1925q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">9日，清华学校举行新学q开学典C{这一q_(d)对“清华”而言是至为关键的一q。因为“清华”正l历着从一所留美预备学校向一所真正大学的过渡。在q个方兴未艾的过渡期Q清华出C一个既不属于留预备班Q也不属于大学部的学术机构——清华国学研I?/span>
“国学”原本是相对“西学”而言。五四前后，一斚wZҎ(gu)思想、新U学的热情空前高涨；另一斚w通过研究“中国固有文化”，l承、发展和弘扬传统文化Q进而重拾文化自信，重新定义自己的呼C应运而生。清华国学研I在q样一个时代背景下成立了?/span>
作ؓ(f)一个“过渡品”，清华国学研究院前后仅4q_(d)培养的学生也不过七八十hQ但云集了当时学问最好、声望最隆的四位国学大师——梁启超、王国维、陈寅恪、n元Q。这四大导师q不是传l上那类在故U堆中寻章摘句的老雕虫，而是真正h国际视野Q掌握现代学术方法，堪称学诏中西的大家。他们不但ؓ(f)后世学h开拓了一个更qK的视野和研究l度Q也成就了一个流传近癑ֹ的学?span style="color:blue">传奇?/span>
早期清华大学校园?/span>
1926q_(d)清华国学研究院首届毕业生师生合媄(jing)。四大导师在前排?/span>
清华国学研究院毕业生李`樄毕业证书上有清华四大导师的名字和{Q曾被誉为“史上最牛毕业证”?/span>
清华大学校园内矗立的四大导师塑像?span lang="EN-US">IC Photo供图
清华学校国学研究院第一届毕业生名单Q藏于清华大学档案馆?/span>
王国l的遗书
“一番大整顿计划?/span>
1922q?span lang="EN-US">3月，《清华周刊》登了一则名为《校长派定》的讯：(x)“董事曹云祥先生gQ本校校长Q王文显先生代理副校长，已见上星期四外交部部令，曹先生系哈佛(jng)大学理胦(ch)学硕士，Lơ来掌斯校，有一番大整顿计划……?/span>
彼时Q正是清华校长更q最频繁的时期。自?span lang="EN-US">1918q对学校贡献颇多的周诒春校长遭h构陷职以后Q短短几q_(d)清华已经换了三Q校长Q其中一位甚臌没到d被学生拒之校外?/span>
因此Q当曹云被d为校长时Q全校师生对他寄予厚望，希望他能Ҏ(gu)华有一番大整顿计划。所谓的“大整顿计划”便是将清华从一个“留学预备学校”改成一所正规大学?/span>
1909q_(d)国政府开始向清政府退q部分“庚子赔䏀，条g是清政府每年臛_向美国派?span lang="EN-US">100名留学生。ؓ(f)此清政府在北京设立了“游学务处”负责选派、培ȝ学生Qƈ北京西北郊一处荒疏的皇家花园——清华园拨给游美学务处做校址。经q两q的Q清华学堂正式开学，后又改名清华学校Q这是清华大学的前w?/span>
制定?span lang="EN-US">1914q的《北京清华学校简章》明规定了清华的定位：(x)“本校以培养全才Q增q国力ؓ(f)宗旨Q以造就能考入国大学与彼都h士之同等教育围。?/span>
Z让学生更好的适应国大学的学?fn)生z，清华学校从课E设|，到教学内容，“一切均仿照国学堂”。课E除中国文史课之外，教师全是国Zؓ(f)ȝ外籍教员Q教材也是一水儿的美国课本。学生在校学?span lang="EN-US">8q_(d)毕业合格后可以进入美国大学一二年Ul深造?span lang="EN-US">1920q_(d)英国哲学家罗素参观清华学校时Q不感叹“清华学校好像一个由国ULC国来的学校。?/span>
q个评h(hun)若是攑֜民国初年Q学校上下大概会(x)把它看做是对清华的褒扬，然而到?span lang="EN-US">1920q_(d)“美国化”严重已成ؓ(f)清华被校内外舆论抨击的靶子。五四以后，U学、民丅R爱国的思想成ؓ(f)LQ学界普遍认为：(x)清华培养留美预科生的办法Q既不公q也不经，UL(fng)呼吁清华改办大学。清华师生也对“留预备学校”的定位深感不满Q纷U发表文章历数学校“一切仿照美国学堂”的危害Qƈ表示教育不独立，没有国家的真正独立?/span>
q一时期Q中国的大学教育发展q速，公立和私立大学从民国初年?span lang="EN-US">4所增长?span lang="EN-US">20多所。相比之下，资金充裕、生源良好的清华却一直止步于“中学”程度，qo(h)全校师生深感不满。“清华不改大学，则落于h后，不得q齐驱”，成ؓ(f)全校师生的共识?/span>
对于校方而言Q推q“改办大学”的理由除了上述提到的几点之外，q有更ؓ(f)致命的经因素。清华的办学l费来自国退q的“庚子赔䏀，校方算q笔q?span lang="EN-US">1940q基本上p光了。届时清华如果仍然仅仅是一所“留预备学校”，而不是一所正规大学Q那么将无法在教育界和学术界立Q更无法吸引人才报考。因此，从学校的长远发展看，改办大学是惟一的出路?/span>
1923q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">10日，曹云在开学典Cg向全校师生发表讲演，提出本学q的6计划，其中包括学?span lang="EN-US">18q计划（1923-1940Q及(qing)预算、改办大学之ơ序{?/span>
不久后，曹云在《西Ҏ(gu)化与中国前途之关系》一文中Qؓ(f)清华发展列出了三大计划：(x)改设大学、筹备大学基金、拟讄I?/span>
创徏国学研究?/span>
其实Q曹云祥最初设想中的研Iq不限于研究国学Q而是一所与本U教育相衔接的多学科研究所。但上世U?span lang="EN-US">20q代Q国内高{教育尚在v步阶D，按照理想状态创办一所多学U研IQ难度很大。对于尚处在转型时期的清华而言Q更无法一y而就。于是，校方军_Q把建立多学U研I所的事往后放一放，先徏一所专门研究国学的国学研I?/span>
南开大学历史学院副教授朱z斌认ؓ(f)Q研I的性质从最初的l合性、多学科Q到优先发展研究中国历史、哲学、文学、语a{h文学U，直至最后定位于国学研究院，期间的变化是多种因素共同作用的结果，除了师资、经费等客观条g制约Q也有洗h华在q代中国耻i痕迹Q全面提升清华在教育界、学术界C的考量?/span>
一直以来，清华评讄q于西化Q广受校内外舆论诟病。如前所qͼ建校之初Q清华除中国文史课之外，全部用英文教学。学校对国学评很不重视Q甚x学生国学评不及(qing)D西学课E及(qing)|可以毕业Q国学课E及(qing)D西学课E不?qing)格不能毕业的规定?/span>
学校对“国学”的态度Q直接媄(jing)响了学生们学?fn)“国学”的热情。发表于1924q的《清华学生生zM面面观》一文描qͼ(x)“学生过了午课，把西学课交代q后Q便觉得q一天的担子全卸了Q下午的国文课，只好是杂耍场、咖啡馆。?/span>
五四q动之后Q国人爱国热情空前高涨。清华学子不再以“美国化”ؓ(f)荣，他们对学校忽视本国语a文化教育的教学安排十分不满。一刊?span lang="EN-US">1920q?span lang="EN-US">1月《清华周刊》的文章Q向校方发出质问Q“吾清华学校非中国之学校乎？我等清华学生Q非中国之国民乎Q吾校造就我等Q非Z国用乎？何于本国国文Q轻视忽略，与日pQ无时而已也。?/span>
Z多方面考虑Q曹云祥军_率先创办国学研究院。筹建研I的事务纷J芜杂，误来负责具体操盘呢Q就在他Zh选发愁时Q老同事顾泰来推荐了吴宓?/span>
吴宓Q是清华学校最早送出国门的一批留学生之一?span lang="EN-US">1917q_(d)在清华学?span lang="EN-US">7q后Q吴宓进入美国弗吉尼亚大学学?fn)英国文学，后又考入哈佛(jng)大学研究生院l箋深造。他与陈寅恪、汤用Tq称为“哈?jng)三杰”?/span>
从吴宓的履历不难看出Q他对西Ҏ(gu)学有很深的造诣Q可有意思的是吴宓十分們ֿ中国传统文化Q视中国文化Z命。据听过吴宓讲课的学生回忆，他精通国学和西洋文学Q非常擅长用旧体诗来表达C人的心理?/span>
在清华大学读q书的何兆武先生曄W言Q“西z文学教授吴宓一贯衷心尊孔，而中国古典文学教授闻一多却Ȁ烈反对中国文化传l。”他们在清华q行不?zhn)Q这可能源于清华宽宏V自q学术I气吧?/span>
吴宓学成归国Q先后在东南大学和东北大学Q教。当曹云向他递上榄枝后Q他立刻回到母校Q承担v创办国学研究院的重Q?/span>
据说Q吴宓上d曄向曹校长提两个要求，一是Q命他为研IMQQ二是授予他全权办理事务的权利。如果曹云祥不答应，他就回东北大学。曹云祥毫不犹U地答应了Qƈ很快送来聘书Q月?span lang="EN-US">300元，任职一q?/span>
吴宓CQ之后Q立x入到各项{备工作中。他Ҏ(gu)校方定位和个解，L拟定了《研I章程》。《章E》明规定，研究院“以研究高深学术、造就专门人才为宗旨”。此外，q对研究院的l织、科目、教师、学员及(qing)研究Ҏ(gu){，做了明确规定。其中，最为后人称道的当属为清华国学院聘请了四大导师?/span>
四大导师聚齐
一家研I能否取得成功Q与办学者的理念、教育经贏V组l架构、生源质量等都有关系Q但最为关键的是要有名师?/span>
据说Q清华国学研I创办Ӟ曹云曾惌误适出d师。胡适谦虚地_(d)(x)“我非一学者，不配作研I导师Q我实在不敢当。你最好去hd、王静安、章太炎三位大师Q方能把研究院办好。?/span>
1925q?span lang="EN-US">2?span lang="EN-US">13日，也就是接到聘书的W二天，吴宓来到景山附q的l染局胡同10P登门拜访王国l?/span>
王国l_(d)字静安，是中国近代一位n誉世界的国学大师。他不但国学根基深厚Q而且擅于把西方哲学、美学思想与中国古典哲学、美学相融合QŞ成了独特的美学思想体系。此外，他在考古学、古文字学、史学都有独?wi)一帜的建树(wi)。可以说Q王国维是一位真正学贯中西的大师。连鲁迅先生都说Q“要谈国学，他（王国l_(d)(j)才可以算一个研I国学的人物。?/span>
王国l虽然学L厚，却愚忠于清h(hun)Q政M张相当保守?span lang="EN-US">1911q辛亥革命后Q王国维携全安好友|振玉东渡日本四q有余，大有伯夷、叔齐不食周_的架势。直C世纪20q代Q他脑袋后面仍留着辫子?/span>
1923q_(d)王国l被推选到南书房给逊帝溥A上课。这让他倍感光荣Q可仅仅一q_(d)逊清朝廷就被冯玉祥赶出了城。王国维视之为奇d辱，与罗振玉{前清遗老相U投金水河“殉清”，q怺家hLQ他才没有死成?/span>
1925q_(d)当吴宓登门拜访请他出山掌教清华国学研IӞ正是王国l最心灰意冷、生计无着之时?/span>
吴宓走进王家客厅Q向王国l恭恭敬敬地鞠了三个大躬Q然后将Ҏ(gu)长发的聘书呈上。后来，王国l曾对h谈vQ他以ؓ(f)来者必是西装革履，握手对坐之少q_(d)没想到吴宓执C甚w。他本不愿意到清华Q教，可是见吴宓如此恭敬，大受感动Q所以才接受聘书?/span>
其实Q以王国l当时的处境看，接受清华国学研究院的教职是最好的\。溥仪带着遗老遗逃到天|后，王国l本惌随到天|Q然而遗老们“穷困至此”仍然互相倾蝾排挤。王国维十分心寒。他接受清华聘Q后，丑֮q往清华园居住，q离了是是非非。朋友们对他q一军_都非常支持。藏书家蒋汝dl他的信中写道：(x)“从此脱鬼域，重入清^Qؓ(f)天地间多留几有用文字，卛_人应之义务。”进入专业的研究机构Q安安心心的研究学问Q这才是M人最好的归宿?/span>
请到王国l后Q吴宓又风尘仆仆赶到天|Q聘h启超。与王国l相比，梁启跟清华的渊源更深?/span>
梁启与清华的第一ơ邂逅在1914q。当q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">10日，他应邀(g)来到刚创办三q的清华学校做演讌Ӏ那一ơ，他演讲的题目是“君子”，他借用《易l》中的卦象勉励清华学子“自Z息”“厚徯物”。后来，q八个字便成了清华学校的校训?/span>
那时Q他曾向清华校Ҏ(gu)出：(x)“清华学生除研究西学外，当研I国学；盖国学ؓ(f)立国之本Q徏功立业，非国学不ؓ(f)功，苟日专心于西学，而荒废国学，虽留数十百q_(d)q国后仍不有ؓ(f)也。?/span>
此后的近十年中，梁启多ơ到清华演讲Q他的学d风采l清华学子留下深d象。就M清华学校的散文家梁实U回忆：(x)
一个风和日丽的下午Q高{科g大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短精(zhn)亮头顶宽下巴的人物Q穿着肥大的长袍，步E_Q风潇z，左右儡Q光芒四，q就是梁d先生?/span>
他走上讲収ͼ打开他的讲稿Q眼光向下面一扫，然后是他的极短的开场白Q一共只有两句，头一句是Q“启没有什么学问——，”眼睛向上一，轻轻点一下头Q“可是也有一点喽Q?/span>
一代国学大师的风采跃然U怸?/span>
梁启与清华学子的关p非怺q，也很兛_清华的长q发展。他曑֜一文章中提出五点Q其中就包括“办成一完备之大学”。因此，当吴宓专E到天|请他ZQ清华国学院的导师Ӟ梁启立L然接受?/span>
1925q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">13日，梁启在l女儿梁令娴的信中写道：(x)“我搬到清华已经五日Q住北院教员住宅W二P(j)。?/span>
利聘请到胡适推荐的两位导师——王国维、梁启超后，清华国学研究院的邀(g)请却被章太炎拒绝了。找谁来补上q个I缺呢？吴宓向曹校长推荐了同学陈寅恪?/span>
陈寅恪是晚清重臣陈宝之孙，自幼p诗书Q中学毕业后先后p于d国柏林大学、瑞士苏黎士大学、法国巴黎大学、美国哈?jng)大学。据不完全统计，他通晓二三十种语言Q其中甚臛_括一些早已失传的古语a?/span>
据说Q当q傅斯年在柏林留学时曾说Q“在柏林Q中国留学生中有两个最有希望的MU子Q一个是陈寅恪，一个是俞大l。?/span>
1919q_(d)吴宓与陈寅恪在哈?jng)大学相识。吴宓立卌他惊人的博学所們ր，q赞叹“合中西新旧各种学问而统ZQ吾必以陈寅恪ؓ(f)全中国最博学之h”?/span>
不过Q陈寅恪留学Ƨ美好多q_(d)却没有拿CQ何学位，每每有h问vQ他L淡然地说Q“博士学位好拿，但两三年内被一个专题束~住Q就没有旉学其他知识了。?/span>
q种求学问而非求文凭的学习(fn)态度Q得到许多读书h的赞许，但是在找工作时却遇到了点ȝ(ch)。当吴宓和梁启超向曹云祥推荐陈寅恪时Q曹云祥问：(x)“他是哪国博士？”梁启超{：(x)“他不是博士Q也不是学士Q”曹又问Q“他有什么著作？”梁_(d)(x)“也没有著作Q”曹校长有点犯难_(d)(x)“既不是博士Q又没有著作Q这难办了。”梁启超一听这话，生气地说Q“我梁某Z没有博士学位Q著作算是等w了Q但dq不如陈先生寥寥数百字有价倹{好吧！你不Pp他在国外吧！?/span>
应该_(d)曹云是一位非常开明的校长Q他见梁启超、吴宓二人都如此看重陈寅恪，便立卛_他发Z聘函?/span>
在与陈寅恪接z期_(d)清华学校教务长张彭春又向清华国学研究院推荐了W四位导师n元Q?/span>
赵元L清华学堂的前w——游学务处zև的庚Ƅ二批留学生，与胡适是“同q”。在当年Ȁ烈的选拔考试中，赵元d列第二，而胡适只排在W?span lang="EN-US">55名。虽然考试名次q不能代表一个h的真实水qI但n元Q却是货真价实的学霸?/span>
1918q_(d)赵元任获得哈?jng)大学哲学博士，ơ年受聘于康奈尔大学教物理学。回国后Q他一直致力于语言学、音韵学的研IӞ被誉为“中国语a学之父”?/span>
1925q_(d)“四大导师”先后搬入清华园。如今，清华园西侧仍坐落着一片整齐的qxQ那便是当年清华为教师们修徏的宿舍——西院?/span>
据王国维之女王东明回忆，清华襉K宿舍是典型的北方四合院。有三间正房、一间储藏室、一间下房，厨房、厕所、ʎ室一应俱全。厕所配有q口的抽水马Ӟ厨房旁边q有一间抽水蹲便式厕所Q专备䄦仆之用。院子的面积比房间还大，院里U着许多花木?/span>
不过Q在王国l看来，房子q是太小Q他在城里的旧居?span lang="EN-US">20间房。ؓ(f)了摆放藏书，他不得不向学校又U了一套住宅。有意思的是他以ؓ(f)门牌L(fng)q的房子必然挨着Q到快搬家时才发玎ͼ17号住宅在襉K最东边Q?span lang="EN-US">18号住宅则在最西边Q中间隔着两排房子和一条南北走向的街道Q相?span lang="EN-US">100多米。直到当q秋天，他才惛_法换成了18受?span lang="EN-US">16号两座相?c)房子?/span>
赵元d人口多、书c、器具也很多Q他太太杨步伟又热情好客Q经常有朋友来家里聚?x)，因此一处房子也不够用。幸亏，W二q陈寅恪搬到他隔壁。陈当时是单nQ没有那么多家当Q便把一半房子匀lnӞ才解决了赵家的住房困难?/span>
教与?/span>
1925q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">6日至8日，清华国学研究院和大学部在位于城内李阁老胡同的法政大学举行招生考试。据《吴宓日记》记载，上午8点到10点考中国哲学?span lang="EN-US">10点半?span lang="EN-US">12点半考英语，午饭后，下午2点到5点考论文。下?span lang="EN-US">5点半老师们带着考卷乘Rq回襉K清华园?/span>
W一届清华国学研I计划招收30名学生，后来两名考生未能入学Q又从备选名单中补招了一人，他就是后来成为楚辞学、敦煌学、语a音韵学家的姜亮夫?/span>
姜亮夫回忆，他决定报考清华国学研IӞ招生考试已经l束了。他专门l梁启超写了自荐信Q才争取C补考的Z(x)。考试那天Q梁启超先生亲自跟他谈话Q了解到他曾在四川读书，于是l他Z一个论文题目《试q蜀学》。姜亮夫很快便写了一两三千字的文章。梁先生看完后很满意地说Q“这文章说明你在四川读书时是个用功的h。?/span>
午饭q后Q王国维先生又来主考，考题都是关于学、考据斚w的。姜亮夫此前看过相关书籍Q答起题来毫不费力，王国l也q声U好。过了两天，姜亮夫接到清华的通知Q参加复试，q且告诉他，q次考试如果考及(qing)|他就?x)被录取?/span>
姜亮夫信心满满，谁知道这个名为“普通常识”的考试却相当生僻，十八|汉的名字，他一个也写不出来Q二十几个地名，也只写出16个。汉语言学和哲学Q他考得不错Q但是许多有关佛(jng)学的知识他则{不出?/span>
梁启、王国维两位先生看过考卷后问姜亮夫：(x)“你的行李在哪里Q”他说在门口。他们立LL(fng)(sh)话告诉门房：(x)“把刚才q来的姜某h行李送到静斋W一号寝室里边去。”就q样Q姜亮夫被录取了?/span>
清华l费充Q条仉一般大学可比。学生宿舍两Z_(d)吃饭六h一桌、四菜一汤，不过最令姜亮夫满意的是清华有一间巨大的图书馆。图书馆“四壁都是书Q桌子上的电(sh)灯很亮，里面可以坐三四百人。另外还有阅览室Q一桌六Z盏灯Q四周摆满了字典、词典和其他工具书。?/span>
国学研究院的学生q有一个特D优惠——借书无限量。“只要写下书目清单放在门口，两个时后就有h把书送来Q如果提Z单馆内没有，q会(x)xM。研I的学生还可以直接q入图书馆的书库内看书。”有一ơ，姜亮夫看书入了迷Q被兛_图书馆里。他索性猫在里面，看了一夜书?/span>
开学后Q四大导师的学识和他们的教学方式更让学生们大开眼界?/span>
梁启先生讲课不但运用校勘、考证、训诂等中国传统学术Ҏ(gu)d析古c的真伪、年代，q经常参考v外学人的观点Q一下子打开了学生们的眼界?/span>
周传儒是清华国学研究院第一届学生，他这栯L(fng)国维先生Q?/span>
上课从不q到Q亦不早退Q风雨无阅R不说废话，以说明题旨ؓ(f)度。他人已说过的东西，从来不抄袭，不掠，不诋毁，说话负责Q做事负责，是一个地地道道、扎扎实实的君子。同学住的地方，不来。来是上课Q上完课p。他家住在西院，同学住新大楼Q相距二三里。同学们常去看他Q质疑请益，他必竭诚相告。遇有不知道的事Q他p“弗晓得咯”。没有一ơ掩饰。他写字工整Q小而秀Q但不讲I碑帖，不成一家?/span>
周传儒对恩师的回忆言意赅、客观^实，一个实实在在做学问的君子Ş象跃然纸上?/span>
对于陈寅恪先生的学问Q姜亮夫_(d)自己“一辈子也摸探不着他的底”。陈先生最大的特点Q每一U研I有思想作指对{“听他的课，要结合若q篇文章后才(zhn)到他对q一c问题的思想。”陈寅恪强大的语a能力Q更令姜亮夫瞠目Q“他引的印度文、巴利文?qing)许许多多奇怪的字，我都不懂Q就是英文、法文，我的根底也差。所以听寅恪先生的课Q我感到非常苦恼。去问他吧，几乎每个字都要问。”陈先生w体弱，冬天要穿两g皮袄。见他书dq样多、这样好Q而n体这样差Q学生们都很心疼。然而，学问如此深厚的陈先生Q每周还有两天要从清华奔波到城里Q找人去学西夏文和蒙古文。“这么一个大学者，q在q样勤奋MQ像我们q些Z成其Zh了！真是无地自容Q?/span>
赵元d生与其他三位先生比较hQ教学方法更加现代。他讲的描写语言学是把印度、欧|巴语系的发x法运用到汉语的声韵学中?/span>
多年后，姜亮夫仍感慨Q“清华园的先生们是我国名副其实的国学大师，他们不仅l学生以q博的知识、高q学问Q而且教会(x)学生做学问的Ҏ(gu)Q根据不同学生特Ҏ(gu)明研I的方向Q最后让你自q立研I。?/span>
除了学业上受益良多，与四位导师日常生zM的接触也成ؓ(f)学生们终w回味的温馨画面。ؓ(f)了增q师生感情，清华国学研究院每个周六都?x)组l一个同乐会(x)Q师生全要参加。同乐会(x)上有故事、有W话、有书、有人唱戏…?/span>
梁启和王国l两位先生上课时虽然很严肃，但同乐会(x)上却一点也不摆架子。有一ơ，梁启说要背一Dc(din)桃花扇》，l果背着背着Q把整本书都背下来了Q一向沉默、内敛的王国l_(d)当即站v来背诵了《两京赋》。活泼的赵元d人把每h的茶杯收在一P敲打调音后，竟然用茶杯敲Z首乐曌Ӏ还有一ơ，他给大家表演“全国旅行”，从北京出发，l西安、兰州、成都、重庆、昆明、广州，再回CP每一处的方言都学得惟妙惟肖，令h捧腹大笑?/span>
陈寅恪ؓ(f)人比较严肃，在公开场合不太跟大家说说笑W，但私下谈话也是非常幽默，qxqh?/span>
MQ清华国学研I无论从教学设|，q是师生关系Q与C的大学或研究院的感觉q不太一P它有着传统书院的古风与温情。遗憄是，学术话一般的清华国学研究院，只存在了4q就落幕了?/span>
“过渡品?/span>
国学研究院运行半q_(d)成果斐然Q吴宓非常满意。他在校务会(x)议上提出W二q的发展计划Q增讑֏物史料陈列室Q与外界合作q行考古发掘Q增聘教?span lang="EN-US">2人；下届招生?span lang="EN-US">30人增?span lang="EN-US">50人；l费增加1.1万元Q国学研I兼办普通国学。然而，他的扩充计划甫一提出Q就遭到校内许多教授的反寏V?/span>
事实上，清华国学研究院在{备之初Q关于它的性质和发展方向，清华内部存在着差异。国学研I到底是一个独立的学术机构Q还是与清华本科教育相连接的研究生院Q大家理解各不相同?/span>
清华“改办大学”之后，分ؓ(f)旧制部（留美预科Q、大学部、国学研I三鼎立。包括清华教务长张彭春在内的许多教授认ؓ(f)Q国学研I原本是一个“过渡品”，因ؓ(f)各种客观条g所限，清华无法立即创办一个多学科研究院，所以才“先讑֛学一U”。吴宓提扩大国学研究院的招生规模和预，意味着挤占其他学科的发展空间?/span>
张彭春提出：(x)清华国学研究院应“明定宗旨，~小范围Q只做高׃专题研究Q而不教授普通国学，教授概不添聘Q学生甄取从严，或用z脓(chung)之法……”简而言之，国学研究院不应该染指大学部普通国学课E?/span>
校务?x)议l过表决Q通过了张彭春的提议。吴宓、梁启超、王国维均不同意~减招生人数。会(x)后，梁启致信吴宓，甚至有“引退”之意?/span>
q_而论Q张彭春对国学研I的定位符合筹办清华大学时的最初设惻I也符合大学教育发展的大趋ѝ经q一番解释、劝说之后，梁启、王国维都先后同意了张彭春的d。在几天后召开的校务会(x)议上Q决定当多学U研IQ当时称“大学院”）(j)成立Ӟ国学研Iq入其中。不隄出，q与吴宓期待国学研究院成长ؓ(f)一个独立的学术机构x相去甚远?/span>
其实Q在国学研究院成立之前，有C反对。清华政d教授q升认为，大学应该优先发展文理基础学科Q其ơ是应用学科Q而不应把有限的经贚w用于办国学研I。他在一文章中表示Q大学如无文理科基础Q绝不能成ؓ(f)良好的大学；国学诚然重要Q专讄I机构则毫无必要。生物学教授陈也在一文章里表示了不满：(x)“我们要知道Q除考古外，中国q有许多目前的现象，?qing)将来的问题Q急急的待h研究或解冟뀂中国的自然U学研究Q社?x)科学研IӞ臛_与考古研究的重要相{，或者比考古研究更ؓ(f)重要些。?/span>
不得不说Q放在当时的语境下，他们的看法非常合理。国家积贫积弱，率先发展自然U学的确有相当的合理性。况且这U矛监ƈ非仅停留在理念层面，而是直接影响C同学U教授的薪酬、经贚w、购|图书设备等具体利益?/span>
以图书馆购书l费ZQ?span lang="EN-US">1926q至1927q度Q全校购书费用总额3.3万元Q其中国学研Iq?span lang="EN-US">1.45万元Q竟占总额?span lang="EN-US">44%。清华改办大学后Q留q洋的中国教师月?span lang="EN-US">200元至400元，没留q洋的中国教师月?span lang="EN-US">100元至200元；职员月薪最高的50元至60元，而国学研I的导师们月薪一?span lang="EN-US">400元，也远高于同@?/span>
学校对国学研I的投入也q高于其他院p，的确?x)引起院外h的侧目?/span>
传奇落幕
虽然清华校内其他院系的教授对国学研究院颇有微词，但国学研I衰落的{折点Q实为王国维、梁启超两位导师的先后谢世?/span>
1927q?span lang="EN-US">6?span lang="EN-US">2日，王国l照例清早v床，由夫Zؓ(f)他梳理发辫后d学研I上班。按照他奛_王东明的话说Q当天“无丝毫异样”?/span>
上午Q与同事商讨了下一期招生事宜后Q王国维向办公室职员侯厚培借了两块银元Q侯厚培没有雉借给他一张五元纸币。由于王国维w上从来不带钱，所以侯厚培不以为怪。出了校门，王国l叫了一辆h力RQ?span lang="EN-US">10点左x到颐和园。(f)走时他还嘱咐人力车夫在园外等他，可谁知他q一d再也没出来?/span>
王国l缓步走q长廊，在石舫前枯坐了半个小Ӟ然后又走q鱼藻轩Q从w上掏出一支纸烟。抽完后Q他毫无征兆CD轩的石阶上纵w一跃，跛_湖中?/span>
距鱼藻轩大约十几cI正好有位清道夫目睹了王国l投水的全程。他立刻跑来王国维救上岸。奇怪的是，整个q程不两分钟，׃湖水较浅Q王国维后背的服甚至都没有打湿Q可他却已经撒手人寰。后来，Z发现Q他入水时将头用力栽q湖里的淤惔中，致口E堉|淤惔Q窒息而亡Q可见其L之坚冟?/span>
闻讯赶到颐和园的吴宓Q目睹了王国l遗体的惨状Q“王先生遗体卧砖CQ覆以破污之芦席Q揭席瞻视，裳面色如生。”在场的清华师生和王国维的家人，无不失声痛哭?/span>
Z从王国维w上发现了一遗书，开“五十之q_(d)只欠一死，l此世变Q义无再辱”一句话qؓ(f)人知Q但王国l到底遭C么奇d辱，使他毅然决然地选择赴死呢？
长久以来Q关于“王国维之死”一直流传着几种说法。有Q他是ؓ(f)了“殉清”而死Q有Q他是因为长子刚刚过世，又逢亲家罗振玉逼债，愤而死Q最深入人心的解d是来自陈寅恪先生的“殉文化说”?/span>
其实Q这些解读都有牵Z处，U观他前后的个h生活和心理变化，不难看出Q他的一意ʎL多方面原因共同v效的l果?/span>
1926q?span lang="EN-US">9?span lang="EN-US">26日，王国l的长子王潜明突然病逝，q仅27岁。老年丧子l王国维的打d惌知。一向沉默、内敛的他“逢相识即告以长子ȝ”，(zhn)痛之情溢于a表。然而，屋漏偏逢连夜雨Q长子过世几个月后，他又与多q老友加亲家——罗振玉l交了?/span>
此前有一U说法是Q王潜明M后，|振玉立卛_其女、也是王潜明之ȝ|孝U带回天z娘家。因为罗孝纯是回娘家Z夫守节，所以罗振玉令王家每q出2000元大z作生活费，王国l难以承受巨大的l济压力Q因此寻了短见?/span>
上世U?span lang="EN-US">80q代Q罗振玉之孙|拿?span lang="EN-US">1926q?span lang="EN-US">10月下旬王国维致罗振玉的最后三信Q真相才出水面?/span>
原来Q王潜明M后，|孝U与L后事的王国维之妻潘氏夫h发生矛盾Q一气之下随父亲回了娘家。刚刚经历子之痛的王国l_(d)感情上很难接受。他把儿子的2400多元抚恤金寄l亲Ӟ当做儿媳的生z费Q可谁知道罗家坚决不收。几番书信往来，王国l与|振玉这对几十年的老友加亲Ӟ情A来激动，a辞也来激烈，最l竟闹到l交的地步?/span>
多年后，|振玉之孙罗l祖回忆q段往事时Q不无遗憑֜写道Q?/span>
潘夫人处|善后偶?dng)失当，姑?span lang="EN-US">(指罗孝纯)泣诉于祖Ӟ父q怒于王先生，怪他偏听妇言Q一怒而携姑母大归三十q夙交感情突然破裂，原因是祖父脾气褊急，qxd事事独断Q而王先生性格却相反，qx埋头dQ几于不q问家政Q一切委之阃内。在q种情况下，王先生既难于向老友剖白hQ而祖父又徇一时舐犊之爱，竟至弃多q友谊于弗顾Q事情闹僵，又没有h从中转圜Q以至京z虽密迩Q竟至避面，直到王先生逝世?/span>
然而，从王|绝交，到王国维沉湖Q中间毕竟还间隔着大半q时间。这期间Q又发生了什么变故呢Q?/span>
1927q?span lang="EN-US">4月，张作霖杀x大钊Q北京学界大为愤怒。此后，北京的时局日趋紧张。一斚w张作霖加紧迫完步h士，另一斚w北伐军攻下南京，渡江北上。北京上下h心惶Ӟ清华甚至有教授带着家眷M国?/span>
一旉Q传d赗有的说Q湖南遗老叶徯被北伐军杀了；有的_(d)|振玉已l躲q东交民h国大佉K了。清朝的遗老们UL(fng)“逃难”，q梁启超都搬回天z去了。王国维心中大ؓ(f)惶恐?/span>
姜亮夫记得，好几个h都专E到王家劝王国维剪辫子。有一ơ，王国l甚至问姜亮夫的意见Q“有人劝我剪辫子Q你看怎样Q”姜亮夫安慰老师_(d)(x)“你别管q些事，q个学校关系到国际关p，本校是庚子赔ƾ而维持的Q一定要看国际Ş势，你剪不剪辫子Q只是Ş式。”姜亮夫q劝他，不要d清华一步?/span>
姜亮夫最后一ơ去王国l家Q先生对他说Q“亮夫！我M惛_受iQ我受不得一点iQ”姜亮夫虽然难过Q但没有听出他的弦外之音。没惛_Q几天后竟传来了先生的死讯?/span>
姜亮夫记得，在王国维的遗体告别会(x)上，同学们都行三鞠躬C|唯有陈寅恪先生坚持行三跪?ji)叩大礼Q可见他的?zhn)痛之情?/span>
1927q年末，梁启n体每冉|下，渐渐无法上课。紧接着Q北伐成功，国民党控制了北京。曹云祥校长辞职LQn元Q也ʎ南京史语所任职M。四大导师离M人，唯有陈寅恪一人坚持上课，大有孤木难支之感?/span>
1929q?span lang="EN-US">7月，送走最?span lang="EN-US">4名毕业生后，清华国学研究院停办。虽然在中国学术发展史上Q清华国学研I只是昙花一玎ͼ但它开创的研究国学的新风气、四大导师的风采Q仍像一个经久不息的话传至今?/span>
参考资料：(x)《清华国学研I史话》《从“美国化”到“本土化”：(x)清华国学研究院的~v》《清华国学研I的存废之争及(qing)其现代启C?/span>
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