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癑ֹ清华

董申保:(x)一生奉?风范永存

2017-01-10 | 春?崔莹 | 来源 《中国科学报?017q??? |

董申保(1917q?010q_(d)(j)

董申保于1917q??7日出生于北京Q?936q考入北京大学理学院地质学p,1944q于西南联合大学研究生毕业,1948qʎ法国留学?952?983q_(d)调长春地质学院工作。历任长春地质学院地质勘探系副主仅R主仅R院长助理和院长{职?980q被当ؓ(f)中国U学院学部委员?978q_(d)在中国科学大?x)上被授予先q工作者称受他ȝ的《中国变质地质图Q?Q?00万)(j)?qing)说明书》于1989q获国家自然U学奖二{奖Q?994q获W一届全国图书奖提名奖?995q他又荣L(fng)四届李四光地质科学奖?010q?因病逝世Qnq?3岁。董先生是中国变质地质学的主要奠ZhQn誉国际,为我国的地质U学和教育事业作Z卓越贡献?/span>

辗{求学Q以苦ؓ(f)?/span>

董申保,1917q??7日出生于江苏常州的一个书香门W,兄弟姐妹四hQ上有一个兄长,下有两个妹妹。父亲董康ؓ(f)清朝末期q士Q出生于江苏武进的名门望?曾Q北洋政府大理院院ѝ司法总长、胦(ch)政总长、上hU大学校ѝ东吴大学法学院院长。在此家庭背景中成长的董申保得以有充分的条g接受良好的教肌Ӏ董申保年时代先后p于上实学专修学馆、上东吴第二中学、上华侨中学、上大中中学和上v东中学?/span>

1936q?月,19岁的董申保考入北京大学理学院。当时的北大地质pd师云集,如中国地质科学创始h丁文江、美国著名地质学家葛利普Q葛利普先生因反对美国参加一战,不受当局Ƣ迎Q于是来北大LQ开创了中国古生物学的先治I(j)著名地质学家李四光、d国著名地质学家P.c_{等Q因此在当时全校的院pM乃至全国都是非常h影响力,竞争也最为激烈。董先生从小喜欢游山玩水Q对那些奇Ş怪状的石头特别感兴趣Q加?9岁的董申保,风华正茂Q年L盛,如果能考进地质pM是非常有“面子”的事情。于是在Ȁ烈竞争下Q董先生被录取了。董先生曑֛忆说Q“北大地质系全国有名Q同时也可满x游山玩水的心ѝ至于什么是地质Q出d什么工作,可以说是知之甚少。”虽然有“误打误撞”的原因Q但亲n接触到地质工作后的董先生居然一门心思地׃了地质这个学U。他明确知道Q干地质是很苦的Q找矿勘探地质考察Q还要经常去荒无人烟的地区勘察。但他却更知道,世界上没有不吃苦的事Q搞研究是以苦Z。在北大Q在知识的vz里Q董先生q事业LC一生的归属方向?/span>

1937q?月,日本侵华战争全面爆发。日寇迅速R占我国领土,爆发了“卢沟桥事变”,北^沦陷。正值大学二q的董申保随校南迁Q辗转去西南联合大学。据先生回忆Q因为当时迁U较晚,遂未能与q移的大部队同行。晚走的老师同学Q各自分散地d北^。因为日本兵占了保定Q只能从天|U界上R走|线Q从徐州转陇L(fng)到达长沙。北q_天|的R站,日本늛查很严,看见知识分子和当늚抓h。那q?1月䆾Q他动nd北^ӞIK衫戴C帽Q装扮成商hM火RQ\上战战兢兢؜q检查。他C天|U界转坐船到青岛Q准备乘火R到济南,又听说济南PzU走不了Q只好再坐船C这下圈子兜大了Q从上v坐船到香港,从香港{南防Q在防通过法国的边卡,最后乘坐滇铁路的火车终于抵达昆明。他像逃难的h一P沉K一路颠,l了大半个中国。而先期到N沙的同学Q不h后来是翻p岭徒步走到昆明的。国破家亡,北^已经放不下一张书桌,从北到南一路逃难Q他除了行李Q什么书也没有带?/span>

“我们这一辈求学的l历是后代h难以惌的。”董老曾l感慨地说。联大是由清华、北大和南开大学三校联合形成。由于徏校仓促,q流辗转、困N重,pM的图书、设备奇~。据董先生夫人回忆:(x)“当时联大由于一下子涌入师生q多而导致房屋供l严重不I所以(f)时房屋都是竹子墙、草顶搭徏的,后来新徏的教室及(qing)宿舍也都是一些低矮的土墙泥地草顶Q部分是铁皮Ӟ(j)的^ѝ遇C雨天气,则是外面下大雨里面下雨。联大的学生多数都是以做家庭教师自筹生活费和学费的。董申保在北京的家已l深h陷区Q当时的时局是陷区被封锁,不能Z提供Ml济上的支持。他在联大生zL其艰苦,也是以做家庭教师l持生活费和学费。他当时做家教时竟然q一件衬衫也没有Q只有唯一一件制服可以穿,冬天׃套黄布制服,然后一个棉大。吃的米有一阉|云南_仓供给的。那些米中,有相当多的沙子、稗子。”董先生自己也回忆道Q“有两位教授的一家老少都挤在一个小戉K里,师母们ؓ(f)了生计还要摆地摊。”中国的知识分子是如此可爱,君子固穷Q在最艰苦的环境下q要l学生们呕心沥血地讲课,即生活再如何艰辛,也要为国培养一的人才。而学生们也是颠沛离几千里来上课Q课堂上没有教科书,没有实验仪器也认真科研,珍惜q些来之不易的学?fn)机会(x),没有半句抱怨。董先生也和同学们不得不C南别的学校借实验室、借教室。图书馆座位,很多学生只能去街市的茉中看书。晚上,董先生还要在微弱的灯下研读,眼睛本来׃好,q下更p糕了。到了早晨,董先生和全校师生必须w在׃Q因为日寇要轰炸。同学们整天提心吊胆Q还要匆匆忙忙上课,在q样危险的、艰苦的环境里,谁也不会(x)有丝毫的懈怠,大家都认真刻苦地q行野外地质工作。在q样严}而质朴的学风之下Q董先生更加坚定了从事地质事业的军_Qƈ扩大了地质视野,奠定了通往地质理性认识的必由途径?/span>

1940q_(d)董先生从西南联大毕业后,担Q国家资源委员?x)西南矿产勘(gu)处技术员?941q又q回联大Q在王恒升和c_QP.MischQd国教授)(j)的指gQ攻ȝ士学位。董先生的专业方向是区域变质。这一专业的确定是与米士先生分不开的。米士先生早q进行区域变质的授课Q把他在阿尔卑斯q工作和喜马拉雅山、滇西和云南大理苍山{变质地区研I融汇在一赗后来回忆vq段学习(fn)l历Ӟ董先生说Q“这深深地吸引了我们一批的青年人,军_了我的区域变质作用研I的方向。?/span>

1943q_(d)董申保通过了硕士论文答辩,论文题目为《易门地质》?944q?月,获得北京大学Q西南联大)(j)士学位?944q_(d)他被留在西南联大地质pMQ研究助教。在云南Q董先生度过了他人生中最隑ֿ的八q?/span>

1946q适逢有一ơ留法公费考试Q董先生“无心插x成荫”,考取了当时法国公z学的Z(x)Q先赴法国巴黎大学学?fn),后{入克p非朗大学攻读博士学位。在克莱蒙非郎大学地质系Q董先生的导师是MQRoques教授Q研I方向是法国中部高原的变质岩pR当Ӟq城市和这所大学只有他一个中国h。导师对他非常友好,董申保抓紧时间努力工作,星期天也不休息。室内测试,除做偏光昑־镜及(qing)Ҏ(gu)台鉴定测试外Q还要自己做岩石成分的化学分析。董申保只用了一q半旉完成了学位论文。有Q这些工作如果法国h做大U要三年旉Q见他工作的勤奋和效率。克p非郎大学地质pL他做论文的地Z为学生进行岩矛_实习(fn)的野外基圎ͼ董申保两ơؓ(f)实习(fn)学生做现解,q接待来自荷兰和比利时的地质学家考察q一地区的变质岩?/span>

董申保的论文与MQRoques教授另一位研I生JQMaissoneuoe合著的论文La Serie Cristallophylliene de IAllagnon, dans le Cantal et la HauteLoire,1952q刊载于Revue des Sciences Naturelles dAuvergneTom.18,Fasc,1-2-3-4。其摘要由克p非郎大学地质pd了单行本?/span>

1951q?月,董先?4岁,留学l束Q回国效力?/span>

董先生生zd动荡q代Q心负报国理惻I辗{艰难求学Q谱写了一曲以苦ؓ(f)乐,献n地学的凯歌?/span>

严}dQ勤奋耕?/span>

早在上世U?0q代末到60q代初,他带领长春地质学院地质勘探系师生对山东、辽宁、吉林及(qing)沛_{地的前寒武U变质岩Z?Q?0万地质调查。在q一基础上,他重点研I了辽东半岛的变质岩pd变质矿床Q提Z变质建造和混合岩化成矿的理论,对开展我国变质岩区的地质调查和找矿工作具有重要的指导意义?/span>

上世U?0q代中后期,世界上变质岩区编囑ַ作发展迅速。欧z和前苏联等地区的变质图~制工作相完成。ؓ(f)填补我国q一I白Q董申保?980q开始积极组l和领导了有全国22个省区?6个单?00多名U技工作者参加的中国变质地质囄制工作。他从中国的实际情况出发Qȝ了若q与国外不同的中国变质作用演化特点,?985q完成了~图工作Q出版了《中国变质地质图Q?Q?00万)(j)?qing)其说明书》(1986Q中、英文版Q和《中国变质作用及(qing)其与地壳演化的关pR(1986Q等专著。在q些图g和论著中Q对中国的变质作用类型、变质相?qing)变质相pR变质旋回及(qing)变质地质单元{进行了合理的划分,q以此ؓ(f)基础了中国大陆Ş成与演化的历双Ӏ由中国著名地质学家l成的评审组认ؓ(f)Q该成果“是建国以来全国变质岩研I工作的一ơ深入ȝQ在学术上具有一定程度的开创性”。国际变质带~图分会(x)dH. J. 兹瓦特(ZwartQ教授曾l予高度评h(hun)Q认图优于国际上同类图g的水qI中国变质地质囄~制有助于推动世界变质作用的研I?/span>

对各U变质地区和变质作用cd的综合研IӞ使他对变质作用的基本概念和理论有着深刻的认识。他变质作用是与地壳的发生发展密切相关的一U地质作用,研究变质作用要着g其全q程。这包括Q一、变质作用的起始状态——指原岩建造特征及(qing)形成时的大地构造位|;二、变质作用的q行状态——指变质相和相系特征Q三、变质作用的后状态——指混合岩化作用?qing)地x熔型花岗岩浆作用特征{?/span>

关于花岗质岩石的分类与演化,他认Z变质作用到地x熔型花岗质岩作用是一个连l的发展q程。在地壳q的初期,可Ş成؜合花岗岩Q晚期出现岩花岗岩Q在某些地区可以形成花岗岩系列。此外,岩浆型花岗岩也可以由地幔热流和؜熔Ş成。相对于撞来说Q展构造也在花岗岩形成中v着重要作用?/span>

在变质编囑ַ作以后,他虽已年q古EQ但又开始了对蓝闪石片岩{高压变质岩石的研究。他提出q去认ؓ(f)代表高压相系的蓝闪石片岩可分成蓝闪石—硬q片岩相和蓝闪l片岩相两种Q两者Ş成不同的变质相系。中国的蓝片岩带大部分属于蓝闪绿片岩相型Q它们Ş成于铝壳环境之上,与陆内A型俯冲有兟뀂这一论点与蓝闪石变质作用仅与大洋板块俯冲有关的传l认识不同,引v了国内外同行们的x和讨论?/span>

董申保的d思想着重于野外地质观察和实验、物理化学理论相l合Q强调它们之间的动态变化,q认为没有大自然实验室的地质观察Q就不可能用物理、化学理论来解释。两者是相辅相成的,但应以地质观察ؓ(f)主,否则一事无成?/span>

董申保治学严谨,Z获得W一手资料,他坚持长期野外实地考察。仅在编制中国变质地质图期间Q?980?985Q,他就t遍了中国除西藏和台湄所有省区,q观察研I了C千计的岩矌片。每C个地方他L把自q最新认识和理论知识传授l基层同志,q经常把自己未发表的手稿毫不保留地提供给他们Q引g们ȝU研成果?/span>

作ؓ(f)一名教师,董申保非帔R视我国的地质教育事业Q尤为关心青q教师的成长。刚到长春时Q学院百业待_(d)师资短缺ؓ(f)明显Q他p无旁贷地担Q了培训青q教师的d。他为青q教师讲授基理论和专业课E,培养他们注意前沿学科的发展。在长期的教学和U研工作中,他亲手培M一大批从事变质作用研究的优U人才。调到北大之后,他仍坚持不懈地培ȝI生、承担教学工作。ؓ(f)了年M代的成长Q他呕心沥血Q勤勉耕耘。他的严谨与创新昭示着一个学者的思想Q他的勤奋与正直昄Z个知识分子的风范Q对于后来的学子们,董申保永q是一个范例?/span>

无私奉献Q热心公?/span>

׃工作需要,长期的野外工作得董先生看到了更多中国农村劳苦民众的苦难Q这让他铭记于心。他无私奉献的高贵品质,不仅体现在对待自q学术成果的态度上,q体现在生活的方斚w面?/span>

在学术上Q他U研班子里的同事发表了十几篇论文Q可以说篇都有他的论点或得C的帮助,但篇都没有他的名字Qh们写上得到董申保教授的指|有的也被他勾掉了Q他从来不计较个人的名利和得失?/span>

在生zMQ他l常帮助同事甚至陌生的需要帮助的人。苦难时期,他经常把自己的粮分l别人,甚至不问名字把自己的钱借给陌生的hQ只是因为对方说亲h生病Q类似的事情C胜数?/span>

W者在帮助董先生夫人寿g奛_整理董先生遗物时Q看C董先生一直珍藏着的很多封来自“希望工E”小学学生的来信Q问了董夫h才知道,q是董先生夫L助的几名失学儿童Q其中一信写道Q?/span>

敬爱的董教授和寿教授Q你们好Q?/span>

你们5?5日写l我的信已经收到Q原x末考试后,把我的成l和信一起寄l你们,所以才拖g至今l你们写信?/span>

本学期准备停学,在q时得到了二老的大力资助Q我又重q校园,我们一家老小十分感谢你们?/span>

我的学习(fn)在班上属中上成W。我一定听老师的话Q努力学?fn),用优良的成W来报{你们二老对我的x?/span>

二老教授n体健康工作顺利!

q是贵州省云县村ֱ镇白云小学二q学生|天猛写l董老的一信?/span>

谈vq些事情Q董先生L_(d)(x)“‘科教兴国’是我们的国{,教育和国民素质的重要性h们都知道Q不需要多_(d)关键是要把它落实。资助孩子上学,只是想ؓ(f)希望工程一份力。看孩子们寄来的照片和书信,知道他们在成长,是一件让人特别开心的事。说实话Q自׃出的只是一点点Q而孩子们却给了我很多的快乐。”董先生Ҏ(gu)育事业的热爱和奉献体现在他一生的每时每刻Q这U无U奉献的_值得后辈M承和l承?/span>

Q作者单位:(x)北京大学地球与空间科学学院)(j)

?979q_(d)董申保(左一Q与张炳熹(左三Q、司徒穗卿(左二Q等问美国国家地质调查局Q期间与外国专家交流探讨问题?/span>

?982q_(d)董申保教授在庆祝中国地质学会(x)60周年大会(x)上发a ?/span>

?985q_(d)董申保教授(前排左一Q参加全国变质地质图评审?x)?/span>

?987q_(d)在陕西考察蓝片岩。左?谢茂(陕西省地质局Q、董申保、魏春景?/span>

?996q?月,董申保教授获李四光奖?/span>

作者手?/span>

先生之风山高水长

1984q_(d)董先生从领导岗位上退下来后,调回北京大学。“我是北大培d来的Q只在北大教了两q书Q总觉得没有完成在北大的工作”。董先生虽已q近古稀Q但仍以饱满的热情勤奋工作。自1987q以来的十年中,董先生就先后指导?0名博士生?名硕士生?名博士后。在每个学生的毕业论文中Q都凝结着先生的汗水和智慧Q从选题到野外工作,从显微镜下观察到对实验数据的讨论Q董先生都亲自过问,l心指导。他那诲Z倦、认真负责的_使每一个了解他的h都钦佩不巌Ӏ?/span>

自调回北大的十几q中Q董先生先后承担?国家自然科学基金项目和4国家教委博士点基金目。先后多ơ到苏、鲁、皖、鄂、U、陕、滇、桂、粤{省察蓝闪石片岩、榴辉岩和花岗质岩石Q回来后又亲自观察和描述了数以千计的岩石薄片。ؓ(f)了增q国际间的学术交,培养研究生和青年教师Q董先生领导的课题组与美国斯坦福大学q行了合作研IӞ在北大召开了中双辚w压变质作用讨Z(x)Qƈ出版了研I专著,在国内外产生了相当的影响?/span>

1991q末Q董先生w?zhn)癌症动手术后Qn体受到很大媄(jing)响,q且׃(zhn)白内障Q左眼基本失明,右眼视力也不?.1。但是这些ƈ未董先生停止工作。每天,董先生如果不d院,都步行来办公室上班或到图书馆查阅资料。在阅读了数癄中外文献的基上,董先生用一台比他自己年龄还老的英文打字机ȝ了上世纪80q代以来Q中外在变质作用和花岗质岩石研究上的新进展,完成?0多万字的书稿?/span>

在潜心追求学问和培养学生的同Ӟq近八旬的董先生q非常关心我国的U教事业。他在《科技日报》上发表谈话Q指出当前教育领域存在的问题和解册些问题的措施Q向国家自然U学基金委员?x)提Z面徏议,阐明在执行“九(ji)五”重大项目中应注意的一些问题。他qؓ(f)“希望工E”捐ƾ,定期救助三名失学儿童?/span>

随着市场l济的发展,C会(x)上的一些不正之风和腐|现象也在U技领域滋生、O延。董先生Ҏ(gu)深恶痛绝Qƈ自觉抵制。在很多评审、评议会(x)上,董先生一贯坚持标准、严D求,而对?x)后各种g理所当然的报酬和C物L拒而不受,因此常常Z些h所不理解。在一些涉?qing)国计民生的重大N决策上,董先生敢于直a利弊。这都体C董先生刚直不ѝ光明磊落的人格。在当今C会(x)上,q是多么难能可贵Q社?x)发展需要科学,更需要科学家的良知和正义?/span>

董先生的严}与创新昭C着一位学者的思想Q他的勤奋与正直昄Z个知识分子的风范Q对于后来的学子们来_(d)董先生永q是一个范例?/span>


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