清华大学汇集理工文渗透、多学科交叉的综合优势，拥有教育、科研所需要的良好环境和氛_(d)融合q承了培养高人才的优良传l和丰富l?/span>B验，q些优越条g为公q理学院的与发展创造了良好的环境，奠定了坚实的基础。学院成立以来，U承清华大学“自Z息、厚徯物”的传统Q发扬学院“明德ؓ(f)公”的_Q在师资、教学、科研、学U徏讄斚w取得了可喜的成WQ在跻n创徏h“中国特艌Ӏ国际视野、清华品牌”的一公q理学院的道\上迈Z重要的步伐?/span>
学院概况
2000q_(d)正g国改革开放进一步深入的重要时期Q政府在l?/span>B和C会(x)中的职能定位和管理方式正在发生深ȝ变化。这U变化对各政府公务人员?qing)其他公ql高U管理h才的培养提出了新的要求，也对公共政策?qing)管理的研究提出了新的挑战。清华大学审时度势，U极应对新要求，q?/span>B接新挑战Q在公共理pd21世纪发展研究院的基础上在全国率先成立了公q理学院?/span>
2001q_(d)清华大学公共理学院成ؓ(f)获得全国首批MPA试办权的院校?/span>2002q_(d)学院与国务院发展研究中心、哈?jng)大学肯D_政府学院联合开办了首期公共理高培训班，到目前ؓ(f)止已l?/span>B成功丑֊?/span>6期?/span>2003q_(d)公共理学院与其?/span>6所兄弟院校一赯得全国首批公q理一U学U博士学位授予权?/span>8q来Q全院师生一步一个脚印地共同创业Q不懈耕耘，逐步建立起一支具有国际视野与国内l?/span>B验相l合的师资队伍，立公共理学科前沿Q推动中国公共政{与理教育和研I的发展Q探索中国特色的公共理人才培养模式Q承担国家和各部委重大U研目Qؓ(f)国家决策提供重要咨询?/span>
学院现有教授18人，其中博士生导?/span>17人，副教?/span>11人，另有在站博士?/span>50余h。教师中90Q以上在国内外著名大学获得博士学位，80Q以上有境外博士学位或有在国外学?fn)工作一q以上的l?/span>B历?/span>
学院?/span>1996q清华大?/span>21世纪发展研究院时期招收博士后Q现设有“公q理”学U博士后动站。迄今篏计招收了180余位博士后到站工作。现在站工作博士?/span>50余h?/span>
人才培养
学院首批获得国家公共理一U学U授权，拥有公共理和管理科学与工程博士点，另有公共理、管理科学与工程和区域经B学三个士炏V?/span>
截至2008q?/span>7月，学院已培d?/span>53人；学术型硕?/span>360人；公共理专业士Q?/span>MPAQ?/span>582人。目前在校研I生L700余hQ其中硕士研I生600余hQ含MPA专业学位研究?/span>300余hQ，博士研究?/span>100余h。近两年国外学生人数q速增加，目前在院学习(fn)的留学生已经B接近100人?/span>
学院设有MPA专业学位Q主要培d共政{、政府运作与理、非政府理、国际事务和战略理四方面h才。ؓ(f)提高MPA培养质量Q学院专门从公共理领域聘请数十名有丰富实践l?/span>B验的理者参与教学，促进了理Z实践的有机结合?/span>
学院q设立了国际发展公共理士Q?/span>MID目Q，旨在?/span>21世纪培养国际发展领导与专业h才，?/span>2007qv开始在全球招收外国学生。本目采用全英文教学，使学生在掌握公共理一般理论知识和分析技术的基础上，加深对中国发展经B验的理解Qƈ通过国际比较分析来探讨全球化势下国际发展的有效模式?/span>
清华大学公共理学院成立以来U极致力于ؓ(f)政府部门、国际组l和其他公共机构提供培训和咨询服务，q已同国外一院校展开多种实质的合作，如美国哈?jng)大学肯D_政府学院、锡ÀB丘兹大学马克斯韦?dng)学院、加州大学伯克利分校古d曼公共政{学院及(qing)香港大学{。学院还与日本名古屋大学、新加坡国立大学、兰德学院、美国哥伦比亚大学和英国曼彻斯特大学{国外知名大学、机构徏立了研究生交换项目和奖学金计划?/span>
学院针对政府部门、国际组l和C会(x)公共机构需要徏立了专业培训中心?/span>2000q中心成立以来，与包括中l部、科技部、交通部{各部委以及(qing)北京市、河北省{多个省市组l部门徏立了合作关系Q在公共理、科技理、卫生管理、司法管理等培训斚w赢得了良好的声誉Q与一些政府部门、企事业单位成ؓ(f)战略合作伙伴?/span>
学术研究
学院下设政府研究所、公共政{研I所、国际战略与发展研究所、非政府理Q?/span>NGOQ研I所、国情研I所、台湄I所六个常设研究机构Qƈ有环境政{与理中心、中国科学技术政{研I中心、就业与C会(x)保障研究中心、廉政与ȝ研究中心、中国发展规划研I中心、清z发展机ӞCDMQ研发中心、业发展与环境ȝ研究中心{非常设研究机构?/span>
学院成立8q来Q承担了数百国家纵向课题、国际部门委托项目和国际合作目Q其中国家杰出青q基?/span>2V国家自然科学基?/span>38V国家社?x)科学基?/span>22V国家YU学重点目9V?/span>8q来发表的主要科研成果在国内外生广泛的学术和政{媄(jing)响，获得3全国高校h文社U优U成果奖，2全国教育科学优U成果奖；1其他部委成果奖。国情研I所~辑B发行的面向省部领导的决{内参资料《国情报告》和国情研究pd著作Q在中央决策层受到广泛好评?/span>
2002q?/span>6月，学院l徏了电(sh)子政务实验室。该实验室致力于?sh)子政务业务模式、政府流E再造、电(sh)子政务W效评估、政府信息资源管理以?qing)政{法规等领域的基理论、方法和应用研究Qƈ通过构徏和开发符合我国国情的?sh)子政务模拟pȝ和技术解x案，大力推广信息技术在政府理中的q用?/span>
学院建有图书资料中心Q拥有馆舍面U?/span>400多^c뀁阅览?/span>80余个Q中外文图书q?/span>20000U?/span>25000余册Q中英文报刊70余种。文献资源覆盖了本院学科方向和各研究所的科研重炏V图书资料中心采用专业化、电(sh)子化的文献信息加工、服务方式，同时注重与其他图书馆q行业务合作与资源共享?/span>
2005q?/span>1月，学院正式成立政府文献中心Q目前已采集中央U公报、省U政报和国务院组成部门政{文献超q十万gQƈ全部实现了电(sh)子信息化和数据库理?/span>2004q_(d)学院自主开发的W一代政府文献信息检索系l“公q技政策数据库”受到国家有关部门的表嘪Q研I组多h被国家中长期U学和技术发展规划领导小l办公室授予“重要A(ch)献奖”?/span>
学院?/span>2004q?/span>7月成立了中国公共理案例中心Q作为学院教学、科研与培训工作的支撑机构，致力于公q理领域的案例开发、案例写作和案例教学Ҏ(gu)的研讨，以提高公q理教学和U研水^Q服务中国公q理教育事业的发展。中心聘hd?jng)大学肯D_政府学院案例目MQ霍华德¯索克先生担QNQ自d讑օ有时效性、本土性和典型性的中国公共理案例库?/span>
院友
建院8q来Q公q理学院培M一批优U的院友，也得益于院友对学院发展的支持。学院本着“培Mh才，深化感情Q终w服务，院友共徏”的宗旨Q设立了院友联络办公室，与清华校友M(x)密切合作Q在学院培养高层ơ公q理h才的大需求下Q将学院和院友发展结合v来，使在校师生和q大院友都能够立志服务于中国公共理事业?/span>
学院在学生在校期间就注意对其q行院友意识的培养，通过新生的入学教肌Ӏ在校生的信息沟通与l护、网上社区徏设、毕业庆典、院友活动等形式Q同学从入学到毕业能够逐渐形成较ؓ(f)紧密和有效的院友|络。学院还在每个毕业班定了联pMhQ保持与本班同学的联p通畅?/span>
学院通过制作双月?sh)子期刊Q单月信息简报，方便院友了解学院发展动态，除通过期刊和简报的发布方式外，q以邮g方式或直接通知的方式不定期发布培训和讲座信息，佉K友获取适合自己的活动信息，q且有选择性的参加。同Ӟ鼓励院友在学院《明h》和?sh)子期刊上发表文章，q及(qing)时从院友C|上摘录优秀文章。学院还各U体育俱乐部和体育比赛从在校师生参与延x友参与，U极l织校友和在校生的友谊赛Q如在每q?/span>4月底院庆期间开展的“明德?/span>B”球友谊赛Q在校生和院友在球比赛中交流球技和增q感情?/span>
学院十分注重充分利用优秀院友的榜样作用来带动在校研究生投w公q理事业。学院每q都?x)多ơ邀(g)请在各种工作岗位上表现出色的院友回到学院与在校学生进行交，Ҏ(gu)业生在职业生涯规划中遇到的困隑֒困惑l予辅导和帮助。通过院友的牵U，学院与许多单位徏立了研究生就业实?fn)或C会(x)实践斚w的合作?/span>
最q两q_(d)公共理学院每年大约?/span>70Q以上的毕业生选择到国安点行业、重点单位和重点地区工作。假以时日，怿?x)有更多优秀的公q理学院毕业生服务于中国各公q理事业?/span>
Q《清华h?008-5期）
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