ï»?html> 清åŽä¸Žâ€œä¸€æˆ˜â€â€”—中¾ŸŽå­¦æœ¯æ€æƒ³äº¤æµçš„多‹‚±é•œ-清åŽæ ¡å‹æ€ÖM¼š(x¨¬)

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癑ֹ´æ¸…åŽ

清åŽä¸Žâ€œä¸€æˆ˜â€â€”—中¾ŸŽå­¦æœ¯æ€æƒ³äº¤æµçš„多‹‚±é•œ

2022-02-18 | 陈怀å®?主讲 左承é¢?æ•´ç† | æ¥æº 澎湃新闻2022-01-23 |

2022òq?span lang="EN-US">1æœ?span lang="EN-US">4日上åˆï¼Œ¾ŸŽå›½äºšåˆ©æ¡‘那州立大学陈怀宇副教授åQŒåº”中国½C¾ä¼š(x¨¬)¿U‘学院近代å²ç ”究所邀(g¨¨)è¯øP¼Œåœ¨çº¿åˆ†äín了其æ–îC¹¦ã€Šæ¸…åŽä¸Žâ€œä¸€æˆ˜â€ï¼š(x¨¬)¾ŸŽç±æ•™æŽˆçš„中国ç»éªŒã€‹ï¼Œå›´ç»•å››ä½æ¸…厾ŸŽç±æ•™å¸ˆæŽ¢è®¨äº†è¿‘代中¾ŸŽå­¦æœ¯æ€æƒ³çš„交‹¹ã€‚本‹Æ¡è®²åº§ç”±ä¸­å›½åŽ†å²ç ”究院近代以æ¥ä¸­å›½åŽ†å²å­¦çŸ¥è¯†ä½“系研究中心ã€è¿‘代å²ç ”究所½C¾ä¼š(x¨¬)å²ç ”½I¶ä¸­å¿ƒã€è¿‘代å²ç ”究所é’å¹´è¯ÖM¹¦ä¼?x¨¬)åˆåŠžã€‚近代å²ç ”究所å•æ–‡‹¹©å‰¯ç ”究员担ä»ÖM¸»æŒähåQŒè¿‘代å²ç ”究所赵å¦æ°å‰¯ç ”究员ã€å†¯æ·¼åŠ©ç†ç ”½I¶å‘˜åQŒä¸Š‹¹ïL(f¨¥ng)¤¾ä¼?x¨¬)科学院世界中国学研½I¶æ‰€å¼ ç„®åŠ©ç†ç ”究员，湖北大学历å²æ–‡åŒ–学院宗亮åšå£«åQŒæµ™æ±Ÿå¤§å­¦æ•™è‚²å­¦é™¢åˆ˜­‘…ç ”½I¶å‘˜æ‹…ä“Q与谈人，¾U¿ä¸Š˜q?span lang="EN-US">150人å‚加讲座ã€?/span>

选题åQšä»Žé™ˆå¯…æªåˆ°¾ŸŽç±æ•™å‘˜

讲åñ”伊始åQŒé™ˆæ€€å®‡å‰¯æ•™æŽˆ¾l“åˆè‡ªå·±é•¿æœŸä»¥æ¥çš„治学ç»åŽ†ï¼Œä»‹ç»äº†æ–°ä¹¦çš„写作¾~˜è“v。实际上åQŒæ­¤ä¹¦æ˜¯å…¶ç ”½I‰™™ˆå¯…æªçš„è¡ç”Ÿæˆæžœã€‚他在撰写《在西方å‘现陈寅æªã€‹ä¸€ä¹¦è¿‡½E‹ä¸­åQŒç³»¾lŸç ”è¯ÖMº†æ°‘国时期清åŽã€å“ˆä½?j¨©ng)等中美两国学校的校刊校报ã€å­¦ä¼?x¨¬)ä¼?x¨¬)刊以å?qi¨¢ng)地æ–Ò?gu¨©)Š¥¾U¸ï¼Œæ³¨æ„åˆîC¸€æ‰¹äºŽâ€œä¸€æˆ˜â€å‰åŽæ¥æ¸…åŽä»ÀL•™çš„美国学者。åŒæ—Óž¼Œå´å®“½{‰ä¸ž®‘è‘—å学者的回忆录ã€æ—¥è®°é‡Œä¹Ÿæ到这些清åŽç¾Ž¾c教师，其中包括交æ¢æ•™æŽˆéº¦å…‹¾|—（Robert M. McElroy,1872â€?span lang="EN-US">1959åQ‰ã€åŽ¿U‘特åQ?span lang="EN-US">Gregory D. Walcott, 1869â€?span lang="EN-US">1959åQ‰ï¼Œä»¥åŠ(qi¨¢ng)长期ä»ÀL•™çš„麻伦（Carroll B. Malone, 1886â€?span lang="EN-US">1973åQ‰ã€èµKå”（George H. Danton, 1880â€?span lang="EN-US">1962åQ‰å››äººã€‚陈è€å¸ˆåŸÞZºŽå¤šå¹´åœ¨ç¾Žå›½æ•™ä¹¦çš„亲èín体验åQŒå†³å®šå†™å‡ºåœ¨ä¸­å›½ä»ÀL•™çš„美¾c教员的故事åQŒä»¥ä½œäØ“(f¨´)一¿U回馈，也äØ“(f¨´)中美å‹å¥½åšå‡ºäº›è®¸è´¡çŒ®ã€?/span>

相比早期寚w™ˆå¯…æªçš„ç ”½IÓž¼Œé™ˆè€å¸ˆåœ¨æ€è€ƒæœ‰å…³ç¾Ž¾c教员问题时åQŒå·²æ›´åŠ äº†è§£¾ŸŽå›½å­¦æœ¯ä½“系和教育机制的å‘展脉络。通过阅读大é‡19世纪æœ?span lang="EN-US">20世纪åˆçš„¾ŸŽå›½å²è®ºè‘—，他注æ„到˜q™ä¸€æ—¶æœŸ¾ŸŽå›½˜qˆå…¥˜q›æ­¥ä¸ÖM¹‰æ—¶ä»£åQŒé«˜½{‰æ•™è‚²ç»åŽ†ç€å·¨å¤§å˜åŒ–åQŒæ–°åŠžçš„研究型学院培å…ÖMº†ä¸€æ‰ÒŽ(gu¨©)œ‰é«˜çñ”å­¦ä½çš„学生。上˜q°æå?qi¨¢ng)çš„å››ä½æ¥åŽ¾ŸŽç±æ•™å¸ˆž®±æ˜¯åœ¨è¿™¿U学院体制中æˆé•¿èµäh¥çš„，深嗘q›æ­¥ä¸ÖM¹‰æ€æ½®çš„媄å“，其中麦克¾|—ã€èµKå”凿U¯æžå€¡å¯¼òq¶å‚与了¾ŸŽå›½˜q›æ­¥ä¸ÖM¹‰˜q动。由于这些跨国知识分å­ä¸Ž¾ŸŽå›½½C¾ä¼š(x¨¬)观念å˜åŒ–è”系密切åQŒå¯ä»¥é€šè¿‡ä»–们的在åŽç»åŽ†æŽ¢½I¶æ°‘国时期美国对中国的æ€æƒ³å½±å“ã€?/span>

ä¸ÞZ½•ä¼?x¨¬)选择˜q™å››ä½ç¾Ž¾c教员作为研½I¶å¯¹è±¡ï¼Ÿé™ˆè€å¸ˆæŒ‡å‡ºåQŒç›¸æ¯”æœå¨ã€ç½—ç´ ã€å¸å¾’é›·ç™È­‰å¤§äh物，˜q™â€œå››å¤§å¤–¾c导师â€è™½çŸ¥å度ä¸é«˜ï¼Œä½†å¯¹æ¸…åŽå­¦æ ¡å»ø™®¾ã€å­¦æœ¯åˆ¶åº¦å‘展èµA(ch¨³)献良多，寚wƒ¨åˆ†æ¸…åŽå­¦ç”Ÿåª„å“æ·±˜qœã€‚他在研½I‰™™ˆå¯…æªæ—Óž¼Œž®±æ„识到以往学术界太注é‡ä¸­å›½ç•™ç¾Žå­¦ç”Ÿè‡ªèín的学术å‘展，或强调他们在¾ŸŽå›½å校的交游，ž®‘有兛_ˆ‡å…¶åœ¨å›½å†…çš„å¯è’™å¤–¾cè€å¸ˆã€‚站在中¾ŸŽäº¤‹¹çš„整体角度而言åQŒåº”¾l™äºˆ˜q™äº›æ€æƒ³å²ä¸Šçš„“失ítªè€…â€ä¸€å®šåŽ†å²åœ°ä½ï¼Œç«‹è“v属于他们的“中¾ŸŽå‹è°Šçºªå¿ëŠ¢‘â€ã€‚《清åŽä¸Žâ€œä¸€æˆ˜â€ï¼š(x¨¬)¾ŸŽç±æ•™æŽˆçš„中国ç»éªŒã€‹ï¼Œé™ˆæ€€å®‡è‘—åQŒæµ™æ±Ÿå¤¾c出版社2021òq?span lang="EN-US">5月出ç‰?/span>

《清åŽä¸Žâ€œä¸€æˆ˜â€ï¼š(x¨¬)¾ŸŽç±æ•™æŽˆçš„中国ç»éªŒã€‹ï¼Œé™ˆæ€€å®‡è‘—åQŒæµ™æ±Ÿå¤¾c出版社2021òq?span lang="EN-US">5月出ç‰?/span>

视角åQšå…¨çƒåŒ–时代的个人生命历½E?/span>

在近代中¾ŸŽå…³¾pÕd²ä¸Šï¼Œé™¤ä¼ æ•™å£«ã€æ”¿æ²Õd®¶ã€å¤–交官½{‰ç¾¤ä½“之外，在厾ŸŽç±æ•™å‘˜ä¹Ÿæ‰®æ¼”了é‡è¦è§’色。作为留¾ŸŽé¢„备学校，清åŽåœ¨æˆç«‹åˆæœŸé›‡ç”¨äº†ä¸å°‘¾ŸŽç±æ•™å‘˜ã€‚陈è€å¸ˆè®¤äØ“(f¨´)åQŒåœ¨â€œä¸€æˆ˜â€å¤§èƒŒæ™¯ä¸‹ï¼Œ˜q™ä¸€¾Ÿ¤ä½“ž®†ä¸ªäººå¯¹¾ŸŽå›½æ”¿æ²»ã€äëuç†å’Œç”Ÿæ´»æ–¹å¼çš„ç†è§£ä¸Žå®žè·µå¸¦å…¥æ¸…åŽåQŒå之其在厾l验也媄å“了自èínçš„äh生轨˜qV€?/span>

åŸÞZºŽä¸­å¤–档案ã€ä¹¦ä¿¡ã€æŠ¥¾U¸æœŸåˆŠç­‰å²æ–™çš„æœé›†ï¼Œä»–开始æ€è€ƒå¦‚何将“å°å™äº‹â€ä¸Žâ€œå¤§å™äº‹â€å…³è”è“væ¥ã€‚实则，˜q™ä¸€æ‰ÒŽ(gu¨©)¸…åŽç¾Ž¾c教员的跨国¾l历和æ€æƒ³å˜åŒ–æ— ä¸ä¸Žè¿‘代中¾ŸŽé«˜½{‰æ•™è‚²å‘展密切相养I¼Œä¹Ÿå—到“一战â€çš„å½±å“ã€?span lang="EN-US">20世纪åˆï¼Œä¸­å›½åºŸç§‘举ã€å…´å­¦å ‚åQŒæ•™è‚²æ”¹é©äØ“(f¨´)清åŽå­¦æ ¡çš„设立奠定了基础åQ›åŒæ øP¼Œ¾ŸŽå›½å›½å†…高等教育和学术也在å‘生å˜åŒ–，ž®¤å…¶æ˜¯ç ”½I¶åž‹å¤§å­¦é€æ¸å´›è“v。但˜q™æ›´å¤šå—‹Æ§æ´²æ•™è‚²åˆ¶åº¦å’Œå­¦æœ¯æ€æƒ³çš„媄å“。丘q‡ï¼Œâ€œä¸€æˆ˜â€å¯¼è‡´â€œè¥¿æ–¹â€å†…部分化，很大½E‹åº¦ä¸Šè{æ¢äº†‹Æ§æ´²ä¸Žç¾Žå›½çš„强弱关系åQŒä¿ƒä½¿ç¾Žå›½çŸ¥è¯†åˆ†å­ç§¯æžåæ€é•¿æœŸå¯¹‹Æ§æ´²æ•™è‚²å’Œå­¦æœ¯çš„借鉴。因此，书写˜q™äº›¾ŸŽç±æ•™å¸ˆå¦‚何与中国结¾~˜ï¼Œå¿…须考虑从全çƒå²è§†é‡Žæ¥è€ƒå¯Ÿ‹Æ§ç¾Žæ•™è‚²ä¸Žå­¦æœ¯å¯¹ä»–们的塑造，以åŠ(qi¨¢ng)他们如何影å“中国的教育与学术åQŒè¿›è€Œå‹¾å‹’出20世纪åˆä¸­¾ŸŽæ¬§æ•™è‚²ã€å­¦æœ¯ã€æ€æƒ³ä¸Žç¤¾ä¼?x¨¬)çš„å¤æ‚关系ã€?/span>

钩沉“一战â€èƒŒæ™¯ä¸‹å››ä½¾ŸŽç±æ•™å‘˜åœ¨æ¸…åŽçš„教育ã€å­¦æœ¯å’Œæ—¥å¸¸ç”Ÿæ´»æ˜¯è¿™æœ¬æ–°ä¹¦çš„主è¦å†…容。陈è€å¸ˆå¼ø™°ƒåQŒå…¨çƒåŒ–时代个体生命的历½E‹æžä¸ºå¤æ‚，需从ä¸åŒçš„角度ã€èín份æ¥è€ƒå¯ŸåŽ†å²äººç‰©çš„行为和选择。他按个体ã€ç¾¤ä½“å’Œ¾ŸŽå›½å…¬æ°‘三个层次逻辑åQŒä¾‹Æ¡ä»‹¾l了麦克¾|—ã€åŽ¿U‘特ã€èµKå”与éºÖMëu的个人生òq»I¼Œòq¶ä»¥â€œå…±ä¸šâ€å’Œâ€œåˆ«ä¸šâ€ä¸¤æ–šw¢è®¨è®ºäº†ä»–们在清åŽçš„å„™åÒŽ(gu¨©)´»åŠ¨ã€‚其中，é‡ç‚¹æ¶‰åŠ(qi¨¢ng)三个斚w¢åQšä¸€æ˜¯å››ä½æ¸…åŽç¾Ž¾c教员与部分中国学生的交往åQŒç”±æ­¤æ”¹å˜äº†åŽè€…的学术生æ„ÓåQŒåŽè€…也扭è{了å‰è€…对中国的看法。譬如县U‘特ž®†æ±¤ç”¨åðTã€ç¨‹å…¶ä¿å¸¦åˆ°å“ˆå§†æž—大学，推èæŽæµŽåŽÕd…‹æ‹‰å…‹å¤§å­¦å­¦ä¹ (f¨¤n)åQ›éº¦å…‹ç½—回国åŽç§¯æžç»„¾l‡ä¸­¾ŸŽå˜q›ä¼š(x¨¬)åQŒæ³¨é‡ä¸­¾ŸŽæ–‡åŒ–交‹¹ã€‚二是他们å‚与清åŽå­¦æ ¡å¾è®„¡š„情况。以谭å”ä¸ÞZ¾‹åQŒä»–应该是较早在清åŽå­¦æ ¡ä»‹ç»ä¼˜ç”Ÿå­¦çš„外ç±å­¦è€…，òq¶å‚与丞®‘清åŽæ ¡åŠ¡çš„¾l„织和管ç†äº‹åŠ¡ã€‚三是中国ç»éªŒå¯¹å››ä½¾ŸŽç±æ•™å¸ˆçš„媄å“，特别是学术旨­‘£çš„转å‘。例如专æ”Õd¯d语专业的谭å”åŽæ¥è½¬å‘åšä¸­å›½ç ”½IÓž¼ŒåŽŸå­¦ä¹?f¨¤n)西‹z‹å²çš„麻伦则æˆäØ“(f¨´)最早研½I¶åœ†æ˜Žå›­çš„欧¾ŸŽå­¦äººã€‚陈è€å¸ˆæ€È»“é“，四佾ŸŽç±æ•™å‘˜çš„在åŽç»åŽ†äñ”生了åŒå‘å½±å“åQŒä¸€æ–šw¢ä»–们改å˜äº†éƒ¨åˆ†æ¸…åŽå­¦ç”Ÿçš„个äh命è¿åQŒæŽ¨åŠ¨äº†æ¸…åŽå­¦æ ¡åˆ¶åº¦çš„å¾è®‘Ö’Œæ¸…åŽåœ¨ç¾Žæ ¡å‹¾|‘络的扩大；å¦ä¸€æ–šw¢åQŒä»–们æ¥åˆîC¸­å›½åŽåQŒå¯¹ä¸­å›½çš„认知有所å˜åŒ–åQŒé€æ¸å…›_ˆ‡ä¸­å›½ç•™å­¦ç”Ÿä»¥å?qi¨¢ng)中国之命è¿ã€?/span>

与谈åQšå¤š¾l´åº¦çš„中¾ŸŽå­¦æœ¯æ€æƒ³äº¤æµå?/span>

在与谈环节，è¯æ€½å˜‰å®¾å›´ç»•é™ˆè€å¸ˆæ–îC¹¦å‘表了精彩评论。张焮助ç†ç ”½I¶å‘˜ä¸»è¦ä»Žæ“v外中国学角度谈åŠ(qi¨¢ng)个äh体会(x¨¬)。他首先认äØ“(f¨´)åQŒæœ¬ä¹¦å°†ç ”究对象èšç„¦äºŽåœ¨åŽç¾Ž¾c教师群体，æŸç§½E‹åº¦ä¸Šå¼€è¾Ÿäº†‹¹·å¤–中国学研½I¶çš„新领域，呈现出“äöL居地汉学â€æ›´ä¸ºå¤æ‚çš„é¢ç›¸ã€‚以往有关“äöL居地汉学â€çš„讨论集中在学院体制外的业余中国研½I¶è€…，但从陈è€å¸ˆæ–îC¹¦å¯ä»¥çœ‹åˆ°åQŒå­¦é™¢ä½“制内åŒæ ·æœ‰ä¸€æ‰¹å¤–国在åŽçš„专家学者从事中国研½IÓž¼Œòq¶åŠªåŠ›å‚与到¾ŸŽå›½ä¸­å›½å­¦çš„å»ø™®¾ä¹‹ä¸­ã€‚基于丰富的中国¾l验åQŒè¿™ä¸€¾Ÿ¤ä½“对美国本土的中国学研½I¶è“våˆîCº†¿U¯æžä½œç”¨ã€‚需è¦æ³¨æ„的是，虽然谭å”ã€éº»ä¼¦ç­‰äººåŽæ¥åœ¨æŸç§½E‹åº¦ä¸Šå¼€å§‹å‘专业汉学家è{型，他们作äØ“(f¨´)中国学家的èín份是å¦è¢«æ™®é认å¯åˆ™æœ‰å¾…商榗÷€‚å…¶‹Æ¡ï¼Œâ€œä¸€æˆ˜â€å‰åŽæ¸…åŽç¾Ž¾c教员的中国研究åQŒä¹Ÿå¼•å‘张焮助ç†ç ”究员对çŽîC»£¾ŸŽå›½ä¸­å›½å­¦å‘端的æ€è€ƒã€‚他表示åQŒå­¦ç•Œé€šå¸¸ž®†è´¹æ­£æ¸…视äØ“(f¨´)çŽîC»£¾ŸŽå›½ä¸­å›½å­¦ä¹‹çˆÓž¼Œòq¶å¼ºè°ƒâ€œäºŒæˆ˜â€å¯¹¾ŸŽå›½ä¸­å›½å­¦çš„æ·Þp¿œå½±å“åQŒå¯æ˜¯è¿™æœ¬æ–°ä¹¦æŠ˜ž®„出å¦ä¸€¿U学术å™äº‹ã€‚早在“一战â€å‰åŽï¼Œéƒ¨åˆ†åœ¨åŽ¾ŸŽç±å­¦è€…å·²¾l开始å°è¯•ç”¨½C¾ä¼š(x¨¬)¿U‘å­¦æ–ÒŽ(gu¨©)³•ç ”究当时æ„义上的“当代中国â€ã€‚è¿™ž®±å¼•å‡ºç¾Žå›½ä¸­å›½å­¦çš„现代è“væºæ˜¯å¦å¯ä»¥è¿½æº¯åˆ°â€œä¸€æˆ˜â€å‰åŽçš„问题。最åŽï¼Œä»–也æ出了一些å¾è®®ï¼Œæ¯”如有关“中国ç»éªŒâ€çš„探讨˜q˜å¯ä»¥ä»Žæ€æƒ³å’Œå­¦æœ¯æ–¹é¢è¿›ä¸€æ­¥æ·±åŒ–，ž®Þq¾Ž¾c教员与中方教员之关¾pÕdŠ ä»¥è®¨è®ºï¼Œä»¥åŠ(qi¨¢ng)å¯ÒŽ(gu¨©)¸…åŽå­¦ç”Ÿå’Œå…¶ä»–中国学生˜q›è¡Œæ¨ªå‘比较½{‰ã€?/span>

宗亮åšå£«è®¤äØ“(f¨´)åQŒé™ˆè€å¸ˆæ–îC½œæ˜¯ä¸€æœ¬å¤šå…ƒä¸»é¢˜ç›¸èžåˆçš„著作，蕴å«äº†ä¸°å¯Œçš„学术å²è„‰¾lœã€‚一则å¯ä»¥ä»Žä¸­çœ‹åˆ°æ¸…åŽæ—©æœŸçš„æ ¡å²åQŒäºŒåˆ™æ¶‰å?qi¨¢ng)到“一战â€å²ç›¸åº”的问题。此书通过学术æ€æƒ³çš„角度歽CÞZº†â€œä¸€æˆ˜â€å‰åŽä¸­¾ŸŽä¹‹é—´çš„人文交æµåQŒå¾ˆå¥½åœ°å®žè·µäº†å¾å›½ç¦å…ˆç”Ÿæ‰€æ出的“共有的历å²â€è¿™ä¸€æ¦‚念。此外，˜q™æœ¬ä¹¦ç»™â€œä¸€æˆ˜â€å²å’Œå­¦æœ¯å²ç ”究æ供了一个全新视角，éžå¸¸æ¸…晰地梳ç†äº†å››ä½æ¥åŽ¾ŸŽç±æ•™æŽˆå¯¹â€œä¸€æˆ˜â€çš„æ€åº¦å’Œå­¦æœ¯ç»åŽ†ã€‚å®—åšå£«é‡ç‚¹æ到æ–îC¹¦é™„录部分有关‹¹·å¤–中国学的几篇文章åQŒå°†ä¸­å›½å²å­¦ç ”究的视野扩展至国际范畴åQŒé¢‡æœ‰ç†è®ºæ€§å¾æ ?w¨¨i)。就å²æ–™è€Œè¨€åQŒä»–表示åQŒé™ˆè€å¸ˆæ“…长利用和挖掘外文æ料，能从“ä¸èµïL(f¨¥ng)œ¼â€çš„å²æ–™ä¸­æŠ½ä¸å‰¥èŒ?d¨£o)，¾l†å¿ƒåˆ†æžå…¶ä¸­çš„è››ä¸é©¬˜q¹ï¼Œå¯¹ç¾Ž¾c教员与中国学生的交游åšäº†è®¸å¤šå¼€æ‹“性的研究。他˜q˜ç‰¹åˆ«æŽ¨è陈è€å¸ˆçš„å¦ä¸€æœ¬æ–°ä¹¦ã€Šè¯»ä¹¦ä½•å¦¨äØ“(f¨´)人忙》，ž®±å¦‚何撰写学术类书评供大家å‚考和学习(f¨¤n)ã€?/span>

冯淼助ç†ç ”究员主è¦å›´¾l•ç¾Žå›½è¿›æ­¥ä¸»ä¹‰æ—¶ä»£çš„学术æ€æƒ³è¡¨è¾¾äº†ä¸ªäºø™§‚ç‚V€‚她首先也æ刎ͼŒå¤ä»£å²ä¸“业出íw«çš„陈è€å¸ˆä¸ä»…注é‡é•¿æœŸæ€§çš„历å²æ–‡çŒ®æœé›†åQŒè€Œä¸”å²æ–™˜q用自如åQŒç‰¹åˆ«å–„于将多样的å²æ–™ç¼–¾l‡è¿›åŒä¸€å™äº‹ä¹‹ä¸­ã€‚这本新书从全çƒå²è§†è§’出å‘，以多æ¡çº¿ç´¢å±•å¼€å…¨çƒåŒ–时代下个äh生命体验的å™äº‹ï¼Œç”±æ­¤åˆå观出时代的å‘展与å˜è¿åQŒåœ¨ç ”究æ–ÒŽ(gu¨©)³•å’Œå†™ä½œå™˜qîC¸Šé¢‡äØ“(f¨´)新颖。éšåŽï¼Œå†¯æ·¼åŠ©ç†ç ”究员就本书研究内容谈åŠ(qi¨¢ng)了自å·Þqš„所æ€æ‰€æƒŸë€‚在她看æ¥ï¼Œ˜q™å››ä½â€œå°äººç‰©â€çš„“共性â€åœ¨äºŽï¼Œä»–们å‡æŠ˜ž®„出时代的æ€æƒ³å…‰è°±åQŒæœ‰åˆ©äºŽæˆ‘们ç†è§£¾ŸŽå›½˜q›æ­¥ä¸ÖM¹‰æ—¶æœŸå­¦é™¢¾_¾è‹±ä»·å€ÆD§‚å¿ëŠš„æ¼”å˜ã€‚她认äØ“(f¨´)åQŒä¹¦ä¸­å››ä½ç¾Ž¾c学者应该是˜q›æ­¥ä¸ÖM¹‰æ—¶ä»£ä¿å®ˆçš„自ç”׃¸»ä¹‰ç²¾è‹±ï¼Œæœ‰åˆ«äºŽå½“时社ä¼?x¨¬)科学领域相å¯Ò?gu¨©)¿€˜q›çš„自由ä¸ÖM¹‰å­¦è€…。从¾ŸŽå›½æ€æƒ³å²è§’度看åQŒè¿›æ­¥ä¸»ä¹‰æ—¶ä»£çš„ä¸ÀLµæ€æƒ³å›žåº”的是¾ŸŽå›½å·¥ä¸šåŒ–å‘展到一定阶ŒD‰|‰€å‡ºçŽ°çš„å„¿U绋¹Žã€ç¤¾ä¼?x¨¬)问题，包括城市化ã€ähå£æš´å¢žç­‰ã€‚与此相伴的是，˜q™ä¸€æ—¶æœŸ¿U‘学与ç†æ€§ä¸»ä¹‰çš„增强åQŒå¤§æ‰¹å­¦é™¢å†…部的学者欲通过¿U‘学化的专业知识æ¥ç†è§£å’Œæ”¹è‰¯½C¾ä¼š(x¨¬)。å¯æ˜¯ï¼Œé™ˆè€å¸ˆä¹¦ä¸­çš„å››ä½ç¾Ž¾c学者对¿U‘å­¦ä¸ÖM¹‰ž®¤äØ“(f¨´)警惕åQŒæ‹…心åŽè€…带æ¥ä¸“制和½C¾ä¼š(x¨¬)ä¸ÖM¹‰å€‘֑。除了凸昑Öä¿å®ˆå’Œç¨‹È€˜q›çš„多é‡æ€æƒ³é¢ç›¸åQŒå››ä½ç¾Ž¾c学者的个äh¾l历˜q˜æŠ˜ž®„出˜q›æ­¥ä¸ÖM¹‰æ—¶ä»£ç›¸å…³ç†å¿µçš„跨国实è·üc(di¨£n)€‚å¯ä»¥çœ‹åˆŽÍ¼Œâ€œä¸€æˆ˜â€å‰åŽä¸€æ‰¹ç¾Žå›½å­¦é™¢ç²¾è‹±åœ¨è·¨å›½‹zÕdŠ¨ä¸­ï¼ŒæŽ¨åŠ¨äº†ç¾Žå›½æ–‡åŒ–观念在全çƒèŒƒå›´å†…çš„ä¼ æ’­ã€?/span>

èµµå¦æ°å‰¯ç ”究员从四个斚w¢é‡ç‚¹åˆ†äín了自å·Þqš„阅读收获。首先，她结åˆè‡ªíw«å¯¹ã€Šå­¦è¡¡ã€‹ä¸Žæ–°æ–‡åŒ–è¿åŠ¨çš„研究兴趣åQŒè‚¯å®šäº†é™ˆè€å¸ˆå¯¹å­¦è¡¡æ´¾å­¦æœ¯è„‰ç»œå’Œå­¦æœ¯äº¤å¾€çš„关切与梳ç†ã€‚å…¶‹Æ¡ï¼Œå¥¹è®¤ä¸ø™¿™æ˜¯ä¸€æœ¬ä»¥â€œähâ€äØ“(f¨´)å™è¿°ä¸ÖM½“的中¾ŸŽè¿‘代教育交‹¹å²è‘—作。此书从“共业â€å’Œâ€œåˆ«ä¸šâ€å‡ºå‘，讨论了四ä½ç¾Ž¾c教师在政治制度和社ä¼?x¨¬)生‹zÈ»“构中相åŒå’Œä¸åŒçš„作用åQŒå˜ªæ˜‘Ö‡ºâ€œähâ€çš„生活与æ€æƒ³åœ¨å…¨çƒè¯­å¢ƒä¸­çš„æµåŠ¨å’Œå˜åŠ¨ã€‚这四ä½æ¸…厾ŸŽç±æ•™å¸ˆçš„äh生历½E‹ï¼Œæ½œç§»é»˜åŒ–地媄å“了中美两国之间的相互ç†è§£ã€‚冋ơ，赵å¦æ°å‰¯ç ”究员指出，陈è€å¸ˆæ–îC½œå¯¹å…¨çƒåŒ–的学术社ä¼?x¨¬)å²ç ”究å…ähœ‰å¯å‘æ„义。在全çƒè¯­å¢ƒä¸‹ï¼Œæ¯ä¸ªäººçš„家庭背景ã€å®—教信仰ã€å­¦æœ¯è®­¾lƒå’Œæ”¿æ²»ç«‹åœºå¯èƒ½å®Œå…¨˜q¥å¼‚åQŒä½†æœ¬ä¹¦ž®†è¿™äº›å…ƒç´ æœ‰æœºåœ°¾~–织了è“væ¥ï¼Œòq¶ç»˜åˆ¶å‡ºä¸€å¼ å…¨çƒç½‘¾lœã€‚ä¸ä»…如此，书中对全çƒè¯­å¢ƒç‚¹åˆîCØ“(f¨´)止，å™è¿°èŠ‚å¥å¼ å¼›æœ‰åº¦åQŒä½“çŽîCº†é™ˆè€å¸ˆçš„学术眼光和å™äº‹èƒ½åŠ›ã€‚她引用此å‰ä¾¯æ—­ä¸œè€å¸ˆå¯¹â€œå…³¾pÈš„视角â€çš„è®ø™¿°åQŒå¼ºè°ƒäh和事是在丰富的历å²ä¸–界中ç›æ€º’å…Œ™”åQŒåªæœ‰å°†äººå’Œäººã€äh和物ã€äh和制度ã€äº‹ä»¶ç›¸è¡”接åQŒé€è¿‡å¯Œæœ‰å±‚次的äh与事æ‰èƒ½å±•çŽ°å‡ºåŠ¨æ€çš„ã€å¤š¾l´é¢ç›¸çš„历å²ã€‚在å²æ–™è§£è¯»æ–šw¢åQŒé™ˆè€å¸ˆæ³¨é‡æ–‡æœ¬åœ¨ä¸åŒåŽ†å²è¯­å¢ƒä¸­çš„æ„涵，å¯ÒŽ(gu¨©)¡£æ¡ˆèµ„料背åŽäh物关¾pÕd’Œæƒ…感的分æžå ª¿U°å…¸èŒƒã€‚最åŽï¼Œå¥¹ä¹Ÿæ到åQŒâ€œä¸€æˆ˜â€çš„¼‹®æ˜¯ç‰ÒŽ(gu¨©)®Šçš„时代背景，å¯åœ¨æœ¬ä¹¦å™äº‹ä¸­çš„é‡è¦æ€§ä»è¾ƒâ€œéšè”½â€ã€?/span>

刘超研究员就教育å²ç ”½I¶èµ\径æå‡ÞZº†ä¸€äº›æƒ³æ³•ã€‚他认äØ“(f¨´)åQŒè¿™æœ¬ä¹¦ä¸ä»…挖掘和è¿ç”¨äº†è¯¸å¤šåŽŸå§‹å¤–文档案åQŒåœ¨ç ”究路径斚w¢æ›´æ˜¯­‘…越国别åQŒå°†æ¸…åŽæ”„¡½®äºŽå…¨çƒçš„范畴之中予以考察。就现有教育å²å’Œå¤§å­¦å²ç ”½I¶è€Œè¨€åQŒè¿™æœ¬ä¹¦ä»Žå…¨çƒå²è§†é‡ŽæŽ¢çƒ¦å½“时中美两国知识¾_¾è‹±å¯¹äh¾cÀL–‡æ˜Žè¿›æ­¥çš„æ€è€ƒï¼Œé¢‡å…·å…¸èŒƒæ„义。éšåŽï¼Œåˆ˜è¶…研究员也æ出一些æ„è§å’Œä½“会(x¨¬)。他认äØ“(f¨´)åQŒä¸€æ˜¯å¯ä»¥ä»Žå¿ƒçµå²å‡ºå‘，˜q›ä¸€æ­¥åˆ†æžåŽ†å²äh物的æ€æƒ³å˜åŒ–和情感体验。除了生‹zȻ验和评¡¨‹æ•™å­¦ä¹‹å¤–åQŒå››ä½æ¸…åŽç¾Ž¾c教师的内心体验和观念è{å˜ä¹Ÿåº”纳入历å²å™äº‹æ¡†æž¶ä¹‹ä¸­ï¼ŒåŒ…括中国¾l验是妾l™ä»–们带æ¥äº†å¿ƒçµè§¦åŠ¨ã€æ˜¯å¦å¯¼è‡´å…¶æ–‡åŒ–观念的调适等问题需加以探讨。刘­‘…ç ”½I¶å‘˜è¡¨ç¤ºåQŒä»–希望了解的ä¸ä»…仅是中¾ŸŽä¹‹é—´çš„学术交æµåQŒè¿˜åº”阅è¯Õdˆ°æœ‰å…³äººç±»æ–‡æ˜Ž˜q›æ­¥çš„æ™®é历åÔŒ¼Œäº†è§£å½“时中美¾_¾è‹±å¯¹ä¸–界有ç€æ€Žæ ·çš„历å²æƒ³è±¡å’Œæœªæ¥æ†§æ†¬ã€‚二是结åˆç¤¾ä¼?x¨¬)科学ç†è®ºæ–¹æ³•çš„åŒæ—¶åQŒåº”该在历å²å™è¿°æ¡†æž¶ä¸­çªå‡ºâ€œähâ€çš„核心ä½ç½®åQŒå¼ºè°ƒâ€œähâ€çš„生命体验和æˆé•¿æ¼”化，ä¸èƒ½å¤±åŽ»åŽ†å²¿U‘学的独立性。陈è€å¸ˆæ–îC½œéžå¸¸é‡è¦çš„一点在于，让我们看到曾¾l的个äh生命和情感。当ç„Óž¼Œ˜q™åƈä¸æ˜¯è¦å¦å®šç†è®ºé‡è¦æ€§ï¼Œè€Œæ˜¯å‘¼åž®†ç¤¾ä¼?x¨¬)科学与历岿U‘学互作补充åQŒè§„é¿å’Œè­¦æƒ•åŽ†å²ç ”究的模å—化們֑。三是从学术å²æ¥è¯ß_(d¨¢)¼Œå¯ä»¥¾l§ç®‹æŽ¢è®¨æ¸…åŽåœ?span lang="EN-US">20世纪20òq´ä»£æœ«ä¹‹åŽæ›´òq¿æ³›çš„学术交‹¹ï¼Œž®¤å…¶æ˜?span lang="EN-US">20世纪30òq´ä»£æ¸…åŽåœ¨ä¸­å¤–学术的åœîC½æ„ˆå‘é‡è¦åQŒå€¼å¾—我们åšæ‰¿¾l­æ€§ç ”½I¶ã€?/span>

ä¸ÀLŒäººå•æ–‡æµ©å‰¯ç ”½I¶å‘˜è°ˆåˆ°åQŒé™ˆè€å¸ˆæ–îC¹¦ä½¿å…¶æ›´åŠ è®¤è¯†åˆ°åŽ†å²åœ¨ä¸åŒè¯­å¢ƒä¸‹çš„多é¢æ€§ã€‚陈è€å¸ˆé€šè¿‡æœé›†¾ŸŽå›½æ‰€è—的档案资料åQŒé’©æ²‰äº†å››ä½åŽŸæœ¬â€œä¸å¤ªæœ‰åâ€çš„¾ŸŽå›½çŸ¥è¯†åˆ†å­çš„跨国ç»åŽ†ï¼Œé‡å¾ä»–们所认知体验的世界。å•æ–‡æµ©å‰¯ç ”½I¶å‘˜å›´ç»•ä¼˜ç”Ÿå­¦åœ¨åŽä¼ æ’­é—®é¢˜ï¼ŒæåŠ(qi¨¢ng)æ­¤å‰òq¶ä¸çŸ¥æ™“谭唞®†ç¾Žå›½ä¼˜ç”Ÿå­¦ä»‹ç»åˆ°æ¸…åŽçš„˜q™ä¸€å²å®žåQŒæ½˜å…‰æ—¦å…ˆç”Ÿå­¦ä¹ (f¨¤n)优生学是å¦å—到èµKå”çš„å½±å“值得考究åQŒä¼˜ç”Ÿå­¦åœ¨åœ°åŒ–çš„å‘展路径也å¯ä½œè¿›ä¸€æ­¥è®ºè¯ã€‚他最åŽè¡¨½Cºï¼Œå³ä¾¿æœ¬ä¹¦é¢˜äØ“(f¨´)“清åŽä¸Žâ€˜ä¸€æˆ˜â€™â€ï¼Œä½†æ°å¥½æ˜¯é€šè¿‡˜q™äº›ä¸­å±‚人物åQŒè®©æˆ‘们看到了世界中的清åŽã€?/span>

作äØ“(f¨´)˜q‘代å²ç ”½I¶æ‰€æ–°å¹´é¦–次学术‹zÕdŠ¨åQŒæ­¤‹Æ¡è®²åº§åŽ†æ—¶è¿‘三å°æ—Óž¼Œæœ€åŽåœ¨æ„‰å¿«çƒ­çƒˆçš„氛围中圆满¾l“æŸã€‚本òq´åº¦åQŒè¿‘代å²ç ”究所ž®†ä¸€å¦‚既往åœîCØ“(f¨´)学界åŒä»å¸¦æ¥å¤šå…ƒåŒ–的学术‹zÕdŠ¨åQŒæ¬¢˜qŽå¤§å®¶å…³æ³¨å’Œå‚与ã€?/span>


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