李正武（1916.11.8?013.7.30Q，曄名李整武Q出生于江东阳Q中国科学院院士Q中国著名核物理学家、核聚变与等d体物理学Ӟ中国核聚变能源开发领域的开拓者?span lang="EN-US">1934q入L华大学物理系Q?span lang="EN-US">1938q毕业后先后在贵州省厅气象所、江苏医学院、复旦大学、上交通大学Q职；1951q在国加州理工学院L(fng)理学博士学位Q毕业后留校在凯z格辐射实验室Q研究员；1955q归国后曾Q北京401所Q现中国原子能科学研IQ一部一室（核物理室Q副MQ?span lang="EN-US">14室室MQQ二机部585所Q现核工业西南物理研IQ副所ѝ所长；1980q当选ؓ(f)中国U学院学部委员（院士Q；1987q长期负责的?/span>中国环流器一?span lang="EN-US">?/span>目获得国家U学技术进步奖一{奖?/span>
李正武长期投w于核物理、等d体物理和受控核聚变等相关工作Q对爱因斯坦质量能量转换关系做出?jin)当时最_的直接实验测定，提出?jin)带늲子活化分析法Q作Z要研制者之一研制?jin)我国首台质子静电(sh)加速器?qing)我国首台?sh)子静?sh)加速器Q领导研制了(jin)我国受控核聚变实验装|“中国环器一号”，为核聚变事业的发展做Z(jin)卓越贡献Q被誉ؓ(f)中国约束核聚变的奠Zh?/span>
倾情报国Q留学归来投w国防科技事业
1916q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">8日，李正武出生在素有?/span>Z望县”?/span>教育之乡?/span>之称的浙江东队뀂在清道光年_(d)李氏家族的李品芳父子被钦点入林院，他们的故居李家祠堂被?span lang="EN-US">?/span>父子林?/span>横匾Q成Zx名的?/span>林?span lang="EN-US">?/span>Q母亲卢村֍所属的卢氏家族也是诗礼传家Q科W延。受父母两个家族深厚文化底蕴的浸润熏Ӟ李正武自qD颖好学，天赋qhQ识字速度非常快且几乎q目不忘Q他不到7岁就L地学完了(jin)学评Q提前入d中?/span>
1934q?span lang="EN-US">9月，李正武入L华大学物理系Q在全国报考清华大学的3600多名考生中，他高居榜首，成ؓ(f)名副其实?span lang="EN-US">?/span>高考状?span lang="EN-US">?/span>。在校期_(d)他时时关注华北局势，U极投n?span lang="EN-US">?/span>一?span lang="EN-US">·?span lang="EN-US">?/span>q动?span lang="EN-US">?/span>一?span lang="EN-US">·一?span lang="EN-US">?/span>q动和中国共产党领导的南下宣传团{活动。毕业后的李正武来到贵州省徏讑֎气象所L候员?span lang="EN-US">1940q_(d)为实现科学报国的理想Q他辞去工作Q受聘ؓ(f)江苏d院助教?span lang="EN-US">1945q_(d)不到30岁的李正武成Z交通大学副教授。但留学深造的强国梦依旧萦l李正武?j)间Q经q庚子赔Ƅ公费生的考试Q?span lang="EN-US">1947q_(d)李正武ʎ国加州理工学院留学?span lang="EN-US">1948q_(d)与他同样怀揣科学强国梦的妻子孙湘成为美国南加州大学物理pd士研I生。留学期_(d)李正武以核物理ؓ(f)ȝQ生物物理ؓ(f)副科Q师从诺贝尔奖获得?span lang="EN-US">W.A.勒?span lang="EN-US">M.德尔布鲁克等导师Q潜?j)开?span lang="EN-US">?/span>太阳热能研究”?/span>生物物理学研I?span lang="EN-US">”?/span>核物理研I?span lang="EN-US">?/span>?span lang="EN-US">?/span>辐射?qing)同位素实验室徏?span lang="EN-US">?/span>{研I工作。仅?span lang="EN-US">4q时_(d)李正武便完成毕业论文?/span>用质子磁qI核反应?/span>q获物理学博士学位?/span>
1952q_(d)李正武被导师邀(g)hdz格辐射实验室研I员Q成实验室的主要负责Z一。李正武在轻原子核反应方面完成多实验研IӞ对轻原子核及(qing)热核聚变反应作了(jin)多项_֯实验和计分析，独立发现用阿?dng)法_子轰击原子核的库仑Ȁ发现象。这一pd研究工作Qؓ(f)后来的热核聚变研I打下了(jin)良好基础?/span>
1955q_(d)l周恩来ȝ在日内瓦与美方严正交涉，被羁留在的多位中国留学生获准回国。李正武毅然攑ּ?jin)在职位与优越的生zLӞ和夫人孙湘，携出生仅两个月的q子Q与钱学等学者同船返回祖国，从此Q他把毕生精力献l了(jin)国的国防科技事业?/span>
們֊聚变Q让中国的“h造太阳”冉冉升?/span>
归国后的李正武被dZ国科学院原子能研I所一部一室副MQ。他率先倡议在我国开展受控核聚变与等d体物理方面的研究Q这一倡议被列?span lang="EN-US">1956q制定的全国12q科学规划，q与国际C会(x)x核聚变研I几乎同步?span lang="EN-US">1957q_(d)李正武参与研制的中国首台加速器—?/span>质子静电(sh)加速器在北京研制成功，他提出带늲子活化分析法q发表于《科学通报》与《物理学报》，Z国高能物理设备的q一步发展奠定了(jin)坚实基础?span lang="EN-US">1958qvQ李正武开始负责高能加速器的筹建工作，提出?jin)我国高能加速器的早期方案?/span>
模拟太阳产生能量的原理，在地球上建造可控ƈ持箋反应的核聚变装置——“h造太阳”，q是人类的能源梦惟뀂自1960q底P李正武{入受控磁U束核变研究领域Q领g(jin)l热压羃?yu)型镜装置的研I工作及(qing)型仿星器装|的后期{徏工作Q在东北503所Q他倡议建造稳?span lang="EN-US">?/span>多用笼?/span>装置Qؓ(f)后来开?span lang="EN-US">?03装置工程?/span>Q稳态磁镜装|）(j)打下良好基础?span lang="EN-US">1964q?span lang="EN-US">5月，李正武参加了(jin)二机部组l的W三个五q计划的~制Q主持了(jin)受控核聚变研I五q计划的~制?/span>
1965q_(d)李正武负责三U基地即原二机部585所的筹建工作?span lang="EN-US">1969q底Q年q半癄李正武和同事们来C(jin)四川乐山原二机部585所Q即后来的核工业西南物理研究院，开启了(jin)中国W一?span lang="EN-US">?/span>人造太?span lang="EN-US">?/span>装置—?/span>中国环流器一可|（代号?51装置工程?/span>Q的研究和设计工作。他们在最陋的条g下从事着最前沿的研IӞ当时仅有的核聚变装置参考资料，是一张示意图和几个公式，q一台计机也没有。当时的情Ş可谓?/span>{\蓝缕Q以启山?span lang="EN-US">?/span>。李正武一家三口住在仅10多个qxc的土坯戉KQ自己和泥巴搭炉灶、自己做煤球Q公用的水龙头和厕所都离得很q，一C雨天Q惔p\滑，打水和上厕所非常困难。更困难的是要走5公里p\d城买油盐柴米Q自己再用背背回家?/span>
要完?span lang="EN-US">451装置的设计、计、研制、安装、调试和物理实验q样庞大的、尖端的U学技术工E，研制工作十分艰巨J重Q最l的设计囄叠v来有三层楼那么高。李正武不畏艰难Q勇挑重担?span lang="EN-US">1972q_(d)他被正式d?span lang="EN-US">?51装置工程?/span>Ml组长，不仅要对451装置q行M设计Q更需要与不同部门协调。白天，他和Nl的同志讨论各种理论、技术问题，晚上回到家就忙着查阅资料Q还l常接待深夜登门拜访的科研h员?/span>
李正武在我国首先提出“聚变—裂变共生堆”概念，q一设想后来被国家?span lang="EN-US">863?/span>计划采纳。李正武U极参与国际学术交流Q了(jin)解国际社?x)受控核聚变研究动态，用计机pȝ控制物理实验q集处理诊断数据，加强开展L加热的研I。按照他的徏议，计算机数据采集处理系l在型托卡马克装置上率先应用ƈ取得良好效果?/span>
1982q?span lang="EN-US">12月，李正武从核工业部西南585所所长改Mؓ(f)西南物理研究所名誉所ѝn在北京，?j)在四川Q李正武q过qQ却依旧x451装置工程的徏设进展?span lang="EN-US">1984q_(d)中国环流器一PHL-1Q的建成Q是我国核聚变研I史上的重要里程，也是我国可控核聚变领域的W一座大U学工程装置Q它为我国自主设计、徏造、运行聚变装|培M(jin)大批人才Q积累了(jin)丰富l验?span lang="EN-US">1986q?span lang="EN-US">11月，李正武率我国代表团参加了(jin)W?span lang="EN-US">11届等d体物理与受控核聚变研I国际会(x)议，q交了(jin)报告《中国环器一h卡马克装|的初步实验l果》，体现?jin)我国在国际受控核聚变研I域的重要C?span lang="EN-US">1988q_(d)他提Z(jin)中国环流器二L(fng)概念设计框架Q初步描l了(jin)中国环流器二可划的蓝图?/span>
們ֿ(j)育才Qؓ(f)国家培养一批学术带头h
李正武非帔R视核聚变U研队伍和科研作风培养，提出“h才培d于科研本w”的育h理念Qؓ(f)国家培养?jin)一批学术带头h。他曄中国原子能科学研I?span lang="EN-US">14室每位研Ih员发?jin)一个小Z刀Q提醒年Mh要亲自动手，注重理论联系实践。他安排从事理论研究的同志参加实验和工程的具体工作，要求新来的大学毕业生轮流到各l参加短期工作，以期Ҏ(gu)体工作有一个基本了(jin)解。在攚w开攑ֈ期，U技人员的外语水qx遍不高，李正武亲自上课辅|鼓励大家学好外语为科研工作服务?/span>
严师出高徒。李正武对研I生q行常的严格的学术训练Q要求研I生既要具备扎实的专业基理论Q也要有很强的动手能力。不仅会(x)使用实验探测诊断pȝQ还要懂得原理结构ƈq行改进创新Q不仅会(x)在中国的实验室里做实验，q要有能够参加国际合作与交流的外语水q?span lang="EN-US">1962q_(d)李正武开始招收第一届硕士研I生Q直?span lang="EN-US">83岁高龄仍指导培养研究生，对于研究生的论文仍然从结构、文字各斚w反复推敲Q逐字逐句q行修改?span lang="EN-US">?/span>桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声?span lang="EN-US">?/span>他指导的研究生逐渐成长为国家受控热核聚变和{离子体物理研究的骨q力量，如姚良骅、董安、杨q蔚、严龙文、潘宇东{物理实验专家、中国环器二号AQ?span lang="EN-US">HL-2AQ实验物理首席专家?span lang="EN-US">ITER目诊断pȝ设计专家{等?/span>
李正武虚怀若谷Q从不以学术权威和领D居。当学生重要学术问题发生争论时Q他只是认真地听Q从不轻率发表意见，回家亲自动手计算、分析，然后才个别告知对错。凡是工作上有接触的同事或学生，大家都发自内?j)地称李正武?f)“先生”。“中国环器一号”装|的成功启动q行Q是我国受控核聚变研I域的里程，被评?span lang="EN-US">1985q中国十大科技成就之一Q得到国内外媒体的广泛关注，他却谢绝记者的宣传采访Q?span lang="EN-US">“?/span>中国环流器一?span lang="EN-US">?/span>的成功，是集体奋斗的l晶…?/span>如果要宣传某些个人的话，那就宣传以后在这研I中做出卓越贡献的中青年U技人员吧！”同Ӟ他也拒绝在同事和学生发表的论文或上报成果中v名，回国后所做的l大多数工作都以所指导的年Mh名义发表Q而这对于一代学术带头h的成长具有重要作用。甚臌他长期负责的“中国环器一号”项目获得国家科学技术进步奖一{奖Ӟ他本人名字也没有出现在获奖h员名单中?/span>
李正武的一生，是倾情报国、們֊聚变、們ֿ(j)育才的一生。他知晓国际U技前沿Q立志于铔R大国重器，开创了(jin)我国约束核聚变研究领域Q领导研制了(jin)一pd实验装置Q尤其是指导中国环流器一可|设计徏设，解决?jin)若q重大关键技术问题，在核聚变研究斚w提出清晰的发展思\Qؓ(f)核聚变事业的发展做出?jin)卓A(ch)献，是我国核聚变事业的战略科学家?/span>
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