1925q?1?日国立艺术专门学校成立，M多参与筹备，q担ȝ术史课老师Q这应该是闻一多教书生涯的开始。后来成Z家的安娥?946q??号出版的《月刊》第2L(fng)2期写有《哭忆闻一多师》，“那天上术史课的时候，一位年ȝ教授I着长褂子，挟着几本书来?jin)。他一声没有响Q坐下来p他的书。似乎不是所惌的唯诗人闻一多，他健P眉Q密发，锐亮的眼睛，高E子，微黑带赤的面Ԍ讲书的时候，不管学生Q声音低而沉?rn)”，“上?jin)很多课以后Q他g也不认得学生Q而学生更不注意他”。单从安娥的回忆来看Q当时刚从美国留学回国的q仅27岁的M多，不声不响C课，q未引v学生太多的关注，当然他自己好像也没有走近学生的心(j)思。但q种情况q一成不变的?/span>
1932q?月，M多开始担L华大学中国文学系教授。吴l缃1986q?2?1日在接受M多的孙子闻黎明访问时提到Q?933q他在清华读书时Q“一ơ课上先生讲训诂Q认为‘振’‘娠’互通，赖天~同学认为先生讲的没有根据，先生很生气，发了(jin)脾气Q说Q‘你说该怎么Ԍ’我在一边笑?jin)，先生_(d)(x)‘你W什么？’我_(d)(x)‘你说不同的意见可以Ԍ人家讲了(jin)你又发脾气。’课上不下去Q闻先生也一周没来上课。后来，先生到教室，见没有hQ又d舍让我们上课厠Z。作师的闻一多，因ؓ(f)学生的几句刺耳的话一周不上课Q后来又Ҏ(gu)d舍找学生上课Q闻一多就是这L(fng)立独行。当然学生v哄也是有原因的，在三十年代，新文学作家讲授古代文学的资格饱受质疑Q正如吴l缃所aQ“闻先生的文人气质很，他是新诗人，却讲古代文学Q所以总觉得同学不满意。那Ӟ清华同学与老师q龄相差不太多，有的已在刊物上发表过文章Q因此认׃比老师差。再说当时文学史上占l治C的是古代文学Q朱自清讲中国新文学研究Q有很多人反寏V同学们中间实有h存有d生是新月z，教不?jin)古代文学的x”?/span>
M多在西南联大教书Ӟ主讲“诗l”“楚辞”“古代神话”“唐诗”等评。郑临川回忆M多讲唐诗的场景，“上译։Q先生长衫布履，手提一只褪?jin)色的旧布袋Q目光炯炯地走进教堂Q端?jin)一张空着的木椅坐下来Q然后把布袋挂在椅背上，从容掏出那只g是自qҎ(gu)雕制成的烟斗，装上烟丝Q静(rn)?rn)地抽着休息”，“上N一响，qL拑֥烟斗Q从口袋里抽?gu)E，温文地打开Q开始了(jin)妙语如珠的课堂教学。那髯飘拂的丰姿，C一座神采奕奕的l妙的诗术塑像，特别是讲到得意处而掀髯大W的时候，那光景更动h?jin)”，“讲课时Q不是照念讲E，而是像进入了(jin)角色的演员，通过熟练生动的台词，把剧中h物活生生地展现在观众面前Q语a是那么精点{Ş象而又富于诗意”，“他讲时代背景像讲自己切w的生活l历Q讲诗hzd像讲熟识朋友的趣闻轶事；分析作品又像变成?jin)诗人的化n在叙q这作品的创作q程”?/span>
汪曾回忆闻一多讲“楚辞”和“古代神话”时的趣事，“闻先生点燃烟斗Q我们能抽烟的也点着?jin)烟Q闻先生的课可以抽烟的）(j)Q闻先生打开W记Q开Ԍ(x)‘痛饮酒Q熟诅R离?d)》，乃可以ؓ(f)名士。’闻先生的笔记本很大Q长一有半，宽近一，是写在特制的毛边U稿U怸的。字是正P字体略长Q一W不苟”，M多教古代话Q“图文ƈ茂”，“他用整张的毛边U墨d伏o、女娲的各种dQ用摁钉钉在黑板上，口讲指画Q有声有Ԍ条理严密Q文采斐?dng)高低抑扬Q引人入胜。闻先生是一个好演员。伏女Ԍ本来是相当枯燥的NQ但听闻先生讲课让h感到一U美Q思想的美Q逻辑的美Q才华的”。《毛诗序》曰Q“咏歌之不Q不知手之舞之之蹈之。”闻一多放Ş骸至斯，整个译֠如一q精彩的舞台剧，他潇z地表演、自如地指挥Q所有的话语、Ş体、激情都让h?j)潮跌宕Q叹服不巌Ӏ?/span>
M?943q?1月开始在中法大学DQ讲授中国文学史。徐知勉回忆Q闻一多“住在郊区司家营文科所Q每逢上课他得v早乘车到西站Q然后绕着沿城马\q来Q但从来没有~一ơ课”。住处离上课地方q，但闻一多不怕折腾，依然风雨兼程Q从不缺席。虽然是DQ但他专门写有讲授提UԌ“今存先生手E中Q有在该校讲课时的讲授提UԌ题签上写着‘中国文学史E(k)六个字”?/span>
有h批评M多“讲译֤q戏剧化Q如演文明戏”，在笔者看来，q哪是缺点，分明是闻一多讲评特色所在。闻一多天生是诗h、爱国志士、民L士，他要的是热情、是力量、是火一L(fng)生命Q这U气质他即使在译֠上也表现得淋漓尽致。一沟绝望的LQ断不是的所在，吐故Ux、汪z恣肆的大vҎ(gu)无限生机。闻一多无愧ؓ(f)最?gu)的课堂舞台设计者?/span>
Q作者：(x)宫立Q系沛_师范大学文学院讲师）(j)
清华校友M(x)服务?/span>
清华校友M(x)订阅?/span>