寇可?*Q?/span>1975热能Q?span lang="EN-US">
我是1972q入学的大学生，那个q代Q我能上大学是幸q的。在众多的“战斗在qK天地”的知识青年中，我能被推荐到清华大学来读书，N不是q运吗？
寇可新学?/span>2002q在?/span>2班入?/span>30周年聚会(x)上?span lang="EN-US">
我是当时?/span>69届初中毕业生Q三q的中学生活?/span>1966?span lang="EN-US">1969q度q的Q可惌知Q我的实际文化程度是学水^Q这L(fng)文化基础怎能d大学的课E呢。但是，我很q运Q我们清华的老师为我们如此参差不齐的学子们倾注?jin)大量的心(j)血Q编写了(jin)适合我们的学?fn)教材，使我们顺利完成学业?span lang="EN-US">
我是文革中恢复招生的W二批学员（当时都称工农兵学员）(j)Q可以说?/span>1970q第一批试Ҏ(gu)生后Q开始大量招生的W一扏V在此之前的1966?span lang="EN-US">1969q大学没有招生。我们这个班Q是文革中燃气轮Z业的W一批学生，我们得到?jin)几乎所有老师的精?j)爱护和培养。按他们后来的话_(d)(x)“你们当时是我们几年来的W一批学生啊Q我们的老师全力以ʎ来指D个班。”回惌v来，几乎所有的老师都给我们上过课，基础评老师也都下到班来讲课。试惻IM一届学生，都不?x)有我们q样的待遇。这真是我们在那个年代不q怸的有q。这N不是q运的吗Q?span lang="EN-US">
现在我也C(jin)知天命之q_(d)回忆当年很多事，真是感慨万千?span lang="EN-US">
我们的第一ȝMQҎ(gu)盛，他操一口广东腔的普通话Q^易近人。我们每ơ上课，他都坐到我们的前排，来旁听老师的课Qƈ攉同学的反应；负责“小班生”的学习(fn)辅导———像我这h化基的我们班有好几个。从代数开始补P当时Q我们叫“吃?yu)灶”，有问必答。我们都知道在某个固定的旉他在哪儿Q一教的某教室，或图书馆的第三阅览室的第几张桌子。从?st1:personname w:st="on" productid="都是">都是老师{学生。天真活泼的我们Q只知他很有学问Q没有被问倒的问题。听说他是全能运动员———那时他曾亲自指导我们蟩高，q亲自示范给我们看；听说他是华LQ徏国初期只w回到国内求学；听说他文革前是系领导Q我们都很敬佩和敬他。但不久后的一场“三个月”运动，使我们的书桌失去?jin)^?rn)?st1:personname w:st="on" productid="Ҏ(gu)?>Ҏ(gu)
?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>老师一P文革时期发生的不可思议的很多事Q让很多老师受到?jin)不公正的待遇，q是我留校几q后才逐渐知道的。我求学的几q间Qؓ(f)我们_ֿ(j)教学为我们精?j)教学和辅导的老师们，同时在受着政治q动冲击。给我们当第二Q班主ȝ?st1:personname w:st="on" productid="倪维?>倪维?/st1:personname>老师Q正是因跟不上当时政治运动的形势Q被撤销?jin)教研组MQ职务Q来C(jin)学生班。他的努力工作，他的U极务实的工作作风，他对学生工作的全w心(j)投入Q我们Ҏ(gu)看不Z正经历着巨大的政d力。与我们在南京汽轮机厂一Pq指导我们毕业设计的
当年只给我们讲授?jin)几节叶片机原理评?st1:personname w:st="on" productid="蒋滋?>蒋滋?/st1:personname>老师Q当时ƈ没有l我留下太深的印象，因ؓ(f)他的口音太重?jin)。但是，留校后的多年工作Q我当q就听说的?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>老师是我们教研组的全才”的口碑得到?jin)印证，U研工作涉及(qing)?sh)子学方面的知识Q他是?sh)子学的行家Q需要计机~程斚w的课E，他就为学生开Z(jin)数D课Q需要故障诊断方面的知识Q他也是行家Q对于电(sh)站设计、气动设计、计机仿真Q他都作Z(jin)多项U研成果。“没有难倒的问题Q没有不ȝ的学问”，q是我最深刻的印象。他q样大年龄的老师Q对日新月异的计机语言始终亲自参与~程Q是有的，q也是我们最敬佩
作者现L华大学艺教中?j)党L书记
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