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ÀB机都不能造。”ؓ(f)此，“一五”计划采取了(jin)优先发展重工业的指导斚w?span lang="EN-US">
156工程”ؓ(f)中心(j)的工业布局Q“一五”计划共安排大中型徏N?span lang="EN-US">694个，实际准备施工的有921个，其中?span lang="EN-US">156Ҏ(gu)p联援建。在实施q程中，有些目推迟Q有些项目合qӞ有些一分ؓ(f)几，最后确定ؓ(f)154，实际q行施工的ؓ(f)150，其中Q军事工业企?span lang="EN-US">44个，其中航空工业12个、电(sh)子工?span lang="EN-US">10个、兵器工?span lang="EN-US">16个、航天工?span lang="EN-US">2个、船舶工?span lang="EN-US">4个；冉工业企业20个，其中钢铁工业7个、有色金属工?span lang="EN-US">13个；化学工业企业7个；机械加工企业24个；能源工业企业52个，其中煤炭工业和电(sh)力工业各25个、石油工?span lang="EN-US">2个；d业和医药工业3个。这是一个宏大的计划Q在我国建立起了(jin)比较完整的基工业体系和国防工业体pȝ骨架Q奠定了(jin)我国工业化的初步基础?span lang="EN-US">
1952q底全国Mh口近5.75亿hQ其中科技人员?sh)?span lang="EN-US">42.5万hQ全国^均每万h口中不到7个半U技人员。这40多万U技人员按门cdQ工E技术h?span lang="EN-US">16.4万hQ卫生技术h?span lang="EN-US">12.6万多人，教学人员12.1万多人，农林业技术h?span lang="EN-US">1.5万hQ科学研Ih员(sh)8000人。到1955q底Q各cȝ技人员虽有?jin)较大增加，如科研h员增加到1.8万hQ高{院校毕业生增加?span lang="EN-US">21万hQ但仍远不敷需要。在校高{院校学生，我国?span lang="EN-US">1万名居民中只?span lang="EN-US">5个，此时苏联?span lang="EN-US">86个，波兰也有50个?span lang="EN-US">
q_(d)中央政治局?x)议批准成立了(jin)国务院U学规划委员?sh)(x)，调集?span lang="EN-US">600多名各种门类和学U的U学Ӟq请?jin)近癑苏联专家参加规划~制1956q到1967q科学技术发展远景规划。科技规划U要Q草案）(j)提出?jin)重要的U技研究d57，研究N600多个Q其中的12w炚w目ؓ(f)Q（1Q原子能的和q_用；Q?span lang="EN-US">2Q电(sh)子学斚w的半g、超高频技术、电(sh)子计机、遥控技术；Q?span lang="EN-US">3Q喷气技术；Q?span lang="EN-US">4Q生产过E自动化和精密A器；Q?span lang="EN-US">5Q石油等奇缺资源的勘探，开矿基地的定Q（6Q徏立我国自q合金pȝQ探L冉技术；Q?span lang="EN-US">7Q综合利用燃料、发展重有机合成Q（8Q新型动力机械和大型机械Q（9Q黄沟뀁长江的l合开发；Q?span lang="EN-US">10Q农业的化学化、机械化和电(sh)气化Q（11Q危害h民健h大的几种主要疄的防d消灭Q（12Q自然科学中若干重要的基本理论问题。这12个项目指明了(jin)当时U技领域的研I点，原子能、电(sh)子计机、自动化{学U被提上?jin)议事日E，q也为清华设立一批与高技术相关的C业提供了(jin)大的C会(x)背景?span lang="EN-US">
世纪50q代Q世界科学技术迅速发展。二战(sh)昄?jin)巨大威力的原子弹o(h)忆犹斎ͼ原子能及(qing)相关U学技术成为各国关注的焦点?span lang="EN-US">1955q初Q毛泽东dL召开?jin)中׃央书记处扩大会(x)议Q做出发展中国原子能事业的战略决{?span lang="EN-US">
q?span lang="EN-US">9月初Qؓ(f)?jin)研I和解决我国高等学校中和q_用原子能斚w的干部培养问题，国家高教部派遣了(jin)一个代表团前往(xin)苏联考察和学?fn)，代表团成员有清华大学校长蒋南、周Ҏ(gu)Q北京大学教授、教务长Q、钱伟长Q清华大学教授、教务长Q、胡民Q北京大学教授）(j)和翻译邢安Q清华大学教师）(j)5人，蒋南Q代表团团ѝ代表团仔细考察?jin)苏联几所学校有关原子能专业的办学情况Q于10?span lang="EN-US">14?/st1:chsdate>d苏联q国?span lang="EN-US">
1Q电(sh)子学Q（2Q无U电(sh)物理Q（3Q半g?qing)?sh)介质。该pM个专业与工程物理pȝ专业一P也是保密的。在随后的谈中Q讨论到清华大学工程物理pȝ专业讄?qing)教学计划等问题。加里宁工学院工E物理系的主d副主任，都认Z们工E物理系?qing)无U电(sh)pL讄各个专业Q除机械动力?qing)牢固性这一专业以外Q，清华大学在原B则上都应该设立，q样才能互相配合Q解决问题。但在目前条件困隄情况下，可以先设实验核子物理、同位素物理{专业，明年再设其他专业?span lang="EN-US">
11?span lang="EN-US">5?/st1:chsdate>Q蒋南翔完成《高{教育考察团访苏报告》，q个报告详细阐述?jin)培d子能q部的几个问题，也全面反映了(jin)蒋南对在清华创建新专业的设惟뀂它主要包括以下几方面内容：(x)
1955q_(d)(j)讄核子实验物理、同位素物理、远距离自动控制、电(sh)子学技术、无U电(sh)物理{专业（其中?span lang="EN-US">3个专?span lang="EN-US">1955q已招新生，?span lang="EN-US">2个专业学生准备从1955q所招新生中选拔抽调Q；1956q增讑֍g?qing)?sh)介质、空气动力学、固体物理、热物理?qing)稀有元素分d艺等专业Qؓ(f)?jin)避免专业数目过多?qing)便于领导Q蒋南翔也可以把实验核子物理?qing)同位素物理合ƈ作?f)一个专业两个专门化Q无U电(sh)pȝ三个专业合成一个专业三个专门化Qƈ把稀有元素分dZ攑֜工程物理pM内。关于这些新专业和新专门化的讄Q考察团在莫斯U时正式提出ƈ征求?jin)苏联高教部的意见，当时的苏联高教部副部长史q脱夫在会(x)议上?qing)书面复信中均表C同意。在访苏期间Q考察团还征得列宁格勒工学院及(qing)苏联高教部负责同志的同意Q清华大学与该校工E物理系建立q保持直接联p，只等中国高教部和国务院的批准?span lang="EN-US">
1955q已招新?span lang="EN-US">2050人，辑ֈ?jin)当旉教部所规定的最大发展规模。如果要增设有关培养原子能干部方面的C业，需要减其它专业的招生人数。蒋南翔设想一般专业招?span lang="EN-US">60人，数人才需求量较大的专业招?span lang="EN-US">90?span lang="EN-US">120人，q样工程物理pd专业一共可以招?span lang="EN-US">540?span lang="EN-US">600人?span lang="EN-US">
q蒋南翔关于培养原子能干部给中央?qing)北京?jng)委领导的报告30人左x(chng)学新专业Q得C(jin)国务院的批复。他们和当时中国驻苏联大佉K留学生管理处MQ李涛定?jin)抽调学生的原则Q决定抽?span lang="EN-US">35人，其中20人属于清华，15人属于北大。北大需讄4个专门化Q清华需?span lang="EN-US">10个新专业。蒋南翔h国务院除?jin)已l批准的35Z外，再增加一Ҏ(gu)学新专业的学生。他可以从正在苏联学?fn)的大一学生里，从工学院的电(sh)机、动力、化工等专业Q从莫斯U大学、列宁格勒大学的数学、物理、化学等pMQ挑(xi)选优U的同学改学清华、北大所要徏立的C业。在人数上，蒋南徏议可以给每个C业和C门化抽调大一转学?span lang="EN-US">10人左叻I抽调大二转学?span lang="EN-US">5人左叻Iq样可以保证至在五六q之后，在业务和政治上均有较好质量的q部?span lang="EN-US">
1955q?span lang="EN-US">12?span lang="EN-US">19?/st1:chsdate>写给彭真、刘?sh)ƈ报中央?qing)周ȝ的信中表达了(jin)他的观点Q他在创办这Ҏ(gu)专业旉取相寚w中的原则。因是一ơ全新的试Q首先在北京试办Q可以便于中央的监督与指|也便于取得中U院的联pM帮助。此外，训练中心(j)攑֜北京Q可以和中科院的研究工作较好地联pd配合h。既然我们在发展工业的时候采取了(jin)优先集中发展重工业的战略Q且很快取得?jin)成效，在发展原B子能技术时也可采取集中的方式?span lang="EN-US">
1955q末Q清华陆l徏立了(jin)实验核物理、同位素物理、放性稀有元素工艺学、电(sh)子学、无U电(sh)物理、电(sh)介质?qing)半g、热物理、空气动力学、固体物理、自动控制等10个新技术专业；1956q设立工E物理系Q?span lang="EN-US">1960q随后几q又相(h)增设?jin)工E化学、工E力学数学和自动控制{系Qƈ有意识地发展应用理科。到1965q_(d)清华大学已发展ؓ(f)12个系40个专业?span lang="EN-US">
1957q初Q尖端工业的U研部门负责人林爽来到清华，与清华合作，蒋南很重视qg事。时d防科工委副主ȝ钱学ÉB与清华大学校长蒋南翔{v?jin)合作协议，定清华的自动控制专业与计算Z业同他们配合Qؓ(f)其培Mh才，q派骨干教师参与他们的工作。后来，q种合作关系׃外来q预受阻Q蒋南翔出面向国务院副ȝ聂荣?yn)L道，得到聂帅支持Q这工作得以顺利进行。同q?span lang="EN-US">9月，Z(jin)满端工业的h才需求，国家从全国十所高等院校抽调?span lang="EN-US">287名四、五q学生Q到清华自动控制pd?fn)，Z院（航天工业部前w）(j)和二机部Q核工业部）(j)对口培养Q这批学生在1960q到1962q陆l毕业，成ؓ(f)我国端工业的第一Ҏ(gu)术骨qӀ?span lang="EN-US">
2兆瓦池式实验核反应堆?span lang="EN-US">1964q达C(f)界，q是我国自行设计建造的首批反应堆之一Q完成核燃料后处理提取钚萃取法的实验研究Qƈ成功用于我国的核工业Q开创了(jin)我国d(j)法分铀同位素的研究{。电(sh)子系?span lang="EN-US">1956q至1966q的十年中，完成?span lang="EN-US">600Q?span lang="EN-US">1200波特C机，8?span lang="EN-US">PCM通信l端Q?st1:chmetcnv w:st="on" tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="3" unitname="cm">3cm周期场聚焦宽频带小功率行L，10cm固态低噪声参量攑֤器等当时属国内领先的目Qƈ在国内率先开始了(jin)晶体管刉和集成?sh)\的研I工作。蒋南翔校长明确指示自动控制p要为“一（航天Q一圆（原子能）(j)”服务，因此Q计机专业同自动控制专业紧密结合，以国家急需的核工业与航天工业ؓ(f)主要服务对象?span lang="EN-US">1960q研制出我国W一台六阉U性小型模拟计机Q该机曾在L兰国际博览会(x)上展出?span lang="EN-US">1961q我校自动控制系与机械系合作研制出我国第一C自由度飞行模拟实验台Q曾在我国新型歼?yn)LN仪的研制中v到重要作用?span lang="EN-US">1959q开始研Ӟ1964q正式投入运行的?sh)子计?span lang="EN-US">911机是我国高校自行研制成功的第一台通用?sh)子数字计算机，标志着清华大学计算Z业在全国处于领先CQ参加研制者的q_q龄只有25岁?span lang="EN-US">1965?span lang="EN-US">1966q研制成功晶体管型通用数字计算?span lang="EN-US">112机，后由北京计算Z厂投产，当年的品即到日本展出，是我国第一台在国外展出的第二代数字计算机?span lang="EN-US">1964q研制成功核反应堆的控制pȝ。此外，工程化学、工E力学、精密A器等其他新技术专业也都逐渐发展壮大h?span lang="EN-US">
20世纪50q代中期在清华徏立v来的一Ҏ(gu)技术专业，加上清华大学原有的基Q终于Ş成了(jin)清华工科的优ѝ?span lang="EN-US">
50q代清华大学在蒋南翔校长领导下，讄新技术专业的教育实践所取得的成，对上q结论做?jin)最好的注脚Q也为清华今后的发展提供?jin)宝늚l验?/span>Q《清华h?span lang="EN-US">2008-5期）(j)
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