?html> 邱希春：(x)恩师赵访熊先生，我们怀忉|-清华校友M(x)

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癑ֹ清华

邱希春：(x)恩师赵访熊先生，我们怀忉|

2008-11-04 |

邱希春（1966力学Q?/span>

　　我是1960q考入清华大学工程力学数学pdE数学专?/span>Q力603班）(j)

?对工E数学专业的正确定位Q我们受益一?/span>

5个班Q每个班是一个专业，除我们班外的其他4个班都只?span lang="EN-US">25个左右的学生Q只有我们班最大，?span lang="EN-US">50个左右的学生。听?/span>软g?/span>q一术语Q。但真正C(jin)高年U，我们班一直没有一分ؓ(f)二。我惻Iq是学校考虑到当时的计算机技术发展的现状Q学生很隑֏局限在某个领域中。现在再回顾一下，我班的同学毕业后四十多年的工作经历不隑֏玎ͼ许多同学是在q两个领域中交叉工作的?span lang="EN-US">

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?独特的理念，渊博的知识，严}的治?/span>

?/span>先生在讲授高{数学时Q没有一本教U书适合于他的教学。虽然我们手头上都准备了(jin)三本主要参考书Q它们都是苏联数学家~的Q辛钦的《数学分析简明教E》，菲赫金哥?dng)茨的《微U分教程》及(qing)吉米多维奇的《数学分析习(fn)题集》，但仍然无法覆?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>先生的授译ֆ宏V如无理数存在的德d金分割法Q差分方E的解法Q代数方E求根的林士?span lang="EN-US">?/span>赵访熊法Q诺谟图法，某些Ҏ(gu)函数Q如B?/span>函数Q以?qing)微分几何的基本公式{等。当?dng)我们也学会(x)?jin)记课堂笔讎ͼ?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>先生Z(jin)方便所有学生的学习(fn)Q每一章都?x)发一本a(b)印的讲义Q从q些油印讲义的字体上可以看出Q蜡U是wؓ(f)清华副校长的

+i Q将其{换成q?之后Q然后再取其和的虚部卛_?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>先生用非帔R俗的语aQ描qC(jin)q种思想Q这p一个农民要提一个重物走路很艰难Q此时农民会(x)惛_法，再拿一个相当的重物Q哪怕是块无用的矛_Q然后用扁担?xi)在肩上走\p村֤?jin)。后来我在从事教学时Q也学着

7Q?span lang="EN-US">00到学生宿舍答疑一ơ，׃我是喜欢晚上在宿舍自修的Q所以就指定到我的宿舍答疑?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>先生不管那天是什么天气，哪怕刮风下雨，从来都是准时到我们宿舍。每有同学来问问题，我L仔细聆听

?/span>先生已经d我们Q但先生的思想Q理忉|们会(x)传承下去。我为有q样的恩师而庆(jin)q，我ؓ(f)?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>先生的学生而自豪?span lang="EN-US">

作者ؓ(f)上v建桥学院信息技术系教授

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