?html> U念吴有训先生诞?20周年Q他N期站在中国大学教育最前线Q下Q?清华校友M(x)

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癑ֹ清华

U念吴有训先生诞?20周年Q他N期站在中国大学教育最前线Q下Q?/h2>
2017-12-06 | 温才?整理 | 来源 《中国科学报?017-12-05 |

在抗日战?sh)期间和国共内战的烽火岁月中Q吴有训先后在西南联合大学、中央大学Q教,他全力以赴、无怨无(zhn)地坚持着“科学报国”的实践Qƈ且L站在“大学教育的最前线”?/span>

L国立西南联合大学理学?/span>

抗日战(sh)期间Q由清华、北大、南开三所大学临时l成的西南联合大学在中国教育史上书写?jin)浓墨重彩的一W;不久前,西南联大q来?jin)诞?0周年U念日?/span>

在时L华大学校ѝ西南联合大学校务委员(sh)(x)常委g席梅ȝ的坚持要求下Q全面抗战期_(d)吴有训一直担任西南联大理学院院长Q同时仍担Q着清华大学物理pM仅R理学院院长Q。他以“教育救国”ؓ(f)׃Q的决?j)去拼搏、去努力Q在忘我工作的同Ӟ无Ş中Ş成了(jin)“以h众”的效果Qƈ得到?jin)三校理U教育精׃的信M认同Q他能在艰隄战(sh)环境里,团结三校理科教育_英于“教育救国”的旗帜下,l织形成?jin)高水^且丰富的、配|合理的教育资源Q西南联大理学院的教育、科研学术水q位居国内前列?/span>

抗战期间Q西南联大理学院的教育实跉|形成的“吴有训的大学办学思想”,始终贯彻“重学术、做实事、轻名利”的学术_Q坚持实施了(jin)“以高水q科研支撑的高质量大学教育体pZ?/span>

“吴有训的大学办学思想”,是以办学学术水^、办学学术道得办学学术h(hun)值取向三斚w因素构筑形成的?/span>

首先Q以“吴有训大学教育思想”的实践Q作为办学的学术水^支撑?/span>

其次Q以坚持“重学术、做实事、轻名利”学术精的行ؓ(f)CQ“以h众”,作ؓ(f)办学的学术道h撑?/span>

其三Q从“学校是教授与学生自qQ一所理想的大学,应以培养人才和研I学术ؓ(f)唯一目标”这个吴有训办学的核?j)学术h(hun)值取向出发,l合“教育救国”的主题Q做?jin)以下几斚w工作Q?/span>

d在西南联大理学院形成?jin)“救国、团l、勤奋、进取的学术风尚”和“民丅R包宏V和睦而又催h奋进的学术氛围与环境”以?qing)“理学院整体的浓厚学术氛围”;充分发挥教师中“青q学者群体”的学术优势Q从而进一步提升了(jin)西南联大理学院的教育学术水^Q之处于国内的前列Q他坚持要求做到“在国家民族׃兛_应支持青q献w斗争,但是对于国内政见分歧Q教师首先要力避免波及(qing)学生n安全Q教师要力保护学生Q要避免使学生陷入争斗之中而遭受伤害”,从而有效地保护?jin)学生?/span>

西南联大理学院毕业生后来成ؓ(f)中、外院士者共50多h。其中,杨振宁、李攉KQ西南联大物理系肄业Q荣莯贝尔物理学奖QŞ成了(jin)中国大学教育的“突破”;邓稼先、朱光亚荣获我国“两弹一星功勋奖章”?/span>

西南联大理学院的“高水^U研成就和高质量大学教育成就”,在当时就得到?jin)学界充分的肯定。中国科学院外籍院士、著名数学家陈省?li)wؓ(f)U念吴有训,曾以“一位全能的U学家”ؓ(f)题著文来赞誉他?/span>

L国立中央大学

1945q?月抗战胜利后Q国民政府“教育部”Q命吴有训为其母校、国立中央大学(现南京大学)(j)校长?/span>

中央大学是当时中国规模最大的大学Q由于被国民政府视ؓ(f)“门面大学”,在抗战期间实行国民党的“官场化”办学,l果却Ş成教育工作的负面发展。吴有训主要是本着让母校摆脱国民党的“官场化”办学,恢复母校“名大学”之原貌q一学术愿望才接受这一dQƈ得到?jin)梅ȝ、叶企孙的支持。当Ӟ大多Ch只知道中央大学是国民政府的“门面大学”,但对中央大学的实际情况ƈ不了(jin)解。有个别当年的“急于q入政治”者,正是利用?jin)这一点将其“政d”,而全然不֐有训在中央大学的实际作ؓ(f)?/span>

吴有训在中央大学q行攚wQ希望母校能成ؓ(f)“学校是教授与学生自qQ以培养人才和研I学术ؓ(f)唯一目标”的大学Qƈ以此作ؓ(f)他对母校的回报。他的办学思想与行为示范获得中央大学师生的认同?/span>

特别是学生到“ȝ府”请愿与军警冲突后,吴有训顶住当局对中央大学戒严o(h)和要逮捕40名学生的命o(h)Q断然拒l军警进校搜捕学生。他表示Q“决不允许入校抓学生Q你只要在校内抓一个hQ我吴有训马上辞职。”由于吴有训坚持不让步,国民党当局作了(jin)妥协。接着Q他又动员各界知名h士进行声_(d)q当局撤销?jin)对中央大学的戒严o(h)Q终于保护了(jin)q?0名学生?/span>

吴有训的办学思想和实际作得了(jin)校长与教授、学生之间良好的信Q感,但在完成?jin)学校管理体制的民主攚w之后Q却因中国全面内战、政权更q前C会(x)剧烈震荡Q而无法实现办学学术目标。吴有训因此坚决辞职Q中央大学学生约4000余h联合{֐、写信,希望他返校留仅R?/span>

吴有训担M央大学校长时间不长(1945?948Q,但他得到后h的赞誉:(x)“中央大学真正得到师生拥护的校长Q恐怕只有吴有训先生一人。?/span>


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