清华大学建筑pM代学Z脉相?span lang="EN-US">
楼庆西，江衢州人，1952q毕业于清华大学建筑p，师从梁思成Q主要从事徏{历史与理论的研I。上世纪80q代Q楼庆西对徏{的研究重点开始{Ud乡土建筑的保护，遍布全国。主要著作有《中国徏{Ş态与文化》、《中国徏{的门文化》、《中国宫D徏{》、《中国传l徏{装饰》等。（孙纯霞摄影）(j)
梁思成大学时给校刊手绘了一张有的图，题ؓ(f)《周末是谈恋p是去教堂Q》（楼庆西供图）(j)
梁思成Q?span lang="EN-US">1901-1972Q，著名建筑学家、教育家。籍贯广东新?x)，生于日本东京Q?span lang="EN-US">1946qv执教于清华大学，d{系MQ。梁思成是新中国首都城市规划工作的主力推动者，人民英雄U念等多项重大设计Ҏ(gu)的主持者，C国国旗、国徽评选委员会(x)N?span lang="EN-US">
q些q_(d)清华大学的楼庆西和陈志华教授几乎每年都会(x)下到乡间q行田野调查Qؓ(f)保护现存为数不多的古村落“摇旗呐喊”。楼庆西对古村落的保护，或许与其恩师梁思成的古Z护理念一脉相承，但比q些更让楼庆西受益的Q却是梁思成w上的严谨学风。楼庆西希望Q这一优良传统可以通过自己和学生们Q一代一代传下去?span lang="EN-US">
初见 开国大典，梁先生哭?span lang="EN-US">
我第一ơ见梁思成梁先生，?span lang="EN-US">1949q?span lang="EN-US">10?span lang="EN-US">2日的晚上Q我们参加完开国大典没多久?
我们从清华园附近的火车站上RQ下车后又走了若q小ӞC北大旧址Q中午时步行到天安门Q下?span lang="EN-US">3炚w开国大典正式开始。毛d在城g说了我们很熟(zhn)的那句话：(x)“中华h民共和国中央人民政府今天成立了！”然后他一按电(sh)钮，五星U旗冉冉升v。那时候我们^常只能吃高粱cI白面馒头一周才能吃一ơ。因为参加开国大典，吃上了芝麻酱花卷Q还每个人发了两三根香肠?
梁先生那时是清华大学建筑pM任，参加开国大典回来后Q他接见p里全体学生Q我们在沙发椅旁边围着他坐了一地。他态兴奋，9月时他刚参加了新政协W一ơ全体会(x)议，q被邀(g)在天安门城楼上观C开国大典，他说他看C星红旗冉冉升hQ感动得哭了。梁先生跟我们说Q你们是生逢其Ӟ赶上一个好时代Q你们要好好学习(fn)Q要一辈子Zh民服务。那ơ接见时间虽然很短，但对我媄(jing)响至深。如?span lang="EN-US">60q后Q再d忆梁先生Q我觉得也是有意思的事?
留校 l梁思成当助?span lang="EN-US">
我读建筑pL很偶然的Q我在杭州念的高中，5月解放，7月考大学，我比较喜Ƣ工E，报了上交大的土木pR浙江大学土木系Q还有清华徏{系。后来三个大学都录取了，北方那时也解放了Q我来了北京。我学徏{就是个偶然性，和现在的高中生不一P他们见识多，早就有所爱好。进了清华以后，在这么一个氛围下Q我们的老师都非常好Q慢慢慢慢就喜欢了。尤其你到梁先生Ӟ他就l你讲他收藏的一个汉代的陶猪Q一个陶猪就是一门艺术，抓块印花布也能给你讲半天Q也慢慢喜׃q些东西Q所以环境会(x)有很大的关系?
?span lang="EN-US">1952q从清华建筑pL业，毕业后就留校当老师Q被分配教授中国建筑史课E。梁先生是我们的l长Q组l几个老教师要~纂中国建筑史教材，我分到这一l当U书和助教，帮他们找书、做W记、画囑֒照相。我当助教是教一二年U的课，梁先生一直强调要把学生基打好?
那时我们是六q制Q基要打两年Q要用线条或者用水墨画西方古典徏{和中国的古代徏{，在画建筑前必要我们q些q轻教师dC图来Q梁先生要求d的示范图Q线条横q竖_(d)交角?span lang="EN-US">90度，我们用鸭嘴笔Q用鸭嘴W是很难ȝQ这U笔很像鸭嘴Q所以叫鸭嘴W，把墨攑֜W中_(d)_细要自己来调整Q细了墨Z来，_了墨就淌下来，所以很不好掌握。梁先生每次要用攑֤镜来(g)查我们的图，一点不行你得攏V?span lang="EN-US">
用水墨渲染是什么意思呢Q就是所有徏{都用黑白灰来表现它的体U，西方建筑都是矛_的，比较好画，可是中国建筑呢？瓦是琉璃Q黄的，梁是彩色的，底下柱子和门框是木头Q红色的Q地下是灰砖Q白矛_Q材料不同，色彩不同Q全部用黑白灰来表现Q这个就很练我们的基本功Q练我们的手Q练我们的眼睛，所以我们画一张示范图Q要M个暑假?
学风 学什么都要眼高手?
我有一ơ画一张图Q?span lang="EN-US">1960q左叻I因ؓ(f)l济困难Q用的纸很差Q用铅笔打了E子以后自己(g)查觉得没问题了，拿给梁先生看Q他戴上老花镜一看就在图上画了一个个U圈。这里外行h看不出来Q内行h一看就知道Q接头接的不太顺Q有一个小疙瘩。然后就q得回去改，把所有问题都改完后，才能d正式的纸上?span lang="EN-US">
梁先生教导我们，学什么都要眼高手高。比如你看一条线是不是横q竖_(d)不能用尺子量Q凭眼力p分LZ毫米的差别，他就是那么做Q他也这么来要求我们。梁先生总说Q徏{不是你说话说出来的Q不是你ȝd来的Q是一砖一瓦盖出来的，你图U怸错了一厘米Q在现实里头可能错了一cI所以学工程的，其是学建筑的，一定要严}Q这个学风是一代一代传下来的，是受用一辈子的?
梁先生最后检查是很严格的Qؓ(f)什么这么严|梁先生跟我们Ԍ(x)“取法于上，仅得ZQ取法于中，故ؓ(f)其下。”你l学生做CQ如果把中等的成l给他，你怎么培养高质量的学生Q我们系里经常有展览Q展览的作品Q他也都要求高水q뀂他认ؓ(f)要培养高质量的学生，必须要他生活在高质量的氛围里头。所以我l梁先生当助教，除了学到很多具体知识Q最重要的是学到了他严}的学风?
遗憾 跟梁思成没有合媄(jing)
我给梁先生当了十多年的助教，但是我们没有一张合影，q也是我的一个遗憾。有两个原因Q第一是当时本来相片照的就，W二我是照相的，Ll别人照。那时胶卷很贵，我们很少照hQ都是照建筑。我举个例子Q我们研I和园Q那是我们系里很重点的一个研I目，我负责摄影，照了以后都要l莫先生看，l梁先生看。比如我照谐园Q谐园有一个小院子Q是N皇帝看到江苏无锡的寄畅园来模仿的Q里头有条寻诗径Q我照了半天把照片拿l两位老师看。莫先生不太满意Q梁先生也不太满意，梁先生说Q你照得很清楚，但是~Z一U意境。因为梁先生在n体不好的时候，曄在谐园里的疗养院住q，他那时d院子里晃来晃去，知道里面的意境是什么。所以ؓ(f)了照好一张照片，常常要去一个地方若q次Q春夏秋冬都要去。那时照片都是我们自己在暗房z出来，几进几出?
梁先生上世纪60q代的很多批注我现在都保留着Q要l我们学生看Q我跟他们说Q过L们用鸭嘴W，后来用针笔Q现在用?sh)脑Q电(sh)脑画很单了Q过ȝ那个瓦龙非常隄Q不什么工具都是h掌握的，你们d来的东西Q成果就要达到高水^。我也把所有我l历的事情，原原本本的，q说带图都给学生看，我就要把q个传统Q一代一代地传给学生Q我觉得我们当教师就应该q样做?span lang="EN-US">
转自 C?span lang="EN-US"> 2010q?span lang="EN-US">1?span lang="EN-US">13?span lang="EN-US">
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