十年前，钱学曾向时d务院ȝ温家宝发?gu)名的钱学之问?x)“这么多q培ȝ学生Q还没有哪一个的学术成就Q能够跟民国时期培养的大师相比。ؓ(f)什么我们的学校L培养不出杰出的h才？?/span>
d历史的黄P我们?x)发现民国时期大师云集。在那满地焦土的战(sh)q代Q他们ؓ(f)中国的成长书写着不可灭的篇章?/span>
如今Qh们仍在|z乐道于“两弹一星”的辉煌q往Q然而鲜有h知道Q包括著名的׃强、n?ji)章、王淦昌、王大珩{在内的23位“两弹一星”元勋中Q超q一半都曑֏业于同一位大师。事实上Q中国电(sh)子技术、地震预报、气象预、国防工业等诸多重要学科的肇始，亦离不开q个名字?/span>
q个曾被历史遗忘?sh)(jin)半个世U的人正是叶企孙Q中国物理学界的一代宗师，中国q代物理学奠ZhQ原清华大学首Q理学院院ѝ?/span>
“以西方U学谋求利国利民?/span>
1898q_(d)叶企孙生于上南?jng)区的一个书香世家。清末科丑ևw的父亲对聪颖过人的叶企孙寄予厚望，L从严。书香家风叶企孙自打下了(jin)扎实的国学根基，也塑造了(jin)他的儒雅气质?/span>
其父虽受传统文化熏陶Q却在这清末׃中保持着清醒头脑Q推崇西方近代科学及(qing)应用Q具有革新思想。目睹大批仁人志士ؓ(f)?jin)脚下的土地倒在血泊中Q在父亲的言传n教下Q年q的叶企孙在?j)里默默立下了(jin)一个志向，“既重格_(d)又重修nQ以为必以西方科学来谋求利国利民Q才能治国^天下。?/span>
1913q夏天，15岁的叶企孙报考进入清华大学。他在日C写下?jin)这L(fng)座右铭——“惜光阴、习(fn)勤劳、节嗜欲、慎交友、戒烟酒”。君子之风跃然纸上?/span>
在清华的学习(fn)生活Q叶企孙惜时如金。这个年仅十几岁的学生，当时已有多篇学术著作发表在学校的校刊上了(jin)。然而叶企孙q不满于个人的成长Q他qU学救国Qƈ不是一个h能完成的事情。他与同学一h立清华校史上的第一个学生科学团体——科学会(x)?/span>
首个载入C世界自然U学著作的中国名?/span>
5q后Q叶企孙利通过毕业考试。蝲着国厚重的希望，他远涉重z来到美国芝加哥大学Q直接插入物理系三年U学?fn)?/span>
1920q?月，叶企孙{入哈?jng)大学研IQƈ在老师的指g一起完成了(jin)普朗克常数值的_定Q这一数D国际物理学界沿用?6q之久。中国h的姓名第一ơ被载入C世界自然U学学术著作中，那一q_(d)他不q?3岁?/span>
1923q_(d)叶企孙回国，此时的他已经是一个颇有成qU学家了(jin)。是l箋从事自己的科研，L取稍加努力就能触到的科学桂冠，q是攑ּ所有，从零开始，在自p瘠的国家撒播U学的种子？叶企孙的?j)中早有了(jin)答案?/span>
有着q见卓识的他qQ科学家?x)?f)国家创造出“国之利器”，而教育家?x)?f)国家培养U技人才。中国需要一个科学群体，而不能仅靠一个科学家L天换地?/span>
奠定q代中国U学大厦
阔别母校7q之后，叶企孙再ơ回到清华园?926q秋Q清华大学物理系成立。叶企孙之创建清华物理系和理学院Q是从奠定近代中国的U学大厦q一宏伟视野出发的?/span>
从执教开始，叶企孙一直站在教学第一U，坚持d讲课。他讲课略有口吃Q而且语调也没有特别吸引h之处Q然而他对物理概늚透辟理解l学生们留下?jin)深ȝ印象。他的学生王大珩所曾这栯价他的授评点：(x)“在思\上，叶老往往讲出我们看书不易领会(x)的要炏V他不是通过内容的堆砌来讲授Q而往往是通过提纲掣领式的讲述Q整个课E的基本概念、框架结构就都有?jin)。在q点上，他所有的学生大概没有不推崇他的”?/span>
译֠之外Q叶企孙l常邀(g)误些清寒学子到安做客Q买些点?j)?f)他们加加，天冷?jin)，叶企孙将自己的衣服给他们I，没地方住?jin)，叶企孙就让他们住到自己家里来。那些年Q在叶企孙的住所北院7号里Q能听到的尽是学生们与他们所敬的老师的欢声笑语。叶企孙?x)和每个学生深度交谈Qƈ他们的特点Q在本本上一一记录下来。“叶先生比学生自p?sh)(jin)解学生。”叶企孙的学生、传C者虞昊说?/span>
叶企孙十分注重因材施教，也正是因ZҎ(gu)个学生的l心(j)?jin)解观察Q他总能针对学生的不同特点给予精?j)点拨，q结合祖国需要，扑ֈ学生们未来最为适合的发展方向?/span>
“他好像不太考虑自己Q很爱我们。”叶企孙的学生，北大物理pL授方瑞宜_(d)“他看h的眼光非常深。”叶企孙曑֜看了(jin)初中文凭的华|庚的数学论文后Q力排众议将其提携，让原本在店里̎的华|庚当上?jin)算学系的助理研I员。我国数学界由此便多?jin)一个闪亮的星辰。钱伟长曾以历史、国文满分，数理化英语合?5分的跛脚成W被破格录取。然而动荡的时局让他军_弃文学理为国造飞机大炮抵挡R略。他扑ֈ吴有训要求{p，却被拒绝。于是又扑ֈ?jin)h所q的开明教授叶企孙。叶企孙_(d)“国隑ֽ_(d)弃文学理Q科学救国，无可厚非。”ƈ劝他别急，d贵在融会(x)贯通，能学好文Ԍ也一定能学好数学、物理。如果不是叶企孙的破格和指引Q也怸国会(x)多一个史学或文学大师Q但“三钱”会(x)了(jin)一“钱”。这L(fng)例子不胜枚D?/span>
不仅善于培养人，叶企孙还很注重名师的重要性。在清华建校史上Q以招徕人才引进师资而成Z话美谈的无出叶企孙其双。他当年为物理系和理学院延聘的教师有熊庆(jin)来、张子高、萨本栋、周Ҏ(gu)、n忠尧、Q之恭、吴有训{等Q皆为顶名师。有Q叶企孙能一|打天下名师，主要是他没有门户之见Q以培养中国U技人才为己仅R?/span>
王淦昌、施士元、周同庆(jin)之后Q又有n忠尧、钱伟长、n?ji)章、钱三强、王大珩、龚同、陈芛_、彭桓武、邓E先、周光召{等从叶企孙麾下走出的清华物理学人，走向Ƨ美U学界的端U学Q在中华人民共和国成立之时他们基本上都已学有所成。从叶企孙学成归国到q批U技人才队伍育成Q在短短的二十多q时间里Q叶企孙以他一以诏之的U学救国的思想和科教兴国的战略目光Q运{帷q，{\蓝缕Qؓ(f)中华民族的崛起完成了(jin)世界一的U技人才的储备?/span>
冒险从事U密抗日工作
叶企孙终w未Ӟ视学生ؓ(f)己出Q与其感情最q一位学生是熊大~。天资聪慧的熊大~完成的一红外摄q试验让叶企孙喜出望外。之前还没有中国做出来。在叶企孙的计划里，熊大~是要去德国深造的。谁也没有想刎ͼ熊大~后来的l历?x)深重地影响其师的晚q命q?/span>
1937q??日，卢沟桥事变爆发，不久后，北^沦陷。面对如火如荼的抗日战(sh)Q熊大缜毅然弃笔从戎Q加入了(jin)冀中抗日根据地吕正操将军的麾下Q开始着手筹建技术研I社Q以开展烈性炸药、地雷和L(fng)以及(qing)无线늭研制工作?/span>
叶企孙留在^z做?jin)大量的U密抗日工作Q他所L(fng)作用是Q何h都无法取代的。当时技术研I社研制炸药所需的技术原料无法在冀中得到解冻I叶企孙得知情况后Q当卌法筹集款ƈ购买所需的军用物资运往冀中，为当地抗日事业解?jin)燃眉之急。之后，他又数次l织学生和科技人员前往冀中支援抗战。^z城里，到处都是日寇Q在某种E度上，叶企孙在qx|从事U密抗日工作所冒的风险Q比亲ʎ冀中的风险更大?/span>
1939q_(d)国共关系恶化Q熊大缜被疑?j)是国民党特务，U密逮捕Q在没有调查核实Q没有经q法定程序的情况下，在押送途中被用矛_砸死Q时q?6岁。叶企孙q在惛_一切办法希望能救熊大缜出来Q然而他q不知道熊大~已l牺牲了(jin)?/span>
宁可时代负我Q我不负时代
1966q_(d)文化大革命爆发。两q后Q尘三十年的熊大缜遗案再次被挖?jin)出来，叶企孙因涉嫌被捕Q他屡次入狱、被审查Q关牛棚Q断工资Qhg肉体遭受到双重折，_几近崩溃。那一q_(d)他已七十高龄?/span>
叶企孙再ơ回到北大时Q由于交接时的?zhn)疑，致他的w䆾认定更加复杂和扑所qL(fng)。北大有x面对他做Z(jin)“敌我矛盾按人民内部矛盾处理”的军_。虽然专案审查结束，无边的刑期却开始了(jin)。“叶企孙是国民党cc特务”之cȝ话始l挂在某些h的嘴辏V一个完全可以称为抗日英雄的人，却被那个时代成功地诬陷ؓ(f)?jin)历史的|h?/span>
1969q冬Q在北大一处不_q米的小戉K里，昔日采奕奕、风度翩的叶企孙，腰已弯到90度，双腿肿胀Qn?j)疲惫，每况日下。然而他却从不怨天hQ也不向别h抱怨。当有学生问他遭遇了(jin)什么，叶企孙便拿出本历史说对他_(d)“像q种事情Q在历史上是很常见的Q不可避免的。?/span>
“宁可时代负我，我决不负时代。”这是叶企孙晚年内心(j)的最强音。他一直以不倒的形象坚持着生命的全q程Q特别是在遭到抛弃，敌视之后Q仍挺立着w躯Q顽强地l护着自己的信c(din)唯有科学救国的信念才是他活下去的理由?/span>
惟有一ơ，他似乎向q个时代提出?jin)质问。他曾把南朝史学家范晔《狱中与怾书》中的一D话指给前来探望他的挚友看：(x)
“吾狂衅覆灭Q岂复可aQ汝{皆当以|h弃之。然向^生行׃Q怀Q应犹可寅R至于不能，意中所解，汝等或不(zhn)知。?/span>
借着古h之口Q他向我们这个时代提Z(jin)一个知识分子的最后疑问?/span>
1977q??3日，叶企孙因长久病?zhn)溘然镉K。在那个型的追(zhn)g(x)上，(zhn)D只字未提叶企孙在我国U学事业和高U技人才培养斚w的巨大A(ch)献。挚友吴有训愤而退场?/span>
1986q熊大缜案^反，ơ年Q叶企孙的^反文件正式公布。十q沉冤，一朝洗?/span>
1992q_(d)内外上百位知名学者联名向清华大学呼吁为叶企孙竖立铜像。三q后Q叶企孙铜像在清华大学第三教学楼门厅内揭q?/span>
叶企孙的一生没有留下`巨制的著作Q没有宏伟的教育U领Q甚x有一句豪a壮语Q但中国的物理学教育从无到有的在他的手中h?jin)?/span>
他的伟大q在于，为我们A(ch)献了(jin)一套完整的U学救国的思\和方法。新中国的两弹元勋是他的学生Q诺贝尔奖的获得者是他的学生Q很多新中国各个U学事业的奠Zh和开创者是他的学生。我国这늧学大?wi)生长的每圈q轮里，都会(x)发现叶企孙和他的弟子们在其中发挥的重大作用?/span>
他和我们q个时代交臂而过Q一个我们知道的最晚，?jin)解最，却对中国U学界A(ch)献巨大的大师?/span>
他的一生告诉我们，不管白天黑夜Q星辰永q闪耀Q只是有的时候，我们的肉眼看不到它?/span>
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