1928q清华学校改为国立清华大学，l数位校长更q后Q清华在梅贻琦长校下快速发展。承清华传l，q聘名师, 民主L, ?qing)时引进国外自然U学新成和先进仪器讑֤, 学科水^与教学质量迅速提高；?SPAN lang="EN-US">1937q抗战全面爆发前Q清华已l成为全国一的著名大学?SPAN lang="EN-US">
梅贻琦出L?/FONT>
梅贻琦，字月涵，1889q_(d)清光l?SPAN lang="EN-US">15q_(d)(j)12?SPAN lang="EN-US">29日出生于天|?SPAN lang="EN-US">1 9 0 4 q_(d)q入天|严范孙氏家塾Q天z南开学堂前nQ，1908q以全班W一名的成W毕业Q保送到保定高等学堂M?SPAN lang="EN-US">1909q考取游美学务处选派的首批ʎ留学生Q同时考取的还有张子高、金邦正、王士杰{h?SPAN lang="EN-US">1914q毕业于吴士q工学院（Worcester Polytechnic CollegeQ电(sh)机系Q获工学士学位。回国后先在天|基督教青q会(x)d
事，1915q他接受清华学校校长周诒春聘P在清?/ST1:PERSONNAME>教授物理和数学?SPAN lang="EN-US">1921q他取得清华公费再次赴美国在芝加哥大学深造，1922q获机械工程士学位Q?SPAN lang="EN-US"> 9月回到清华Q教?SPAN lang="EN-US">1926q梅ȝl张彭春L务长?SPAN lang="EN-US">1928q温应星校长z他往华盛，接替赵国材副校长L华留学生监督处监督一职?/SPAN>
1931q_(d)l教育部长李书华推荐Q梅ȝ回国L华大学校长，在校ѝ教学、学术研I、学风、h才等诸多斚w擘画_详Q成l卓著。他到职后多ơ阐q“所谓大学者，非谓有大g谓也Q有大师之谓也”的办学至理。一旉Q众多有识之士闻风景从，名师荟萃于清华园Q清华的人才优势在这个时期得以Ş成，许多学科得以发展Q清华大学成Z所在国内外颇有影响的学府?/SPAN>
在这个时期， 清华实行的是比较民主的领gӞ 有校务会(x)议、教授会(x)、评议会(x)三个机构Q教授对学校的重要事务决定有较大的媄(jing)响力Q这Ҏ(gu)华在30q代q速发展v了重要作用。对此，陈岱孙曾评h(hun)Q“清华实行了十八?ji)年的校内领gӞ在很大程度上Q是当时环境下的产物。在校内Q它有以民主的名义对抗校长独断专权的一面；在校外，它有以学术民ȝ名义Ҏ(gu)国民党派pd力对教育学术机构的R入和控制的一面。这一体制的确立和巩固Q是和梅ȝ先生长校时的作风和支持分不开的。?/SPAN>
随后八年抗战中西南联合大学期_(d)梅贻琦实际主持校务。抗战胜利后清华复员回到北^Q梅ȝl箋担Q校长Q直?SPAN lang="EN-US">1948q?SPAN lang="EN-US">12月清华园解放前夕Q离开大陆?SPAN lang="EN-US">
他在香港停留不久先ʎ法国后到国Q于1955q由去台湾Q用清华基金{办了“清华原子科学研I所”（1965q扩展ؓ(f)新竹清华大学Q，1962q?SPAN lang="EN-US">5?SPAN lang="EN-US">19?/ST1:CHSDATE>病逝于台北。他的一生情pL华，他的教育思想至今仍有重大影响?SPAN lang="EN-US">
学生概况
q个时期学生人数有较大增加，全校?SPAN lang="EN-US">1928q度?SPAN lang="EN-US">400人，增至1 9 3 6q度?SPAN lang="EN-US">1 2 2 3人（研究生除外）(j)?SPAN lang="EN-US">1928q秋开始招收女生，W一批只?SPAN lang="EN-US">15人，?SPAN lang="EN-US">1935q度最多，?SPAN lang="EN-US">110人?SPAN lang="EN-US">1936q度Q各学院中学生h数最多的是工学院Q达393人；各系中经系学生最多，?SPAN lang="EN-US">148人。此外，q有、英、d、日{国留学?SPAN lang="EN-US">20余h。但招生规模的扩大，q没有带来学生质量的下降。由于越来越多的人报考清华，入学录取?/SPAN>呈下降趋势，1928qؓ(f)23.1Q，?SPAN lang="EN-US">1936q则?SPAN lang="EN-US">8.2Q。激烈的竞争Q保证了q入清华的均Z时俊彦①?/SPAN>
q个时期Q?清华学生l承q发扬了清华学校时期的认真读书的良好风气QŞ成清华优良的传统。学生们牢记国耻，了解清华M环境得来不易Q学?fn)格外刻苦。除了上课之外，多到图书馆看老师指定的参考书、课本，查询资料Q难得有休闲。即令在周末Q也在图书馆“开矎쀝。学?fn)生zM肃而紧张，有同学戏谑：(x)“叫苦连天地忙着Q昏昏沉沉地qL(fng)Q提心吊胆地怕着Q咬牙切齿地忍着。?/SPAN>
各院p考试频繁而严| 因而淘汰率很高Q?SPAN lang="EN-US">1928?SPAN lang="EN-US">1937q间Q全校淘汰率?SPAN lang="EN-US">2 7 . 1 Q?Q?理学院最高淘汰率曾达6 9 . 8 Q?Q?工学院ؓ(f)67.5Q。低录取率、高淘汰率，_挑l选又严格练Q保证了清华毕业生很高的素质?/SPAN>
30q代的中国，大学毕业生就业门路较H。由于清华学生业务能力较强，外语水^较高Q通过各种途径Q特别是各地校友大力协助Q一般情况下׃无大碍。当时清华毕业生\大致有：(x)Q一Q立即留z或当助教作留洋准备Q（二）(j)到政府机xUh企业Q做本行?/SPAN>实际工作或研I工作；Q三Q当中学老师Q（四）(j)改行。据l计Q当教职员的?SPAN lang="EN-US">34Q，是各U出路中人数较多的?/SPAN>
1929q暑期，清华最后一批留生出国Q留预备部l束?SPAN lang="EN-US">1933q教育部令清华招考留公费生Q由清华l织考试委员?x)自行考选?/SPAN>原定?SPAN lang="EN-US">3 届，每届2 5 名?SPAN lang="EN-US">3 q期满后Q又l招三届Q每?SPAN lang="EN-US">20名?SPAN lang="EN-US">1937q暂停招考。总计׃D办了4届留公Ҏ(gu)考，录取人数?SPAN lang="EN-US">93名，其中清华毕业生有39人，U占41.9Q。学?fn)理工科?SPAN lang="EN-US">64人，U占68.8Q。留公费生的费用由清华留美l费拨付Q其中出国往q发金520元、每月|?SPAN lang="EN-US">100元Q总计培养一个留公费生臛_需?SPAN lang="EN-US">3400元。留期限ؓ(f)2q_(d)必要时可甌廉半年或一q?SPAN lang="EN-US">1935qvQؓ(f)了“彻底了解国情及(qing)需要”②Q录取的留美公费生出国前Q还需在国内各相当机关考察或实?fn)半q到一q?/SPAN>
在招生中Q清华本着“不拘一格求人才”宗旨，U极发现、挖掘优U人才Q?创造条件让青年学生成才。其中破格录取钱钟书{h长期来ؓ(f)人称道，q嘪显了学校的远见，反映出选拔人才机制的灵z，使得清华在h才培M取得?/SPAN>人的成W?SPAN lang="EN-US">1 9 2 9 q钱钟书报考清华，作文优秀、英语满分，但是数学只考了1 5 分，l校长罗家uҎ(gu)录取Q这样中国才多了一位学术大师?SPAN lang="EN-US">1 9 3 1 q吴晗报考北大、清华，国文、英文各1 0 0分，数学却ؓ(f)0分；清华l过慎重考虑军_录取他ؓ(f)历史pL班生Q成׃一位历史学家。胡适一再对“北大的考试制度太不合理Q像吴晗q样有才华的学生竟因数学不及(qing)D未被录取，太可惜了。”钱伟长考清华时文史非常好，但数、理、化、英文加h?SPAN lang="EN-US">25分，录取中文pd又改学物理系Q终于成为杰出的力学家?/SPAN>
教学概况
1934q清华已l成Z个拥有文、理、法、工4个学?SPAN lang="EN-US">16个学pȝl合性大学，院系讄Q?SPAN lang="EN-US">
| 学院 | p?SPAN lang="EN-US"> |
文学? | 国文学系Q?外国语文学系Q?哲学p， 历史p，C会(x)学系 |
理学?SPAN lang="EN-US"> | 学p， 物理学系Q?化学p， 生物学系Q?心理学系Q地理学p?SPAN lang="EN-US"> |
法学?SPAN lang="EN-US"> | 政治学系Q经学p?SPAN lang="EN-US"> |
工学?SPAN lang="EN-US"> | 土木工程p， 机械工程p，甉|工程p?SPAN lang="EN-US"> |
清华极ؓ(f)重视教学Q?教师们讲课认真、教学严|q是清华在教学上的一个特炏V著名教授亲自上讲台Q例如吴有训亲自带学生实验，p清、闻一多讲授大一国文Q张子高讲授普通化学，李侗讲授普通生物学{。对学生的严D求，促学生L了用功好学的风气。经q几q熏Ӟl大部分清华毕业生达到国内外较高水^?/SPAN>
教学斚w是通才教育Q各院系都比较重视基又各有侧重，q是清华在教学上的又一个特炏V?SPAN lang="EN-US">
文学院强调?知识q博?、?中西兼重?的原则， 希望培养“博通”中外的“通才”。中文系“注重新旧文学诏通与中外文学的结合”③Q外语系要培兠Z汇通东西之_思想”的“博雅之士”④Q历史系则提出“中外历史兼重”⑤Q社?x)学pL倡学生有q博的基知识Q认为“基知识大Q则成就大”⑥?/SPAN>
理学院注重基研究Q“除造就U学致用人才外，谋?wi)立一研究U学之中心，以求国家学术之独立。”⑦同时很注意与实践相结合。叶企孙认ؓ(f)“大学的灵魂在研I学术，物理pȝ目的重在研I方面。”化学系重视“具化学上之基本知识Q复?fn)化学工业上之专门技能。于是进而o(h)其专研究某一U问题……。”算学系则要求“不仅在灌输于青q_(d)复须求有贡献于学术”。生物学pM任陈桢提把科学研I看做“清华大学的W二U事业”，认ؓ(f)“应该把增进学术与培Mh才同L(fng)重要”?/SPAN>
法学院政d、经学皆与国计民生有密切联p，因此十分重视学术研究与社?x)现实的联系。经学pM“理论、事实、技术三者兼重”ؓ(f)培养目标Q要求学生在拥有C会(x)U学l合知识的基上，q行l济学理Z实用技能的严格训练。政dpȝ定课E设|的目标为：(x)“（一Q灌输学生以政治U学之基Q训l其思想之缜密，理解之确切；Q二Q养成学生应付社?x)环境之学识与技能，使于毕业后，或服务社?x)，或参加考试Q皆能D措裕如”?/SPAN>
关于“工学院各系的政{，我们应当注重基本知识。训l不可太狭太专，应学生有基本技能。”（ 梅贻琦）(j) ?我们所需要的工程师，不单是仅仅一个工E专Ӟ而希望他对于一般的常识Q都有相当的认识Q……对于基本的功课Q应该重视，是要求得一般的普通常识，……在国内当工E师Q最好对于一般的普通工E上的学识都知道一炏V”（庄前鼎）(j)
清华严}的教学造就了一大批杰出人才。以物理pMؓ(f)例，?SPAN lang="EN-US">1929?SPAN lang="EN-US">1938q共毕业本科?SPAN lang="EN-US">71ZQ有中国U学院院?SPAN lang="EN-US">2 1人、美国院?SPAN lang="EN-US">2人，成才率之高实为罕见。其中有我国“两弹一星元勋?王淦昌、钱三强、彭桓武、王大珩、n?ji)章?/SPAN>陈芳允，有何泽慧、李正武Q核物理Q，王竹溪、胡宁、张宗燧Q理论物理）(j)Q?林家、钱伟长Q?力学Q?Q?龚祖同（ 光学Q?Q?葛庭燧（Z物理Q，傅承义、翁文L、秦馨菱Q地球物理学Q，冯秉铨、戴振铎Q电(sh)子学Q，王天P波谱学）(j)Q王遉|Q冶金学Q，赫崇本（物理h学）(j){；此外q有政治理论家于光远Q抗日英烈熊大缜{许多中华英才?/SPAN>
U研概况
清华非常重视U研?SPAN lang="EN-US">1928q?SPAN lang="EN-US">9月罗家u校长p时说Q“研I是大学的灵。专教书而不研究Q那所教的必定毫无q步。不但没q步Q而且有退步。清华的国学研究院，l过几位大师的启q，已经很有成W。但是我以ؓ(f)单是国学q不够，应该把他扩大hQ先后成立各U研IQ让各系毕业生都有在国内深造的Z(x)。尤其在U学研究斚wQ应当积极的提倡。”⑧梅贻琦出L长后表示Q“我希望清华在学术方面应向高׃_斚wd。办学校Q特别是办大学，应有两种目的Q一是研I学术，二是造就人材。”⑨
?SPAN lang="EN-US">1 9 3 5q?SPAN lang="EN-US">6月，l教育部Ҏ(gu)准，清华p10个研IQ而当时国内各大学d才成?SPAN lang="EN-US">27个。之?/SPAN>又相l成立了农业研究所Q?SPAN lang="EN-US"> 1 9 3 4q_(d)(j)、航I研I所Q?SPAN lang="EN-US">1936q_(d)地点南昌Q、无U电(sh)研究所Q?SPAN lang="EN-US">1936q_(d)地点长沙Q，UCؓ(f)特种研究所。这一时期Q清华荟萃了一批学有专长的教师Q加之经Ҏ(gu)较充裕，实验室设备较为先q，图书馆藏书也较齐全丰富，使科学研I水q速提高，学、物理、化学等pL为全国学术研I中心之一?/SPAN>
如机械系航空l的风洞研究处于当时国内领先水^?SPAN lang="EN-US">1936q校庆前夕自行研制成国内W一?ST1:CHMETCNV w:st="on" unitname="英尺" sourcevalue="5" hasspace="False" negative="False" numbertype="1" tcsc="0">5英尺航空风洞Q王士倬等人撰写的论文被评Z国工E师学会(x)论文W一奖。接着Q清华又在南昌徏1 5 英尺?O:P>
z，一个月之内便完成初步设计。这是当时世界上最大的风洞之一Q比加州理工学院的风z要?SPAN lang="EN-US">50Q，标志着中国航空׃制走向自q发。可惜在1938q?SPAN lang="EN-US">3月风z即完成之际，遭日炸被破坏?/SPAN>
理学院在叶企孙和吴有训领gQ短短几q清华就发展Z国物理学U研和教学最好的大学。主办的学术刊物《理U报告》（英文Q?/SPAN>是我国科学界对外学术交流的主要杂志之一Q在国外颇获好评。在清华吴有训做的关?SPAN lang="EN-US">X线l气体原子散实验研IӞ2论文在英国的?SPAN lang="EN-US">Nature》发表，创在中国的研I成果在外国一杂志发表之先河Qn忠尧和学生完成《硬线与原子核的相互作用》和2有兛_验论文都在?SPAN lang="EN-US">Nature》杂志发表。著名物理学家严慈1935q在《东Ҏ(gu)志》上发表的文章中写道Q从1930q至1933q?SPAN lang="EN-US">4q内国内物理化学领域重要论文共有16，清华物理pMؓ(f)9。此外，学pȝ庆来关于亚纯函数数论的研I、孙光远在微分几何方面的研究Q化学系黄子卿关于热力学?qing)等张比容之定斚w的研IӞ生物pLl侗关于植物生理、陈桢关于金鱼遗传方面的研究Q地学系袁复C对中国西北地理的研IӞ均达C国内一水q?/SPAN>
农业研究所?ST1:PERSONNAME productid="刘崇? w:st="on">刘崇?/ST1:PERSONNAME>教授Q是我国提倡利用现代科学知识进行生物防d虫和害鼠的先p之一。他Ҏ(gu)国昆虫分cȝ工作Qؓ(f)我国昆虫学文献的U篏做出了巨大A(ch)献。戴x对真菌学的研I成果丰富，初步奠定了中国真菌分cd基础?/SPAN>
文学院承和发展国学研究院的优良学风Q运用近代科学思想和方法阐释中国传l文化，既能做到视野开阔又不大而空Q既立论谨严又不拘惔l节Q力求对中国历史、文化现象做出既W合当时情况又富于时代色彩的解释。朱自清兼取“京z与h之长”，q求宏观上的开阔与微观上的谨严Q闻一多对上古话研究?qing)诗l、楚辞的研究既富于历史感又具有鲜明的时代感。其它如杨树(wi)辄汉字研究Q俞q伯的红楼梦研究Q许l?/SPAN>?/SPAN>的《管子》、《尚书》研I和江清、余冠英的研I昄出开阔与谨严相结合的特色。外文系吴宓的《中西诗之比较》、瑞恰慈的《文学批评》、《比较文学》课E都对中国比较文学研I具有里E碑意义Q特别是吴宓的《文学与人生》，在中西文化的“相互阐释”方面有H破性A(ch)献。哲学系横切面的哲学问题的研IӞ、逻辑和概念分析，独树(wi)一帜，其中金岳霖的《逻辑》、《论道》和冯友兰的《贞元六书》、《中国哲学史》媄(jing)响较大；历史学系l承国学院传l倡导“新史学”，陈寅恪的《唐代政dq编》和《随唐制度渊源略论稿》、张荫麟的上古史研究、雷宗的通史研究、吴晗的明史研究都在学术界具有较大媄(jing)响?SPAN lang="EN-US">
正当清华大学q速发展之际，国内外局劉K云突变?ST1:CHSDATE w:st="on" year="1937" month="7" day="7" islunardate="False" isrocdate="False">1937q?SPAN lang="EN-US">7?SPAN lang="EN-US">7?/ST1:CHSDATE>“卢沟桥事变”爆发，中国人民伟大的抗日战争全面爆发。随着北^沦陷Q清华被q南q长沙，与北大、南开合组长沙临时大学。这q年底，南京沦陷Q长沙告急，长沙临时大学又被q迁往昆明Qƈ改名为国立西南联合大学，开始艰苦卓l的联大八年。西南联大在我国高等教育史上写下了辉煌的一c(din)?/SPAN>Q校史研I室供稿Q?/SPAN>
注释Q?SPAN lang="EN-US">
?SPAN style="font: 7pt 'Times New Roman'"> 苏云峎ͼ(x)《从清华学堂到清华大?SPAN lang="EN-US">1928Q?SPAN lang="EN-US">1937》，北京Q三联书店，2001q版Q第135Q?SPAN lang="EN-US">136c(din)?SPAN lang="EN-US">
?SPAN style="font: 7pt 'Times New Roman'"> 《D行二十四周年U念典礼志略》，《国立清华大学校刊》第657期，1935q?SPAN lang="EN-US">5?SPAN lang="EN-US">2?/ST1:CHSDATE>?SPAN lang="EN-US">
③《中国文学系的目的与评的组l》，《国立清华大学学E大UӀ?SPAN lang="EN-US">1928q度?SPAN lang="EN-US">
④《外国语文系Q本pdEd》，《国立清华大学一览?SPAN lang="EN-US">1930q?SPAN lang="EN-US">
?蒋h(hun)黻：(x) 《历史学pLc(din)，《清华周刊》，W?SPAN lang="EN-US">41PW?SPAN lang="EN-US">13?SPAN lang="EN-US">14期?SPAN lang="EN-US">
?双日Q?《园内学问记》，《清华副刊》第4 3L(fng)5期，1935q?SPAN lang="EN-US">6?SPAN lang="EN-US">5?/ST1:CHSDATE>?SPAN lang="EN-US">
⑦吴有训Q《理学院概况》，《清华消夏周刊?SPAN lang="EN-US">1935q迎CP1931q?SPAN lang="EN-US">9?SPAN lang="EN-US">6?/ST1:CHSDATE>。清华大学校史研I室~：(x)《清华大学史料选编》二Q上Q，北京Q清华大学出?SPAN lang="EN-US">
C，1991q版Q第394c(din)?SPAN lang="EN-US">
⑧《清华大学史料选编》第二卷Q上Q，W?SPAN lang="EN-US">201?SPAN lang="EN-US">202，清华大学出版C?SPAN lang="EN-US">1991q版Q北京?SPAN lang="EN-US">
⑨《清华大学史料选编》第二卷Q上Q，W?SPAN lang="EN-US">219，清华大学出版C?991q版Q北京?/SPAN>
延阅读Q?SPAN lang="EN-US">
赵忠（1 9 0 2Q?SPAN lang="EN-US">1 9 9 8Q?核物理学Ӟ江诸暨人?SPAN lang="EN-US">1925q毕业于东南大学Q同q随叶企孙到清华L?SPAN lang="EN-US">1927q到国加州理工学院深造，导师?SPAN lang="EN-US">1923q诺贝尔物理奖获得者密立根Q?SPAN lang="EN-US">R.A.MillikanQ，1930q获博士学位Q?SPAN lang="EN-US">1932q回到清华Q教，q主持徏立我国第一个核物理实验室?SPAN lang="EN-US">1948q选聘Z央研I院士Q?SPAN lang="EN-US">1955q?/SPAN>聘ؓ(f)中国U学院学部委员。n忠尧是世界上发现正电(sh)子的先驱Q他的实验对于确立h们对量子?sh)动力学的认识v了很大作用。由于种U原因，他与?dng)物理奖׃交臂。正?sh)子的发现者?SPAN lang="EN-US">1936q诺贝尔物理奖获得者安德逊曾特别指出Qn忠尧?/SPAN>工作促进了他的工作?SPAN lang="EN-US">5 0q代以来Q在建造加速器、开创中国核U学事业斚w作出重要贡献Qؓ(f)中国核学?x)名誉理事长。n忠尧慧眼识金堪ؓ(f)伯乐Q他曾专门致函梅ȝ校长Q?q封信（附文Q?使杨振宁改ؓ(f)原子核物理理论研I。杨振宁不负众望取得重要成就Q?成ؓ(f)?dng)物理学奖获得者?SPAN lang="EN-US">
附文
月涵校长先生道鉴Q?SPAN lang="EN-US">
前奉函嘱对留公费生杨振?/ST1:PERSONNAME>君之研究计划加以指导Q经?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>君数ơ商谈，以目前美国情形，高电(sh)压实验较难进行，可否略予变通，以应时宜。查高电(sh)压实验之目的在研I原子核物理Q?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>君对原子核物理之理论有门径Qʎ深造适得其时。研I专门学问以普林斯登大学Q?SPAN lang="EN-US">Princeton UniversityQ较宜。专?奉达Q以备参考，静候道安。n忠尧 王竹?敬启Q?ST1:CHSDATE w:st="on" year="2007" month="10" day="5" islunardate="False" isrocdate="False">十月五日
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