章名?1907-1985) 我国甉|工程界著名学者、教育家Q中国科学院学部委员Q清华大学电(sh)机系原主仅R生于北?藉江宁L?924q在英国Newcastle大学Armstrong学院攻读甉|工程,1927q获工程U学学士,毕业后在英国曼彻斯特的“茂伟电(sh)机公司”实?q在曼彻斯特大学夜校研究生部学习,1929q获士学位?932q应聘ؓ清华大学甉|pL?1937q抗日战争期间随校南q，qQ教于西南联合大学,1942?945qQ甉|pM仅R?945?948qQ职上L(sh)车公司?948q回清华大学甉|p?ȝMQ?955q当选ؓ中国U学院技术科学部委员、常务委员，q担L术科学部?sh)工l组ѝ著有《电(sh)机学》、《电(sh)机的늣场?译著有《异步电(sh)Z谐L场的作用》?/span>
甉|事业奉献l生
1924q_q仅17岁的章名涛怀着U学救国的思想报考清华大学，不幸未被录取Q他发誓“现在当不上清华的学生，来一定要当上清华的教授”?/span>
1932q秋Q章先生应清华大学当时的工学院院镉K毓琇教授之邀Q到清华参与{徏甉|p，成ؓ当时甉|pM有的两位教授之一Q时q仅25岁?/span>1942q_章先生在西南联大担Q甉|pM任，直到1945q抗战胜利?/span>
1948q_章先生重q清华电(sh)机系Q主持全pd作。由于刚l历战ؕQ系里各工作都需要恢复重建。章先生凭其深厚的学识规划了甉|pȝ学科发展布局Qƈȝ得力的h员主持各个专业方向。在他的_ֿ安排下，每位教员都能够依据自w的研究兴趣Q发挥学术专ѝ另外，章先生还很关心大家理论水q的提高Qƈ带头作专题学术报告，引导大家多读书，营造教研组内的学术研究气氛。在他领导期_包括E式、钟士模、杨z基、唐l一、王先冲{h在内的一支学术骨q队伍迅速成ѝ这些h为电(sh)机学U的q一步发展做Z重要贡献Qƈ分别成ؓ某一具体专业分支的奠Zh和带头h。由于徏立了q一良好的学术梯队，使得后来虽然l历“左的思想”的强烈冲击和文革的破坏Q电(sh)机系整体研究方向仍然得以延箋和承，没有出现非常明显的h才缺失?/span>
?/span>先生在清华先后教q十几门与电(sh)机工E相关的评Qؓ?sh)工学科的教学和评体系做出了突A(ch)献。电(sh)机学Q特别是交流甉|向来被认为是甉|pȝ重点译֒隄课之一。章先生担纲主讲的电(sh)机学Q采用自~的英文教材Q内Ҏ(gu)颖，概念清晰Q分析严密。基理论部分Q即使比较深奥，也绝不含p?/span>
十年劫中，章先生的w心均受到很大摧D。粉“四人帮”后Q他已年逑֏EQn体很不好Q但他仍最大努力写书，把自q学识留给C会和后代，完成了《电(sh)机的늣场》等专著。上世纪80q代初他q主动提出帮助教研组的中青年教师学习pQ以可能多地A(ch)献他的余热?/span>
爱国爱党矢志不渝
1937q抗战爆?/span>,8月中清华、北大和南开同迁长沙。ؓ了不在日寇统M苟gD喘,章先生毅然南下长?/span>,1938q?/span>2月又随学校西q去往昆明“西南联大”?/span>
1940q_32岁的章先生回北^探望老母q结婚。到北^后，日本他到北大教书Q章先生抱定决不在日寇统Mq事的决心，断然回绝了?/span>
抗战胜利后学校决定迁q北qI因交通困隑֏能分批返回，章先生短期难以成行，便找昔日同学帮助早回内地Q同学却介绍他到上v接收?sh)R公司。章先生从中学时代vq志要振兴中华的电(sh)气事业，早在昆明LӞ曾研究q电(sh)气铁路，他认为在人口E密Z用蒸汽机车噪声大、煤烟多、污染环境，应逐步淘汰Q代之以甉|铁\。他设想如能接收?sh)R公司Q可以上ؓ枢纽Q在上v、杭州、宁波一带多个城市办?sh)R公司Q进而连成电(sh)气铁路。ؓ实现理想他接受了q䆾工作Q多ơ从虹口到江湾一带做实地考察Q然而正当他雄心勃勃准备大干一Z际，国民党政府却下o电(sh)车公怺l英国hQ只让他{备恢复上v市的公共汽R?/span>
当章先生的上L想破灭、心情苦闷之Ӟ正是中国大地上两U命q决战的时期。经q剧烈的思想变化Q章先生最l选择了光明?/span>1947q他的上司要拉他入国民党Q他当即表示Q“如果我q个职位必须由国民党员来做，那我p职，回清华教我的书。?/span>
1948q?/span>8月，正值北斚w命浪潮滚滚，许多人纷U南逃的时候，章先生毅然辞职北上回到阔别已久的清华园?/span>11月底Q国民党政府企图北^各高{学校南q，当时有h曑ֆ信动员他一L开北^Q他断然拒绝Qƈ对家Q“我是奔着׃党来的，既然来了Q我没打算再回厅R”他坚持留下Q在清华园迎接解放?/span>
北方解放后，章先生应周恩来ȝ的邀请参加招待会。会上聆听了周恩来ȝ阐明的共产党的主张。他Ȁ动万分，回到学校逢h便说Q“我向来的理想便是今日共产党所指出的道路，只是不够具体|了Q现在是具体了，而且能说出来了。”章先生U极拥护C国成立后的政府工作和d方略。章先生家在北京曾有个较大的药房Q新中国成立后，章先生家U极响应国家的号召，最早该药房变Z公私合营的?/span>
1953q?/span>,他参加了中国民主同盟Q不仅自己努力学习马列主义，而且l织甉|pȝ教授们学习马列原著，学习毛泽东著作。十q动乱所受的摧残q没有动摇他的爱国热情和对共产党领导的信心。粉“四人帮”以后，管他早已重病在w，q是以极大的热情为我国科学和教育事业的进步献Z他最后的_֊?/span>
d严}桃李芬芳
?/span>先生的课讲得高深、凝点{逻辑思维清楚,由浅入深,丝丝入扣,要全诏注才能跟上他的思\。若事先不做预习,听v来就会比较费劌Ӏ而那些事先有准备的h,则会更好C呛_章先生讲评_ֽ和独C处?/span>
译֠上，章先生的板书量很大，但板书非常有条理Q即便是很长的公式，也像事先计好了似的Q均匀地把它写在一行里Q绝不会留个ַ拐到下一行，让h看v来很舒服Q便于学生的理解和思考?/span>
?/span>先生除重视理论教学外Q还很重视培d生的实际能力Q他认ؓ“只知原理，不会实际操作Q不能成为真正的工程师”。因此，他在讲授完电(sh)计课E后Q总要让学生实地去设计q参加制造出能用于生产的甉|?/span>
?/span>先生曑֯一些青q教师讲q这Ld名言:“如果你惌L握好一门知识或学问Q最好的办法是L那门评”。章先生自己曾教过甉|pȝ多门专业评。章先生的学生凌瑞骥?/span>,?/span>先生喜欢挑战最难于N的教学岗位，d去迎接压力和挑战。因为在他看来，只有q样Q才能对所研究的学U知识有所掌握?/span>
1979q?/span>2月，坐在轮椅里的章先生和俞鑫昌副教授一起将《异步电(sh)Z谐L场的作用》（英文版）一书译成中文。这本书是世界上该领域的W一本专著，中译本对甉|工程技术h员和U学研究人员有重要参考h(hun)倹{这本书300多页Q近30万字。他们在译q程中对全书众多公式都重C了仔l、严格地推导Q修正了书中313处错误。其?/span>70Q都是原公式在推DE中的错误。此外，对原著中表述含和概念错误的地方Q也都一一作了校订Qƈ如实地把原错处列在译者注中，以便读者对照自行判断。章先生严}的治学态度由此可见一斑?/span>
?/span>先生严}的治学作风在甉|pd响很大，在他和其他教授的影响下，全系形成了严D真的教学作风。他的学生也遍及全国Q不都成ؓ了电(sh)机工E界的理论和技术骨qӀ?/span>
Zh清正桃李不言
据章先生的夫人姜涓长先生回忆_章先生遇到好事从来不争，L谦让Q把自己往后排。当q教授评U的时候，章先生被评上了一U教授。当他得知n访熊先生被评ZU教授时Q就扑ֈ蒋南校长要求也l自pZU教授。此事传C周ȝ那里Q周ȝ_教授评是在全国范围评的Q不能改。当选学部委员时也是q样Q章先生扑ֈ学校领导认ؓ自己不够|领导说这是全国评出来的，不单是清华评的，章先生才作Ş?/span>
?/span>先生在去世之前，对夫了三ơ：我对不v你。姜先生_他之所以说q些话，主要是因奚w职的事。解攑ֈ期，有一批复员军安排工作Q学校就动员一些教工把业务性不强的职位让出来。章先生考虑到学校开展动员工作有困难Q想赯率作用，但又很难对夫人开口。夫Z谅到章先生的隑֤Q就提出了辞呈?/span>
对于自己的学生和后辈Q章先生更是爱护有加Q电(sh)机系蔡宣三教授（已退休）回忆_?/span>1954q_我ؓ?/span>55班讲?sh)器学中的?sh)器电(sh)动力分析一章，那是我^生第一ơ正式ؓ高年U学生讲课，心里十分紧张。当我发现章先生也坐在教室里听课Ӟ非常感动。一个电(sh)机工E界的泰斗，癑ֿ中抽I来听一个稚嫩学生的课，说明他非常关心青q教师的成长。?/span>
当时~写《电(sh)机学》教材的时候，章先生很诚恳地向各方q泛征求意见Q有技术h员提ZҎ(gu)见：一是把基础内容和专业内容分开Q二是不要在U学内容里掺q去政治性的东西。这两点意见章先生都接受了?/span>
前ȝ朱鎔基在1992qؓ甉|pL写的赠言中提?/span>,?/span>先生曑֯学生?/span>:“你们来到清?/span>,既要学会怎样为学Q更要学会怎样Zh。青qh首先要学‘ؓ人?/span>,然后才是学‘ؓ学’。”作Z代师?/span>,?/span>先生在ؓZؓ学方面均率先垂范,令h景ԒQ?/span>
Q本刊记?/span>李R整理Q?/span>
Q《清华h?008-4期）
清华校友M服务?/span>
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