q些q对西南联大的研I出?jin)不佳作。光是媄(jing)视作品就?span lang="EN-US">2018q的U录片《西南联大》，如今的电(sh)影《九(ji)零后》。不q，q些作品大多从学子成才的角度LIӞ没有把西南联大放q一个时代，一D历史里Q更没有把西南联大作ZU独特的l织Q从l织建制的角度去研究。今天笔者想从西南联大三位领导梅ȝ、蒋梦麟、张伯苓的角度，和读者朋友一起去看看西南联大的“联”与“大”，q是西南联大的另一面?/span>
1938q?span lang="EN-US">4月，梅贻琦（前排左五Q、蒋梦麟Q前排左三）(j)与湘黔滇旅行团师生代表及(qing)护送军官合?/span>
史上最IL(fng)大学
西南联大应该说是史上最IL(fng)大学Q梅ȝ校长有时也得靠典当旧物q日。即便是破旧的草皮屋土墙教室，也常遭日炸。然而，没有大楼Q却有大师，贤毕至Qh才济，果累篏。曾任西南联大徏N、西南联大师范学院院ѝ南开大学U书长的黄钰生（字子坚）(j)教授_(d)(x)“南开坚定如山Q北大宽q如P清华智慧如云。”如云，如vQ如山；自然Q自由，自在Q这正是西南联大刚毅坚卓的校训精?/span>
西南联大校门
当今许多人努力在探究西南联大创造的奇迹Q追问西南联大的学者们Z么能够在那么困难的环境里Q培d那么多展C国h最好样子的学子来Q三所历史不同、背景各异、特色独L(fng)大学Q那么多一学术大牛，Z么“八q之久，合作无间。同无妨异，异不宛_Q五色交辉，相得益嘪Q八韛_奏，l和且^”，而没有落入“文人相轻，自古而然”的传统俗套里？
关于q个谜团Q仁者见仁、智者见智。但解铃q须p铃人，最关键的答案还在西南联大的三位掌门人——梅ȝ、张伯苓、蒋梦麟的n上?/span>
1937q_(d)梅贻?span lang="EN-US">48岁，正当盛年Q担L华大学校?span lang="EN-US">6q_(d)成W卓然Q声望隆重，开创出清华的黄金盛世。短短数q将“颇有名气但无学术地位”的清华Q带q国内第一大学行列。蒋梦麟51岁，出道早，执掌老牌北大已经多年Q在教育界久负盛名。张伯苓63岁，最q长Q创办出南开pd事业Q社?x)?jing)响巨大，南开大学当时是中国最好的U立大学。梅ȝ1937q?span lang="EN-US">8月最早介入，?span lang="EN-US">1946q?span lang="EN-US">9月最晚撤?gu)南联大校务，他与西南联大p退Q九(ji)q时间几乎全w心(j)扑在西南联大上?/span>
在梅ȝ看来Q西南联大的成功Q在于三校h熟，价D相近?span lang="EN-US">1946q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">1日，他在西南联大校庆(jin)9周年U念?x)上Q这栯释：(x)“想起九(ji)q的工夫Q在长沙Q在昆明Q三校联合的l果很好Q同仁都认ؓ(f)满意。今后三校联合精还要保持ƈl箋。前几年Q教育当局说抗战中好多学校联而不合，只有联大是唯一联合到底的。这不是偶然的，原因是由于抗战前Q三校对事情的看法与做法Q大同小异。h的方面多是熟人，譬如Q胡适先生是清华的校友；冯友兰先生是清华文学院长Q是北大校友Q南开之黄子坚是清华校友；张伯苓先生曾为清华教务长Q我本h亦ؓ(f)南开校友Q已为‘通家’。间或有q近Q但是很好。”“寡a君子”的梅贻琦，q段话是字字珠玑?/span>
梅贻琦掌校?/span>
蒋梦麟常_(d)(x)“在联大我不就是管。”早?span lang="EN-US">1937q?span lang="EN-US">8月，蒋梦麟就委托胡适致函张伯苓、梅ȝQ“孟d有信与枚荪兄和我。他_(d)临时大学实行Ӟ‘虽职务各有分配Q而运用应有中?j)。伯苓先生老成持重Q经验毅力ؓ(f)吾h所钦佩Q应请主持一切’。孟d此意Z十分诚意Q我所q。我们也都赞成此意。所以我把此意{达两公，伏乞两公以大事ؓ(f)重，体恤孟邻兄此意，不要客气Q决定推伯苓先生为对内对外负责的领袖Q倘有伯苓先生不能亲到长沙Ӟ则由月涵兄代表。如此则责Q有归Q组l较易推行。千万请两公考虑。我此时因政府颇有意把我充军到v外去Q所以不能来Q只好在此ؓ(f)两公?qing)孟d做一个驻京代理h。?/span>
在这信里，蒋梦麟很老到地提出，三校联合q行旉有一Zؓ(f)LQ所以诚意推丑ּ伯苓为首。他q张与梅深厚的师生U谊Q推丑ּ为首Q实际上是此重Q委婉Cl梅。有的是，在西南联大成立之初，张曾对蒋_(d)“我的表你戴着”。这是天z俗语“你作我代表”的意思，完全信Q。蒋Ҏ(gu)也说Q“联大校务还h涵先生多负责”。至于在张伯苓和梅贻琦之_(d)g完全不需要更多的话语和客套，他们之间的信d默契Q有30多年的师生深谊ؓ(f)基础?/span>
梅贻琦手书学h源
属相为牛的梅ȝq轻力盛Q“俯首甘为孺子牛”，行事作风W合清华校风——行胜于aQ做事Q劳Q怨，从不?x)讨仯P毅然担负赯一重QQ公正刚毅，深孚众望。有时教务长或d长缺员，他就gQQ认真负责，备受敬?/span>
从这些看来，西南联大的成功关键，在于三校之长精诚团l、坦诚互信、勇于Q事、不争功、不诿过。西南联大常务委员会(x)׃校校长和U书长组成，为学校最高权力机兟뀂按教育部命令，常委?x)主席由三位校长每年轮流担Q。但因蒋梦麟、张伯苓均在重庆(jin)另有任职Q经怸在昆明，因此Q常委会(x)d自始至终一直由梅贻琦担仅R由于得到张伯苓、蒋梦麟的充分信d授权Q常L明的梅贻琦实际掌校务，在西南联大就有了(jin)qK的施展空间?/span>
学生知教授“不知”校?/span>
北大zև老成持重的郑天挺ZQd长，南开安排l验丰富的黄子坚担纲长，清华请出才华横溢的潘光旦执掌教务长，新设的训导长则由南开?gu)n的查良钊肩负。各个学院院长分别由三校教授骨干中优中选优Q胡适、冯友兰、雷宗、汤用T先后ZQ文学院院长，吴有训、叶企孙先后担当理学院院长，法商学院院长则由Ҏ(gu)廗陈序经、周炳琳、陈岱孙轮|毓琇、施嘉旸先后做工学院院长Q师范学院院长则由黄子坚gQ。这些学者不仅在学术上独当一面，而且在领导力上也同样?gu)。凭着对国家救亡和民族复兴的高度责LQ九(ji)q来不屈不挠Q锲而不舍，l克大成?/span>
西南联大的经Ҏ(gu)面，清华因有庚款Q除?jin)应负担的部分外Q往往q额外给西南联大补助。师资方面，工学院实际上是清华工学院的gl，北大原无工学院，南开仅有化工pR理学院百余教师中，清华教师占一半以上。因此，西南联大的规章制度，多以清华本，如教务通则、教授会(x)l织法和一些行政管理制度等Q基本上是沿用战前清华的章程。因此，梅贻琦在执掌西南联大Ӟ在校政组l和q行上，相对比较畅?/span>
张伯?/span>
其实Q张伯苓的放手和蒋梦麟的不管Qƈ非置w于西南联大之外。以当时两h在政界、军界、商界和C会(x)的媄(jing)响力Q在主观上、客观上都ؓ(f)西南联大在昆明的利发展Q拓展了(jin)良好的外部环境。后期，西南联大师生频繁涌v的学潮巨，都有张、蒋二h在外的y妙斡旋。西南联大校友在回忆母校Ӟ较少提到与他们始l在一L(fng)梅贻琦校长，而张、蒋二校长就更被“忽略”了(jin)。不q，q是可以理解的，因ؓ(f)q些校友们年L接触比较多的Q是那些学富五R而又个性E异的有趣教授们。他们自然不?x)注意到Qؓ(f)他们提供q_的幕后h?/span>
当然Q西南联大九(ji)q办学中也有杂音Q只不过杂音没有变成L律而已。钱I先生在《八十忆双亲·师友杂忆》书中写q，自由散O的北大学人曾Ҏ(gu)ȝ长期L校局有不同意见，但蒋梦麟则要求教授们以救国大局为重Q相信梅先生的ؓ(f)人处事?/span>
站在不同的角度，Z当然可以得出西南联大不同的成功之道。如今不高校都在致力于创办世界一大学，曾是世界一大学的西南联大自然备受Z感念。西南联大荣誉校友、美国弗吉尼亚大学历史系荣休教授易社强先生在《战火和革命中的西南联大》一书中_(d)“联大的许多遗已经奉献l了(jin)世界。在艰苦的环境下Q保持着最贵的思想和精；在战争和革命的年代，展示出通才教育的适应力，联大己在人类的奋斗史上赢得了(jin)一席之地。?/span>
的确Q当q的西南联大师生们不着戎装、以Wؓ(f)矛，庚箋中华民族的文脉，同样在进行着文化的抗战，其意义不亚于寚w土的光复?/span>
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