王翌说上市不是毕业，只是一个学期的l束。诚?dng)上市从来不是一个终点，但的是一个节炏V仿?jng)一ơ期末大考，利说带着亮眼的成l被行业认可Qؓ(f)公众所知。但考试之后的新学期Q课E将更多更难Q更需要仔l应寏V?/span>
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9?7日，成立六年的流利说在纽交所上市了?/span>
10?8分，代号为“LAIX”的利说股开始交易。发行h(hun)定在12.5元Q共计募?190万美元。流利说开盘h(hun)为每?6元Q较发行价上?.5元Q市Dq?亿美元，成ؓ(f)首个登陆股的“AI+教育”教育科技公司?
利说创始h兼CEO王翌在纽交所敲响钟声Q站上了人生的高光时刅R他或许?x)回忆v十三q前落地U约U瓦克机场的情ŞQ那时的他怀揣学术梦惻Iʎ普林斯顿大学攻读计算机博士?/span>
对王而言Q选择学术道\理成章。他是学霸，?999q杭州高考理U状元，在清华大学完成了本硕学习(fn)Q去了美国，开拓了见识Q谈W有鸿儒Q往来都是圈里知名的学术大牛Q王自׃发了几篇论文Q“虚拟\由器在线q移技术”还取得国专利?/span>
不过Q在学术界扎得越深，王翌怀疑自己是否应该选择q一条\?/span>
王翌觉得自己做不?00分的学者。他觉得以自q天分Q后面可以努力达到八?ji)十分，但从大牛到大的最后十分自p不过厅R而且Q他不想自己日后回忆Q只记得赯己发表多论文，被引用多万ơ，他觉得这不是自己惌的东ѝ?/span>
王翌想以更直接、高效的方式影响、改变h们的生活Q而他在博士最后一q的一门选修课上Q知道了q条路叫创业?/span>
那门评叫“高U技创业”，老师曾是哈佛(jng)商学院的教授Q课上讲了很多创业案例。创业者无一不是借助U技的突_(d)让许多看似很疯狂的想法逐渐成了现实?/span>
自此以后Q王便创业作Zh生的目标。他MhQ做产品l理Q学?fn)怎么做最好的产品Qؓ(f)此拒l了麦肯锡美国办公室的工作邀(g)U；不久以后Q他觉得在谷歌学?fn)曲U放~了Q自己处于“吃不饱”的状态，于是他选择回国Q加入易传媒Ql学?fn)营销和市场?/span>
而这Ӟ“大众创斎ͼ万众创业”的说法q没提vQ但敏感的h已经意识刎ͼ新未来已l在路上?/span>
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前些天美团上市，王兴除一些照例感谢的话之外，q特别感谢了乔布斯。对于王而言Q除了感谢互联网、智能手机，或许更应该感谢的是AlphaGo。AlphaGo的名声大噪一度让AI更ؓ(f)了下一个炙手可热的风口。而那时候的王翌和流利说早已翼丰满Q只{风来?/span>
时光倒回4q前Q教育市Z直是一块与世无争的“象牙塔”，直到2015q才在教育Ş态上q入了高速演变期。随着MOOC、移动教育工L(fng)各种形态市场化的教育学?fn)品的陆箋出现Q中国在U教育迎来了爆发式的增长。据艄咨询数据昄Q?015q_(d)在线教育的市模达1560.2亿元同比增长速度?2.8%。一对一直播、一对多直播、录播直播相l合{多U在U教育Ş式让教育q块沉寂很久的市场焕发了新的生机?/span>
不得不说2012q的王翌也是q运的，作ؓ(f)C代的创业者，他是互联|原住民Q在青少q时期已l有Z(x)接触?sh)脑Q加上，Ud互联|早期，W(xu)eb无法承蝲q于复杂的功能，只能依靠APPQ这也降低了创业的门槛。那个时候，只要做一Ƒ֥用的APPQ在App Store里售卖，便能获得可观的回报——当?dng)q是往事，如今APP创业早已不复那时的辉煌。直接专注移动端Q是王翌的第一反应Q也是理工科n的他的本能?/span>
在一瞬间Q会(x)有一百万个可能，而推动王l往前走的还有一个重要的机缘巧合。王发玎ͼ很多中国人已l学?fn)了十多q英语，但却没有太多Z(x)在实践中操练Q中国的老师也更注重书本Q一些h遇到p糕的老师Q便?x)讨厌学习(fn)?/span>
在上Pq个国际都市Q几乎全民都在想着学英语，以获得更多的Z(x)。然而，他周围报补习(fn)班的朋友几乎都没有明昄q步。因?fn)班更像健n房，一些h提前支付了数万元的费用报课，但能坚持的寥寥无几，q一半h可能学习(fn)两个月后没能坚持下厅R?/span>
拥有巨大的市场需求，现有的运作系l又十分低效Q这便意味着巨大的市场前景?/span>
2012q_(d)卡拉OK应用“唱吧”火了，王翌总能看到有h对着手机唱歌——在q去Q他认ؓ(f)q是一件很?c)事情。他意识刎ͼ手机内置麦克风不仅是通话工具Q而是可以改变人的行ؓ(f)。既然有Z(x)对着手机唱歌Q那么同P是不是也?x)有人对着手机l习(fn)口语Q?/span>
当年9月，他与资深软g工程师胡哲h、前h研究U学家林晖一拍即合，共同创立利说。次q?月，口语l习(fn)工具“英语流利说”APP上线Q被Ҏ(gu)应用商店推荐Q在几乎没有推广的情况下Q不_q就获得了第一?00万用戗?/span>
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王翌很少说v创业时候的艰难?/span>
当然Q比起同时代的hQ他也够幸q。一斚wQ教育市场的厮杀q不?x)像、外卖、电(sh)商那么刀光剑影。另一斚wQ技术v家的利说很快就得到投资人的青睐Q几乎都是坐下谈上一阵子Q投资h便会(x)军_投资利_(d)q让它有_的资金成ѝ?/span>
而这个幸q也让王有了做理想M冒险试的够理由?014q_(d)他和他的团队开始做交互式线上英语教育的研究和开发，也就是如今AI老师定制评“懂你英语”的前n?/span>
为开发这一pȝQ公司投入了一半的人力Q前后投入数千万元Qdp18个月。移动互联网瞬息万变Q?8个月已经_一家公总h到鼎盛，再到最后的C?/span>
好y不yQ就在王都不确定这套系l能否带来收益、究竟是否会(x)受到用户的欢q的时候，AI大火了Qƈq速点燃了教育市场。而这个想象空间巨大的蓝v市场便吸引了众多实力玩家涌入。一cLh、阿里、百度等大型互联|综合服务企业大刀阔斧的向AIQ另一cd是在U教育企业对AI的加速布局Q如沪江旗下CCtalk、科大讯飞、新东方在线{等?/span>
“这个决定我从来没有犹UQ”回忆当q场景的王翌回答q脆Q“这W合教育最Ҏ(gu)的趋劎쀔—个性和高效。?/span>
所谓个性，是说要根据用戯w情况不同，量n定做一套合适的教学体系与教学内容，在传l教育行业，q便是一对一U教在做的事情；而高效，是要提高用户的学?fn)效率，正如前文所_(d)中国教育效率普遍偏低Q一个重要原因便是交互太?/span>
个性和高效Q也W合消费升的趋ѝ消费升U时代，用户要获得专属于自己的品，而且要以最快的方式获得。不q，个性和高效在某U程度上是矛盄。个性意味着专属定制Q而高效往往是说扚w复制Q二者很隑־兹{?/span>
但h工智能技术的发展Q让二者同时实现成为可能。这让机器可以根据用者的不同Q不断调整自己，且随着旉推移QAI老师的大脑将愈渐强大?/span>
理想状况下，王翌认ؓ(f)虚拟老师应该像《超能陆战队》里大白那样h智慧Q它能懂你的好，比其余hc老师更了解你的学?fn)需求，通过与你的互动，甚至能比你更了解自己?/span>
2016q?月，AIp老师上线Q基本实C王翌理想的一步。以国教育考试服务中心TOEICBridge™测试ؓ(f)例，通过手机AI老师学习(fn)提升1U耗时36.5时Q而一般情况下学满臛_100时?/span>
而这在王眼中只是一个插Ԍ“创业M(x)遇到困难。有问题解决好Q说多了问题也不?x)变得容易。”他喜欢《创业维艰》，很早q道外人看h光鲜的创业者，几乎每隔不久都会(x)觉得Q自己遇到过不去的坎Q但撑过M后，反而觉得没什么值得说的?/span>
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现在Q英语流利说已经有超q?300万用P?00万付费用PM人年均花销过200元。在商业化方面，p利说已l取得初步的成功?/span>
不过Q不论商业成功，q是股上市Q王都觉得q只是一个阶D，是一个年U的l束Q还没到毕业的时候?/span>
王翌觉得人工q有更广阔的应用I间Q“个性化和高效率”也l不仅是p学习(fn)的要求。他惌英语流利说的模式扩展至中文和其他学校教授的学科Q通过专业人员创造内容和个h提供内容支撑背后学习(fn)C的运营。以传授汽R修理技能ؓ(f)例，他表C，可让该领域的专家制作内容Q从相对单的操作开始，比如需记忆操作手册Q用游戏和技术取代h的训l元素。同Ӟ因ؓ(f)在移动端操作Q可片化学?fn)?/span>
他还惌所有h都成Z界居民，都能利C用另一U语a和世界对话。英语流利说对一些偏q地区的孩子免费开放课E，他想让更多h通过Ud互联|来了解外面的世界，通过p发现更大的世界?/span>
“我怿大概5?0q_(d)大部分学U都能通过人工增强Q范围绝不限于某些技能学?fn)，”在一ơ采讉KQ王这么展望未来，人工驱动的学?fn)品将成?f)教育q等的最大变革者，“这很激动h心”?/span>
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