作者简?/span>
刘跃q（~之Q，CQ中国C会(x)U学院学部委员，文学研究所所ѝ研I员Q中国社?x)科学院大学文学院院长，博士生导师，gQ《文学评论》杂志主~、中华文学史料学学会(x)?x)长。主要研I域ؓ(f)汉魏六朝文学和秦汉文学等Q出版学术著作有《秦汉文学地理与文h分布》《秦汉文学论丛》《秦汉文学编q史》《门阀士族与文学总集》《中古文学文献学》等?/span>
一
都说“北大不大，清华不华”，其实清华园里的工字厅q是很华丽的。工字厅属于地标性徏{，现在是清华大学主要机关的办公场所?/span>
q是一座三q庭院，U色大门前有一寚w狮把守。门楣上(zhn)挂着“清华园”三字横匾，pd丰皇帝M题，极富皇家气派。这里原本是L(fng)皇帝W三子、雍正皇帝之兄胤的赐园。道光年_(d)q皇家园林一分ؓ(f)二，西边春园Q东Ҏ(gu)熙春园。咸丰皇帝登基后Q将熙春园改名ؓ(f)清华园，q亲题匾额?/span>
工字?/span>
I过工字厅，是一Ҏ(gu)塘，虽没有柳永笔下“十里荷花”的气象Q却也十分雅致。每逢荷q开Q暗香Q动，令h陉。荷塘对岸是一座小׃Q闻亭（U念M多）(j)和自清亭Q纪忉|自清Q坐落其上。清者自清，闻钟警醒Q寓意深刅R?/span>
自清?/span>
在自清亭上，可以ƣ赏到工字厅后门的一q对联：(x)“槛外山光历春夏U冬万千变都非凡境Q窗中云׃Q东西南北L澹荡z|仙居。”横䏀水木清华”四个字据说源自东晋谢《游西池》中“景昃鸣集Q水木湛清华”的诗意Q用来Ş容工字厅周围?wi)木p、水光山色的景致Q还是非常脓(chung)切的?/span>
水木清华
工字厅的正面是一片草坪，苍松柏点缀光Q给ZU深邃的历史感。草坪的右侧为静(rn)斋，国学院成立的时候，是国学院学生的宿舍；左侧有一条龙脊Ş状的高坡Q上面布满各U灌木丛。沿山坡有一条弯曲的道Q曲径尽_(d)是W一教室。站在一教北门外Q左侧有一块马yŞ的空圎ͼ松柏环绕Q“v宁王?rn)安先生U念”默默地矗立其中Q非常幽?rn)?/span>
宁王静(rn)安先生纪늢
q方U念立?span lang="EN-US">1929q_(d)是王国维先生自沉于昆明湖两年后由师生集资所建。据记蝲Q教授梁启超?span lang="EN-US">500元，陈寅?span lang="EN-US">200元，曾ؓ(f)校长的温应星100元，讲师马衡100元，严鹤?span lang="EN-US">20元，李济20元，林志?span lang="EN-US">20元，助教赵万里、江清各捐20元。学生也有认捐的Q黄淬伯、n邦R、姜亮夫{都捐了(jin)钱。导师中Q只有n元Q没有出钱Q他可能另有看法。此由林志钧书丹，陈寅恪撰文，马衡额Q梁思成拟式Q时U?span lang="EN-US">?/span>四绝?/span>Q也是清华一景?/span>
20世纪80q代初，我大学毕业，被分配到清华大学党委宣传部下属的文史教研l工作。当Ӟ校内刊物《新清华》主~张正权gQ教研l组长，两家单位合v办公。这P我有q在工字厅生zM(jin)一D|_(d)q里环境优美Q比较惬意。由于工作的关系Q我l常到校史研I室查阅资料Q久而久之便和黄延复、孙敦恒{老师熟?zhn)hQ听他们讲清华的故事Q很多与研究院四大导师（王国l、梁启超、陈寅恪、n元QQ的传说有关?/span>
那些日子Q我晚饭后散步，L要到王国l先生纪늢那里转?zhn)。我q生发表的第一文字《跟上时代步伐——王国维U念前断想》，是大学毕业那年写的。在我看来，王国l先生已是走q历史的人物Q离我非帔Rq。不曾想两年后，我负W南下，有机?x)追随王国维先生高姜亮夫先生（我们都尊UC为“姜老”）(j)求学问道Q似乎与清华四大导师的关p骤然拉q了(jin)很多。姜老曾在《思师录》一文中回忆陈寅恪先生戏赠的对联Q“南圣人再传弟子，大清皇帝同学年。”这q对联既庄且谐，颇值得玩味。梁启超先生是康有ؓ(f)先生的弟子，姜亮夫等又是梁启先生的学生Q自然是“再传弟子”；王国l先生是逊帝溥A的南书房行走Q也是溥A的老师Q故戏称姜亮夫等是大清皇帝的同学。姜老很庄重地对我们_(d)(x)“清华导师也是你们的师Q要不i使命。”他知道我来自清华，便格外关?j)。每ơ见面，话题LM开清华Q话语间充满?jin)怀念之情?/span>
1985q?span lang="EN-US">3月的一天，姜老通过Ҏ(gu)师捎来口信Q叫我到家中一谈。姜老的家就在杭州大学南门对面的道古桥边。此地古意甚。两宋之交，著名学者姚宽就生活在这一带，他把自己的著作用地名冠之Q叫《西溪丛语》。而今Q老杭大已被浙江大学收~，老校园被无奈地称作浙大西溪校区。《西溪丛语》不无九(ji)章哀郢之思，道古桥似乎也在不断地叙说着沧桑变迁。这些当焉是后话。那天下午，我趋步请谒。当Ӟ姜老大病初愈，刚刚可以下床步行Q热情地把我q进略感q暗的书ѝ老h家拉着我的手，C意让我坐下来，开门见山地_(d)(x)
“今天找你来Q想再谈谈清华。?/span>
姜老说Q他q来常常做梦Q梦回清华。此前，西南联大U念馆一位同志去看他Q带来《校友通讯》。姜老发玎ͼ他们班上的同学，有好几位没有被记录在册，他感到很不解Q甚x点失落。想到顾亭林的诗句“颜白发非前似Q只有新诗尚苦吟”（《酬王生仍》）(j)Q他借此宽慰自己Q觉得年事已高，q是管闲事吧。可是这些天Q这件事d他放不下Q憋在心(j)里难受，所以把我叫来，聊聊叫他牵梦绕的清华园?/span>
1926q_(d)在成都高师学?fn)结束后Q年?span lang="EN-US">24岁的姜亮夫怀揣着更大的梦x到北京。那q?span lang="EN-US">8月，他考入北京师范大学研究所Q后来听说清华研I有更多的名师Q决定再考清华，可惜已错q考试旉Q他便毛遂自荐，l梁启超先生写信。梁启超先生以《试q蜀学》ؓ(f)题，专门Z安排补考。此前，清华已经正式录取?jin)谢国、刘节、陆侃如、王力、金哌Ӏ戴家祥{?span lang="EN-US">24Zؓ(f)研究院新生。开学后又补招一ơ，姜亮夫、徐l荣、黄l、陶国贤{h是在那q?span lang="EN-US">10月增补进来的。此外，上届q有刘盼遂、周传儒、姚名达、吴其昌、何士骥、n邦R、黄淬伯7人留校l研诅R现在叫姜老耿耿于怀的，大概是他们几位补招q来的学生没有在校友通讯中被记蝲。姜老说Q他们很看重校友通讯Q很重视校友情谊。在以后的岁月中Q研I两届校友来往非常密切。上h校友?x)，内设饭堂、宿舍和׃场，在那里可以和老校友聚?x)，也可以通过校友?x)找到老同学的联系方式。姜老说Q只要他CP׃定会(x)L友会(x)Q和同学们在一起回忆母校的生活。而今Q《校友通讯》怎么?x)把他们忘记了(jin)呢Q?/span>
姜亮夫先生住q的?rn)?/span>
姜老动情地_(d)(x)“清华的一切都让我留恋Q华丽的工字厅、凄凉的荒岛、礼堂前边的草坪……我都记得清清楚楚，和谁谈论问题Q和谁拌q嘴Q和谁一起去圆明园玩Q历历在目。当?dng)最隑ֿ的是恩师情。古‘尊师崇道，兹典自昔’，q是中国文化的传l。老师像父亲一样关怀着我们。当q我报考清华，体育差点不及(qing)根{考试U目是拉吊环Q能坚持一分钟方能通过Q而我只拉?jin)半分钟坚持不住?jin)。主考老师马约在旁边Ҏ(gu)_(d)(x)‘你要有毅力Q坚持一分钟通过?jin)。’老师的话l了(jin)我极大的鼓励Q没惛_我硬是坚持下来了(jin)。?/span>
说到q里Q我插话_(d)(x)“现在的清华依然重视体育。除?jin)周末，每天早?span lang="EN-US">6点半Q大喇叭׃(x)响v来：(x)?/span>U极ȝw体Qؓ(f)国健康工作五十q?span lang="EN-US">?/span>我那时住在明斋，楼前是体育场，每天早上出来跑步Q养成了(jin)ȝ的习(fn)惯?span lang="EN-US">?/span>姜老听|，点头U是?/span>
本文作者住q的明斋
姜老接着又说Q“第一学期Q每?span lang="EN-US">30元钱作ؓ(f)学费。我一时拿不出q么多钱Q就Ҏ(gu)长梅ȝ说了(jin)自己的难处。梅先生以长辈的口吻Ҏ(gu)_(d)(x)?/span>我先替你垫着Q等你有钱再补上?span lang="EN-US">?/span>pP我进?jin)清华园。饭后，我们l常到老师家求教，听梁d先生、王?rn)安先生讲学Z。几位老师中，赵元d生比较严肃，我们都有Ҏ(gu)他。在赵府Q师母每ơ都l我们煮一杯咖啡，q笑U我们是老先生。我们进校时Q比那些大学生大很多Q师母的话，又叫我们感到温暖?span lang="EN-US">?/span>
?/span>
清华学堂成立?span lang="EN-US">1911q_(d)是由国?/span>退q?span lang="EN-US">?/span>的部?span lang="EN-US">?/span>庚子赔款?/span>办v来的一所留美预备学校Q由清政府外务部和学部共同管辖，特赐清华园作为办校地址Q所以叫清华学堂Q后U清华学校，1925q成立了(jin)大学部和研究院国学门Q习(fn)U国学研IQ?/span>
“庚子赔䏀是中国q代史上的耻i一c(din)?span lang="EN-US">1900q_(d)八国联军对中国发动了(jin)늕战争Q镇压义和团q动。翌q?span lang="EN-US">9月，他们清政府签定《辛丑条U》，索银四亿五千万两。当Ӟ国在华的政沅R经势力不?qing)英国和俄国Q希望在教育斚w打开~口Q对中国q行文化渗透，以便影响中国Qƈ逐渐掌控中国。《辛丑条U》签订后W三q_(d)1904Q，国ȝ|斯和国务卿vU翰提议一部分?/span>额外?/span>的赔?span lang="EN-US">?/span>退q?span lang="EN-US">?/span>中国Q作为派遣中国学生留学美国之用?/span>
q代史资料编辑室~：(x)《庚子记事?/span>
1905q?span lang="EN-US">12?span lang="EN-US">22日，驻华公使代表团中文U书威廉斯在致公使柔克义的信中说Q?span lang="EN-US">?/span>学成归国之中国少q_(d)一日在中国教育、商业诸界具有势力，即美国之势力一日将Z国历史上操纵一切之元素。此在今日尤有特别意呻I盖日本目前正执亚z之牛耻I然不得谓日本永执耟?span lang="EN-US">?/span>
1906q_(d)国伊里诺大学校长詹姆士在给国ȝ|斯的一?span lang="EN-US">?/span>备忘?span lang="EN-US">?/span>中说Q?span lang="EN-US">?/span>中国正(f)q一ơ革?span lang="EN-US">…?/span>哪一个国家能够做到教育这一代青q中国hQ哪个国家就能由于这斚w所支付的努力，而在_和商业的影响上取回最大的收获。如果美国在30q前已经做到把中国学生的潮流引向q一个国家来Qƈ能ɘq个潮流l箋扩大Q那么，我们现在一定能够用最圆满和y妙的方式Q控制中国的发展—?/span>q就是说Q用那从知识上与精上支配中国的领袖的方式?span lang="EN-US">?/span>他们普遍认ؓ(f)Qؓ(f)?jin)扩展精上的?jing)响，多花一些钱Q即使从物质意义上说Q也比用别的Ҏ(gu)获得的更多。商业追随精上的支配，比追随军旗更为有效。在西方战略家看来，软实力与实力同{重要。文化教育是比较适宜的渗透方式，可以和^地征服中国民?j)，更好地控制中国未来。客观地_(d)一癑֤q来Q西Ҏ(gu)化确实在很大E度上改变了(jin)中国Q也?j)进了(jin)中国现代化的进E。当?dng)q个问题比较复杂Q当时就有不同的看法?/span>
清华学校主要负责留美培训工作Q因此西方化色彩比较厚Q这与中国传l的文化教育有很大的不同。对此，江清先生在日记中时有不满。他_(d)(x)“清华学校系Ҏ(gu)国庚子赔款而设立，故向隶外交部。主其事者均外交pM人，官派与洋zօ而有之，曾不知教育ؓ(f)何事Q学术ؓ(f)何事也。陈寅恪先生云Q祸中国最大者有二事Q一世凯之北z练兵，二ؓ(f)zN留官费生。”到外学习(fn)U学技术，他们可以理解Q学?fn)中国文化也要留学欧日本，叫他们费解。陈寅恪先生曾ؓ(f)北大史学pL业生赠诗曎ͼ(x)“群东d国史Q神州士夫羞Ʋ死。田巴鲁仲两无成Q要待诸君洗斯者R添赋迂儒自圣狂Q读书不肯ؓ(f)人忙。^生所学宁堪赠Q独此区区是U方。”从文化立场看，吴宓、陈寅恪、王国维{学者的思想也许有些保守Q但他们所指出的盲目崇拜西Ҏ(gu)化的现象Q也q无的攄?/span>
江清著Q《清华园日记?/span>
1925q?span lang="EN-US">2?span lang="EN-US">12日，学校正式委Q吴宓Q?span lang="EN-US">1894-1978Qؓ(f)研究院国学门{备处主仅Rؓ(f)此，他根据曹云祥校长的旨意v草了(jin)《清华开办研I之旨及(qing)l过》，权作p演说的文Eѝ他_(d)(x)
Ҏ(gu)长之意约分三层：(x)Q一Q值兹新旧递嬗之际Q国人对于西Ҏ(gu)化宜有精׃研究Q然后方可以采择适当Q融化无；Q二Q中国固有文化之各方面（如政沅R经、文双Ӏ哲理学Q须有通彻之了(jin)解，然后于今日国计民生，U种重要问题Q方可迎刃而解Q措|咸宜；Q三Qؓ(f)达上a之二目的Q必L高深之学术机养I为大学毕业及(qing)学问已有Ҏ(gu)者进修之圎ͼ且不必远赴欧，多耗资财，所学且与国情隔阂，此即本校讄研究院之初意?/span>
吴宓先生早年由清华留预备学校派往国学习(fn)文学Q与陈寅恪先生一P在欧游学多q_(d)对西Ҏ(gu)明多有了(jin)解。但他们没有盲目崇拜西方文明Q甚臌保持着一U警惕的态度。吴宓先生认为，成立研究院的目标是徏立“高׃学术机关Qؓ(f)大学毕业?qing)学问已有根柢者进修之圎ͼ且不必远赴欧，多耗资财，所学且与国情隔阂，此即本校讄研究院之初意”。也是_(d)q用CU学Ҏ(gu)Q研I中国传l学问，做到中西兼重Q博通古今。这是成立研I的初P也是清华大学向来注重通识教育的基本方针?/span>
在吴宓先生的U极推动下，清华四大导师先后׃Q于清华国学研I。据记蝲Q他们的月薪均ؓ(f)400元，都配备助教。蒋汝藻致信王国l说Q?span lang="EN-US">?/span>L华月脩四癑֤z，有屋可居Q有书可读，又无M课，为吾兄计Q似宜不可失此机?x)?span lang="EN-US">?/span>戴家致李光谟信也说Q?span lang="EN-US">?/span>教授四hQ月薪每人四癑օQ各有工作室一_(d)助教一名?span lang="EN-US">?/span>在当Ӟq个待遇是非怼厚的。鲁q在北京也拿不到q么高的薪酬?/span>
梁启（1873-1929Q，字卓如，一字Q甫，号Q公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋Mh{，q东C(x)人。早q投w革命，名满天下。晚q从事教育事业，本来惛_天|{设文学学院Q在庄泽宣的推荐下，׃Q于清华研I。四大导师中Q梁启超q龄最长，时年52岁?/span>
王国l_(d)1877-1927Q，字静(rn)安，江宁人?span lang="EN-US">1922 q_(d)他入清宫担Q溥A的文学侍?span lang="EN-US">?/span>南书房行?span lang="EN-US">?/span>。那q_(d)北京大学成立研究所国学门，出版《国学季刊》，曾聘L(fng)国维LQ王国维未允Q只是担M(jin)通信导师。也是在那一q_(d)鲁迅作《不懂的韌》，U赞王国l?span lang="EN-US">?/span>可以一个研I国学的人物?/span>。王国维未就d大教授职位，可能是对北大的风气有所不满。张?dng)田致信王国l说Q?/span>
q有一事差可喜。大学堂教员胡适所作《墨子哲学》，其根本谬点，弟前函已a之。前月夏I卿以其书属为审定，弟即草一书，z洋数百aQ痛驛_误。一日穗卿函U过谈，云有好音相告。急往Q则胡君适于昨日来，I卿当面出鄙书，大乐之矣。晚间饮席有林琴南，弟偶q及(qing)此事Q琴南急出席握余手曎ͼ(x)“虽与君初交Q今日之事，不可不一握手。嗟|自大学ؓ(f)陈独U、胡适辈一班h盘踞Q专创妖aQ蹈溺后q，有识者殆无不切Q亦可见怨毒之于人深也。”兄不来此，真有先见?/span>
吴宓十分推崇王国l的学术研究业WQ更ƣ赏其早q在文学与哲学方面表现出来的才情。他_(d)(x)“王先生古史?qing)文字考证之学冠绝一世。余独喜先生早年文学、哲学论著，以其受西z思想影响Q故能发Z所未发。”（《吴宓诗集L(fng)轩诗话》）(j)姜老在《忆清华国学研究院》一文中也提C件让他记忆深ȝ事，他曾亲眼看到摆放在王国维先生书桌上的h版《资本论》。这以说明王国l先生在学、文学、哲学等斚w有着贯通中西的深厚学养。其享誉学界Q确非虚名?span lang="EN-US">1924q_(d)溥A被赶出故宫，王国l滞留北京。清华筹备研IӞ吴宓全力推荐其出d师。王国维为此专程赴天z拜见溥仪，“面奉谕旨命清华学校研I之聘”?span lang="EN-US">3?span lang="EN-US">25日，王国l复蒋汝M_(d)(x)?/span>弟于上月中就清华学校之聘Q全家亦拟迁往清华园?span lang="EN-US">?/span>那一q_(d)?span lang="EN-US">48岁?/span>
陈寅恪（1890-1969Q，字鹤寿，江西修水人。他1910qʎ德国留学Q辗转欧，15q后才回国担L华学校国学研I教授Q那时他35岁，虽著qC多，实学贯中ѝ?/span>
赵元任（1892-1982Q， 字宣Ԍ 又字宜重Q原c江苏武q（今江苏常州）(j)Q生于天z。如果说清华四大导师都能做到古今中外融会(x)贯通的话，赵元任还能横跨文理，做学问独L(fng)炏V?span lang="EN-US">1910q他参加清华庚款留学国考试Q入国康奈?dng)大学专修数学，后在哈?jng)大学获得哲学博士学位。他曑֜康奈?dng)大学教q物理，对声学尤有兴，?x)说多种外语和各地方a?span lang="EN-US">1925q_(d)他应聘清华国学研I导师Q是四大导师中最q轻的一位，?span lang="EN-US">33岁?/span>
此外Q李ؓ(f)讲师Qn万里、江清、梁L(fng)为助教?/span>
李济Q?span lang="EN-US">1896-1979Q，字受之，后改之Q湖北钟h?span lang="EN-US">1911q_(d)他考入留美预科学校清华学堂Q后入美国麻省克拉克大学攻读?j)理学和C会(x)学，又在哈佛(jng)大学攻读人类学博士学位。回忆这D는z，他说当年留学生与后来的留学生在风气方面有两点不同Q?span lang="EN-US">?/span>W一Q那时候的留学生在选择课业斚w很自由，p什么就M么，p清华?span lang="EN-US">?/span>官费?/span>Q对于他所资助的学生，也没有学U的限制。第二，是那时的留学生Q没有一个h惛_国长久呆下去，也根本没有h惛_q样的梦。那时的留学生，都是在毕业之后就回国的。他们在回国之后Q选择职业的时候，也没有h考虑到赚多少钱和dzd的问题。我是在当q这U留学风气之下，选择?jin)我所喜爱的学U——hcd。”清华研I慧眼识珠Q聘请他担Q特约讲师Q给他配备一间工作室Qƈ让王庸（字以中）(j)担Q助教Q薪酬百元，外加国弗利?dng)艺术馆l的300元，与其他四位教授的收入持^。那q他29岁?/span>
赵万里（1905?980Q，字斐云，别号芸盦、舜盦。浙江v宁hQ担ȝ国维先生的助教，曄有《中国版d录》《v宁王?rn)安遗书》《汉南北朝墓志集释》等Q江清Q?span lang="EN-US">1904-1957Q，名IQ字君练Q江苏松江（今上市(jng)松江区）(j)人，担Q陈寅恪先生的助教。后有《江清文录》（人民文学出版C?span lang="EN-US">1989q版Q、《江清文史杂录》（清华大学出版C?span lang="EN-US">1993q版Q等Q梁L(fng)Q约1898-1939Q，字存吾，q东C(x)人，梁启族侄。他长期担Q梁启先生的学术助手Q著有《历代名人生卒年表》《年p略》等?/span>
清华文丛Q部分）(j)
按照计划Q课E的讄主要包括中国历史、哲学、文学、语a{。招生对象ؓ(f)l史学有根底者。经q考试合格后，可以q入研究院。研I期限一般ؓ(f)一q_(d)l过导师批准Q可以g长二至三q?span lang="EN-US">1925q?span lang="EN-US">7月，清华国学研究院正式招生，计划招生30名，到校学习(fn)的有29人，包括Q杨{如、余永梁、程憬、吴其昌、刘盼遂、周传儒、王庸、徐中舒、方壮猷、高亨、王镜第、刘U泽、何士骥、姚名达、蒋传官、孔得n邦R、黄淬伯、王竟、闻惕、汪吟龙、史椉K、杜钢百、李l熙、谢星朗、余戴v、李鸿樾、陈拨、冯h。姜老是清华研究院第二届的学生?/span>
清华研究院的入学考试很有自己的特炏V梁启超致王国维信中谈道Q?/span>
鄙意研究院之讑֜|罗善学之hQ质a之，则能知治学方法，而其理解力以运之者，最Z乘。今在浩如烟之籍中出题考试Q则所能校验者终不外一名物一制度之记忆。幸获与遗珠Q两皆难免。鄙意欲采一变通办法，凡应考h得有准考证者，xU指定一两种书，令其l读Q考时卛_所指定之书出题。例如史学指定《史通》、《文史通义》（或《史记》、《汉书》、《左传》皆可）(j)Q考时卛_书中多发问难Q则其hM能否得闻最易检验，D泛滥无归者ؓ(f)有效。若虑范围太H，则两Z一场采用此法，其一Z泛出诔RQ以觇其常识Q亦未始不可?/span>
当年Q梁启超、王国维负责姜老的入学考试Q主要考察他的学术背景以及(qing)对中国学术史的理解。姜老此前毕业于成都高等师范学校Q师从林思进Q字pQ、龚道耕（字向农）(j){著名学者，学有专攻Q知识面q，在史学、哲学、文学以?qing)文字学、训诂学{方面打下了(jin)很好的基Q对四川q代学术史也比较熟?zhn)。这一点，得到?jin)梁启超、王国维{导师的赏识Q他得以以补考生的n份进入清华研I?/span>
?/span>
《研I章程》规定，清华研究院的教育斚w是注重学生自修，专Q教授指导。课E安排主要有两类Q一是“普通演讜y(c)，二是“专题研I”。此外，研究院还?x)安排一些特别讲座?/span>
普通演Ԍ是各位教授在课堂上的讲授，主要内容是国学基本知识、治学方法和老师的治学心(j)得，每星期一ơ或二次Q学生必d体听讌Ӏ在《忆清华国学研究院》《思师录》等文中Q姜老谈到自己听导师讲课Q茅塞顿开Q留下终w难忘的记忆?/span>
王国l先生开讄评有《古史新证》《〈说文解字〉研I》《〈尚书〉研I》等。姜老说Q王国维讌Ӏ说文》，q无惊h奇说Q而有叫h信服的证据，不仅以甲骨金文ؓ(f)形证Q且能以声韵Z证，q用三体石经和隶书作比较。他通常自编讲义Q譬如《古史新证——王国维最后的讲义》就是非帔R要的教材Q由后h整理出版。王国维先生dQ《说文解字》中的古文，其实是战国时代的六国文字，c文则是秦国文字。王国维先生做学问还有一个特点，是非常重视资料的收集和工具书的~纂Q他每做一个题目，L先将有关资料搜集齐全Q编成目录，供研I时取用。这样做Q能使自q研究建立在前人基上而又有所发展。姜老认U治学方法非常有用。在后来的教学中Q他一而再、再而三Q表而嘪之，一以诏之。他在《敦煌学概论》中_(d)(x)“编工具书这件事Q我们研I学问的人，非做不可。可惜有些学Z大看得v工具书和~工具书的工作。回忆我的老师王国l先生，他每研究一U学问，一定先~有关的工具书，譬如他研I文，先~成?jin)《宋代金文著录表》和《国朝金文著录表》，把所能收集到的宋代、清代讲金文的书全部著录?jin)。他研究宋元戏曲Q先做了(jin)个《曲录》，把宋元所有的戏曲抄录下来Q编成一书。所以，他研Iv来，晓得宋元戏曲有些什么东ѝ……他的《宋元戏曲史》虽然是薄薄的一本书Q但是至今已成ؓ(f)不可灭的著作。因Z的东西点Ҏ(gu)滴都是有详细Ҏ(gu)的。”他在《思师录》中_(d)王国l先生不仅能q_资料Q以知其?dng)且能透过资料Q而知其所以然。如《殷周制度论》《明堂考》《殷卜辞中所见先公先王考》等Q皆Zh所不能?qing)，颇合于近时科学家所谓综合研IӞ故所得结论，极ؓ(f)坚实可靠Q铁锥所不能破。事实上Q姜老自׃是这样做的。他研究《楚辞》，而有《楚辞书目五U》《屈原列传疏证》；研究敦煌学，而有《瀛(dng)敦煌韵辑》《莫高窟q表》；他曾立志仿裴松之《三国志注》作《宋双Ӏ研IӞ而有《历代h物年里碑传综表》?/span>
梁启先生开讄评有《中国文化史》《历史研I方法》等Q讨论历史研I的目的与方法，讲述文献资料的搜集与鉴别Q强调历史学家的史d与修充R姜老印象最q是关于“古书真伪及(qing)其年代”问题的讲解。梁启超先生从版本校勘、史料考证、文字训诂以?qing)学术体pȝ斚wQ对先秦古籍作了(jin)全面的系l的ȝQ重点分析了(jin)若干古籍的真伪及(qing)其年代，让姜老不仅学C(jin)l致M的方法，同时极大地开阔了(jin)学术视野?/span>
陈寅恪先生开讄评有《西Z东方学之目录学》《佛(jng)l翻译文学》等。他的研I多有明的研究思想作指|博大_深。听他的课，要结合若q篇文章Q综合思考，才能有所领?zhn)。姜老说Q陈寅恪先生讲两《唐书》，很多地方让h拍案叫绝。上古c出版社1989q整理出版的《陈寅恪先生M札记》，部分再现?jin)陈寅恪先生当年讲授《旧唐书》《新唐书》的_ֽ片段。又譬如讌Ӏ金刚经》，陈寅恪先生以12U语aJ变字证《金刚经》文之正否，q也让姜老感佩不巌Ӏ这些讲座内容，包含在三联书?span lang="EN-US">2002q整理出版《陈寅恪集》里Q其中包括了(jin)《杂E及(qing)讲义》，q有《读书札记》三集，后学得以略窥堂奥。陈寅恪先生学问如此渊博Q还向伊凤阁学习(fn)西夏文，向王国维先生学习(fn)甲骨文，每周q城学习(fn)梉|。陈寅恪先生_(d)(x)“做学问的工h多愈好，但一定要掌握一个原则，q工具和主要研究工作要有联系的，不能联系的不要做。”一ơ，姜老写?jin)一批评别人的文章。陈寅恪先生教导他说Q“你p么大_֊批评别hQؓ(f)什么不把精力集中在建立自己的研I工作上Q”这对姜老触动很大，由此意识刎ͼ与其褒贬他h学说Q不如踏实做好自q学问。他后来再也不写批评文章Q还常常教导自己的学生：(x)“与其破坏什么，不如建立什么。?/span>
赵元d生开讄评有《方a学》《普通语a学》《音韵学》等Q他用西方语a学理声韵学，与姜老在成都高师所学的传统声韵学方法不一栗姜老在《忆清华国学研究院》一文中_(d)(x)“成都高师的先生讲的是声韵考古学，而n元Q先生讲的是描写语a学，用印度、欧|巴语系的发x法运用到汉语的声韵学中来。”n元Q先生比较认可陈寅恪先生的学问。他在《忆寅恪》一文中_(d)(x)“四个研I教授当中除?jin)梁d注意政治斚w一点，其他王静(rn)安、寅恪跟我都喜欢搞音韵训诂之cȝ问题。寅恪总说你不把基本材料弄清楚?jin)，急着要论微言大义Q所得的l论q是不可靠的。?/span>
李济先生开讄评有《普通hcd》《h体测量学》《古器物学》《考古学》等。他是hcdӞ特别史学家应该充分地采用自然U学的研I成果。在清华研究院工作期_(d)他和中国地质调查所的袁复礼一起在p汾河域发现?jin)夏县西阴村遗址Q被学术界称Z国学者主持进行的W一ơ科学考古发掘工作。他后来又主持发掘了(jin)D墟遗址Qؓ(f)中国C考古学奠定了(jin)基础?/span>
专题研究由学生自选题目，l与导师协商Q最后确定下来。开学不久，王国l先生让学生拟定论文题目。姜老最初拟定三个候选题Q《诗l韵谱》《诗?d)联l字考》《广늠I》?/span>
王国l先生问Q“《广c(din)如何研IӞ”对姜老的回答Q王国维先生可能不满意，没有让他做《广c(din)研I?/span>
同样的情形也发生在姚名达w上。他曑王国l先生求教研诅R史记》的Ҏ(gu)Q王国维先生问了(jin)同样的问题：(x)“《史记》如何研IӞ”姚名达说了(jin)很多设想Q王国维先生不置可否Q只是语重心(j)长地_(d)(x)
大抵学问怸(zhn)目的而自生目的，有大志者未必成功，而慢慢努力者反有意外之收获?/span>
通过q一席话Q王国维先生是惛_诉学生，做Q何事情都不要有太强的功利性和目的性。正如陈寅恪先生在《王观堂先生U念铭》中所_(d)(x)“士之读书治学，盖将以脱?j)志于俗谛之桎梏Q真理因得以发扬。”鉴于姜老有史学和文字学基础Q王国维先生_(d)(x)“我看你搞《诗?d)联l字考》吧。”ؓ(f)此，王国l先生还把自己原有的相关资料l姜老参考。翌q_(d)姜老完成了(jin)《诗?d)联l字考》初Eѝ?/span>
姜亮夫先生清华研I毕业论文手稿
研究院安排的各类演讲也给同学们提供了(jin)很好的学?fn)机会(x)。王国维先生的《最q二三十q中中国新发见之学问》就是针Ҏ(gu)生所做的一ơ公开讲演。他_(d)(x)“新学问大都׃新发现。”这一观点Q至今仍有媄(jing)响?/span>
开讄兌E，q行专题研究Q组l学术讲座，开阔学术视野，努力把相关专业的常识变成自己的知识，q是清华研究院培d生的重要途径。姜老在以后的教学活动中Q一直坚持不懈地采用q种教学Ҏ(gu)Q我们就是其中的受益者?/span>
1984q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">8日，姜老和杭州大学古籍所全体老师与新生见面，他首先要求同学们Q从现在P忘记自己q去所谓的专业Q强调我们不是中文系Q不是历史系Q也不是哲学p，只是古典文献专业Q通过pȝ的学?fn)，为阅dc、整理古c打好基Q进而了(jin)解中国文化的博大_深。姜老要求学生们必须从目录学入手Q熟诅R四库全书ȝ》。姜老还特别两点Q一是准备吃苦，实事求是地治学；二是团结一_(d)为共同的目标而学?fn)。ؓ(f)此，他亲自拟定教学大UԌ讑֮?jin)必修课、选修译֒专题课，q指?span lang="EN-US">12U先U古c作为必M目。这些内容，我在《从师记》（《传记文学?span lang="EN-US">2020q第11期?span lang="EN-US">12期）(j)一文中都有具体的论列，不再赘述。这些课E的安排Q基本上延箋?jin)清华研I人才培养的\数?/span>
除学校规定的必修译֦政治、外语外Q杭州大学古c研I所的专业课主要由所内老师讲授。此外，姜老还亲自出面Q聘请国内外专家开设讲座。按照时间顺序，我们q届同学听过的课E主要有Q?/span>
郭在d生讲《训诂学》《说文解字》和dҎ(gu)Q?span lang="EN-US">1984q?span lang="EN-US">9月和12月）(j)Q?/span>
陈桥驿先生讲中国历史地理学和《水l注》研IӞ1984q?span lang="EN-US">10月）(j)Q?/span>
刘操南先生讲《诗l》研I和中国古代历算Q?span lang="EN-US">1984q?span lang="EN-US">9月?span lang="EN-US">1985q?span lang="EN-US">3月）(j)Q?/span>
蒋礼鸿先生讲目录学与工具书（1984q?span lang="EN-US">12月）(j)Q?/span>
王锦光先生讲中国U技史专题，包括《墨l》《考工记》《天工开物》等Q?span lang="EN-US">1985q?span lang="EN-US">3月）(j)Q?/span>
雪克先生讲目录学和《汉书¯文志》（1985q?span lang="EN-US">3月）(j)Q?/span>
钱剑夫先生讲U汉货币赋役制度Q?span lang="EN-US">1985q?span lang="EN-US">4月）(j)Q?/span>
隐儒先生讲古籍版本鉴定Q?span lang="EN-US">1985q?span lang="EN-US">4月）(j)Q?/span>
董治安先生讲关于《论语》《孟子》研I的问题Q?span lang="EN-US">1985q?span lang="EN-US">5月）(j)Q?/span>
张金泉先生讲音韵学和《广c(din)研IӞ1985q?span lang="EN-US">9月）(j)Q?/span>
倪士毅先生讲中国目录学史Q?span lang="EN-US">1985q?span lang="EN-US">9月）(j)Q?/span>
龚g明先生讲中国古代官制Ԍ1985q?span lang="EN-US">9月）(j)Q?/span>
沈康w先生讲《营造法式》和中国建筑Ԍ1985q?span lang="EN-US">11月）(j)Q?/span>
沈文倬先生讲校勘学和C学研究Q?span lang="EN-US">1986q?span lang="EN-US">4月）(j)Q?/span>
王伯敏先生、陶U英先生讲中国绘M法艺术专题，{等?/span>
q些评内容繁Q看似杂乱无章，其实是姜老的_ֿ(j)安排?span lang="EN-US">1992q?span lang="EN-US">5月，q完91岁生日后Q姜老深感体弱多病，大限临近Q遂在记事本上ؓ(f)学生写下?/span>最后最高要?span lang="EN-US">?/span>。首先，他要求学生必d中国文化保持谦逊的态度Q在二三q的学习(fn)q程中努力开阔视野，培养自己?/span>普照?/span>整个专业与中国全部文化史Q至低限是学术史Q的能力。这正是王国l先生所的h生三重境界中的第一U，?span lang="EN-US">?/span>昨夜襉K凋碧?wi)，独上高楼Q望天涯\?/span>。登高望q，你才?x)知道世间学问的博大Q自q渺小Q没有Q何理由骄(jing)Ԍ其次Q他希望学生早掌握dҎ(gu)Q培d找材料、整理材料、分析问题、解决问题的基本技能，能够独立阅读、研I、整理古c。更重要的是Q他要求学生必须h怹坚强的毅力，自强不息的精，艰苦卓绝的气概，不做支离破碎的学问，不做夸无根的学问，更不能成Zh人唾弃的文痞?/span>
q“最后最高要求”是清华人文传统中“自Z息、厚徯物”的_体现Q更是中国文化的_N所在?/span>
?/span>
在姜亮夫先生的记忆中Q清华大学的图书馆很大，很美。阅览室可以坐三四百人；每个阅览桌周围放6把椅子，桌上两盏灯，光线很好。四周书架壁立，摆满各类参考书Q还有不同的字典、辞典等工具书。研I的学生有Ҏ(gu)的优待，借书无限量，且可以直接进入图书馆的书库内看书。姜老说他有时看得着qPl常误了(jin)午餐Q有时晚也错过Q甚x一ơ，q被兛_馆内Q得以彻夜读书?/span>
姜老的记忆是非常准的?/span>
清华大学图书馆确实是清华园内最漂亮的徏{物之一Q坐落在大礼堂北面，中间有一条蜿蜒的河隔开Q错落有_(d)相得益嘪?/span>
据记载，老馆始徏?span lang="EN-US">1916q_(d)1919q徏成，为美国徏{师亨利·墨菲所设计Q是20世纪初美国校园常见的风格Q红砖墙、大理石台阶Q徏{整体ؓ(f)锯形，中间有圆形花坛。图书馆的正面，夏天被一U俗U?span lang="EN-US">?/span>爬山?span lang="EN-US">?/span>的植物覆盖，很有特点。正门是铜制的，在二层，lhE重的感觉。拾阶而上Q便可以来到开阔的大理矛_Q微微弯L(fng)IwQ?zhn)挂着古色古香的吊灯。四面有大理x门，拱门之间点缀着铜壁灯。大厅南北两是阅览室，沿墙壁立许多大书柜，陈列着各种工具书。宽大的阅览桌，带扶手的木椅Q与彩窗、书柜交相辉映，极富气韵。书库采用玻璃钢地板Q我W一ơ进库，甚至产生一U紧张感Q生怕把地板t坏Q小?j)翼{资中筠先生在《清华园里曾M》中_(d)(x)“一q入那殿堂，有一U肃I、宁?rn)，甚至圣之感Q自然而然谁也不敢大声说话Q连咛_也不敢放肆。”对此，我深有同感?/span>
清华大学图书馆（囄由李飞跃提供Q?/span>
图书馆阅览室Q图片由李飞跃提供）(j)
叫姜老印象深ȝq有清华图书馆的服务Q他回忆_(d)(x)“图书馆的师傅服务很CQ宿舍里l我们备有馆藏书目，我们没有旉d书馆借书Q就在宿舍给馆里打个?sh)话Q告诉要借什么书Q一?x)儿Q图书馆有人推车送来。看完后再打个电(sh)话，馆里q有人来取。记得有一ơ，我读q一本很特别的《红楼梦》的本子Q其l局与通行本不同，宝玉和史湘云最后结合了(jin)。可q本书收藏在哪里Q我想不h?jin)，问吴宓先生见过没有。吴宓先生说见过Q不知清华图书馆里有无收藏。这件事被图书馆的同事知道了(jin)Q他们在全市(jng)各家图书馆到处搜访，l于l找C(jin)。”这是一U什么样的版本？后来Q我h?jin)红学专家。原来，姜老看到的q个《红楼梦》版本，俞^伯先生早?span lang="EN-US">1922q撰写的《所?span lang="EN-US">?/span>旧时真本〈红楼梦?span lang="EN-US">?/span>》中曾有过专门讨论Q所q情节与姜老的说法接近Q可能属于同一版本pȝ。俞先生_(d)q个本子已经散佚Q他没有看到。如果姜老真是看C(jin)q个本子Q说明其?span lang="EN-US">1926q依然存世，那可是一件值得x的事?/span>
姜老在清华图书馆开?j)阅ȝl历和体验，我也有类似的感受?/span>
我在清华大学工作的时候，图书馆已止外h入库。ؓ(f)看书方便Q我工作不久׃动申请当教研室和图书馆的联络人，图混个脸熟Q借工作之便，得以自由地出入书库。我很快发现Q清华图书馆的迷Z处不仅仅是徏{风|也不仅仅是工作h员的服务态度Q而是图书馆三层的古籍收藏Q整整一层楼Q庋藏书Ӟ整齐排列Q一眼望去，非常壮观。这些书架完全是开攑ּ的，可以随手阅。最后几排书架上Q?zhn)挂着牌记Q上面写着捐赠者或藏书家的名字Q我记得有刘半农的藏书，q有陶孟和的捐书{。在古籍书库的尽_(d)q有一间小屋子Q比书库略高一些，专门存放善本Q^时大门紧锁。我有幸陪同来访专家q去q几ơ，U久封Q异所未见Q也大开眼界。这D늻历，让我对这些封存了(jin)几十q的古籍产生?jin)浓厚的兴趣Q有I就到那里ؕMQ作W记。每天出来，灰尘满面Q但我乐此不疌Ӏ在古籍图书借阅卡上Q我常常看到M多、朱自清、吴晗、钱Z、余冠英、范宁等老清华名教授的手q，在那一时刻Q蓦然会(x)有一U与前辈学者隔I对话的感觉Q似乎在引领着我未来发展的方向。我慢慢地意识到Q清华不是单U的工科院校Q也有着厚重的h文传l。一旉Q清华图书馆成ؓ(f)?jin)我的精家园，曄的孤寂感渐渐地E然了(jin)?/span>
在阅L史资料过E中Q?span lang="EN-US">20q代清华图书馆主L有丰先生撰写的《购买杭州杨氏藏书报告》引起了(jin)我特别的注意。报告是q样写的Q?/span>
杭藏书安推丁丙氏八千hQ次之即为杨文莹氏。杨氏之藏与丁氏同时Q今已历两代。虽宋元之刊不能与丁氏媲，然特藏亦可称雄。如江省各府厅州县志书Q非但名目可U无遗，而版本咸备。金石之书亦复如是。至诗文集部以江先哲著述为多Q而清代专集亦复不。非U数十年Ih极访Q何克臻此？兹因无意收藏Q愿全部?gu)。罗校长[指罗家u(1897-1969 )—?/span>作者注] 南行时得此消息，即电(sh)知评议会(x)。经评议?x)议冻Iz有丰前往察看。有C五月?ji)日抉|晤杨氏，Mh当检交书目六本：(x)Q一Q现藏书c目录四本；Q二Q一部分业已押出书籍目录一本；Q三Q浙江省志书目一本。略加检阅，有宋元明清刊本、日本刊本、精钞本、稿本、名人批校本Q又《四库全书》五册，阁名待考定。总计册数共四万二千六百五十三册?/span>
据统计，其中l部797U共5992册， 史部775U共8409册， 子部1200U共9013册，集部2378U共18913册，丛书78U共1893册。还有特藏：(x)江省志?span lang="EN-US">230U共2402册，金石262U共924册（z有C丰华堂主人杨复签定合同后Q便照书目逐一Ҏ(gu), 其中书目内所未蝲?span lang="EN-US">4893册，杨复亦全行赠送，总计5720U共47546?span lang="EN-US">—?/span>~者加Q。在q?span lang="EN-US">4万多册藏书中Q宋?span lang="EN-US">7册、元?span lang="EN-US">24册、明?span lang="EN-US">4859册，其他刊本40495册、钞?span lang="EN-US">2161册。这些以杭州杨文莏V杨复父?span lang="EN-US">?/span>丰华?span lang="EN-US">?/span>命名的藏书构成了(jin)现在清华大学图书馆古c收藏的基础。后来知道，中国C会(x)U学院文学研I所图书馆亦有丰华堂藏书Q很可能是西南联大三校合q时混在一L(fng)?/span>
丰华堂藏书《清华大学图书馆馆藏cM目录?/span>
l过几代清华人的努力Q清华大学图书馆珍藏两万八千多种古籍Q近30万册。这批古c也是历l磨难。院p调整时Q准备分Ӟ清华大学常务副校长刘仙洲先生以修C国科技史的名义力主保存q批古籍Q得C(jin)蒋南校长的支持?span lang="EN-US">1983q_(d)当时的校领导与美国某大学接洽图书交流Q将馆藏U装书目录提供给Ҏ(gu)Q准备用来换取机器设备。对Ҏ(gu)不客气，一下子勾Z八百U珍本古c，每册居然是一盒烟的h(hun)根{如此贱卖，令h震惊。幸亏有明白人，最l阻止此事。据_(d)上q对相关人员l予?jin)通报批评?/span>
在这前后Q《中国古c善本书目》（征求意见E）(j)的编U工作进入核查校订阶D，相关部门l织专家学者到x单位图书馆进行核查。古c版本学安隐儒先生每周到清华图书馆核对原书Q作查核W记。我利用这个难得的Z(x)Q跟随在先生后面，看他对古c“观风望气”的Ҏ(gu)Q学C些基本常识。从此，q些原本Ҏ(gu)来说非常陌生的古c成Z(jin)我着qL(fng)q求。我大约用了(jin)两年多的旉泡在清华大学图书馆的古籍书库中，按图索骥Q将清华大学所藏稿本、孤本及(qing)E见本大体阅?jin)一遍，也学着作读书笔讎ͼ由此L一U习(fn)惯?/span>
1985q?span lang="EN-US">9月，清华大学图书馆委托我请姜老ؓ(f)《清华大学图书馆藏善本书目》题{。那Ӟ姜老几乎双目失明，又大病住院，一时无能ؓ(f)力。他推荐请四川大学徐中舒先生题写。作为晚辈，我与徐先生素无联p，正在一{莫展之际，11?span lang="EN-US">20日，我突然接到姜老通知Q叫我到江医院d题签Q真是喜出望外。那天，姜老还向清华大学图书馆赠送一册《杭州大学图书馆善本书目》。姜昆武老师_(d)老h家几乎是把脸贴在扉页上摸索着写下q样一D|腑的话：(x)
余辞别母校已五十八年Q中间曾三上北京Q必亲旧迹。顷L学院重建，图书馆亦有善本书目之辑，于是而静(rn)斋、同斚w、大C堂、图书馆、工字厅、科学馆?qing)王、梁、陈、n诸师寓斋、水木清华无不一一瞻顾Q徘徊不忍去Q而v宁先生纪늢如雕塑之d(j)Q往往伫立以泣Q是Z生最大寄其情怀之所?/span>
杭大图书馆亦有善本书目，以玉h、嘉业堂旧藏Z。余见有若干U收入，盖抗战中׃于上苏州、南京、杭州者，更不胜其(zhn)痛Q故遂D此册以奉于母校?/span>
民国十六q研I毕业?姜寅清字亮夫敬呈。时q八十有五?/span>
清华大学图书馆惠?/span>
凝视着题记Q我有一U说不出的心(j)酸和感动Q眼圈湿润了(jin)?/span>
姜亮夫先生在《杭州大学图书馆善本书目》扉上的题?/span>
《清华大学图书馆藏善本书目?/span>
扉页~马?jin)洲题赠手?/span>
那天Q我q向姜老汇报了(jin)自己拟以《水l注》整理ؓ(f)题作士论文Q得到先生的首肯。那Ӟ我想整理清华图书馆所藏俞樾批校《水l注》，姜老给予充分肯定。他让我先过录批语，然后再翻阅《春在堂全集》，里面有兟뀊水l注》的文字辑出来。他q提醒说Q王先谦的《水l注合校》是否引用过q些材料Q值得注意。那Ӟ我还x理清华大学所藏珍本《楚辞》，选了(jin)五种向姜老请教。这五种是宋人杨万里的《天问天对解》一南清人奚诒的《楚辞详解》五南鲁W的《楚辞达》一南屈复的《楚辞新集注》八南龚景瀚的《离?d)笺》五南姜老说Q此五种不是最好的。当?dng)《离?d)笺》有特色Q和朱骏声的《离?d)赋补注》一P是清代少有的专从语言学角度进行研I的专著。姜老说Q乾嘉时期刘梦鹏的《屈子章句》不错，只是刊刻旉较晚Q且M质量不高Q所以多未入善。其实，q本书的内容很不错。姜老主持《楚辞》讲?fn)班期间Q曾向南开大学郝志达老师推荐Q希望他来整理。而今Q郝老师已离世多q_(d)也不知结果如何?/span>
?/span>
那天下午Q姜老还谈到?jin)清华的校风与学风。他说自己在清华不仅学到?jin)治学的?gu)Q更重要的是学到?jin)治学的态度。他回忆_(d)(x)“同学们刻苦学习(fn)Q彼此鼓励，有很多往事难以忘怀。大家见面，L不约而同地讨论学问，譬如学校来了(jin)什么新杂志Q发表了(jin)什么新文章Q有谁出?jin)新书，是上L(fng)北京的，q是巴黎的u敦的。如果谁没有看，一定设法找来阅诅R如果看?jin)，大家q烈讨论。不懂的Q就去问老师。这个老师不懂Q就说自׃懂，q且热情地推荐你向懂行的老师求教。那Ӟ我开始学?fn)?jng)l，很多东西不懂。正好冯友兰先生搞哲学史的，我就向他求教。有的他也不懂，p我向刚刚回国的汤用T先生h。我们学?fn)都很刻苦，学校规定晚上九(ji)点熄灯Q我们要求g长时_(d)学校只允许我们研I生拖到十一点三十分。ؓ(f)?jin)我们更好地学?fn)Q后勤工作做得极为周到。如果有什么大的活动，我们的伙食就?x)提高标准，每h加一块黄沏V谁的n体不好，学校也给他加油和牛肉。加油，已成为清华同学中行的典故了(jin)。如果有谁缺p，学校食堂׃门ؓ(f)他做‘高丽馒头’（夹糖馒头Q。由于有q样好的条gQ我们的学习(fn)生活非常充实Q读?jin)很多书Q进步很大。?/span>
姜老那届学?span lang="EN-US">1927q?span lang="EN-US">6?span lang="EN-US">1日D行了(jin)毕业典礼。没有想到第二天Q王国维先生投湖自了(jin)。不久，梁启先生回天|ȝQ还介绍姜老到东北大学L。从此，他离开?jin)清华国学研I。尽如此，姜老一生中最重要的学术研I工作，很多与清华研I的经历密切相兟뀂譬如《楚辞》研IӞ姜老就投入?jin)毕生的_֊。他回忆_(d)(x)?/span>因王国维先生事g的感召，抄录有关《楚辞》的所见资料，撰写《屈原赋校注》?span lang="EN-US">?/span>姜老经常感叹，说自己曾在多所大学LQ再也没有遇到清华这L(fng)好学校了(jin)?/span>
所谓好学校Q最重要的是要有好老师、好校风。好的老师Q应当是做h与做学问的典范。他们的a传n教，?x)?jing)响学生的一生。清华老校长梅ȝ曾说q：(x)“教授责M在指导学生如何MQ如何研I学问。凡能领学生做学问的教授Q必能指导学生如何做人，因ؓ(f)求学与做人是两相兌的。凡能真诚努力做学问的，他们做h亦必不取巧，不偷懒，不作伪，故其学问事业l有成就。”姜老在清华研究院学?fn)也׃q时_(d)却让他一辈子也忘不了(jin)。在姜老看来，在清华，他不仅学C(jin)知识Q更学会(x)?jin)做人的准则。离开母校已逑֍个世U，他依然念兹在兏V后来，梅校长曾对他_(d)(x)“我们欢q你回清华Q教。”姜老说Q“我哪有q䆾勇气啊！老师们在那里教书Q我永远是他们的学生。?/span>
可惜的是Q?span lang="EN-US">1952q院p调_(d) 清华大学q合大学变Z工科Z的学校，除政治课外，文、理、法{h文社?x)科学专业全部{到北京大学，清华的文U传l从此中断。当?dng)姜老就再也没有Z(x)回清华Q教了(jin)。我知道Q老一代清华h一直对清华的文U徏设情有独钟，念念不忘。所以，清华文科的每一点变化，姜老都格外兛_(j)?/span>
清华大学恢复文科始于1981q。当Ӟ清华大学机械p?span lang="EN-US">77U学生曾新群在《光明日报》发表了(jin)一《理工科学生也需要双{猎枪》，引v学校领导的重视，军_l承清华通识教育传统Q组建文史教研组Q在全校范围内开讄合素质教育课。那q年底，늫生老师到南开大学挑选毕业生。他首先拜访?jin)曾在重庆(jin)南开中学教过他的王达z教授，达老推荐了(jin)我。n老师又到古典文学研究室征求意见，教研室主任郝世峰老师也推荐了(jin)我。就q样Q我无意中被曾新DL(fng)?/span>双筒猎枪?/span>打中Q进入清华大学文史教研组Q还和曾新群成ؓ(f)室友。阳品、徐葆耕、李润v、钱逊、n立生、吕微、王世敏、张景贤、宿志丕、阎U芝等人成为我的同事?/span>
1983q?span lang="EN-US">11月，我见到父亲的老同事章学新先生Q他那时已调到教育部工作。他告诉我说Q清华大学提出成立思想文化研究所的设惻I何东昌、刘辄领导很重视，q积极推动。最初，清华大学刘桂生老师推荐q在工商联工作的卞孝萱担ȝ聘教授。卞先生曑ցq范文澜先生的助手，既搞历史Q又从事唐代文学研究。后来，恢复中文pM提到议事日程上来。中文系pMȝ最初h选曾考虑q周振甫先生?/span>
1984q_(d)我考入杭州大学古籍所Q将上述情况向姜老作?jin)汇报，姜老非帔R兴。那q年底，我接到教研组钱逊老师的信Q告诉我_(d)(x)?/span>学校的文U徏设，新的一q有些进展，已经大体上决定，着手筹Z个研I所Q暂定思想文化研究所Q及(qing)中国语言文学pR中文系Q目前的考虑是先Z个编辑专业。这是中宣部胡乔木同志提?gu)求徏的。北大、复旦、清华、华中工学院四校建此专业。而清华和华中工学院主要是培养U技~辑Q可能在明年暑假p招生。这个专业办hQ除?jin)它本n外，是要作为徏立中文系的桥头堡Q准备在此基上进一步发展、申办其他专业。目前，成立?jin)筹备组Q张正权同志召集Qn立生同志、胡大昕同志参加。同时也成立?jin)研I所的筹备组Q刘桂生同志是组长，生同志是副组ѝ中文系和研I所成立以后Q文史教研组将要一分ؓ(f)二，一部分转入中文p，一部分转入研究所。大概到学期末，可以见分晓Q大体落实。?/span>
三个月后Q我接n立生老师的信Q确知清华大学思想文化研究所已经正式成立Q北京大学张岱年先生担Q所长，刘桂生、林泰、羊涤生、钱逊ؓ(f)副所ѝ中文系未宣布成立Q张l潭副书记、吕秘书长说不?x)等很长旉Q只是h事尚未Q命。后来，늫生老师又来信说Q学校拟同意聘请傅璇琮先生兼M文系pM仅R?/span>
xQ清华大学的文科基本恢复h。我把这个消息及(qing)时向姜老作?jin)汇报，姜老非常兴奋，他说Q“我多想回到母校Q看看我住过的宿舍啊。我清晰地记得，我的宿舍在静(rn)斋一楼倒数W二_(d)两h一屋，我的同屋同学叫黄淬伯。我多想在大C堂的台阶上坐一坐啊Q那是一座神圣的D堂。我多想到图书馆前的h里喝口水啊，据说是玉泉山的泉_(d)那水实很甜。”姜老对母校的拳x情，也感染了(jin)我，在那一瞬间Q我好像也品到?jin)那U甘甜。是啊，水有源，?wi)有栏V一个h能走多远Q要看他与谁同行Q一个h有多优秀Q要看他有谁指点Q一个h有多成功Q要看他有谁怼。姜老的清华情结和卓成充分地诠释?jin)这个^凡的道理?/span>
大礼堂（囄由李飞跃提供Q?/span>
那天Q姜老说?jin)很久，我怕他w体吃不消，便vw告辞。(f)别之际，姜老又回到开头的话题Q“我惻I清华研究院的很多具体做法Q也总天有些过Ӟ但是Q严谨的学风Q科学的Ҏ(gu)Q刻苦的态度Q家国的情怀Q是永远不会(x)q时的。我希望母校能l保持和发扬传统校风和优良学风，希望文科办得来好。?/span>
从姜老的书房出来Q正是夕阌下的时候，落日的余晖映U了(jin)西边的天I。时惟早春，寒意未尽Q而我内心(j)却温暖如春。西溪旧圎ͼ道古桥边Q谈话间Q一个甲子的风云Q好像在指缝间倏忽滑去Q留下来的是Ҏ(gu)木清华不舍的记忆?/span>
作者单位：(x)中国C会(x)U学院文学研I所
______________________________________
资料来源Q“传记文学杂志社”公众号
本文刊蝲于《传记文学?span lang="EN-US">2021q第3期“缓之专栏¯(g)师们?/span>
清华校友M(x)服务?/span>
清华校友M(x)订阅?/span>