在改革开放新的Ş势下Q清华大学进入了(jin)攚w发展的新时期。学校遵循“教育要面向C化、面向世界、面向未来”的办学方向Q坚持“着重提高、在提高?sh)发展”的办学指导思想Q不断深化、更新教育理念，立?jin)“综合性、研I型、开攑ּ”办学模式与定位Q在党和国家以及(qing)C会(x)各界的大力支持下Q正向世界一大学的目标昂首阔步q进?span lang="EN-US">
R则。清华大学在20世纪50q代提Z(jin)“教学、科研与生力_相结合”?span lang="EN-US">1982q_(d)清华大学W六ơ党代会(x)上，明确地把学校办学理念?qing)指导方针归Uؓ(f)“一个根本、两个中?j)、三斚wl合”。“一个根本”即学校始终以h才培Mؓ(f)Ҏ(gu)Q“两个中?j)”就是邓^同志提出的国安炚w校既是办教育的中?j)也是办U研的中?j)，“三斚wl合”就是教学、科研与C会(x)M实践相结合?span lang="EN-US">
?ji)十周年校?jin)?jin)典d?span lang="EN-US">
20世纪80q代Q清华大学根据学校自w已具备的基条g和改革开攑֒C化徏讄要求Qȝ历史l验Q提Z(jin)“着重提高，在提高(sh)发展”的M思\。这充分体现?jin)清华一贯实事求是的又不断追求卓的办学思想。与当时C会(x)和媒体上大张旗鼓地宣传一些高校管理改革的“时”做法有所区别Q清华提?gu)提高教学质量和科研水qI首先抓优化内部结构和“业务领域的攚w”，更加W合、也更加H出?jin)学校发展的L律。这是学校处理好办学规模、结构与质量关系的指导原则，当规模和质量发生矛盾Ӟ以提高质量ؓ(f)丅R?span lang="EN-US">
我校从v外引q了(jin)一扚w层次人才Q图灵奖获得?st1:personname w:st="on" productid="姚期?>姚期?/st1:personname>教授为清华本U生授课
1925q设大学部、成立研IQ?span lang="EN-US">1928q改建大学，17q完成了(jin)从留预备学校到独立大学的{变?span lang="EN-US">1952q院p调整后Q清华主要培LU层ơ的工程技术h才，研究生很；1984q在全国高校中率先成立研I生院以后，研究生教育蓬勃发展，在校研究生从1984q的300多h增加?span lang="EN-US">2001q底的超q?span lang="EN-US">1万hQ在又一?span lang="EN-US">17q里实现?jin)办学层ơ的跨越。目前，全校全日制研I生与本U生之比保持1:1Q此外还有各cM业学位研I生q?span lang="EN-US">5000名。在保持本科教育优势的同Ӟ研究生教育的q速发展，为徏N水^研究型大学，q而跻w世界一大学行列，奠定?jin)坚实基?span lang="EN-US">
20世纪50q代Q学校主动从国家战略需要出发徏立了(jin)工程物理p，为国家成功研制“两弹一星”培d输送了(jin)大批优秀人才。五六十q代Q学校还相(h)新设无线c(din)自动控制、计机U学技术等一扚w技术学U，?j)进了(jin)工U优势的形成。八十年代以来，学校在(h)l加强工U的同时Q逐步恢复或新Z(jin)理科、文U、经、管理、法律、新M播、医学等学科Q与?span lang="EN-US">R中央工艺术学院合ƈQ发展艺术学U，q不断积极部|前沿学U和?j)进学科交叉。学U发展保持前L和学科水^不断提高Qؓ(f)培养高层ơh才和取得重要的科研学术成果，服务l济C会(x)发展Q提供了(jin)高水q的学科q_?span lang="EN-US">
1995q_(d)学校提出?jin)“综合性、研I型、开攑ּ”的办学模式与思\。“综合性、研I型、开攑ּ”成Z后清华向着世界一大学迈q的带有指导性的办学思\?span lang="EN-US">
30q徏设，截止?span lang="EN-US">2008q底Q清华大学现已成为具?span lang="EN-US">10个学U门cR?span lang="EN-US">14个学院?span lang="EN-US">56个系Q?span lang="EN-US">38个一U学U博士、硕士学位授权点?span lang="EN-US">214个二U学U博士、硕士学位授权点和设?span lang="EN-US">62个本U专业的l合性大学，初步形成?jin)教育教学、科学研I、社?x)服务的l合优势Qؓ(f)今后发展奠定?jin)宽厚扎实的学科基础?span lang="EN-US">
1980q_(d)提出“把清华大学办成h国际先进水^的中国式的社?x)主义大学”的目标Q其中，“社?x)主义大学”，是指坚持党的领导和诏d家的教育斚w、坚持社?x)主义的办学方向。“中国式的”，是要和我国的经、政沅R文化教育发展相适应、相l合Q走我们自己的道路?span lang="EN-US">
1985q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">21?/st1:chsdate>Q在中共清华大学W七ơ党代会(x)上，学校明确提出世界一大学的奋斗目标Q“从现在L(fng)十年Q是把清华大学逐步成ؓ(f)世界W一的、具有中国特色的C会(x)M大学的重要发展阶Dc(din)”这是第一ơ在学校正式的重要文件中明确“世界一大学”是学校的长q战略目标，q且把学校当前工作与q个目标联系h?span lang="EN-US">
q?span lang="EN-US">2月，国家颁布?jin)《中国教育改革和发展U要》，提出要集中各斚w力量重点100所左右的高{学校和一扚w点学U与专业。同q?st1:chsdate w:st="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="23" month="8" year="2009">8?span lang="EN-US">23?/st1:chsdate>Q在学校暑期党政q部?x)上Q学校提Z(jin)有时间期限的世界一大学的奋斗目标Q“到2011q_(d)清华大学建校100周年Q争取把清华大学建成世界W一的、具有中国特色的C会(x)M大学”?span lang="EN-US">
清华癑ֹ校庆(jin)重要建筑“新清华学堂”隆重奠?span lang="EN-US">
1998q_(d)江泽民同志讲话指出：(x)“ؓ(f)?jin)实现现代化Q我国需要徏设若q所h世界先进水^的一大学”。同q_(d)国家军_实施?span lang="EN-US">985工程”，重点支持若干高校世界一大学。这标志着创徏世界一大学不仅仅是清华大学的自n努力Q而且已经成ؓ(f)国家U教兴国战略的重要组成部分。正?span lang="EN-US">2009q教育部部长周济同志指出的：(x)“徏设世界一大学是党和国家的战略决{，是国家意志的体现Q是中华民族伟大复兴的重要标志。加快创建步伐，在今后不太长的时间内跻n世界一大学行列，是党和h民交l清华大学的光荣dQ是C化徏讄q切要求Q是人民众的热切期盹{?span lang="EN-US">
2001q?span lang="EN-US">4?span lang="EN-US">29?/st1:chsdate>Q江泽民、朱镕基、胡锦涛、李岚清{中央领导同志来清华视察指导工作Qƈ参加?jin)祝建?span lang="EN-US">90周年大会(x)。庆(jin)大?x)上Q江泽民同志发表?jin)重要讲话，qؓ(f)清华大学亲笔题词Q“徏设世界一大学，为实C华民族伟大复兴而努力奋斗”。党和国安gh的亲切关怀为清华大学创Z界一大学注入了(jin)强大的动力?span lang="EN-US">
2003q初q一步明了(jin)“三个九(ji)q_(d)分三步走”的M战略Q?span lang="EN-US">1994?span lang="EN-US">2002q第一个九(ji)q_(d)调整l构Q奠定基Q初步实现向l合性的研究型大学过渡；2003?span lang="EN-US">2011q第二个?ji)年Q重点突_(d)跨越发展Q力争跻w世界一大学行列；2012?span lang="EN-US">2020q第三个?ji)年Q整体推q，全面提高Q努力在M上达C界一大学水q뀂此后学校还要(h)l努力，?span lang="EN-US">2050q我国基本实现现代化Ӟ争取辑ֈ或接q世界著名一大学的水^?span lang="EN-US">
2005q_(d)胡锦涛M记指出“高水^的大学是一个国家综合国力和U学文化水^的重要标志”。在中国׃界大国向世界强国q进、由世界高等教育大国向世界高{教育强国迈q的伟大历史q程中，清华大学一直把为国家做出突?gu)A(ch)献作为徏设一大学的Ҏ(gu)目的和重要标志，自觉把自w发展与国家C化和中华民族伟大复兴的进E紧紧联pd一P正满怀信心(j)地走向未来?span lang="EN-US">
转自 《清华h?2009q第4?span lang="EN-US">
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