高景德同志在高等教育战线辛勤耕耘了40多年Qƈ?983q??1988q?0月期间担清华大学校长。在此期_在高景d、李传信{党政班子领gQ清华大学工作得C全面提高和发展?985q_校党代会明确提出“徏设世界一的、具有中国特色的C会M大学”，qؓ此构Z必要的框架。此后学校历届党政班子坚持“一张蓝囄到底”，在提高办学水q뀁徏设世界一大学的道\上坚定前行?/span>
制定意义p的办学指导方?/span>
?978q至1988q的十年_在蒋南翔同志举荐下，高景德同志先后担L华大学的副校长和校长。这十年中，他充分发挥才qԌ贡献出全部智慧和心血Qؓ推动学校发展和提高做Z杰出贡献?/span>
高景德同志指导研I生做实验?/span>
在刘达Q校长Q高景dd校长Ӟ学校q手在多科性工业大学基上调整学U专业结构。高景d接Q校长以后Q加大了调整学科专业的力度?983q开始，先后建立或复建外语系、经学院、理学院、中文系{，定q实施从多科性工U大学向l合性大学发展的路径?/span>
?983q前后，清华校系负责人外调比较多。当时社会上寚w{学校怎么办、怎么攚w、怎么发展有多U看法，Ҏ(gu)华的议论也不，校内教师和干部也存在分歧。在拨ؕ反正、恢复调整后的清华，存在着如何攚w和发展的重大N。高景d和学校其他负责同志经常讨论?/span>
当时Q学校按照国家第七个“五q计划”指导原则规划工作。由于经发展，各行各业都急需大批人才Q很多大学扩大了本科招生数量Q校内一些专业也希望扩大本科招生规模。但从国情出发，学校要负担学生食宿，发展规模受到很大限制。在发展规模和提高水q的关系上，该怎么处理Q高景d从实际出发，实事求是地进行了深入研究思考?/span>
他当时的研究生、现Z国科学院院士、电(sh)机系教授的卢强回忆说Q有一天到高景L办公室去讨论问题Q见他在沉思便没有q去。等他回q神来，让卢dQ盯着问：“你说说当前对学校最重要的事情是什么？”见卢强有些犹UQ他坚定地说Q“是提高Q?/span>
此后不久Q高景d和学校党委经q认真研IӞ逐步在三个重要问题上取得p。一是l坚持提高教学质量不放松Q加强和改善思想政治工作Ql大力推q科学研I中心的。二是重Ҏ(gu)业务攚wQ同时进行管理改革。业务改革就是保持学校发展计划拟定的学生L不变Q提高培养高层次人才的比例；着手改革多U性工业大学的格局Q逐步以工Uؓȝl合性大学；开创科学研I的新局面，重点x高新U技的国家课题和基础工业中的重要目Q作为徏讄学研I中心的支柱。三是在提高和发展的关系上，立“着重提高，在提高中发展”的办学斚w。高景d同志L长后形成的这一指导思想Q体C他作Z个学者和校长的思想水^和认识高度?/span>
l过充分研讨Q学校干部教师对规模和质量的关系形成了共识：提高教育教学质量、提高学U水q뀁提高高层次人才培养数量Q提高各工作的效率和效益，为国家多作A(ch)献。这也成Z那以后很长一个时期学校工作的指导斚w?/span>
在他的领gQ全校开启了本科专业讄、教学内宏V教学方法、教学管理制度等旨在提高教学质量的系l性改革；初步形成以工UؓMQ理工结合，包括文科、管理学U等多学U的发展格局QŞ成具有研I生教育、本U教肌Ӏl教肌Ӏ成人教育等多层ơ及cd的完整的高等教育体系?/span>
?985q清华大学第七次党代会上Q高景d和学校党委共同提出：“从现在L10q_是把清华大学逐步成ؓ世界W一的、具有中国特色的C会M大学的重要发展阶Dc”这为学?0q代q一步明奋斗目标打下了坚实基础Q这也是高景德同志ؓ学校发展做出的重大A(ch)献?/span>
制定人才培养体系的改革发展方?/span>
高景德与校党委一P带领全校师生制定人才培养体系的改革方案，大刀阔斧地进行了一pd教育教学攚wQ把清华大学初步建成了培M工科ZQ包括理U、文U和理学科的高质量人才的综合性大学?/span>
高景德主张稳定本U招生h敎ͼ有步骤地扩大研究生招生数量，优化培养人才的结构。以他ؓ首的校领导集体，参照世界一大学狠抓研I生教育Q在1984q就制订规划Q希望到1990q实现每q招士?00名、博士生200名，使在校研I生辑ֈ3000人的规模?/span>
高景德同志在动态模拟实验室指导学生?/span>
?989q_入学研究生达181人，接近高景h出的目标Q在校博士生已达650人。第七个五年计划期间Q学校承担的U研d成倍增加，研究生h数的加快发展对圆满完成科研Q务vC重要作用。经q十余年的努力，清华授予博士学位过1700名，在校博士生达?000人，居全国高校首位。这些成l的取得是和高景德主持工作时Q规划实施加快培养高层次人才的措施是分不开的?/span>
攚w开攑Q清华大学面临着从多U性工业大学向l合性大学{变的问题。在高景德Q校长后不久，学校军_恢复理学院，建立数学、物理、生物、化学等p，q聘请学校校友、时M国科学院副院长的周光召兼ȝ学院院长。生物系聘请侨居国的生物学家蒲慕明担Q生物pM任，奠定了生物系快速发展的基础。与此同Ӟ在已有经管理系基础上徏立经管理学院，聘请校友、时d家经委员会副主ȝ朱镕基同志兼任院ѝ以后，朱镕基同志的工作岗位多次变动Q但gQ院长长达17q。他延请名家来学院QD教授Q定期来校与师生见面、谈、作报告Q对推动l济理学科发展起了极大作用。在高景德领gQ学校于1983q恢复外语系Q设p专业Q?984q成立社会科学系Q?985q成立中国语a文学p，为学校发展h文社会科学打下基。文、理、工l合性布局在清华初兯模?/span>
20世纪80q代Q社会上出现“读书无用论”，有些学生心情飘QQ学习风气有所下滑?985q?月，高景德在学生代表大会上作报告Q提倡“发扬清华的优良传统Q坚持严谨的d态度和踏实的工作作风”。ؓ保证本科教学质量Q有人提让老教师给学生讲课。高景d提出Q要改ؓ让“最有经验的教师”给学生上课。有一ơ，在谈到怎样讲课才有好效果时Q他认ؓQ两个讲课效果很不同的教师，所讲的内容是基本相同的Q差别主要是不同教师Ҏ(gu)讲内容理解的深度不同。所以他要求教师应该理论联系实际Q逐步做到既能上课、又能科研，q坚持基课教学要与相关专业融合?/span>
指导清华大学培养的第一位女博士倪以信?/span>
?985qvQ有人到学校散布自由化思潮。他在ȝ各个历史时期办学l验的基上，q一步明了“一个根本，两个中心Q三个结合”的指导思想Q即把培Mh作ؓ学校的一个根本Q务，要把学校建成教学和科研两个中心，实行教学、科研和C会生实践三结合。这些指导思想为稳定学校运行，l护正常工作和事业持l发展vC重要作用?/span>
制定U研发展规划
高景德一贯关注科学研I工作，领导开创了清华大学U研工作新局面。他首先明确了面向国民经主战场Q以应用研究Z体，基础研究及技术开发ؓ两翼的科研工作规划，着力领导和支持国家d目和?63”高新科技目Q促q了U研工作快速发展?/span>
清华大学微电(sh)子研I所成立?980q_专门从事微电(sh)子学和纳?sh)子学领域高层次人才培养和科学研I?985q_由李志坚Q中国科学院院士、清华大学教授）领导的微?sh)子研究所需要购|重大设备，但有关部门允诺的l费不能及时CQ这使李志坚团队十分焦急。在一ơ内部会议上Q高景d下决心说Q“就是卖了裤子也要支持。”请ȝU研的张孝文副校长想办法从科研经费的U蓄中调?500万元垫支。此后，张孝文同志又l多方努力，促ɾl费拨付CQ微电(sh)子所不失时机C了一个新台阶。此后，微电(sh)子研I所在我国半g及集成电(sh)路发展史上取得了一pd代表国家水^、具有标志性的成果Q培M大批高素质的优秀人才Qؓ中国的半g事业发展做出了突A(ch)献?/span>
清华大学核能技术研I所Q现核能技术研IQ筹Z1958q_始徏?960q?月?990q?1?0日，更名为核能技术设计研IQ简U核研院Q。高景d对研I所工作l予了极大支持，使各斚w工作蓬勃发展Q打开了国内国际合作的新局面。研I所Q院Q先后在吕应中、王大中同志带领下，?983q前后走Z困境Q开创了怽温供热堆的关键技术，随后又进行高温气冷堆的研I准备工作，为国家徏立了核能发展的新领域?989q_核研院设计徏讄5兆瓦低温怾热试验反应堆建成q运行成功，完成了核能热?sh)联供、低温制冷和h淡化{一pd试验Q成Z界上W一座投入运行的“一体化自然循环壛_供热堆”，也是世界上第一座采用新型水力驱动控制棒的反应堆?995q国务院《政府工作报告》中Q将低温供热堆列为全国取得突破性进展的5w大研I目之一?/span>
׃国工E院院士、清华大学吴澄教授主持的跨系、跨校合作的计算机集成制造系l的重大目Q在高景德和张孝文的U极支持下，创造条件开展工作，q速取得了h重大影响的创造性成果。以此ؓ基础Q清华大学徏立了国家CIMS工程技术研I中心，在国家实施“以信息化带动工业化”的战略实践中发挥了“国安”的C和带动作用，在促q企业技术进步和国家l济发展斚w做出了A(ch)献?994q_中心获得国刉工E师学会颁发的“大学领先奖”?/span>
与电(sh)机系李永东在实验室?/span>
以上是通常说的清华80q代中后期的“三大高地”，q是全校工作同步发展的一个羃影。在高景德Q校长期间Q学校获得国家三大奖的L、获准申请专利L居全国高校之冠，而且q种势头保持着长盛不衰?/span>
注重党政配合Q决{有?/span>
在高景d担Q校长期间Q学校实行党委领g的校长负责制?985q公布的《中׃央关于教育体制改革的军_》，要求逐步实行校长负责制。在讨论q个问题的时候，高景L他的陕北口音_“如果学校党政不配合Q什么制Q也没‘治’”。这是一个简明正而风的回答。他在工作中是这么说的，更是q么做的。他十分重党委的领|学校重要事项和决{他都要d和党委领导同志商量。党委领g十分重高校长的意见Q遇到大事要事也要先征求他的意见。在q样的良性机制下Q学校Ş成了党政密切配合的优良传l和行之有效的工作制度。几十年来，学校党政班子到期换届Q学校党攉K合的好传l、好作风不断传承发展?/span>
高景德同志与朱镕基同志在甉|p?1992q??/span>
高景德十分注重发挥学校领导集体的作用Q让每个领导成员都能更好地发挥积极性和创造性。清华大学教师和q部队伍的整体素质是比较好的Q选拔到学校领导岗位的q部也是好中选优。这些同志经q多q工作锻|又经q层层选拔Q工作能力普遍很强，每位同志都用自己独特的工作风格得到群众的信Q和支持。领导班子中Q有的熟(zhn)教学，有的善于领导U研Q有的善于开拓境外资源；有的善于做干部工作，有的对学生工作比较熟(zhn)，{等。高景dL全局Q高瞻远瞩，从学校长q发展考虑问题Q各Ҏ(gu)常管理工作分别委托给各位副校长分工负责，充分信Qq放手发挥大家的智慧和才能，对各副校长分工作不具体q预?/span>
高景德待人宽厚、谦虚、诚恻I工作中注意听取各斚w的意见，重大问题抓得很紧Q具体工作放手让副校长去办，在学校领导集体中威望很高。在校务工作会议上，他让大家充分发表意见QL在认真听取大家的意见之后做出决策。在制订“七五”规划过E中Q关于重点徏讄费如何用的问题Q在领导班子中，׃分工不同Q大家各抒己见。各位副校长分别从各自分的角度阐述理由Q有赞成多支持教学的Q有赞成加强U研的，也有认ؓ应该加强基础设施的，意见难以l一Q开了几ơ会q是难以做出军_。高景d充分听取大家意见Q站在是否有利于学校长远发展的角度权衡利弊，最l决定了资金分配办法。大安很尊重他的意见，?“老高已经发表了意见，大家׃要再争了。”以后几q_是按照他决定的资金分配原则q行。即使在他卸M后，涉及q个问题Q大家还?“这是当q老高军_的。?/span>
学校承担教学、科研Q务的M是各个院p，老师们Q务十分繁重。高景d很理解，他自己带_q要求副校长和各部门负责l常到基层了解情况，帮助他们解决困难。清华有“基层出政策”的说法Q他注意了解各院pȝ好经验好做法Qƈ加以ȝ推广。他q各院pȝ领导都是从学术水q高、工作能力强的教授中选优产生的，有能力做好院pd作；如果有问题，肯定是他们职权范围内解决不了的。因此，高景徯求校领导和各部门负责同志认真对待院系要求Q尽可能地帮助解冟?/span>
80q代中期Q学校学U门cL了较大发展，高层ơh才培养需求不断增加，学校面着扩大发展规模的问题，q切需要扩大校园面U。但校园周边的征C仅需要大W资金，要要接纳q千名“农转工”入校工作，q要处理农户搬迁{复杂问题。但从学校长q来看，q些负担必须承受。高景d下定军_Q拍板决定征用这些土圎ͼ在主楼附q区域徏成了新的教学、科研中心?/span>
1985?986q间Q在高景LU极倡导和推动下Q在多方努力和北京市政府支持下，他和领导集体军_在学校周边购|征用主楼前、东南小区、西北小区等处共650亩土圎ͼ使清华园校区扩大C4000亩，为学校在90q代和以后的长远发展准备条g。由于要垫支重大U研目{原因，学校财政状况非常困难。许多h对这一军_持有不同的看法，甚至他自q家h也不理解。当子女在家里向他提一疑问Ӟ他说Q“我们要从学校长期发展这一出发Ҏ(gu)看问题”，q拿出学校规划图l他们讲解长期目标?/span>
在高景dL下，张孝文、张慕|、张思敬几位副校长想方设法克服困难，l于办成了大规模征地Qؓ后来新徏建筑馆、经学院、法学院、逸夫U技楹{信息大楼等Q奠定了战略性基?0q后的今天，大家深感当时做出的决{虽焉临着很大的负担，但敢于咬牙克服困隑֎成就大事Q实在是h卓越q见的明Z举，对学校长q发展具有重大而深q的意义?/span>
重视工会工作Q关心群众生z?/span>
高景德Q校长期间Q在他的兛_、指导和支持下，学校工会工作提高较快?983q?2月，高景德出席校工会W十二届二次代表会议Q和学校其他领导同志一P支持工会以大会名义向全校教职工发出“广泛、深入地开展教书育人，优质服务Qؓ人师表活动的倡议书”，得到全校教职工的拥护和响应?984q暑期，高景德和党委书记李传信同志参加了由校工会倡议q与有关部、处联合召开的第一ơ教书育人研讨会。高景d和李传信充分肯定了召开教书育h研讨会的重要意义Q指出召开教书育h研讨会应作ؓ每年暑期的一ơ例会。从此，学校暑期教书育h研讨会一直gl至今，?016q已召开?3ơ，每次围绕一个中心议题、有准备地进行研讨。后勤部门、校办厂也纷U召开服务育h研讨会，校、系各机关D行管理育人经验交会Q推动了全校“教书育人、服务育人、管理育人”活动的深入开展，有力地配合了学校培养ZQ务的完成?/span>
出席贺张Q教授从教55周年U念会?/span>
高景L极诏d的全心全意依靠工人阶U的指导方计Q依靠全体教职工办好学校?986q_学校实行党委领导下的教职工代表大会制度。高景d在首ơ教代会上说Q教职工代表大会制度的徏立，是我们清华大学前q中的一件大事，是学校领g制改革中的一w要内容，它集中领导同民ȝ理结合v来，使教职工同志们了解学校全局Q有利于发挥Mh作用，“实行教代会制度的根本目的在于群{群力，办好学校”。高景d表明了学校党、政领导全心全意依靠教职工办好学校的军_Q对工会工作提出了更高的要求。从此，学校每年召开两次教代会，大会闭幕期间召开代表l长会，各系召开代表l会Q讨论校、系工作及广大教职工兛_的热炚w题，使教代会制度逐步健全和完善?/span>
高景德关心和支持工会工作Q亲自参加工会组l的zd。在1984q_出席了全校工会积极分子联Ƣ会Q和与会同志亲切交谈Q在全校教职工大会上Q作了题为“认清Ş势，明确目标Q积极改革，加速前q”的工作报告Q听取全体工会代表的意见Q大q初一上午Q去锅炉ѝ变늫、电(sh)话室、食堂、商店、校医院、门卫和zև所{后勤、保卫部门看望在岗工作的职工Q向他们贺春节。大家觉得高景d同志不仅是校ѝ教授、院士，q是qxqh、和蔼可亲的党的好干部、脓(chung)心h。他们称g高校长，但更多称g“老高”或“景德同志”，反映了对他发自内心的敬和亲q?/span>
深入基层Q现场办?/span>
高景德下大功夫抓教学、抓U研、抓研究生培d理攚w。在他倡导下，各系、处、所的改革方案纷U出収ͼ各单位领导同志都希望学校领导听取各自攚wҎ(gu)的汇报。高景d提出Q“校长下基层Q现场办公”以满大家的要求。由校长、副校长和dѝ秘书长、教务长一P每两周一ơ到院系单位d取汇报，了解实际情况Q现论决定；对于不能当场解决的问题，指定专h负责处理。这个办法工作效率大ؓ提高Q深受广大系、所q部职工的欢q，一直gl至今?/span>
Z更多听取全校师生员工的意见，高景德徏议每周六下午为校长接待日Q由校长轮流值班Q校长办公室负责人参加，让群众有Z与校镉K寚w交换意见Q有需要解决的问题由校长办公室联系处理。这个做法也深受q大教职员工和学生的Ƣ迎?/span>
怓Q后，׃他的学术成就和威望，加之他对学校的感情，在逝世前的八年中，他一直ؓ学校发展、ؓ学术U研事业、ؓ所承担的社会职务呕心沥血、尽心尽责?/span>
景d同志Q作为学者和教育Ӟ望远思深Q孜孜求实；外朴内秀Q真情无虚；dLQ成l卓著。我们深情缅怀老校长景德同志！
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