钱家骧（1951甉|Q?span lang="EN-US">
学习格律诗词心得之一Q谈谈格?span lang="EN-US">
我学习格律诗词是从背唐诗开始的, 当时我还是一个初中生Q看到“唐诗三N”和“红楼梦”里的格律诗很美Q就惛_作诗Q父亲说“能背唐诗三NQ不会作诗也会偷。”我首先从背“唐诗三N”开始，然后背“千家诗”，再从“唐Z首绝句”中挑若q首背，为我q一步学习作诗打了基。其后就自己学着作诗Q但q时q不了解格律诗的q仄规则Q父亲只教我“一三五不论Q二四六分明。”没有正的了解规则。直C(ji)十年代，中华诗词学会和中国电(sh)力诗词学会相l成立，我的同学Ƨ阳鹤是中华诗词学会的顾问，也是中国?sh)力诗词学会的常务副会长Q他帮助我们成立陕西?sh)力诗词学会Qƈ且几ơ讲课指|以后又听q姚q师Qn仲才老师Q张金立老师的讲课，我才逐步掌握了格律诗词对音韵、^仄和对仗的要领。又通过自己l我们学会会员的讲课和备课，作诗和改诗，Ҏ(gu)律诗词的理解逐步有所提高?span lang="EN-US">
我国是一个诗的古国，也是诗词大国Q从三千多年前的诗经Q战国的楚辞Q汉代的乐府Q魏晋和南北朝的古体诗，一直不断发展，到盛唐才产生了Ş态完备的格律诗（别于古体诗，U近体诗Q，其后宋有词，元有Ԍ各有千秋Q五四运动后发展了自׃的新诗。但一千多q来Q格律诗始终向前发展。毛d_“格律诗一万年也打不倒。”时代的变革Q给格律诗词注入了新的内容，又推动他的改革与发展。据中华诗词学会估计Q目前我国诗词h口有百万以上Q各U诗词学会组l也上千Q仅中华诗词学会会员有万余hQ中华诗词杂志也已成词界最畅销的杂志，每次诗词大赛Q动辄数万h参加Q上至九(ji)十岁以上老hQ下臛_岁以下儿童参加，其盛늩前，说明格律诗词h强大的生命力?span lang="EN-US">
陕西?sh)力诗词学会成立六年来，会员已超q百人，基层诗社已有五个Q一大批会员通过学习和创作，初步掌握了格律诗词的基本规则。格律诗词的三要素是Q意境，语言和格律。意境是灵魂Q语a是手D，格律是规则。掌握意境和语言的高境界非一朝之功，但规则无非是音韵Q^仄和对仗。只要认真学习，掌握q不困难Q我们对会员试讲q这些规则，有两节课可把基本内容说清楚Q进一步提高可以自学，王力教授所著“诗词格律”就是一本不错的教材。最q中华诗词学会颁布了14韵部的新声新韉|准，较古韵大为简化。新韉|以新华字ؓ准，对广大青年和用普通话的同志学习格律诗词极为有利。对用地方语a的同志，依靠新华字典也是可以掌握的。这是学习格律诗的必׃路，我们见过一些诗词作品，虽然冠以“七律”，“五l?span lang="EN-US">, 但^仄不合要求，不能UC为格律诗作品。还有一些作品名为“溪沙”或“水调歌头”，但只有句数和字数合乎词牌规定。^仄相ȝq，严格讲是不能UC为“溪沙”或“水调歌头”的。以上是个h一孔之见，不妥之处Q请方家不吝指正?span lang="EN-US">
学习格律诗词心得之二Q谈谈意?span lang="EN-US">
格律诗词的基本要求有三：一是意境美Q二是语a，三是合格律。其中意境是格律诗词的核心和灵魂。国学大师王国维先生在“h间词话”中说“词以境界ؓ最上，有境界则自成高格Q自有名句。五代北宋之词所以独l者在此。”这里所说的境界也就是意境，它是中国学和文艺理论的重要范畴Q王国维先生把创造意境作词的最高要求。意是指主观Q是诗h的思想感情。境是指客观Q是环境和景物。创造意境就是把主观的思想感情和客观的环境景物有机地结合v来，做到“以情寓景”，“情景交融”“物我两忘”，“浑然一体”，才是诗词创作的最高境界，也是写诗和填词的隄和亮炏V前q的三个基本要求中，格律是规则，语言是手D，也都是非帔R要的Q而诗词创作的最高目的则是美好的意境Q引赯者的共鸣和感受，才能创作出美好的作品来?span lang="EN-US">
如何构造意境是诗词艺术的重大课?span lang="EN-US">, 古今中外许多名家有不精辟的Q如袁枚的“随园诗话”，王国l的“h间词话”，钱钟书的“谈艺录”以及近q来中华诗词杂志上的许多诗词评论文章都值得一诅R我个h体会Q解军_意境问题Q要有丰富的生活l历和体验；用深厚的感情观察和认知事物；生活中的灉|如火花闪?sh)一瞬既逝，要善于扑捉灵感；要善于用形象思维的方法和语言q行描绘Q要从古今诗词大家的作品中吸取营养，学习创造意境的Ҏ(gu)。而这些经验和Ҏ(gu)更P要在自己诗词创作中不断地实践Q理解和深化Q才能逐步提高水^Q创造精品?span lang="EN-US">
我们陕西?sh)力诗词学会许多诗友Q都是出自工E师Q技术h员，理q部或政工干部，他们在长期工作中Q积累了大量的专业名词和概念化语aQ也善于q用逻辑性思维的方法进行写作。从工程师或政工q部到诗有一个思维方式的{变和飞跃Q就是从以逻辑思维Z转化为Ş象思维Z。要在作品中力求避免或减公式化Q概念化的语a和词汇，q是一个艰苦的探烦和磨l过E。我们对诗词作品的评P讲格律，讲语aQ但更重要的是讲意境的创造，我们学会已有一批诗友创造出若干意境优美的作品，d我们在秦岭发?sh)公司召开W八ơ诗友联谊会中到p鹳雀楼采风，会后诗友们写ZҎ(gu)诗味的作品来。电(sh)业诗是我们电(sh)力诗界创作的一个难点，隑ְ隑֜专业名词太多Q逻辑推理概念太多Q抽象化概念多，读v来没有诗呟뀂我认ؓ?sh)业诗词中专业名词是不可避免的，逻辑思维也是隑օ的，关键在于作者要以深厚的感情Q运用优的语言Q来构造具有时代气息的意境Q引赯者的共鸣Q有一批电(sh)力诗人已l取得较高的成就。今q我们D办第二次陕电(sh)杯格律诗词赛Q就是希望通过竞赛涌现ZҎ(gu)境优的?sh)业诗作品来Q希望得到广大诗友的参加和支持?span lang="EN-US">
学习格律诗心得之三：谈谈语言
诗词是语a艺术Q语a是表达作者思想感情的蝲体，是构造诗词意境的工具。谈到语aQ要从汉字说P我们的汉字是一字一韛_意的方块字，在世界上多种语言中十分罕见的。有了一字一音的方块字，才有了世界上独一无二的格律诗Q有了方块字才能表现出格律诗的工整美Q音늾Q节奏美、回旋美和对U美Q才能书写十分工_才能d朗朗上口Q要写好格律诗，p掌握好汉字语a。汉字是十分_和浓~的Q如外文中的氢、氧、、铜、铁、马、牛、羊都是不规则的多音字，而汉字则都是单音的方块字。由单个汉字l合而成的词也是十分_和浓~的Q字和词l成的诗句也是十分精D浓~的Q同样一文章Q汉文比他的译E要_的多Q在古文古诗中这U浓~更十分明显。我们所说的语言_q不意味语言要晦涩、艰深、难懂，C诗h刘征的一文章“明白如话的唐诗”中指出Q李白、杜甫、王l、白居易、刘w、杜牧的很多诗篇都用明白如话的语a来表达，例如杜牧的“清明时节雨ULQ\上行人欲断魂Q借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”传诵千q不衎ͼ至今q带动山襉K业的发展?span lang="EN-US">
汉语a和文字有三千q以上的历史Q融入格律诗词的语言除了_和浓~的特征外，在诗词语a中又有十分丰富的情感色彩和多U变化，如语序的倒装Q语词的省略Q各U词的活用，叠音词的q用。联l词的运用等。我们可以从诗经以降的诗词瑰宝中汲取营养Q特别是从唐诗宋词，以及毛泽东、鲁q、郭沫若和许多当代诗词名家如霍松林、刘征、聂l弩、林从龙、周W文、熊东遨{h的作品学习，也包括从自由体新诗中学习。在CC会中，诗词语言也要受到C语言的媄响，各种新词汇新语言在格律诗词也有一定的反映Q我们学习格律诗要掌握古诗词语言的精炼和羃Q以适应格律诗的形式要求。汉语几千年形成了大量的成语和典故，脍炙人口Q在诗词中也得到q泛的运用，如李商隐的“锦瑟”中“庄生晓梦迷蝴蝶Q望帝春心思杜鹃。”晏D“溪沙”中“无可奈何花落去Q似曄识燕归来。”都可作例。但一定要注意避免使用偏词dQ深奥难懂。同时也要将C的新语言和词汇注入其中，创造新鲜活泼的有时代气息的格律诗，有的诗h已把日常口语和外来语写入诗中Q以下以两首格律新诗ZQ熊东遨的“溪沙”“难却殷勤父老邀Q山村新起麦当劳。一团围坐说承包。”聂l弩的讽喻诗“开会百回批掉了Q发a一句可听么Q”十分风?span lang="EN-US">
我们提倡创斎ͼ要反对口号化和公式化的语aQ政d号和专业名词的堆U不是诗Q枯燥无呻IM使h昏昏Ʋ睡Q没有感人的_力量Q这是当前格律诗词作品的一大弊端。要解决公式化和口号化的问题Q提高创作水qI除了加强学习Q还要深入生z，从生zM汲取营养Q学习和创造Ş象化语言?span lang="EN-US">
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