原云南民族学院(C南民族大学)(j)陈述元教授(1914?993q_(d)(j)Q在q逾七旬时Q仍老骥伏枥Q坚持上课。他每周单日Q在中文p讲授《楚辞》,双日l英语系讜y(c)莎士比亚”,很受学生Ƣ迎。课余,陈述元教授往往?x)笑谈往事,其是在西南联大上学的事?/span>
1935q_(d)在华中大学英语系三年U读书的陈述元因参加抗日救亡zdQ被校方以“外宿三夜未归,且拒不认错”ؓ(f)由,勒o(h)退学。陈q元d学校l箋参加抗日救亡zdQ在抗战全面爆发后,作ؓ(f)亡学生Q从长沙到昆明,凭“同{学力”,l梅ȝ先生同意Q进入西南联大就读,改学l济专业?/span>

1938q_(d)西南联大周培源、梁思成、陈岱孙、林徽因、金岳霖、吴有训Q自左至叻I(j)的合?/span>
陈述元对西南联大的管理,留下深刻印象。他_(d)西南联大规定Q夫妇不得同校Q教,外语pL授冯至的夫h姚可昆也是留德专Ӟ只能到同高{职校Q教;生物pd景铖的夫人崔之兰也只能到云大生物pMQ教。学校非帔R视体育课Q体育课与其他必修课、选修课一P不及(qing)格是不能毕业的。学校对学籍理特别严,每门评上、下两学期的考试成WQ必达到^均分60分才及(qing)根{不?qing)格不是补考,而是要重修?/span>
陈教授对西南联大一直满怀深深的眷恋?938q?月?940q?月,陈述元在西南联大学习(fn)?jin)两q。他以前在华中大学学?fn)成l优UQ但来到西南联大Q遇上金岳霖先生的逻辑课,有了(jin)大麻?ch)。金岳霖被称Z国近代逻辑学史上的泰斗Q而陈q元自幼ȝ塾,熟?zhn)的是古书Q有很高的文章诗词天赋,对于金先生讲授的抽象逻辑思维形式Q他难以适应。加之,此时的陈q元对西南联大的教学理制度不尽?jin)然Q竟然上学期的逻辑N没有dQ成l记为零分。按校规Q即使他下学期?00分,两个学期的^均分也只?0分,q门课也不及(qing)根{?/span>

西南联大学生以大Cؓ(f)桌
意识到面临着I前严重的问题,陈述元痛定思痛Q下军_(j)转变态度Q刻苦攻读,非得把这门他深感困难的逻辑课攻下来不可?/span>
他首先真诚地求教于班上逻辑成W最好的同学Dhv光,Dhv光答应帮助他。从此,陈述元认真听课,认真做笔讎ͼ记录?jin)好几本。后来当别的同学有问题时Q金先生?x)说Q“有问题L陈述元。”这时的陈述元,俨然成了(jin)一位“辅D师”了(jin)。陈q元后来也多ơ说Q“我真的是把q门逻辑课搞懂了(jin)。?/span>
期末考试Ӟ陈述元的逻辑译־?jin)满?00分。然而当宣布学习(fn)成WӞq没有宣布陈q元的分数。他自知自己两学期的q_成W只有50分,非常懊恼Q看来已造成无可挽回的错误。还是金先生全面衡量以后Q认为陈q元实学好?jin)这门课Q就从实际出发,破例l他C(jin)60分的Ll。陈q元l于q关?jin),他对金先生实事求是的肯定Q终生感念在?j)?/span>
金先生没有按死规定以50分的不及(qing)D判一个学生,而是在认真执行校规与正确评判学生成W之间Q注意掌握尺寸。从金先生的q一做法Q可以看?gu)南联大老师的一U精:(x)执行校规不敷衍了(jin)事,评定学生成W公正务实?/span>
1940q_(d)陈述元在西南联大毕业Q先后在多所高校LQ出版了(jin)《工业组l与理》一书,填补?jin)当时我国工商学理学科的空白,q期间他q写?jin)《两间庐诗集》?/span>
Q作者单位:(x)云南师范大学Q?/span>