所?/span>

作者刘建国Q右3Q参加校友乒乓球比赛