qx学生犯点什么错误，赵师的态度都是不动声色Q这让我L地想到“予Ʋ无a”这句话
1933q_(d)我在清华大学文学p读书，选修了音韵学家罗常培先生的《中国音韉|革》课E。哪知道q门课成了我毕生学术q求的v点，也有了机~幸入n?span lang="EN-US">(赵元任，下同——编?span lang="EN-US">)门墙?span lang="EN-US">
1935q暑期，得知南京中央研究院历史语a研究所语言l的李方桂先生要招收一名助理研I员Q在南京、北q뀁上武汉设立四个考场。我知道自己的语音知识还不够pȝQ但兴趣使然Q决定一试?span lang="EN-US">
巧的是，除考基本语音知识外Q主考官q用钢琴弹出几组四部和uQ让考生写出分谱Q这让很多高材生?c)。而我上学时参加过u乐队Q懂点和壎ͼq道题就当地拿下了。后来才得知Q当时李Ҏ(gu)先生要去q西调查壮语Q拟招收的助理不仅要熟?zhn)记语韻Iq要懂得记歌谱。我考上史语所U属侥幸Q也有点传奇?span lang="EN-US">
是年仲秋Q我抵达南京报到。n师当时是史语所语言l主任，q是我第一ơ见C。他让我立即前往南宁Q与李方桂会(x)合。那时桂pd阀跟南京中央政府对立，由南京到q西陆\不通，只能从v上坐大船。n师要我乘大餐_(d)高于头等舱，一路旅贚w没有限额。我是刚到这里工作的新手Q这是破例的?span lang="EN-US">
他从不居功，也不搞什么学术权?span lang="EN-US">
W二q春Qn师带着丁声?wi)、杨旉和我三名助理，到武昌调查湖北方a。我们一p查了60多个县，选取每县两个学生为发音hQ我们三名助理每Z个房_(d)分头调查记音?span lang="EN-US">
那时条g有限Q只能在招待所布置录音室。墙外有噪音Q墙内有回声Q录x果受影响。我想了个主意，到旅店租了几十条被Q挂满房间的四壁和窗Pq一招还真有效?span lang="EN-US">
但麻烦又来了。当时春雨连l，白天招待所不供?sh)，戉K挂满被Q漆黑一片。我׃来几个汽车灯泡，接在灌片机——当时录音都是灌刉片——的蓄电(sh)池上做电(sh)源。照明的问题是解决了?span lang="EN-US">
q都是些事Q我也没在意。但没有惛_赵师都记住了Q而且q如实写q了《湖北方a调查报告》的“总说明”里。n师就是这P学生有一点点成WQ甚至算不上什么成l，他都很高_(d)嘴上不说Q但心里记着?span lang="EN-US">
在这份调查报告的面上，赵师把三个助理的名字都v上了Q另外还有后来的助理董同的名字。他虽没有参加调查，但参与了整理工作。这些小事见n师的胸襟。我听说现在有些教授ZQ文章都是学生写的，他挂个“主~”的名头Q把学生的名字放到后记里提一下，有的都不提，直接把学生的成果变成了自q东西。n师不q样Q是谁的成果是谁的Q很明确Q他从不居功Q也不搞什么学术权威?span lang="EN-US">
学生犯错误了Q他也不动声?span lang="EN-US">
在我来到史语所之前Q所有的语言实验仪器都由赵师操作。由于我在大学读q工E，对理化A器比较熟(zhn)，赵师把实验室的仪器都交l了我。那时的语音实验讑֤Q现在看来比较简单，但也是从Ƨ美q口的最C品。我在操作A器时Qn师充分信任，是q口的新仪器Q他也让我去开验收?span lang="EN-US">
有一ơ，所里进口了一套最新的“语音频谱分析A”，h不菲Q是当时我国q口的唯一一套设备。按惯例Q这台设备也由我开验收。但我急于试验仪器性能Q拿h头就通电(sh)。结果糟了！国的电(sh)压是110伏，而我国的市电(sh)?span lang="EN-US">220伏，一插上甉|机器q了。一屋子都吓黄了Q这q了得！赔也赔不赗但赵师不动声色。我当时也给吓着了，但知道是什么缘故，立即换了根保险丝Q就没问题了?span lang="EN-US">
先生q一态度Q让我想起了《论语》的一节。孔子有一天说Q“予Ʋ无a。”意思是他不惌话了。子贡着急，说?zhn)假若不说话，那我们传习(fn)什么呢Q孔子答道，天说了什么了Q但四季照样q行Q百物照L(fng)长，天说什么了Q?span lang="EN-US">
qx学生犯点什么错误，赵师的态度都是不动声色Q这让我惛_“予Ʋ无a”这句话?span lang="EN-US">
“吾与点也”的温暖
我只读过一q的音韵学，底子不是很好。但赵师没有批评我，而是鼓励我从调查整理方言材料q程中动手录韛_验，不断得到启发。他从不q行填鸭式的灌输Q只是v个头儿，引出某个话题Q让我们几个助手自己LQƈ且鼓励我们大胆说q看法Q他再及(qing)时加以指点，随机诱导。我们有什么问题，不管是天上的q是C的，他都能做到有问必{，因ؓ(f)他学问大嘛。同P他向我们提出的问题，也是天上C?span lang="EN-US">
一个周末的上午Q我们几个助理在他家院子里的大树(wi)下纳凉。那天正赶上日偏食，孩子们都准备了黑ȝ或者胶片什么的Q很热闹。太x慢暗了下来，C只剩下一片小白点ѝn师喜Ƣ摄影，拿出相机拍下了这些光炏Vƈ且向我们提问Q这些白Ҏ(gu)什么ŞӞZ么？
我看q些白点都是月牙形的Q知道大概是日食的投影。但一个太阻IZ满地是媄(jing)子，q就{不出来了。我H然惌v中学时做的“针孔照相”实验，觉得q是同一个道理，回{说Q这大概是树(wi)叶缝隙的“针孔效应”，每个~就是一个针孔，{于照相镜头。而且投媄(jing)的Ş状和所见的太阳圆缺方向正好相反。n先生很高_(d)?x)意地点了点头?span lang="EN-US">
q样的情景，如今让我再度惌v了《论语》的又一节。有一天，孔子对学生说Q我老了Q如果有你们出去做事Q你们怎么办？子\说他要去ȝ个大的国Ӟ冉求说要L理个国Ӟ公西赤说打算做个司仪，对于他们的回{孔子都是微微一W。问到曾点，他正在弹_(d)他说自己的志向是“暮春者，春服既成Q冠者五六hQ童子六七hQʎ乎沂Q风乎舞雩，咏而归”，孔子喟然Ҏ(gu)Q“吾与点也！?span lang="EN-US">
曄所描述的场景，我有q切w感触，那是1938q的一个春日，赵师带着全家和助理们Q包括我夫妇俩，前往昆明西山郊游。R到西门外大观|下滇池搭木船Q扬帆摇，直驶西岸Q一路歌声笑语?span lang="EN-US">
C西山太华寺，头山门内有四大天王像Q我和n师的大女儿如兰爬上神収ͼy着两金刚的膝_(d)攀援而上Q她借了增长天王的宝剑，我取下持国天王的느Q两人就在山门外场地上尽情地舞弄h。那时n师已到半pQ往下看见我们，不仅没有生气Q还l我俩拍了照片，叮嘱我们玩够了要把两件法宝好好归q原处?span lang="EN-US">
q次郊游很尽兴。在归舟的橹CQ披着熔金似的斜晖Q我默念着“ʎ乎沂Q风乎舞雩，咏而归”，不觉心神俱醉?span lang="EN-US">
与n师的交往q有一件琐事让我感受到“吾与点也”的温暖?span lang="EN-US">1940q_(d)赵师前往国讲学Q我q在昆明的中央研I历史语言研究所工作。研I所共有四个l，我在语言学组?span lang="EN-US">
当时有位C会(x)人类学组的研I员在筹办《西南边疆》杂志，投稿者很t跃。这位研I员因我以前q过出版Q约h担Ql理Q兼当责ȝ辑，l杂志写E和l稿。我ƣ然应允Q一q辑出版了七期Q研I所长傅斯年找到我Q要我别q了。理由是你既然在语言所工作Q就不许q别的。这L(fng)理由我有点不服。我又没有耽误正常工作Q况且这位约h的研I员也是在研I所工作Q只不过分属不同的组而已?span lang="EN-US">
我给在美国的赵师MQ说了我的苦恹{n师很快就回了信，他说你只要不是废寝忘，可以干。这l了我莫大的安慰和鼓励。他让我放手dQ但前提为“不是废寝忘”，别把w子l篏垮了Q他是q样兛_和体贴学生?span lang="EN-US">
胡乔木迫不及(qing)待地向他h
1958q春Q我被派往瑞典斯d哥尔摩考察学习(fn)。有一天，接到通知_(d)瑞典东方博物馆馆镉K本汉先生要见我。他是国际知名的汉学Ӟ五四时期曄讉Kq中国。他的《中国音韵学研究》被赵师、罗常培、李Ҏ(gu)三位先生一L(fng)译成中文Q在我国语音学领域很有媄(jing)响。他得知我是赵师的助手，和我们的馆联p，要见我。这_以看n师在国际学术领域的地位?span lang="EN-US">
q有一件事?span lang="EN-US">1981q?span lang="EN-US">6月，赵师从美国回来探二Ӏ返之前，胡乔木设宴ؓ(f)他饯行。席间他不断向n师发问，内容涉及(qing)汉语声调分类、诗歌结构等。由于时间短Q胡乔木意犹未尽Q第二天zh送来一信Q提了一些问题，希望赵师能给他回复。很可惜Q没q多久，两位先生都因病辞世了?span lang="EN-US">
后来我在参加赵师全集的编订时发现了这信。从字里行间可以看出胡先生很敬赵师。他_(d)(x)“向(zhn)这样高龄的前辈提出q些问题Q于心很觉不安。不q我l于不肯放过q个求教的机?x)。?span lang="EN-US">
我追随n师前后不Cq_(d)1938q他前往国讲学了。直?span lang="EN-US">1973q?span lang="EN-US">4月，他初ơ回国省Ԍ我们师生一别就?span lang="EN-US">30多年。但于当时的Ş势，我们只能是礼节性地见面Q没有深谈?span lang="EN-US">1981q_(d)他再度来华访问，但行色匆匆，应酬颇多Q我们之间也没有什么特别的对谈。次q?span lang="EN-US">4月，我有Z(x)到美国访问，但时机已晚，3月他已离世。但赵师Ҏ(gu)为学和做人的影响是永恒的?/span>Q吴宗济/口述 王国?span lang="EN-US">/整理Q?span lang="EN-US">
转自 瞭望东方周刊 2010q??2?/span>
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