?html> 忆顾义芳同学-清华校友M

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癑ֹ清华

忆顾义芳同学

2011-08-02 |

赵国q?/span>Q?969水利Q?o:p>

1963q?月下旬,我接C清华的入学通知书,因报到时间紧q,收拾好简单行囊,W三天即匆匆乘火车北上。那q正值华北闹水灾Q我乘坐?1ơ列车勉强涉水过养I随后z铁\q道南北大动脉即被洪水冲断,中断了不天Q直?月上旬才恢复通行?/font>

义芛_?/font>

一?ji)六八年八月Qn国^Q右Q与义?o:p>

报到后,住进2hQ红砖墙Q大屋顶Q中西合璧,气势不凡。宿舍住6名同学,其他同学陆箋入住Q惟有我寚w下铺的床位空着。那q_开学时间推q了几天Q等待大Ҏ(gu)留在途中的江南一带的同学到校。记得好像是??日的晚上Q江南的同学l道烟台到达北京Q其中包括我?01宿舍中的一位上同学,他叫义芟?/span>

义芳个头不高,脸盘消瘦Q肤色也不像惌中的上v人那L净QD手投间昑և一股精明干l的劲头。因为同是江南hQ我与顾义芳很快q(zhn)了Q从他说话的上v口音中,我判断出他的c诏与我一h宁L。彼此家庭相仿的生活习俗Q交谈更多了些共同语言?o:p>

紧张的学习生zd始不久,义芳的天资与勤奋便得以展现。无论是哪一门学U,他都全n心对待,每门课他都有厚厚的学习笔讎ͼ决不落下一炏V他的作业L完成得最的,数量与质量都无可挑剔Q他的作业本l常成ؓ同学们答题参考的范本。而每ơ考试成Wd班排名的前列。不久,义芳的学习天赋得到了班上同学的公认Q大家一致推选他当学习委员,他自然就成ؓ班中带头发奋学习的一面旗帜?o:p>

上个世纪60q代初,物质生活q很贫乏Q同学们的穿着都相当简_义芳也不例外。冬天,他经常穿件中式对襟棉袄,q在当时是江南一带h的常服。棉袄衣料质地尚可,看得出是以过d户h家男MhI的长袍改做的。n着qg服装的Ş象与?sh)媄《林安子》里的店老板颇有几分怼Q同学们戏称他是“顾老板”,他知道大家对他的늧q无恶意Q也W纳了?/span>

“顾老板”除了学习“牛”之外,对同学很和善Q脸上经常挂着W容Q很与别h发生争执。当q大学生生活清Q宿舍中除了一盏电(sh)灯外没有其他?sh)器Q唱歌成了年Mh自娱自乐抒发情感的主要方式。顾义芳特别喜欢唱歌Q《外国名?00首》中许多歌曲他都会唱Q唱h情的《红莓花儿开》、《卡U莎》等苏联歌曲Ӟ高亢嘹亮Q劲头十I说不上唱得有多好Q但唱得相当投入。后来班U组l文娱活动,同学们都要他来上一D,他总能落落大方地展喉高歌。虽说事隔四十多q了Q当q他Ȁ扬唱歌的模样Q至今如在眼前?o:p>

1966q夏Q“文革”浊席P正常的学习生z被q中断。清华“百日武斗”期_我逃到北工大当助教的哥哥那里去遉KQ顾义芳也离开了学校。待工宣队进dQ我们才被招回接受“改造”。此Ӟ我发现顾义芳怸了以往常见的U欢快,眉宇间常常凝聚着一团忧郁的色。他告诉我,“文革”初期,他家q遭不幸Q沉重的家庭生活负担已落在作为长子的他的w上Q他期盼着能早日结束在校的无聊日子Q尽快踏上工作岗位挣工资Q缓解难以ؓl的家庭生活用度?o:p>

1968q末Q我与顾义芳被分配到同一单位——安徽陈村水늫Q我们由同学转变为同事。他分派在徏{队Q我C木工队,同属接受“再教育”的对象Q整天从事繁重的体力力_。徏{队宿舍在工地前方一处叫乌鱼坑的山坳内,L的宿舍很q,所以我们见面的Z不多Q只在工地开大会时才得以头。见了面Q彼此无拘无束,毕竟是多q的老同学,大家知根知底Q无话不谈。他跟我_父亲不在世了Q几名弟弟已下乡插队去,自己每个月要从工资中抽出不少寄给上v家中的母Ԍ他是家中的顶梁柱Q无论如何也要设法支撑住q个家。我与他同病相怜,但我们都坚信Q只要咬牙坚持住Q再大的困难也能克服Q曙光就在前面?o:p>

建筑队主要承担؜凝土注dQ当q水利工地机械化E度不高Q浇注؜凝土要靠人提着几十斤重的震动棒来回振捣。工nI胶皮裤,一个台班下来,怸沾满泥浆Q大汗淋漓,累得气喘吁吁。以义芛_的w躯Q是如何强拼搏完成d的,真是叫h难以|信。与他同在一个班l劳动的Q顾义芳特要强,上班时几乎是拼着命似地抢zdQ全然不自׃力的透支Q许多老工人看了都心疼他?/span>

义芛_陈村工地成的Ӟ对象也是在工地接受再教育的一名学生。没有D行像L婚礼Q没有一件像L家具Q一切都在革命化的漂亮口号下被简化了。婚后,义芛_陋的工地新家h们几名水?1班的同学吃过一KQ饭菜ƈ不丰盛,但我估计Q在物质匮乏的年代里他张|这些已l很不容易了。我们买了两只铝锅作C|如此菲薄的礼品在如今看来也是不可思议的?o:p>

以后Q听说顾义芳的n体不大好Q我猜想大概是太劳篏的缘故吧Qƈ没有怎么往太坏处去惟뀂政{稍有松动,上不知道是Z怜?zhn)q是照顾Q决定抽调顾义芳到小学当老师Q能不再被难以胜ȝ体力zd得喘不过气来Q算是一U无奈的解脱。顾义芳开始当起了“孩子王”,以他的学识当一名小学教师当然是lԒ有余。当q_人才得不到尊重,学非所用,大材用Q俯拄是,司空见惯。以义芌强的性格分析Q他的内心深处怕是很抑郁伤痛的。更不幸的是Q他U劳成疾Q凶险的癌细?yu)(zhn)然R蚀他孱qw体Q他q没来得及看到春天的曙光Q死已l开始向他招手了。健L冉|冉|下,人愈加消瘦,直到双腿很难站立在讲CQ他仍坚持支撑在教育W一U,为培d格的下一代顽强地与病搏斗。说起顾老师的敬业精,他当q的学生无不Z动容?o:p>

没隔多久Q潜伏在体内的癌l胞(yu)肆虐发作Q无情夺C他年ȝ生命?o:p>

义芳的生命旅程虽很短暂Q但是,皖南巍峨的陈村大坝可以作证,滔滔奔流的青弋江水可以作证,他无愧是清华的优U学子。我惻I假如不发生那Z摧残知识分子为目标之一的野蛮运动;假如天假以年Q老天能允讔R义芳在世上多zM十年二十q_假如时代能及时给他提供展C明才智的q_Q顾义芳的璀璨生命之花或怸会如此早的凋谢,他完全可以成Z名出色的水利专家、教授,在祖国新时期发展的舞CQ做出骄人的业W?o:p>

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