理学，是一门系l地研究理q程的普遍规律、基本原理和一般方法的U学。它应CC会(x)化大生需要而生Q已成ؓ(f)推动世界q{的无形之手?/span>
解决人民日益增长的美好生z需要和不^衡不充分的发展之间的矛盾Q事兛_计民生。大臛_市规划，q至未来政策布局Q管理学人探索不停?/span>
2005q?月发h立的复旦理学奖励基金会(x)Q是中国p立的理学界W一个奖励基金会(x)。宗旨是奖励中国在管理学领域做出杰出贡献的工作者，倡导理学理论符合中国国情，q密切与实践相结合，推动中国理学长q发展，促进中国理学h才的成长Q提高中国管理学在国际上的学术地位和影响力。迄今，38位菁p选，获得q泛认可?/span>
2017“复旦管理学ln成就奖”获奖hQ大q理工大学教授、中国工E院院士王众托—?/span>
莫道桑榆晚，为霞满?/span>
2017“复旦管理学ln成就奖”获奖h 王众?/span>
“谈hq一生的生活和工作啊Q心情L不很q静。”说到自q故事Q王众托Q这位中国工E院院士Q著名系l工E与理工程专家Q?017q“复旦管理学l生成就奖”获奖h如此开场?/span>
管已是89岁高龄，wŞ瘦削的王众托却ƈ不显老态?928q出生的他，q时历经战火z礼Q在动荡中奔波求学，立下报国之志Q如今已Z国工业徏讑ַ?0余年?/span>
在大q理工大学度q的大半生中Q他以开拓者的w姿不断q进新的方向Q不畏难Q不畏苦Q在理U学与工E的学科基础、决{分析与支持pȝ的研I与开发、元决策概念的开拓与理论体系建构、知识管理学U的创徏与发展等诸多领域成W斐然?/span>
他的学生爱戴q尊敬他Q潜U默化间传承着他的_。而他也仍在努力，试作一片红霞，映照更多人?/span>
1939q_(d)11岁的王众托跟随家人避难至陕西汉中Q于一ơ日军蘪怸Q与M擦肩而过?/span>
抗战胜利后的W二q_(d)王众托如愿考入清华大学甉|工程p，与一同hq家国情怀的同辈h怼Q度q了解放前后紧张而有所期待?q。期_(d)开国大典在天安门广场隆重D行，曾见证这一历史事g的他Q至今不忘当时心情：(x)“那个时候非常兴奋，觉得中国人ȝ是站h了。我们将可以建立一个独立富强的国家Q我呢，也要Z国的工业Z份力。?/span>
1978q_(d)大连工学院系l工E研I所正式成立Q同时招收硕士研I生。作Z要奠Zh的王众托担QW一Lѝ这是我国第一批系l工E科研机构与博士学位授予炏V现已成为管理科学与工程学科领域的国安点徏讑֭U之一?/span>
“自动化再往前走有两个方向，向广度发展，应该做pȝ工程。光盯着技术不行，光盯着手段也不行，必须考虑到整体，考虑到它的效果。”上世纪70q代Q尚在自动控刉域耕耘的王众托于实践中发玎ͼ仅仅着g技术手D|法妥善解军_在的具体问题Q社?x)、经、个体行为及(qing)l织理{因素无不以其方式从中媄响，谋求M性的l合考虑大有必要Q而这恰恰需要系l工E的思想?/span>
在国务院学位委员?x)学U评议组Q王众托一行着手制定培d容与方向、统{Ҏ(gu)生问题、评选合格导师、确定学位颁发方法……在教育部响应了他们建立pȝ工程学科的徏议后Q{至系l工E的他们可谓“白手v家”。面对众多亟待解决的问题Q曾l的艰辛难ؓ(f)外h道。然而数q后的努力成果，也同样o(h)之欣慰?/span>
“有时我?x)想h的父二Ӏ当q修铁\也是q样Q这D铁路修好了Q这个地方经繁荣了Q他们却不能在这儿待Q他们又要往前头厅R”从?sh)工、电(sh)子到自动控制、系l工E，乃至理学下的诸领域Q事实上Q自1951q清华毕业ʎ大连工学院工作后Q王众托的学术生涯{折，q有多处。在他看来，U늄60余年间不断变动——曾埋首于自动化著作的翻译，也醉心过决策支持pȝ的开发，有一脉轨q却始终清晰Q“我从事的教学和U研工作一直集中在中国工业化的几个前沿。”随着中国工业由机械化、电(sh)气化、自动化Q迈向信息化、数字化、智能化Q国安要不断更q，而他也一ơ次选择站到技术前沿，q难而上。上世纪80q代Q深信系l工E作为应用学U，需密切联系我国实际的王众托Q曾亲自带领青年教师和研I生团队下工厂、下乡镇Q完成了一pd受到各方肯定与嘉奖的目?/span>
在王众托参与的网l计划应用项目中Q借助pȝ理的科学方法，兼顾现场老工人的l验Q他与他的团队将传统的网l计划方法进行改良，优化了多个项目同时进行时的资源调度问题，q把一U新的决{关键\U法?qing)其计算机程序应用到目q行旉要(f)时修改决{的施工和检修工作中Q最lo(h)q一目的工期大大羃短，Z外业主的预料?/span>
针对炼a(b)企业的生产计划、品结构及(qing)加工Ҏ(gu)~制Q其团队亦创造性地提出q一U以虚拟装置为基的徏模思想和方法，与基于知识工E的决策意向分析以及(qing)多目标优化相l合的Y件系l。该Ҏ(gu)果可以提高原油加工的效益Q曾l由中国xa(b)化工d司的推广而广泛传播，配合各炼厂的再开发和有力推动Qؓ(f)炼a(b)pȝ创造了极大价倹{?/span>
“什么叫‘元决策’？‘元决策’就是对决策q行的决{，或者说Q对决策做一个顶层设计。”作为王众托的重要学术A(ch)献之一Q“元决策”概늚提出Q离不开他躬亲现场所L(fng)l验。在决策分析研究和决{支持系l开发的q程中，王众托发玎ͼZ常常把决{的p|归咎于客观环境，从而忽视了决策层设计与安排的匮乏。由此，他结合我国传l哲学思想Q提Z一pd原则与方法，q将之应用于一些决{支持系l中Q而“元决策”概念也成ؓ(f)了东方系l方法论中的一个新发展?/span>
1935q出生的全国道d模范邉|亮现?2岁高龄。谈?qing)他的老师王众托，q位同ؓ(f)师者的耄耋老h依旧恭敬地叫着“先生”。他_(d)“先生永q是我的先生Q我在先生面前永q是学生。”即便过?1q_(d)“我仍然有向先生学习(fn)的空间。?/span>
在王众托的众多学生中Q像邉|亮一P自己站上讲台后，仍愿意凝聚在王众托n边者，不止一二?/span>
而对王众托来_(d)为学生开拓视野，不过是在贯彻他所理解的教学“三境界”：(x)在从教多q的他看来，教学有三U境界，一是将概念讲清楚，“不能含p”； 二是传授Ҏ(gu)Q授Z渔，教h知其所以然Q 三便是点拨方向，帮助学生打开眼界Q摆q|获得学术前瞻性?/span>
虽然不再招收学生或固定授课，王众托的w媄却仍出现在大工校园中的各个角落。生z规律的他，依旧?x)在早晨七、八点爬上楼梯，来到因堆攄各类书籍而稍显杂q办公室，开始一天的工作Q尽其所能帮助后辈找到方向。
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