“实”可谓中华传l美德中最宝贵的一U，它包含：(x)诚实、真实、踏实、务实……千癑ֹ来，无数先贤无论是做是做事，皆将“实”字首推为第一原则。“务实”，在品gQ它是正直的象征Q在学习(fn)中，它是求真的基矻I在工作中Q它是务实求效的原则。清华大学，q一个世U以来，是凭着“务实”这一_Q实实在在地为社?x)培d?jin)一Ҏ(gu)实干型的人才q而广受赞誉。务实，不仅是清华h做事的准则，也应该成为所有h做事的一贯准则?
以下从几个斚w具体阐述清华人“务实”的内涵与外延?SPAN lang="EN-US">
□做事Q怀天下
清华人很早就提出?jin)“从事做vQ心(j)怀天下”的口号。清华h认ؓ(f)真正的生命哲学是Q以Z之精做入世之事业。既不过分计较名利得失，但也不应脱得近乎麻木。要以一U积极的态度对待生活和事业，在遇到挫折和?ch)恼时又要乐观、理智地战胜和消除它?SPAN lang="EN-US">
老校长梅ȝ曑֯清华同学致辞_(d)(x)“我只希望大家能有勇气去做一个最q_的hQ不要追求蘪轰烈烈……?SPAN lang="EN-US">
成功与不成功之间的距，q不如大多数人想象的那样是一道巨大的鸿沟。成功与不成功的差别只在一些小的事情上：(x)每天多花5分钟阅读、多打一个电(sh)话、多努力一炏V在适当时机多一个表C、表演上多费一点心(j)思、多做一些研IӞ或在实验室中多试验一ơ?SPAN lang="EN-US">
□科学研I是生命
“科学技术是W一生力”这句话振聋发聩Q我们谁也不敢忘记这句话Q清华h更不敢忘记。正因ؓ(f)在这斚w的落后，我们的国家在q去一直受困挨打。今天我们要用科学进步来实现我们的强国愿望，清华当然是第一U上的排头兵?SPAN lang="EN-US">
清华改大学是在“科学与玄学”论战(sh)后，U学优势上扬。清华国学院一建立Q主d宓就宣称本院与其他大学不同之处在于重视“科学方法”（参见吴宓在国学院开学日的讲话）(j)Q“四大导师”梁Q启）(j)、王Q维Q、陈Q寅恪）(j)、nQ元任）(j)?qing)吴宓、李的研究成果证明此言不虚。梅ȝCQ后，办校重自由更重“科学家的眼光和态度”，理性和U律Q主张一切以事实为出发点。这U科学精不仅诏M理工U徏设而且渗透入人文学科。冯友兰说清华文U的共同风格是追求“所以然”、“比较有U学_”。解攑Q清华多位校长明提出承发扬严谨、科学的传统Qƈ且在q度和深度上大大越从前。蒋南翔?SPAN lang="EN-US">1958q“大跃进”以?qing)“文革”中多次坚持实事求是的原则，表现出非凡的勇气Q对整个清华的干部、教师队伍有深刻影响Q对发展清华的科学传lv?jin)不可估量的作用?SPAN lang="EN-US">
注重U学的精，是清华hd的原则。忠于科学，热爱U学Q才能求得科学的真谛Q清华h在Q何情况下都不?x)忘记自q责QQ不敢忘记自qq求?SPAN lang="EN-US">
□不求闻N实干
Zh者，要有不ؓ(f)名利的恬淡心(j)境；为学者，更要有不求闻辄潇洒情趣。读书而寄性于吟咏风雅Q定不伤?j)；著书而留意于名誉事功Q必无实诣。学者要有踏实苦q的_Q才能在学术上有所建树(wi)?SPAN lang="EN-US">
30q代Q朱自清把清华精归lؓ(f)“实qy(c)二字?SPAN lang="EN-US">
毕业多年的清华学子谈起对清华_的感受时_(d)(x)“从学校里的生活、训l到C会(x)上的作风、操守，清华人所执的是民丅R自由、进步、实qӀ独立的_。?SPAN lang="EN-US">
清华_没有准确的定义，清华园里也没有开设这门课E，但每一个清华hQ以?qing)对清华有所?jin)解的hQ都能够理解它，感觉它。但凡是有清华h工作、生zȝ地方Q尤其在清华园中Q它又无所不在?/FONT>
梅贻琦投w于教育Q可以说是至_至诚。他本性宁?rn)恬淡，对名利尤为E漠，不ؓ(f)高官厚禄所诱?SPAN lang="EN-US">1948q_(d)清华园解攑։夕，梅贻琦被国民党政府派飞机接至南京Q正值孙U组阁，再三邀(g)h入阁担Q教育部长Q梅ȝ坚辞不就QƈҎ(gu)闻记者谈话说Q“不出来对南Ҏ(gu)友过意不去，来了(jin)做官，对北Ҏ(gu)友不能交待。?SPAN lang="EN-US">
在清华，即是热q?x)活动的Z不敢不静(rn)下心(j)来踏t实实地dQ王瑶学长就是个例子。他家在pQ早q求学天z南开中学Q即受^z先q思潮的媄(jing)响；后在清华中文pL一个进步的学生Q参加“一二·九(ji)”运动，骑着自行车奔跑于游行队伍两头Q很z跃Q曾两次被捕Q主~《清华周刊》，喜爱鲁迅Q喜诅Rv上述林》，学习(fn)先进的文艺理论。这一切，对他到昆明后的学?fn)研IӞ无疑是有极重要的作用的。他在经历了(jin)一D는zLL动之后，认清?jin)自q责Q和前途，自觉地努力充实自己，在联大学?fn)很认真。上p清先生的课，朱先生手拿方U卡片写板书Q一块一块地写；他跟着抄，一块一块地抄。大家对朱先生上评严肃态度和王瑶学长的认真听写Q都暗暗地觉得惊异和敬佩。特别觉得王瑶学长这栯(g)实地听课抄W记是出于意料之外的?SPAN lang="EN-US">
清华一学子_(d)(x)
?wi)立了(jin)信念，重在落实?jin)。不?x)付诸行动的理想只能是空惟뀂当把理惌实ؓ(f)行动Ӟp不甘寂寞Q真正脚t实地地d。把自己惌Z叶孤舟，看不到岸Q只有一片汪z。成功的果实是辛勤的汗水灌在寂寞的根上长成的?SPAN lang="EN-US">
□脚t实地谦逊做?SPAN lang="EN-US">
梅贻琦在清华攚w时曾_(d)(x)大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。在清华Q大师云集，灿若星。朱自清、闻一多、俞q伯、王力、陈寅恪……这些hQ都是在各自领域里的权威性h士，但在他们的n上，又有着共同之处Q务实、谦逊?/FONT>
p清的d态度是：(x)实事求是Q谦逊严谨。他的创作遵循现实主义的原则Q十分强调对客观事物q行仔细的观察、深入的体味。他认ؓ(f)Q“所知愈多，所接愈q(k)，d“要‘自己’散在天下，渗入事事物物之中看他的大注方圆，看他的轻重疏密，q才可以剖析毫芒地渐渐地认出‘自己’的真面目。”这U创作态度深深地反映在他的作品中，他对他的描写对象观察之细微，之认真，辑ֈ?jin)锱铢必I的地步。也正是q种严}的精他成为我国现代文学史上杰出的散文家?SPAN lang="EN-US">
在长期的教育工作中，梁思成L站在教学W一U，即在解攑他担负着十分J重的行政工作的情况下，也坚持亲自教课。他十分重视对学生专业基知识的培养，所以他除了(jin)讲授中、外建筑史外Q还l常l刚q大学的学生讜y(c)徏{概论”，担Q低年U的“徏{设计”课E。梁思成严}的治学态度影响着每一个清华h?SPAN lang="EN-US">
梁思成在古建筑研究中坚持的严}学风也诏I在他的教育工作中。他审阅青年教师和研I生的论文都是逐句修改Q从内容到错别字Q连一个标点符号也不放q。他Z(jin)培养学生有高水^的绘图本领，甚至从怎样用刀削铅W讲赗他教会(x)学生怎样用手握笔Q怎样ȝQ画U时铅笔怎样在手中{动以保持U条_细均匀。他不仅自己做到而且也要求教师和学生熟?zhn)古今中外的著名徏{，能随手勾dq些建筑的ŞӞ和记住它们徏{的时期?SPAN lang="EN-US">
脚踏实地、严谨、谦逊，没有q些品质Q就不可能在学术上有所建树(wi)Q清华h正是靠这U学风，才取得了(jin)一个个成就?SPAN lang="EN-US">
□不望虚q，只求实学
每一个清华h都知道：(x)上天l无怜h之心(j)。如果你惛_成一件事Q达C个目标，唯有靠你自己。靠你自q努力Q靠你自q实际行动Q靠你自己品g的一些优炏V?SPAN lang="EN-US">
陈寅恪说Q“运气是不可靠的Q只有肤的人相信运气，努力才是求学的好办法。坚强的人相信凡事有果必有因Q一切事物皆有规则。”要怎么收获先怎么栽，q比坐等好运从天而降可靠多了(jin)?SPAN lang="EN-US">
很多人预成功时QL谦逊地_(d)(x)“运气真好。”但我们应该知道Q经验与判断力才是他们的利器。坐待运气的人，往往以空虚或N临头收场。他们也怼(x)在因~际?x)中暴vQ但q种J华很容易变成过g烟。大起大落的人，通常是最怿q气的h?SPAN lang="EN-US">
华罗庚教授强调指出：(x)“勤勉与判断力强的h没有暴v暴跌的危险，他们的成功是持久而可靠的。年Mh常怀梦想Q这Ҏ(gu)可厚非，但如果把梦想转变成对好运的期|׃成功背道而驰?jin)。只有努力与多动脑筋才是最可靠的。?SPAN lang="EN-US">
□不争虚qȝ名
很多人的人生目标Q要么是争名Q要么是囑ֈQ可是清华园里的老教授们对名利的淡泊态度Qo(h)人无法想象，有许多学术精湛、硕果篏累的老教师的职称只是“副教授”，而他们培d来的学生却早是教授研究员(sh)(jin)。不知道全天下有几h能以如此恬E的态度去面对h生?SPAN lang="EN-US">
那些学术泰斗是不M什么第一的，那些真正有学问的Z不去争什么个人在学术界的C。因Z们相信做学问的目的不是争什么头衔或W一Q而是看它对科学和C会(x)的效用。因为每一个真正认真做学问的h都清楚“(chng)沫学术”实在做不得?SPAN lang="EN-US">
不争既表现在同事之间Q也表现于清华与外部的关pL面?/FONT>
在清华大学工作，每次评奖同事们大都不甚积极。他们懒得花旉L索自q研究成果Q也不留意自q著作、论文、观点被如何引用。他们懒得申报，其原因大致有二：(x)W一Q他们不太看重研I成果的实际水^Q第二，在有众多专家研究的领域，Z更不?x)N然出来申误奖，因ؓ(f)同事中不乏有高质量学术成果。这P在许多场合下Q同事之间会(x)互相动员、催?j)去x(chng)评奖?/FONT>
清华的学子都知道Q自己可以追求真理，q求价|而不可以q求荣誉Q因为那是虚qȝ东西Q一个真正的清华人怎么能追求虚qdQ?SPAN lang="EN-US">
□注重能力，增强适应?SPAN lang="EN-US">
梅贻琦是早期清华园里最受欢q的校长Q他认ؓ(f)学习(fn)的最l目的在于应用。可是现代大学生尤其是清华毕业生曾一度给人“眼高手低”、“动手能力差”的印象。学生初到社?x)不能适应Q单位对学生也不太满意?SPAN lang="EN-US">
1979q以来，清华在改革系U专业结构的同时Q挖掘学校潜力，逐步扩大学校规模Qƈ对h才培dơ结构进行了(jin)调整和改革，以适应国家l济和社?x)发展对人才的多斚w需要?SPAN lang="EN-US">
在教学方面，加强基础评的教学，适当扩展专业面，注重教学中的实践性环节，努力培养基础比较宽厚、有较高和较强适应性的专门人才?SPAN lang="EN-US">
清华提出?jin)“加强基Q适当扩展知识面，注重培养实际能力和创造精，增强适应性”的教学攚w指导原则Qƈ且按照这一原则全面修订?jin)本U生各专业的教学计划。新的教学计划进一步明了(jin)培养目标Q提?gu)培养h教学、科研和实际工作能力的毕业生Q指出对大学本科生不能要求他们一毕业成为某一斚w的专Ӟ本科阶段的Q务主要是对学生进行基训练Q他们具备成ؓ(f)专家的基和素质，以便通过毕业后的工作实践和l学?fn)逐步成ؓ(f)专家和各U优U人才?SPAN lang="EN-US">
Q摘自《在清华学做事》，企业理出版C?SPAN lang="EN-US">2001q?SPAN lang="EN-US">11月版Q?SPAN lang="EN-US">
清华校友M(x)服务?/span>
清华校友M(x)订阅?/span>