清清爽爽一华章
屈年增(2000U博l管Q?span lang="EN-US">
健康长寿是h们相互间的祝语Q活得既不健康又短命Q则Zh所讛_争避。在当代C会(x)里,q两cMh都不多。多Ch的命q,都落在了“健康”和“长寎쀝的另外两个h区间内,卻I(x)健康不长寿,或者长寿不健康。两隄权,如?zhn)老师Q默默地选择了前者。他宁肯要n心健P_强健。他p数理Q精通文哲与人类历史Q又有跌宕v伏的丰富人生阅历承蝲着Q对于生命的底色Q想必早已明辨于胸?span lang="EN-US">
陈小(zhn)教授不是我的授业导师。我的硕士学位是在北大读的。因此我自觉理想、浪漫有余,而数理、逻辑不。于是,2000q_(d)拟投奔清华大学水利工E出w的刘冀生教授门下,静心调理_。博士生面试Q我被分在陈?zhn)老师一l。他见我10q前ȝ时曾学过二外俄语Q分C低,于是q英文和俄文交叉提问。英文我回答了,但俄文一句也没听明白。我学的那些俄文词也不知都躲到哪里去了,抓x腮,到底一个也没抓刎ͼ于是不得不操中文以实话相告:(x)早办了退货手l,现已两手I空如也。没惛_陈教授爽朗一W,l箋面试Q一点儿都没难ؓ(f)我。我真的好感ȀQ?span lang="EN-US">
陈教授当q在西北的生产队当过?x)计Q我当年在东北的生队当q会(x)计(家父Q的助理。他?x)计没干够绕一圈又ȝI会(x)计,我则不但自己本科时读?x)计Q儿子读本科时我帮他也选了?x)计。会(x)计是l济学的一个支点,商科的一条粗腿,人生的必备知识,它既是高屋徏瓴与脚踏实地之间的通道Q又是训lh严}至一丝不苟状的集训营地。男人可以不以军Zؓ(f)职业Q但却肯定应该接受军的训l;同样圎ͼ男h可以不要q会(x)计,但男有机?x)一定要接受?x)计训练。会(x)计学聚焦了我们师生对人性的怼感?zhn)Q也成ؓ(f)我们师生间的一个结炏V读博期_(d)我认真地听过他的课,仔细地读q他的书和论文。儿子在清华附中读高中ƈL校刊Ӟ曾追着采访前去参加校庆的陈鲁U和陈?zhn)Q晚上回家描qͼ一脸的崇拜和自豪。因此说Q小(zhn)老师Ҏ(gu)们父子两代h都有影响?span lang="EN-US">
后来Q小(zhn)教授成为我所服务的那间投资银行的独立董事。我们公司的那一届独立董事里面,g只有陈老师一人是中国国籍。记得在一ơ董事会(x)上,我受命代表经营班子,向董事会(x)汇报基金投资与基金管理公司的{备q展情况Q他提的问题最多,Ҏ(gu)们的工作肯定与支持也最大?span lang="EN-US">
2010q?span lang="EN-US">4?span lang="EN-US">24日的下午Q伟伦楼国际报告厅里座无虚席。清华经学院主持的陈小(zhn)教授追思会(x)Q在q里举行。其_(d)掌声和哽噎声轮现。h们一边ؓ(f)?zhn)老师的h生精彩鼓掌,一边ؓ(f)他的健康短寿惋惜。我周围的女教师、女学生Q不断地以纸巾拭泪。在自由发言阶段Q大家几乎是抢话{发表感a。坐在我前面的d高望重的宋逢明教授Q像规规矩矩的本U生一P举了三次手才轮上他,没等到达讲台先l老同事、老朋友行了个大礼Q全Zؓ(f)之动宏V?span lang="EN-US">
斯h新逝,依照传统Q讲M非颂扬的话都?x)显得不厚道Q不合时宜。但是,?zhn)教授是清华的教师Q同代h的标兵乃臛_像,以其背景和阅历相参照Q他所取得的学术成p人满意吗Q他爱汽车吗Q爱?x)计吗?喜欢从政吗?q是和小时候学提琴、做乖孩子一P和手术后装作生龙活虎一P有驯服、无奈和屈从于外界评L(fng)l的因素存在Q他外表那么光彩Q但又ؓ(f)什么会(x)说自己活得烦然无呻IZ么还?x)有怀才不遇的感觉Q如果清华一条龙都有问题了,那问题是否会(x)q溯到我们造龙的体制上面去Q他常年坚持ȝQ活yؕ跻I却到头来健康不能长寿Q这又是Z么?
也许我们?x)说Q如果没有文革十q的“腰斩”,如果再给?zhn)老师20q_(d)如果在上世纪80q代Q中国已拥有今天q样的制造能力,也许陈小(zhn)博士就不会(x)改行Qƈ?x)在汽R工程领域卓有建树(wi)。也许我们会(x)信Qn体健康ƈ不意味着生活?fn)惯健康和不会(x)罹?zhn)绝症,w体健康也ƈ不就意味着心理和精同时健P而过度锻炼又反倒会(x)有害于健店最q,加拿大谢布鲁克大学进化生物学家卡鲁的研究也证明,乖y温顺的狗q_每公斤体重消耗的热量较低Q而活泼好动的狗新陈代谢的速率更高Q两者对比的直接后果Q就是寿命上的差异,即乖狗活得长。但无论我们怎么扄由,都难消除我们心中的遗憾,为陈老师遗憾?span lang="EN-US">
我们常叮pq孩子Q学好外语和数学Q它们是工具Q是钓竿Q另外再加上强健的体和坚强的个性,日后定会(x)无往而不胜。那么,q条“密咒”在?zhn)老师的n上应验了吗?我们探询q些Q可能会(x)Ҏ(gu)着的h和他们的后代Q更有意义。我们应该藉此怀念之机,多问自己几个Z么?span lang="EN-US">
一个h的选择和成q不开环境的左叟뀂当q邓E先{一大批q轻人的选择Q就是因Z当时的大环境相契合,所以才取得了篏累硕果。小(zhn)老师从高位弃汽R工程而去Q虽明智Q但毕竟令后来hD?span lang="EN-US">
?zhn)老师得亦q个制度׃q个制度。如果我们的教育制度很早p够包容不服从Q小(zhn)老师的“不开?x)、不填表”个性能够早日发挥作用,他能自主地爱其所爱,C会(x)能尽其所能而不d造磨难,也许?zhn)老师q会(x)健康快乐地工作着?span lang="EN-US">
也许?zhn)老师所一直从事的Q都是开拓性工作,需要厚U薄发,80岁后才能见大成就。也许就如当q梁启超向清华校长D荐陈寅恪时所说的Q自p有等w之著,亦不?qing)陈几百字有价倹{小(zhn)老师所做的工作可能比那些摘录式或重复性的{n之作Q有价值得多?span lang="EN-US">
但我仍然认ؓ(f)?zhn)老师最为有价值的Q还是他的传奇的人生本n。他的一生,实得益于他对体育的爱好Q对数理与外语的喜欢。他q一生,是清清爽爽的一册华章?span lang="EN-US">
我以前的家与陈老师在望京的家相距不百cI然而却始终没能t进他的安一步。这是我无法弥补和原谅自q遗憾。从此以后,我定铭记Q如果想念老师或朋友了Q绝不找M借口Q不想Q何顾忌,即约卛_Q以免后?x)无期?span lang="EN-US">
高大威猛的陈?zhn)教授早早地走了,定格l我们的是他潇洒的一个回眸。他节约了时间节U了生命Q因此在天堂里是有奖赏的。这奖赏是虽死犹生Q就是我们大家对他的无尽思念?/span>