2017q??2日，李佩先生仙逝。李佩先生是我校外语pȝ创徏者，被誉为“中国应用语a学之母”。郭永怀先生和李佩先生的非凡传奇Q一前一后的相(h)壮DQ珠联璧合，交相辉映。这一Ҏ(gu)垂不朽的?j)_(ki)Q在他们高知、高智、高的w心(j)和灵里Q蕴藏着|见的高늲！在三八国际妇奌来(f)之际Q《国U大》推出特E来q忆李佩先生——一位传奇杰出的x(chng)，以飨读者?/span>
李佩先生参观中国U学院与“两弹一星”纪念馆
1?1日傍晚，惊闻李佩先生病危的消息，我急忙赶到?jin)医院。眼见病床上的老hӞ似已处于弥留之际Qo(h)人揪?j)不巌Ӏ?/span>
病房外的楼道里，已经聚集?jin)满满当当的一大群人，多是白发苍苍的老前辈，却异口同声“郭永怀先生和李佩老师的学生”。从学校退办的q轻q部Q到q逑օ旬的老院士，大家都虔诚地愿李佩先生q_Q指望这一回，也如q去几次病危一样化险ؓ(f)夗因为在大家?j)中Q李佩先生有着战胜一切的非凡生命力?/span>
临近半夜?jin)，ȝ一脸欣慰地走来Q告诉大Ӟ“血氧恢复、血压稳定、脉搏正常，今晚肯定不会(x)有问题”，众hq才恋恋不舍地陆l离开?/span>
ơ日清晨Q我L都出差刚下飞机，未曾惛_接到?jin)短信通知的噩耗：(x)在我们d后不久，李佩先生便^?rn)地N西去。我?j)中骤然一片茫?dng)留下了(jin)不的遗憾和?j)痛?/span>
李佩先生99岁的非凡人生Q呈C(jin)太多的精彩传奇，更蕴藏着|见的高늲。我不住动W追思，记述她老h家的动h故事Q怀念先生、寄托哀思、了(jin)却心(j)ѝƈ诚望Ҏ(gu)长期工作q的学校Q能够永q传承她的不朽精，使之成ؓ(f)办学立校的育Z?
德高望重的一位盛名良?/span>
2000q秋Q我被调入中U院研究生院工作。在与前d委书记颜Z老师的工作交接中?jin)解刎ͼ在上世纪八十q代Q学校外语系有过一D“曾l辉煌”——“在李佩先生的带领下Q我们外语系成ؓ(f)当时全国p教学最强单位，仅一个CUSPEA选派目Q中双Ҏ(gu)府及(qing)高校都只认我们外语系l织的考试成W。”如数家珍，颜基义老师昄?jin)少有的兴奋?/span>
然而，我听|却隑օ?j)中有些存疑Q眼前这所学校仍还?sh)用着已有20多年沧桑的低矮抗震棚Q也q听得师生们d调侃抱怨“最破|校园”，~(sh)信q学校还?sh)(x)有那ƈ不久q的“曾l辉煌”?/span>
但是Q在此次交谈中，我还意外得知学校的离休老师李佩先生Q竟是郭永怀先生的遗孀Q不ؓ(f)之所动，也肃然v敬?/span>
上Q后不久，在随俗依例对学校知名人士的礼仪性拜访中Q我在孙勤副校长陪同下，ȝ望李佩先生。几句寒暄之后，李佩先生׃紧不慢地先说开?jin)，“已l听说了(jin)你是力学pL业的Q还那么q轻Q我们欢q。”紧接着她话锋一转，“希望你好好抓一抓教学，不管怎么P教学都是学校最重要的工作；当然?jin)，盖房子、涨工资q些事也要管Q但我相信你们也?x)重视的Q可教学q事儿，一定要当作最重要的事情来办。?/span>
q是我第一ơ见到李佩先生，她谈话中表现出来的敏h维、清晰观点和严密逻辑Q给我留下了(jin)深刻的印象。时q_(d)先生已经82岁?/span>
2001q秋季，学校开始了(jin)W一ơ大规模“教学改革”，主要是解x(chng)学实施及(qing)理的严肃性问题，相应出台?jin)近乎严苛的以端正师风学风的政策措施。这ơ“教学改革”，既是学校刚刚理顺体制机制后的首项M工作Q也q面临着中科院众多研I所普遍诟病“研I生院教学课E不行”的现实压力?/span>
而我们这番落实“从严治学”的认识Q跟李佩先生高度一_(d)也得C(jin)老h家的充分肯定和支持。我也因工作需要，gQ?jin)学校的教学委员(sh)(x)主任；q听从李佩先生的推荐Q由懂教学、善理的彭家贵教授担Q?jin)副MQQ我俩搭一q就持箋(hu)?jin)十余年。ƈ且，在这ơ“教学改革”颇有难度的酝酿?qing)动员实施中Q老h家的有请必到、有求必应、有a直抒Q以?qing)老h家的个h威望和鲜明观点，对统一教师队伍的思想认识Q发挥了(jin)极ؓ(f)宝贵的积极推动作用?/span>
李佩先生在晚q_(d)已不再担负课堂教学Q务，但在她老h家孜孜不倦的一生中Q很早就把讲CZh生舞台—?/span>
李佩在西南联?/span>
最早似可追溯到1941q_(d)李佩先生从西南联大毕业后C(jin)重庆(jin)Q随卛_入了(jin)中国力_协会(x)U(sh)处的工作。她曑֯我说q：(x)“我过协会(x)的胦(ch)务，也一直在工h夜校上课Q当时我们想法比较简单，L着让工人和妇女都能够读书识字了(jin)Q社?x)才有希望。?/span>
q可以追溯到1951q_(d)李佩先生在康奈尔大学研究生毕业后Q受聘留校在东方学系讲授中文Q授译֯象是国国务院挑(xi)选的作ؓ(f)外交官培dƈ派往(xin)亚洲的美国学生。康奈尔大学知名学者的回忆录里有证Q李佩先生“卓的中英文水q”被q泛赞誉为“近乎完”?/span>
再又追溯到?961qvQ李佩先生调入中国科技大学担Qp教师Q后来自1978qv担Q中科院研I生院的外语教研室主仠Z…几十年_(d)李佩先生从来没有dq课堂和讲台Q她把自q整个生命都融入了(jin)国家民族的教育事业当中?/span>
李佩在康奈尔
李佩先生在课堂上的严根{严肃、严谨，令上q她评一代代一Ҏ(gu)学生们受益匪。随着我在学校工作的时间长?jin)，又不时接待一些有名望的老校友，李佩先生“从严治学”的故事Q也渐渐听得多?jin)?/span>
有位从国外回来探亲的77U校友讲P他们是学校的W一届研I生Q其中大多数Z前都是学俄语的，甚至有h压根儿就没接受过p学习(fn)的严Dl。他_(d)(x)“我们学赯文来Q普遍的那个隑֑Q而李老师又是那个严格喔！你要敢考个59分的成WQ李老师p定让你重修，l对没商量。我们当时对李老师那个?分都不能差’的要求Q真是又x(chng)又敬重。”等后来出国?jin)，l事儿了(jin)Q大家才知道深深感激李老师Q是Ҏ(gu)变和帮助?jin)自q一生。“每ơ回国，我都量来学校看看校园，更是一定要Mx(chng)看望李老师Q一辈子的恩人呀Q”他动情地说?/span>
我也听说q李佩先生“随意”监考的风格?fn)惯。她监考时Q会(x)在黑板上书写一个大大的“Honesty”单词，然后O不经?j)地转nd考场。ؓ(f)此，有一ơ我曑李佩先生作过询证Q老h家微微一W，~缓说道Q“是的呀Q干嘛一定要把学生当偷一L(fng)防着Q我不喜Ƣ；再说?jin)，当时那批学生都是吃过苦的Q好不容易才考进来的Q二三十岁了(jin)才有个学?fn)机会(x)，他们自己已l很努力?jin)，也知道该怎么做hQ这些事情点一点就行了(jin)”?/span>
我们接着又谈起了(jin)当前的学生状况，对于学生们的自律_不够、上q心(j)不强Q以?qing)热衷于考TOEFL和GRE出国而不重视专业译֭?fn)等{现象，老h家的观点却是“学生们的问题，q是应该多找老师的原因，扑֭校的原因”，丝毫没有那种动辄抱怨学生“不争气”“不懂事”“不行了(jin)”的行看法?/span>
随着我对学校历史的深入了(jin)解，当初颜基义同志所说的“全国英语教学最强单位”的属实。学校作为在1978q经党中央国务院批准l徏成立的研I生院，也是C国的W一所研究生院Q最早开始了(jin)我国历史上规模最大的研究生课E教学，中科院高高(sh)D起了(jin)“ؓ(f)q赶国际U技发展Q我国必d扚w培养研究生”这面大旗?/span>
李佩先生担Q学校首届外语pM任，L制定?jin)当时全国最pȝ最权威的研I生p教学大纲、考试大纲Q最早最大批量引q了(jin)国外成熟教材Q她亲自~写的第一套研I生p教材Q还荣获?jin)当时声誉极高的国家优秀图书奖；再后来，学校成ؓ(f)?jin)全国第一所获得“应用语a学”硕士培ȝ授权批准单位Q李佩先生也因学术水q_实践成就而被国外同行们誉为“中国应用语a学之母”?/span>
在当Ӟ刚刚l历?jin)文革十q浩劫的国内高校Q要么正在恢复本U生的英语教学，要么正在大规模从俄语教学转ؓ(f)p教学Q而在李佩先生L下的研究生院外语教学Q确实是一枝独UQ独占鳌头?/span>
旉C(jin)2005q_(d)学校从学生规模、师资力量、教学成效等多方面综合考虑Q准备进行第二次教学攚wQ主要是x(chng)“应考”教学，转变?sh)“应用”教学。其中，研究生外语教学涉?qing)到~减学时、{变方式，c以提高教学效益Q更是要加强听说d{应用技能的训练培养。想要改变已l成型了(jin)的模式及(qing)方式Q尤其还要羃减学Ӟ李佩先生?x)理解赞同吗Q若是老h家不赞同Q则臛_是外语教学改革的配套Ҏ(gu)Q就要搁|和商榷?/span>
当我l李佩先生打?sh)话Q刚说了(jin)“我惌(zhn)约个时_(d)来看看?zhn)”时Q她q是那不紧不慢的一贯语气，“你是想跟我说教学改革的事情吧，别来?jin)；我前几天刚去了(jin)一系里，张文芝她们跟我仔l说?jin)方案，我觉得很好呀Q过L׃直跟她们_(d)把学生教得只?x)TOFFL、GRE考高分，不会(x)说话交流、不?x)读资料、不?x)写文章Q这不行……”，张文芝教授是李佩先生的高I时Q外语pM仅R?/span>
李佩先生作ؓ(f)“盛名良师”的崇高威望Q还可见一D늜实轶闅R大U在2002q的一ơ校友理事会(x)上，有几位理事是研究生院的早期校友，在会(x)议结束后Q就闲聊起了(jin)八十q代初期学生时代的媄(jing)视故事。先从当q的日本?sh)?jing)《追捕》《望乡》蘪动，再就兴致勃勃地把话题转到?jin)研I生院的W一ơ外语教学录像放映的往(xin)事—?/span>
有一天，令h兴奋的“今晚外语课要放内部录像片”消息不胫而走Q晚饭后Q那间本该如怸p评普通教室，却h挤h地塞?jin)个水泄不通，教室外还有里三层外三层簇拥着不愿d的同学们。上课时间早p?jin)，一位闻讯前来“维持秩序”的校领|已经口干舌燥地讲?jin)劝了(jin)说了(jin)不止半个钟_(d)而h却Ҏ(gu)不ؓ(f)所动，仍是一片ؕ嗡嗡的嘈杂声?/span>
H然_(d)随着“李老师来了(jin)”的一阵频传及(qing)?d)动Q只见得瘦小朗的李佩先生，从大家迅N开两旁的h潮通道Q缓步走C(jin)讲台前，时Q全场鸦雀无声。李佩先生显然不(zhn)，却只q静(rn)地说?jin)几个字Q“不是这评Q都出去”，紧接着的片d?rn)之后，是满屋子满楼道同学们无声无息的?zhn)然撤离Q教室里只剩下了(jin)是“这评”那二三十位同学的挺胸端坐…?/span>
几位校友?x)理事，你一a我一语，d哈哈地凑齐了(jin)q段故事。李佩先生担L友会(x)的名誉会(x)长，也在场听着q番事的叙qͼ但却g之无关一般，光只有q几ơ不易察觉的微笑。当听完后，我忍俊不住一边乐一边询望着李佩先生Q老h家只是再又微微一W，不紧不慢C是几个字Q“我怎么不记得了(jin)”?/span>
q些往(xin)事，转眼pd几年?jin)，但却一直不能忘怀。多年来我也一直在?j)中感慨Q要说一位教师所谓的德高望重Q莫q于此！
有的“英雄”，只宜q望而不宜近看，实在是“墙内开花墙外香”；有的“偶像”，或是夫贵妻荣Q或是夫荣妻贵，靠的是“反伟人光芒”。而李佩先生，即便在郭永怀先生成了(jin)“烈士”之后，她仍然深陷在那个Ҏ(gu)q代的黑暗之中，着“特嫌”帽子被审查、受隔离、写交代、遭歧视Q又一直gl了(jin)8q?/span>
直到文革劫l束后，李佩先生才又q来?jin)自己工作的春天Q在担Q学校外语pM?0q间做出?jin)非凡耀眼的成就。当1999q共和国表嘪“两弹一星元勋”时Q李佩先生早已是l放的“中U院最玫瑰”、明亮的“中x(chng)明灯”，q大师生们心(j)中d高望重的“最好教师”。郭永怀先生和李佩先生的非凡传奇Q一前一后相l相映的壮DQ珠联璧合，交相辉映?/span>
_永恒的一对传奇伉(j)?/span>
学校一直有个想法，要将郭永怀先生和李佩先生的传奇故事记录下来Q作为学校ƈU学院的宝贵_财富Q代代相传。我们学校是?012q更名ؓ(f)中国U学院大学的Q在2011q?月仍以中U院研究生院为校名的最后一ơ开学典Cg的《新学年致辞》里Q讲qC(jin)q对?j)_(ki)的传奇故事—?
2007q?月，李佩先生出席中国U学院研I生院开学典C?/span>
郭永怀和李佩，均先后就M北大和西南联大，q留学美国?/span>
在抗战期_(d)郭永怀立志“科学救国”，发奋学习(fn)Q以优异的成l考取?jin)公z学生Q于1940qʎ国外深造。李佩在西南联大学习(fn)期间Q曾L学生?x)副dQ在1941q毕业后Q就职于重庆(jin)中国力_协会(x)Q从事创办工人夜校和工h托儿所的工作?/span>
抗战胜利后，李佩U极参加?jin)反对国民党独裁l治的校场口事g{多个进步群众运动；q曾冒着极大风险Q帮助把国力_协会(x)的国际捐N到?jin)g安?/span>
郭永怀在留期_(d)先是师从航空大师冯·卡门教授，在加州理工学院学?fn)?946q博士毕业后Q随卛_受聘到康奈尔大学LӞ他却公开声明“只是暂时服务，来一定要回到自己国工作”?/span>
郭永怀与李?/span>
1947q_(d)李佩也留学进入了(jin)康奈?dng)大学，学?fn)工商理Qƈ随之与西南联大的学长郭永怀Q相遇相恋，ơ年l婚?951q_(d)李佩也在康奈?dng)大学留校讲授汉语。他们夫妇在康奈?dng)大学的双双LQ生zȝ定、待遇丰厚、成骄(jing)人，令常人M慕?/span>
李佩和郭永怀在康奈尔
?949q?0?日的那一声“中国h民从此站h?jin)”的庄严宣告Q让钱学、郭永怀q些外赤子们，?j)潮(hu)Ȁ荡久久难q뀂他们归?j)似，渴望报效自己的祖国，q新生共和国的急切需要?/span>
面对国当局的反华高压和蛮横LQ钱学森夫妇、郭永怀夫妇q没有退~，他们几番U密相约商议Qƈ立下誓言——“一定要回到国Q?/span>
l过数年的抗争，l钱学森、蒋英夫?955q回国之后，郭永怀、李佩夫妇也?956q带着奛_回到?jin)祖国怀抱。行前，Z(jin)避免方的纠~，郭永怀故意在众多校友聚?x)的公开场合Q把自己十几q的宝贵文稿、笔记、资料，一份接一份地投入?jin)篝火。但Z明白Q“装在他脑子里的U学知识Q是属于他自qQ也属于他的祖国”?/span>
回国之后Q郭永怀担Q?jin)中U院力学所的副所长，成ؓ(f)我国q代力学的著名开拓者之一Q也是“两弹一星”国防事业的关键支撑者之一。从1960q开始，他负责了(jin)我国核工E的力学研究部分Qƈ参与l织?jin)武器化的试验。在青v高原基地、在新疆|布泊试验场Q他深入到气候环境十分恶劣的高原和戈壁，与年ȝU技人员?sh)一起喝苦水、啃H头、住帐篷Q风露ѝ?/span>
在这期间Q李佩一斚w默默地支持着郭永怀严格保密的特D事业，只知道他忙于U研、经常出差是在做重要工作Q习(fn)惯了(jin)他说走就走的工作方式Q从不多问；另一斚wQ李佩在中国U技大学L讲授英文Q潜?j)尽力地开展教学工作，q提出徏议ƈL创徏?jin)“中国科技译工作者协?x)”?/span>
1968q?2?日的凌晨Q郭永怀在搭乘夜航专Z酒泉基地飞(f)北京机场降落Ӟ因大N机失事，不幸遇难。同机的唯一生还者，在昏q醒来后的回忆中_(d)当飞机出现险情时里一片沉默，最后只听到q有一声高喊，那句话只有四个字——“我的资料！”……赶来接应的解放军战士们Q在清理飞机的坠毁燃烧现场时Q看C(jin)格外引h注目、紧紧抱在一L(fng)两具已被烧损的遗体，当h们费力地把他们分开Ӟ才发C个h胸膛间还紧紧夹住?jin)一个未被烧焦的公文包，现场的战士们跪地一片，攑֣痛哭?/span>
那两个紧紧抱在一L(fng)人，是郭永怀和他的警卫员牟方东。当q个公文包被专门护送到城里Q同事们打开它时Q相关热核导?x)w目的试验数据{重要技术资料文件全部完好无损，在场者无不动宏V?968q?2?5日，郭永怀被授予了(jin)“中华h民共和国烈士”的U号?/span>
在郭永怀牺牲之后Q李佩却以非凡的刚毅坚韧_Q顽强地独自面对人生Q(h)l无怨无(zhn)地投n于教育事业。到1978q研I生院成立，李佩担Q外语教学部主任，负责全校的外语教学。研I生院从首批1978U研I生开始，都有q聆听过她的教诲Q她的严谨学风、严D求，使得同学们终生获益?/span>
?979q开始，她不仅力排众议积极推动出国留学工作，q支持和承担?jin)李攉K丑֊的“中联合招考物理学留学生”（CUSPEAQ招考项目，引领?jin)当代中国的“留学潮”。李佩主持的外语p，在上世纪80q代初成Z(jin)全国研究生外语教学最强的单位。她的学术造诣和成功实践，被国际学界誉为“中国应用语a学之母”?/span>
?987q离休之后，她又发v?jin)“中U院老年大学”、“社区百家讲坛”等zdQƈ先后获得中科院“老有所为精英奖”、中央国家机关“优U׃党员”的U号?/span>
M至今?0多年?jin)，李佩却一直关?j)着研究生院的教学改革，兛_(j)着校园的变化、教师的q步、同学们学习(fn)和生zȝ境的改善。在2007q?月，中科院党l破例作Z(jin)一个特D决定——授予时q?9岁的李佩教授“中国科学院教书育h特别贡献奖”?/span>
邓勇Q本文作者）(j)受中U院委托?sh)李佩先生颁赠“中国科学院教书育h特别贡献奖?/span>
在中x(chng)的林荫大道，或者在研究生院的校园里Q你们兴许曾遇见q这位n板硬朗、思维敏捷、精矍铄的老前辈…?/span>
记得以上q些多年前整理的文字内容Q当时是l过?jin)较Z谨的考证Qƈ最l还得到q李佩先生的逐一阅核和首肯。我们在整理撰写期间不仅查阅?jin)大量史料，q(sh)门三ơ拜访了(jin)李佩先生Q分别是梳理故事、核实细节、审定文Eѝ?/span>
李佩先生记忆力惊人，对几十年前的旉地点人物情节Q忆q准。当?dng)我也有幸能够仔细聆听了(jin)一个个完整生动的故事，q有Z(x)询问具体l节情节。我在与她交谈中Q或文字整理Ӟ有着一ơ次?j)灵撞击Q当写到“现场的战士们跪C片，攑֣痛哭”之处，自己也不湿润了(jin)D?/span>
在整理撰写稿子期_(d)李佩先生一开始ƈ不是很乐意，是经一再用“要让后ZC今天的来之不易”而说动了(jin)她，才向我打开?jin)历史故事的闔R—?/span>
李佩先生讲了(jin)抗战时期的重?jin)，青年们的热血Ȁ情，对国民政府的失望Q对׃党g安的向往(xin)和期望，如何冒着危险也要把美国劳动协?x)的捐款送到延安Q?/span>
讲了(jin)在美国时的想方设法要回到国Q钱学森、郭永怀{的U密商议、几个家庭的配合默契Q以?qing)“黑h”几番上门调查的故意威胁、出入境理机构的刻意刁䏀…虽没有文学作品里扣人心(j)弦的惊险情节渲染Q但却充满了(jin)他们热望国的浓挚爱深情；
讲到?jin)回国后的郭永怀先生Q“他d忙，从来不告诉我在忙什么；我也不问Q只知道是很重要的工作”，直至牺牲时的l节梳理Q以?qing)“老郭是ؓ(f)国家牺牲的，他是他，我怎么能要照顾呢”；
讲到?jin)文革期间的“审查”，虽不忌讳当时的痛苦和委屈Q但却毫无一星半点的埋怨言辞，“我也不怕他们的审查?jin)，查就查吧Q但我绝不能无中生有而连累别人”?/span>
郭永怀李佩郭芹一家三?/span>
李佩先生有个特点Q从来不?x)主动提及(qing)有关郭永怀先生和她的“光荣历叜y(c)，更不?x)渲染和H出丈夫和自己?/span>
十几q来Q每当我们向Ҏ(gu)证或询问h个久q的事情Q她表述h的“老郭”，像是一个^q_常的普通故人；而涉?qing)她自己的徏树(wi)成，更是一贯寥寥数语^淡应寏V?/span>
倒是唯有一件事Q李佩先生罕见地不再“E泊”，有的“放?j)不下”—?/span>
2010q夏天，媒体H有“研I生院怀柔新校区工程Q强拆钱学森实验室”的热议。李佩先生很快就l我打了(jin)?sh)话Q关?j)询问此事，而对我的解释说明Q仍是半信半疑?/span>
在约好了(jin)旉之后Q次日我自己开车请上了(jin)李佩先生Q到?jin)距中关?0公里的新校区Q见C(jin)我国W一个火研发实验室S2基地旧徏{的完好无损Q老h家才舒展?jin)眉头。望着山沟四周的茂密树(wi)林，我问Q“李老师Q当q这地方荒秃U的吧？?/span>
“不Q当q就有许多树(wi)Q是坐着直升飞机选的地点Q就是要从天上也看不清楚。?/span>
“一直是郭先生负责实验室的吧Q?/span>
“不Q他的办公室在城里，有事?jin)才q来。?/span>
“反正，是郭先生提出来要个实验室的。?/span>
“不Q是钱学提出的。?/span>
q一a一语间Q李佩先生显然又回到?jin)她一贯的淡泊QL郭永怀先生的功劌A(ch)献，下意识地都摊C(jin)他同事战友们的头上?/span>
其实Q我们早听老前辈们说过Q郭永怀先生?956q?月回国后担M(jin)力学所的首要负责hQ很长时期一直主持力学所的全面工作，当年q神U的S2基地是“力学所怀柔分部”，也是我国火箭?qing)核弹研发的启程摇篮?/span>
李佩先生视察雁栖湖校区S2火箭试验基地遗址修复工程
力学所的谈?jin)明先生Q曾l我讲述q一D少有h知的故事—?/span>
文革期间Q中U院的专家们也免不了(jin)受到“挨Ҏ(gu)斗”的冲击Q导师郭永怀?qing)夫人李佩，以?qing)导师的得力助手林鸿荪副研I员?qing)夫人杨友DQ“他们四个h中，只有郭先生一人是受到‘特D保护’的Q其余三个都受到?jin)冲几Z?/span>
׃林`荪夫妇俩q无子女Q在当时“群众缺房子住”的故意压力下，他俩听从郭永怀先生劝慰而腾Z(jin)自己住房QD家搬q了(jin)郭永怀李佩安“合住”。郭永怀先生的房子是专ؓ(f)归国专家兴徏的“中x(chng)?3?04室”，q算宽敞Q简单分隔房间之后，两家Z凑合挤着住下?jin)?/span>
合住后不久，郭永怀先生不幸牺牲Q而李佩先生、林鸿荪?qing)杨友D三hQ却正分别遭受“隔d查”?/span>
林`荪本是个性格倔强内向的hQ在郭永怀先生牺牲几天后他才从旁h口中d(qing)噩耗，便央求讨来了(jin)登蝲消息的《h民日报》，盯着白纸黑字的简讯，q报纸失声痛哭，陷入?jin)极度绝望；ơ日Qh们在毗邻S2基地的一个水池里Q发C(jin)他的遗体Q时q?3岁?/span>
前后仅仅十来天，q一道门q出的两个家庭，只剩下?jin)两位遗孀Q且竟连“相依ؓ(f)命”都难以做到。因为李佩先生不久就又被q返回中U大l箋(hu)接受“审查”，?970q又随中U大从北京下q到安徽?/span>
直到数年之后文革l束?jin)，在郭永怀先生一位学生的一再奔走鸣冤之下，林`荪先生的遗孀杨友鸑֥士才有了(jin)“落实政{”的Cѝ?/span>
?dng)后Q李佩先生也在中U院高层的直接干预下Q从合肥回到?jin)北京。就q套“中x(chng)?3?04室”住房，从五十年代分配给归国回来的郭永怀先生vQ李佩先生一直住?jin)整?0q?/span>
清华力学pM位年逑օ十的老前辈李德鲁老师Q给我讲?jin)另一D|事—?/span>
Z(jin)配合“原子弹爆炸”“火上天”Q务的专门人才培养Q清华在五十q代中后期“速成”设立了(jin)力学、控制、核物理、核化学、精密制造等有关学科专业?/span>
我们?957q的首期“力学班”，同学们是从各大学一q子生里“选拔”进入清华的Q郭永怀先生不仅是力学系副主任，q又直接担Q我们的副班主任，q一直给我们讲授《流体力学概论》课E?/span>
郭先生讲课水q_高，讲课时从不用看讲Eѝ只在手里攥着几张卡片，一边讲一边在黑板前来回踱步，不时自问自答?/span>
我们?958q“教育革命运动”期间有一堂课Q学生们按照上面部v的“要在课堂上批判学术权威”；郭先生那天还I个燕尾服就来上课了(jin)Q他站在讲台上，面无表情Q似又很认真地听完了(jin)学生们一个接一个慷慨激扬的“批判发a”，然后q静(rn)地E淡一W：(x)“你们都说完?jin)，但你们说的，我都不懂Q咱们还是上译Q我来说我懂的”，接着又开始了(jin)儒雅“学术权威”侃侃而谈的讲课?/span>
“郭先生Q就是个Ua(b)的学者”，李d鲁老师如是评h(hun)?/span>
照片上的郭永怀先生清瘦斯文Q“两弹一星元勋”的盛名力学Ӟ竟又能在生命的紧急关_(d)q有着与警卫员?sh)L(fng)血肉nw保护珍贵资料的q壮D?/span>
同样看v来清瘦弱，且已耄耋之q的李佩先生Q尽历l了(jin)几十q的坎坷难Q却一直在漫长的h生\上矢志不渝，q始l有着非凡的E泊笃定和坚毅刚强?/span>
q一对传奇不朽的?j)_(ki)Q在他们高知、高智、高的w心(j)和灵里Q蕴藏着多么惊h的强大精力量！
我们?j)中永远的“精贵族?/span>
“中国应用语a学之母”“中x(chng)的明灯”“中U院最玫瑰”“最严厉的慈p师”“最好的教师”“永q年ȝ老h”……h们对李佩先生的诸多赞，她当之无愧！q且Q李佩先生又是一名中国共产党党员Q还是一位完无瑕的“优U党员”！
在她老h?9岁的一生中Q始l不渝地有着对祖国的挚爱、对事业的热爱、对学生的慈爱、对亲h的珍爱?/span>
在她中共党员?6q历E中Q持之以恒地保持着对组l的忠诚、对理想的追求、对工作的负责、对自己的严D求?/span>
也许Q这本来是她品格情操的本性展玎ͼ奚wq_而又卓越的一生传奇，奚w学高?sh)师、d高(sh)ؓ(f)范的a行D止，令h?xi)不ZQ何瑕c(din)?/span>
李佩先生素来是非分明Qƈ且直a不讳Q不面对多大的辑֮贵h、议论多大的事情Q老h安?x)明表达自q观点Q甚臛_意见相左Ӟ仍会(x)q缓但坚定地直言Q“我觉得q事儿不对”。但李佩先生又从不干预学校的决策和工作，更不?x)对外语pd辈晚生们颐指气Q既能关?j)关爱地提出明确的意见徏议，也?x)重学校?qing)外语系的决定或解释说明?/span>
有一ơ，我在办公室接到老h家的来电(sh)Q“我是李佩，现在不打扰吧Q跟你说个事儿，力学所的一个老研I员?sh)直在学校讲课Q都讲了(jin)几十q了(jin)Qؓ(f)什么现在不让他上课?jin)……?/span>
l了(jin)解，原来是物理学院正在进行课E精Q按照学校?0岁以上一般不再担L学量较大的基䏀规定，没再给q位老研I员排课?jin)?/span>
当我?qing)时向李佩先生?sh)话反馈和解释?jin)实际情况，老h家却在略有迟疑之后，仍又坚持_(d)(x)“可以服从你们的规定Q但我还是觉得这q不妥当Q愿意给学生讲课Qƈ且也q能胜Q的，p支持他们来上译֘”?/span>
鉴于是李佩先生提的意见，且这位老研I员讲课也很认真Q此cL况还有一定的普遍性，随后学校对规定作了(jin)变通完善，留出?jin)一些教学量偏低的专业课H口Q专供各研究所一些年U较高的老专家们来开课，q也l一U_?jin)学生自愉K课的规范管理中?/span>
李佩先生一贯生zȝ_(d)或许q说得上是极致节俭的安乐道Q家里的家具全都有半个世U以上的岁月痕迹Q但却把毕生U蓄的丰厚款，全部捐作?jin)奖学金?/span>
郭永怀李佩郭芹一家三?/span>
有一ơ到安看望老hӞ因午饭时间已刎ͼ李佩先生执意要留我在家吃饭，两碟青菜、半米饭、清淡小汤，她仔l吃?yu)?jin)中的最后一颗米_。偶?dng)保姆不在，老h家也?x)容许我q厨房去烧水沏茶Q见那水壶、暖瓶、茶壶、茶杯，无一不是几十q前的旧Ƒ֙ѝ家里的桌椅板凳、沙发茶几、梳妆台Q虽都极干净整洁Q但也是N着历经?jin)几十年的陈旧物件?/span>
我曾“多事”，劝老h家换两只舒适一些的沙发Q她却E淡一W：(x)“都是老郭在时的东西，q好好的Q我舍不得。?/span>
李佩先生从未向学校提?gu)M一件自qU事Q更不用说Q何不合理的利p求。反倒是Q对中科院一再要为她改善住宅的安排，多次决然拒绝Q对于各U应有的照顾Q也一概婉拒?/span>
前些q_(d)李佩先生w体好Q她在中x(chng)牵头l织的离退休老年人各U活动十分活跃，各行业的名家大师Q都?x)被奚w(g)h说科学、讲健康、谈形势。她也ؓ(f)丑֊q些zd而在中关村各研究所之间来回奔LQ既不要陪护Q也谢绝用R接送?/span>
学校担心(j)中关村地R水马龙交通状늚不安全，一再希望她出门p学校要RQƈ责成退休办公室作ؓ(f)“Q务”来落实Q但李佩先生却长期“不领情”，依旧坚持往(xin)q步行。偶?dng)因为接送其他h员需要而动用了(jin)学校的R辆，老h家在见面时就?x)对我说Q什么时候用?jin)RQ然后再加一句：(x)“算是又听了(jin)你的?jin)啊”?/span>
老h家一直“忙得很”，她不知疲倦且不停地张|着各种zdQ她的声望也以邀(g)请得?jin)Q何名贤辄报告讲Q得中U院中关村离退休老h们的晚年生活丰富多彩?/span>
但老h家又“闲得住”，往(xin)往(xin)是陈旧茶几上的几份报U、几本期刊、一杯清ӞҎ(gu)着老花镜，倚坐在极为简单的旧沙发上Q安安静(rn)?rn)地从早到晚是一整天?/span>
记得?011q_(d)李佩先生应学校团委和学生?x)的邀(g)P在学校大C堂l同学们作了(jin)一个励志报告。现在算来，q是她老h家的最后一ơ大型报告，时年已经93岁高龄。在两个多小时的报告中，李佩先生讲述?jin)钱学森{老一辈科学家们ؓ(f)共和国作出宝贵A(ch)献的事迹Q也讲了(jin)李政道等著名华裔U学家心(j)pȝ国的故事Q但唯独偏偏寚w永怀先生却言?qing)不多?/span>
q个报告之后Q我感慨地向家h和朋友说赗我那北大刚毕业的侄奻I有地央求着“一定要见见q位伟大的奶奶”?/span>
在不久后的端午节Q我h佩先生在中关村一安馆吃饭过节，也就Z叫上?jin)侄奻Iq丫头不仅把同学朋友也带来?jin)，而且在整个席间还见的拘谨规矩，又显然克制着兴奋Ȁ动，两眼一直闪烁着崇敬钦佩的光亮，不时心(j)翼提个问题?/span>
看着两个一反常态而毕恭毕敬的20岁出头小姑娘Q我?j)里在想Q虽然李佩先生的奛_不幸英年早逝，但先生的_Q却感召着无数我等后辈诚愿作ؓ(f)子孙儿女Q且代代怼Q?/span>
李佩先生有着晚辈们的敬Ԓ(hu)Q也有着同辈人的敬重?/span>
李政道先生个性很强，耿直倔强qؓ(f)人知Q从不在意Q何显赫名或辑֮贵h。但李政道先生每ơ来到北京，׃定要见李佩先生。ƈ且在每次见面Ӟ李政道先生一定要到门口迎送李佩先生，往(xin)往(xin)又L要亲自开车门、关车门。若是一起吃饭，李政道先生一定要跟李佩先生相邻而坐Q坐下之前又一定要为她拉开椅子Q恭候她落?/span>
下来，李政道先生比李佩先生只小8岁，权威人士x(chng)先生曾Ҏ(gu)说过Q“他们同在美国时期ƈ没有交集Q但李政道先生一直很敬重郭永怀他们q一拨hQƈ且跟李佩先生q有CUSPEA目的共事。”想来，李政道先生的q䆾“敬重”，不仅仅是?gu)于个人友谊，也当有着对“这一拨h”非凡奉献祖国民族的钦佩情怀?/span>
李佩先生参观中国U学院与“两弹一星”纪念馆
若要说vq䆾“敬重”，q有那一大群自诩“郭永怀先生和李佩老师的学生们”，体现得更为充分。其实，在李佩先生的一生中充满?jin)慈爱和博爱Q也换来?jin)无数后辈们对她老h家的崇爱和敬爱。有一个“铁杆学生四人组”，是由力学所刘剑峰、谈?jin)明、李家春、李伟格q几位年龄跨代的“学生们”组成—?/span>
每逢春节，他们都要设法陪伴或者邀(g)h佩先生到自己安Q一h快度q除夕；在近二十多年来，从不间断Q无一遗漏Q?/span>
在李佩先生日常生zMQ他们行了(jin)“管家”职能，无论是季节更替的问寒问暖Q还是保姆的聘请Q处处精?j)?/span>
在近q来李佩先生体弱渐衰的多ơ?zhn)病发烧，大多会(x)被他们“抢先”送进医院Q治疗方案也都由他们集体商议军_Q?/span>
当得到学校肯定答复：(x)“李佩老师的治病，无论M医院、不计Q何花费，必须满”，他们?x)相告放心(j)，ƣ慰赞许Q?/span>
q四人组里的李伟格女士，曾是郭芹的同事，也是四hl里最q轻的一位，李佩先生晚年在中x(chng)l织的数癑֜各种报告讲zdQ都是李伟格协助张罗?/span>
也还有更多的“郭永怀先生和李佩老师的学生们”，从力学所的马l、学校的马石庄等q样一批六十岁上下的相Ҏ(gu)辈，到年逾七八十岁的刘剑峰、谈?jin)明{这样一批老专家们Q他们在学业和生zMQ都跟李佩先生保持着几十q的密切联系Q多q来一直有着qx(chng)里的频繁看望Q生病期间的必然到场?/span>
q样的“敬重”，更也体现在党和国家对“这一拨h”的重视和关?j)。这十几q来的每逢节假日Q多?x)有中组部、中U院的领|以及(qing)郭永怀先生任职q的清华大学领导Q常到李佩先生家里探望慰问，兛_(j)备至。去q?月，老h家生病住院，先是在中x(chng)医院Ҏ(gu)病房Q后l中U院?qing)时提出甌、中l部主要领导支持下“破例安排”，?月底老h家病情稍~而便于挪动时Q又转入?jin)顶U条件的中日友好医院Ҏ(gu)病房Q直至(f)l前的那个傍晚，中组部和U学院的主要领导Q又赶到?jin)老h家病床前?/span>
中国U学院院长白春礼看望李佩先生
李佩先生住院的最后几个月里，在n体时好时坏的ȝq程中，但凡老h家稍能动弹，׃定要勉强地自己吃饭喝水、顽强地自己到卫生间大小便；明确叮嘱不允许“有创抢救”，q在一有知觉时拒l“E饲进食”?/span>
在最后日子里Q老h家已l无力言语，无h知晓Ҏ(gu)后还在想什么、还惛_说什么，但一定会(x)有着对这个亲历了(jin)99q世界的依恋不舍Q一定也?x)有着奚w一贯的从容镇静(rn)和E泊笃定，q竭力保持着生命严?/span>
李佩先生的遗体告别A式于1?7日在八宝׃D行。中U院院长白春C|面对着前来采访的记者，深情回顾?jin)自׃李佩先生的渊源—?/span>
他作为文革后首届研究生，有幸成ؓ(f)李佩先生译֠里的学生Q“她Ҏ(gu)学要求的严格Q对我们q些学生的关怀和慈爱，极其完美地结合在一起”；
他细C(jin)gQ研究生院院长?3q间Q李佩先生十分关?j)支持学校教育教学工作的U种往(xin)事，“她一直是我们教师的楷模”；
他还表达?jin)对李佩先生的尊敬和不舍Q“这些年来无论多忙，每逢节日我都一定要ȝ望她”；
当被问到“?zhn)此时最惌一句什么话”时Q白春礼院长不由得把与记者对视的目光抬vQ缓~投向远方：(x)“她永远zd我们U学院十万师生的?j)里Q?/span>
李佩先生的后半生Q与学校和力学所一直保持着密切联系。她q世后没几天Q我同力学所所长樊菁、前党委书记周dq在开?x)时p动凑C(jin)一P谈v?jin)李佩先生。我询问“骨灰安葬”事宜，樊菁所长说Q“李先生有过交代Q她的骨灰要跟郭先生的合葬在一P她侄女代表家属的意见也明了(jin)Q等清明节前后。?/span>
力学所的院子里Q有一郭永怀先生的雕像，是由他学生们在九(ji)十年代自发捐ƾ而徏造树(wi)立的。当q是由李佩先生做主，不仅郭永怀先生的骨灎ͼ而且把一赯勇牺牲的警卫员牟方东的骨灎ͼ安放在了(jin)一赗?/span>
回想老h家的晚年时光Q不深深地感激那些兛_(j)照顾她的Z—?/span>
李佩先生的外甥女袁和、侄孙女郭哈立，在近两年来老h家渐渐变得n体孱弱、频频?zhn)病的旉里，她们日日夜夜守候在w边Q帮助老h安利闯q了(jin)一ơ又一ơ的病危隑օQ?/span>
q有学校退办的周晓慧同志，以及(qing)高银相、王军等同志Q近十多q里的忠于职守，无微不至的?zhn)心(j)认真，让她老h家晚q生zL?jin)精心(j)照料?/span>
也还有素不相识的中青报记者从玉华同志Q一《湍卷不走的先生》，不仅文笔实、内容丰满，更是饱含q畅着厚的钦佩深情?/span>
如今的深深怀念，思忆李佩先生的音容笑貌和a行D止，她老h家始l透着一U“贵族”风范，z溢着“爱”天性。多q前Q曾在李佩先生家里见到过她珍藏的相册—?/span>
有几张少x(chng)代的照片Q笑Ҏ(gu)露着天真zLQ双眼透着青春U真Q显然是那个q代|见的受q良好教育的聪慧姑娘Q?/span>
然后是大量与郭永怀先生的合照、一家三口的合媄(jing)Q每张照片上的李佩先生都w着不同Ƒּ的漂亮旗袍，彰显着娴雅端庄丽Q?/span>
郭永怀李佩郭芹一家三?/span>
剩下不多几张她老h家的晚年照片Q无不是朴素的装束、霜染的银发、E定的面容、睿智的眼神Qƈ昄着无比的刚毅和坚强?/span>
我们所见的q十几年来，老h家虽然一直是二三十年前款式的旧I但却Lq净整洁利烦(ch)Q每ơ在各种场合见到老hӞ即便在她安Q头发都L梛_整整齐齐Q脸上还有不易察觉的相宜淡妆Q显得简朴精致、精矍铄?/span>
她这耄耋老h的仍旧“爱”，既让然v敬，也被为“中U院的最玫瑰。?/span>
其实Q我觉得李佩先生更是一位“精贵族”。既是一支永不凋谢的“最玫瑰”，也是一位n有盛名的“最好教师”，q是一名完无瑕的“优U党员”?/span>
在她老h安去的这些日子里Q有“她带走?jin)一个时代”。但我觉得，她和丈夫郭永怀先生的他们那一辈hQ已l在Z(jin)C国“独立自强”的那个伟大时代Q做Z(jin)彪炳史册的辉煌A(ch)献；而他们留下的最宝贵的那些高精，不仅属于他们的时代，也属于中华民族的现在和将来时代，q将永远Ȁq一代代的千千万万后来者，像他们一样ؓ(f)国家和民族“兴旺强盛”而奋斗不息?/span>
q且Q我们今天的“中国梦”，已经成ؓ(f)?jin)全世界中华儿女的共同目标，更需要千千万万郭永怀、李佩先生这L(fng)“精贵族”?/span>
李佩先生C(jin)Q但Ҏ(gu)q活在我们心(j)中，不朽_代代怼Q?/span>
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