——纪念计机pL?/span>50周年
谢树(wi)煜（1959自控Q?/span>
2008q是计算机系Q原自动控制p）(j)建系50周年Q也是自p上工作岗?/span>50q_(d)写下一些文字以作纪c(din)?/span>
1954q秋Q我考入清华动力pd?fn)?/span>1956q夏转入计算Z业读三年U，1958q?/span>7月成立自动控制系Q?/span>1958q?/span>10月提前毕业参加徏pd作。当时具体工作是{徏脉冲技术实验室。时间过?jin)一个月Q领g又分配我d半脱产的辅导员，大约做了(jin)一q?/span>
中央培养端技术h才的重要决策
中国要自立于世界之林Q中国要发展端技术，中国要掌握导弹原子弹U密?/span>
1958q夏Q国防部五院和第二机械工业部Z证国家喷气技术和原子弹事业发展的q部需要，计算?/span>1959?/span>1960q每q需要自动控制和?sh)子计算Z业毕业生250人，两年共需500人左叟뀂ƈ专门向主持国家科委工作的聂荣dȝ报告Q徏议“高教部抽调学生到清华大学自动控制系学习(fn)”?/span>1958q?/span>9?/span>15?/span>中央同意教育部党l请C报告，q以中国׃党中央委员会(x)中发Q?/span>58Q?/span>792、邓^同志?/span>613L(fng)文g发送给有关19个省、部委单位“望x行”。该报告上彭真同志批Q“恩来、陈云诸同志已阅”。可见中央最高层领导对这一军_的关?j)?/span>
通知中具体事Ҏ(gu)教育部决定从部属11所工科院校四、五q学生中抽?/span>287名来清华大学自动控制pd?fn)。抽调的学校包括西安交大、哈工大、天z大学、重?jin)大学、华中工学院、东北工学院、浙江大学、太原工学院、南京工学院、华南工学院和清华大学?/span>
9月下旬清华派我与五院?qing)二机部两位同志一起去哈尔滨工业大学落实抽调学生工作。由于得到黑龙江省委支持Q工作进展很利Q哈工大几乎是拿着学生案让我们挑选。我们从甉|pd_֯仪器pd、五q学生中大U抽调了(jin)40余hQ?/span>9月底q回北京。这批学?/span>10月初都按时赶到清华报到?/span>
q时自动控制pȝ规模Q四q自动控制专业由清华自0两个班又增加?/span>5个班Q计机专业p0一个班又增加了(jin)2个班Q共?/span>10班，U?/span>300人，班号l一~ؓ(f)?/span>001到自010。五q由原来自9、计9各一个班又增加了(jin)2个班Q共4个班Q后来又增加一个提前毕业的四年制班。四、五q共有15个班学生400余h?/span>
Z(jin)加强学生政治思想工作Q清华党委要求各p设立学生政治辅导员Q一般由高年U学生和青年教师中抽调?/span>1958q?/span>11月，我服从组l分配，Cq一新的岗位。自动控制系四、五q辅导员有李晔、涂q华和我三个人。我分工五q和计机专业四年U?/span>3个班Q自008Q?/span>010Q。具体负责党团工作和学校各项政治zd安排落实Q以?qing)班U徏设、学风徏讄日常工作?/span>
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1959q元月，Z(jin)贯彻中央全民皆兵的指C和全面培养国防专业学生Q学校决定把我系计算Z业四q三个?/span>90名学生送到部队q一D军事生z，q进行特U兵训练。军训活动由我和汤弘寿负责。当时学军的口号是：(x)学会(x)当个解放军，立志作个五好兵；现在的国防专业学生、未来的国防军战士；掌握军事本领Q时d备走上最前线?/span>
元月20日下午出发。我们的目的地是昌^高防空兵学校，Z(jin)得到军训ȝQ决定采用行军方式，行李用汽车运去，但每一个同志仍然坚持打一个背包自p到底?/span>
一月的寒风冰冷刺骨Q但大家Ȁ情高昂，沉K歌C断。经q?/span>3个小时行军后Q我们到达了(jin)高防空兵学校?/span>
W二天军训开始?/span>21日上午教员同志带领大家参观野外现场，战士们作自动火炮实战表演。下午进入正式军事训l，按照对空自动火炮q、排~制Q每个同学都分配一个作战岗位，包括雯、指挥A、测距A、一h、二h、三h{。我?/span>90个学生组成一个连Q包?/span>3个排9个班。训l采用实战练?fn)，?gu)采用一对一Q一个战士带一个徒弟，一个徒弟代替一个战士，cM包干制?/span>
白天8时野外训练Q晚上也安排很多zd。如22日晚上请部队同志讲战士条令、军责，如何当一个兵?/span>23日晚上请高防校政委李赤然将讲长征故事，首长讲他W一杆枪是怎么得来的；讲毛d战略思想Q长征中宜川战役如何与张学良部队斗争Q还讲了(jin)对今天大学生的希望。每天晚上各班开半小时生zM(x)Qȝ军训?qing)思想收获Q还要读报、练歌、记组日记{。干部会(x)都安排在晚上10点以后?/span>
25日上午全q上击课，教员讲战略战术，l习(fn)联动操作Q瞄准天上飞行模拟跟t射凅R系MQ钟士模和学校领导一?/span>20多h来教l场参观?/span>26日系L书记凌瑞骥前来检阅验Ӟ实战演练准时在一个小时内利完成。联Ƣ会(x)上部队政委发表了(jin)热情讲话Q部队政治部为我们全q作?jin)鉴定，学校送了(jin)锦旗。晚上政委坚持派?/span>4辆汽车把我们送回清华?/span>
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1958q秋Q在向科学进军的号声中，清华党委部v?/span>1959q科学研I的12目标，研制通用快速电(sh)子数字计机被列为第11Q务，U?/span>911d”，q台机器被称为?/span>911计算机”。?/span>911机”M目标是苏联科学院的大型快速计机Bf(xi)CMQ^均运速度1万次/U，与苏联正在帮助计所研制?/span>104模相当?/span>
研制?/span>911机”的骨干力量?/span>1959届计机专业毕业班（?/span>9Q同学和四年U的?/span>0同学Q工E力学数学系作ؓ(f)?/span>911机”的主要使用单位也投入很大力量，计算数学专业三、四q?/span>1、数0班的同学从Q务一开始就投入q个目Q力数系党L书记解沛基同志也十分兛_(j)dq展?/span>
Z(jin)做好q项工作Q领g重视一切可能的学习(fn)Z(x)?/span>
1959q?/span>2月送计9同学ȝ学院计算所做毕业实?fn)。这?/span>104机正在苏联专家指gq行分调和联调工作，对大家徏立具体的整机概念Q进行整机逻辑设计很有帮助Q特别是104Z遇到的问题对?/span>911机”设计和生都有警示意义。在计算所Ӟ安排我重点了(jin)?/span>104机的甉|pȝ?/span>
?/span>911”的逻辑设计和插件电(sh)路设计基本确定后Q面临关键Q务是生l装工作?/span>1959q?/span>7月决定送计机专业四年U计0同学d京有U电(sh)厂（738厂）(j)做生产实?fn)就有特别意义?/span>104机是?/span>738厂生产出来的Q他们掌握全套生产图U、工艺流E、质(g)要求和技术资料，h丰富的生产经验，q次生实习(fn)由我和王春元负责q行Q时?/span>1个月?/span>
7月初Q进厂后听取?jin)dE师办公室和教育U负责同志介l，讲解工厂概况、组l机构、职能部门设|、生产R间分工等Q然后带大家参观工厂的主要生产R间、科室。现代化生水U总装车间l大家留下深d象。第二天开始实?fn)，我们把同学分配到各重点R间深入学?fn)一U生产技能。如在焊U和总装车间Q师傅详l讲解生产过E和要求Q从元g老化、测试，元g焊前清洁的处理，每个地方用刮刀刮、酒_洗、晾q上锡，对烙铁的温度都有要求Q师傅对每个焊点的要求是“光亮、美观、无毛刺”。因为烙铁温度低?jin)容易生虚焊，焊点颜色发暗Q温度高?jin)易产生毛刺。焊点不饱满Q每一个h反复l习(fn)好几天，才能动手焊正式品。这是每个学生必L握的基本功，因ؓ(f)回校后，可能直接参加生Q也可能带领其他人生产，必须掌握焊线的工作要领?/span>
在技术科的同学认真阅ȝ鼓、磁带机{有关生产图U，q且到机加工车间?jin)解加工?gu)和工序、注意事等。每人的责Q都不轅R?/span>
三周以后Q各工种q行轮换Q达到精一通多的目的，实习(fn)完毕每个同学上交一份生产实?fn)报告?/span>
实习(fn)旉虽短Q但q是教育与生产劳动相l合的具体体现。更为重要的是大安带着dQ以高度的责L参加实习(fn)。生产实?fn)锻点{培M(jin)人，培养?jin)一批?/span>911机”生产总装的骨qԌ为?/span>911”生产工作打下基?/span>
先进集体
我们和?/span>911”Q务一同成ѝ?/span>
?/span>911”的目标是先q的?/span>1958q当时国内还没有人成功地设计q大型数字计机Q?/span>104机的囄都是苏联提供的?/span>
?/span>911”Q务当时强调解放思想Q强调教学与U研、生产相l合Q强调群众\Uѝ?/span>
?/span>911”要有自q特色Q?/span>911机”的指o(h)pȝ、寻址方式、字镉K是自己制定的Q这需要自׃整机逻辑设计。研制器材国产化Q关键器件电(sh)子管选用北京?sh)子厂生的花生管。因此，整机所需十几U单元逻辑?sh)\都要重新设计定型Q需要作高低温及(qing)甉|拉偏试验Q工作量是非常巨大的Q也是?/span>911机”工作的基础?/span>
首次面对自己没有承担q的d不退~、不畏难Q迎着困难上，不怕失败，不计个h得失。信?j)和勇气鼓舞大家d斗，最后我们胜利了(jin)?/span>
参加?/span>911”Q务的学生是五个班U的大兵团，如何把大家组l好Q把大家U极性发挥好Q也是不Ҏ(gu)的。三、四、五q一条龙Q每个h都服从工作需要，都是普通劳动者，不分高低贵贱。如有的同学分到材料l，跑材料一跑就是几个月Q有的h生产，在生产R间一盯就是几个月Q没有怨言。计9王R昌同学负责印L(fng)(sh)路板的研Ӟ从腐蚀、制板整套工艺包括材料、工兯备的ȝ安装都要他负责。从一教楼梯间到新水利馆三楼无不洒下他的汗_(d)建成早期印刷?sh)\工段。王彦昌同学毕业后分配到航天部三院，可惜他过早地永远d?jin)我们，真值得怀c(din)?/span>
领导?/span>911”Q务有个核?j)组Q当时参加核?j)组的有金兰、王l中、房家国、郑衍衡和我。我是教研组q轻的教师，又是学生辅导员，因此我管学生工作。我也负责电(sh)源组工作。自׃w作则努力做好每一件事?/span>
?/span>9同学在?/span>911机”逻辑设计、电(sh)路设计定型，在磁芯存储器设计?qing)磁鼓、磁带机关键讑֤生中进行了(jin)开创性的工作Qؓ(f)?/span>911”立下汗马功功?/span>
?/span>9班同学在我国W一台程序控刉床研制中也发挥很好的作用?/span>
?/span>9班是我校1956q成立计机专业以来W一个五q制毕业班，也是自控pL立以来第一Ҏ(gu)业生。计9班朝气蓬勃，团结向上Q埋头苦qԌ1959q毕业前荣获清华大学先进集体的光荣称受这?/span>1956q计机专业成立以来W一个荣获先q集体班U，也是1958q自动控制徏pM来第一批先q集体?/span>
我度q了(jin)工作后紧张充实的W一q?/span>
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