何友壎ͼP江宁L人，力学家和力学教育Ӟ中国体力学知名学者、高速水动力学研I先驱?952q上同大学造船pL业，1957q?月至1958q?月清华大学首届工E力学研I班学员D导教师。历dq工学院助教、上交大造船pd教、讲师、工E力学系讲师、副教授、教授?986q至1992qQ上v交通大学校党委书记、中׃市W五届市委委员?995q入选中国工E院院士。曾M国力学学会第三、四届副理事长；1989q至2003qQ国际理论与应用力学联合会理事?001q获全国模范教师U号Q?002q被遴选ؓƧ洲U学院院士?
他长期从事船舶原理、高速水动力学、飞行力学和出入水理论研IӞ是水及其兴波的水动力设计的奠基人；上世U?0q代他率先倡导研究螺旋桨激振力Q及时追逐了国际潮流Q中国设计的船舶减振性能一跃与国外媲。他在空泡流、空泡脉动特性、物体出入水q程的数值模拟方面，取得了系列成果，有力地支持了国防。近q来Qؓ适应长江口水资源开发、环境保护、航道徏N要，建立了河口水动力学的研究基地Q积极推动ؓ上v地区的经发展服务。多q来Q在国内外一刊物和学术会议上发表学术论文百余篇。由于他在科学技术上的A献，曑օ?0余次获得国家和省部U技q步奖，2016q获辛一心船舶与h工程首届ln成就奖?
初见何老，很难怿他已l是一位耄耋之q的老h了。穿着W挺的E蓝衬衫，毫无p的西服裤Q就那样带着老一辈知识分子的儒雅、带着一丝书香气q远地走来。都说民国时期的知识分子最有风骨，出生在民国尾巴的何友C佛就带着q样的一点“民国范”?/span>
W者还在遐思的时候，何老已l拿Z认真写满了一늺的提UԌ偏着头问Q“要开始采访了吗？?/span>
向往蔚蓝的大?/span>
何友C1931q出生于一个͋L城市——浙江宁波市。尽四岁的时候迁居到了上P但他从未忘怀家乡丽的vz，每年都要回去看一看?937q“八一三”事变后Q日军R华步伐加剧，生活动荡不安Q辗转多ơ，直到1943q_一家h才定居沪ѝ次q_13岁的他考入了上四所市立中学之一的晋元中学，期间他一直担ȝ长，不但成W是班U最好的Qh~也是最好的?/span>
因ؓ成W优异Q六q的中学他用了五q半p完了Q在1948q底高中毕业了?949q?月上放，7月他参加了各个大学的招生考试Q北大、同、圣U翰{学校的考试都顺利通过。对大v的喜p他毫不犹豫选择了同大学的造船p，军_以vzؓln奋斗的事业?952q是C国经徏讄一个五q计划的头一q_正值国家用Z际，全国各大学三q与四q的大学生同时毕业。何老说Q“虽然提前毕业了一q_但是所学的内容q没有减，我们都赶着寒暑假念完了所有课E”?
毕业后的何友壎ͼ服从国家分配来到了大q工学院Q现大连理工大学Q造船pd作，担Q助教兼系U书。当时师资奇~，他作为青q教师，承担了全部的学生辅导工作。学生的提问使他不断地深入钻研，教学盔RQ这Z深刻理解船舶学科的各原理打下了扎实的基。从江南水乡到冷冽的北方Q艰苦的条g反而更Ȁ发了他学习的热情Q他参加了由校方丑֊的两周科技俄语培训Q当时东北一家日报还专门对他的学习精进行了介绍和表扬?/span>
1955q?月，Ҏ(gu)国家院系调整安排Q大q工学院造船pȝ师生pL三节车厢“打包”着来到了交大，何友C跟着回到了上?/span>
赤子之心Q与国同行
p同济期间Q何友声的成l在q里一直名列前茅，担Q助教的两q半旉内，他也一直磨己，不断前行。他先后在《中国造船》杂志发表《关于梯形法》和《辛氏法的端点修正》两文，开始在业内崭露头角Q尤以后者得C各方高度评h(hun)Q广Z播。这一修正法简单明了、易学精，当时p国内船舶设计手册采用?
1957q_他被选送到由钱学森、郭永怀、钱伟长{筹办的W一届清华“工E力学研I班”，M体力学QƈgQ辅导老师和党L书记。尽工作十分繁忙，但他仍然非常勤奋。其_他发表了《关于超I螺旋桨》、《螺旋桨设计与主机配合》、《标UC分数^均法则的分析?文章，特别是后者证明了伴流分数中的一个命题，澄清了几U定义下伴流分数孰大孰小问题?/span>
何友声应需从清华大学工E力学研I班提前半年q回交大。当时上市U委l织全市力量从事探空火箭的研制探索工作，“火不是我的专业，但是国家需要，我就得上”，他被d为总负责hQ率领上癑技术h员徏起小型火发动机试验台和\试验装置Q随后又协助{徏上v机电设计院（xI火设计研I前nQ以及在上v交大创徏工程力学p，q在全市丑֊力学短训班，何友声参与执教?958q?1月还在上宝山高炮阵地发成功了一?00cm直径的固体燃料小火箭Q居全国之先?
1961q秋Q教育部l织20余所重点高校Q设计飞航导弹，分南北两路。他d路总设计师Q完成了初步设计Q后因故停止。从事火行业的三年期间他先后在各种学术会议和刊物上发表了论?0余篇Q在力学界初露锋芒。钱学森?961q访问母校上交通大学时Q曾鼓励他说Q“诚力学班佼D也”?
心之所向，w之所往
1962q_随着全国学科布局变化Q何友声又一ơ回归到了老本行——水动力学科?963q_Z解决水翼在近水面下航行的兴L问题Q何友声在我国开辟了水翼理论的研I域。他拓广了美c华人吴耀的工作Q发展出后掠水翼理论Q取得解析结果，q将其应用于展弦比水翼。以此ؓ基础所开发的水翼性能理论计算Ҏ(gu)在中国水D的设计中沿用至今?985qvQ他又与人合作，开拓兴波理论时域解析解及其数值方法新领域。先后在国内外许多期刊上发表多篇论文。这些工作得到国内外的重视，被认为是q一领域的新q展?/span>
不断提高物体在水中的q动速度是hcȝ不懈q求Q但一个无法避免的障碍是随着速度的提高液体将出现I化。早在上世纪50q代何友声就开始注视这一领域的发展，q在国内率先撰文介绍苏联巴斯裘宁院士{学者的工作。在何友声的带领下，中国高校中研I空泡流、出入水、空化机理等水动力问题的W一个据点徏立v来了。他与合作者先后发表了一pd高质量论文。美国工E院梅强中院士的评h(hun)是：“这些工作富于独创性，应抓紧正式发表，让国外知晓”；׃镉K士的评h(hun)是：“将非线性u对称问题作ؓ摄动解的首解Q很有创意”；国霍普金斯大学普罗斯拜列蒂教授也给予很高评P要求zh前去交流有关的研I成果。在q些工作的基上已开发出一些可应用的YӞ为有兛_L研制作出了A献，曑օ后获得国家和省部U科技q步?V?/span>
1963q_何友CZ要发赯在上vl织了空泡流讨论班，短短一q时间参与讨论的学者群体不仅及时掌握了国内外的研究动态，而且q逐了当时国际上在I领域的研究q展Q何友声在这一基础上，~写了一份全新的讲义Q取名ؓ“自p面水动力学”，船波、射、空泡流、出入水{具有自由面的水动力学问题揉和在一PH出其共性，q行l一建模、数学描q、徏立方E和求解Qؓ力学专业高年U学生和研究生开设了一门崭新的评Qƈ沿用至今?
I研I的另一w要应用是预报船舶螺旋桨上出现I情况Q确定其载荷及诱发的Ȁ振力。上世纪70q代期间Q由于船机功率增大、航速增加，国内外船舶在航行中出CE度不同的剧烈尾振?976q_国内自行设计刉的江沿v客货轮四艘姐妹船在航行中也出Cq个问题。ؓ解决问题Q全国有关专家ʎ航行现场q行大会诊。当时在振因分析的认识上有很大分歧。何友声力排众议Q根据实的振动数据Q断然认是螺旋桨IȀ振力所_而这与大多数专家意见相左。他Ҏ(gu)当时国外Ȁ振力研究的最新成果和自己在这一领域的研I见解，阐明I化Ȁ振力的Ş成和危害Q与会者ؓ其说理透彻而折服。ƈ以此为据Q对该船加装了减振措施，果然取得了明显效果。此后，他大力倡导开展这一新领域的研究Q国内很快徏立v5个研I据点，及时q逐国际上在该领域的研I潮，使中国所设计的船舶的N减振水^Q与国外媲?987q他与h合作出版了《螺旋桨Ȁ振力》，成ؓ国内外第一本这斚w的专著，供高层次研究和设计h员用，获得国内学者们的高度评仗?992q_此书获中国船舶工业d司（部Q二{奖和国家教委优U学术专著奖?/span>
Ҏ(gu)国内高科技发展的需要，何友声在上世U?0q代中以来还U极开拓流体力学和微电子交叉学U的研究Q在记录滑块飞行问题的研究上取得进展，建立了国内从事这一研究的第一个据点，发展ZU改q型{飞高磁_动、静态性能优异Q有着重要的应用和效益前景?
在上世纪90q代中叶Q何友声提出流体力学方法应用于沛_与近hvz资源开发与环境保护研究Q发展环境流体力学。近十多q来Q他带领体力学学科团队U极参与上v市和长三角地区的重大涉水工程Q在解决长江口航道整dE、东大桥、洋山深水港、长江口江通道、青草沙水库、东滴水湖、苏州河水闸、长江口{涉水工E的水动力学关键问题斚w发挥重要作用?/span>
何友声的成就在学术界被广泛认可。自1986qvQ连l两届被选ؓ中国力学学会副理事长和上力学学会理事长QQ国家教委U技委第一届委员和全国多种一U专业刊物的副主~或常务~委Q?995q入选中国工E院院士Q?989q至2003qQ国际理论与应用力学联合会理事。他曑֤ơʎƧ、美参加国际学术会议和被邀在一些著名大学作学术报告Q与国际同行们有q泛的联p，享有较高的声誉?002q被遴选ؓƧ洲U学院院士?
一生都与学生在一?/span>
1955q何友声来到交大工作Q次q就W一批被提升师，q开始主讌Ӏ船舶概论》、《船舶推q》等课，同时gQ《船舶振动》、《流体力学》等评辅导Q教学Q务非帔R。何老说他的观点是高校教师最重要的Q务就是培d生，而且“不能脱d生的生活Q我q一生都在学生食堂吃饭”。当q的学生很多到现在还感念何友声在学业和生zM对他们的xQ“再q两天是一帮以前学生的聚会Q邀h一定要去，他们都是70多岁的h了”?
管工作J忙Q但他对学生的关心从来没过?980q_他率先在交大开展“近代文献阅读课”，旨在培养学生独立分析和创新创造的能力。每周一ơ，h不动Q引导和鼓励青年敢于发表见解和争论，既活跃了学术氛围Q也佉Kq较快成才。Q校党委书记期_l箋L研究生的q代文献讨论课，属自己名下的研究生，仍负责全面指|规定学生定期汇报完成布置作业和学习生zLc对他们的论文选题Q参考资料的攉Q试验装|调试、测量，上机计算Q撰写论文等各个环节都一一q问Q包括到试验现场查。每位研I生的论文，最后都l他逐字逐句修改定稿?
上v交通大学校长林忠钦院士曄说道Q“何友声院士为我们上《水动力学》，虽然是本U课E，但他把多q积累的U研心得和体会都教给我们Q我们学到的内容其实超Z本科的要求。”何友声从教58q_培养了大批h才。恢复学位制后，建立了以水动力学Z要研I方向的体力学博士点和博士后流动站Q已培养?0余名士和博士生Qؓ我国教育事业作出了A献?001q被评选ؓ“全国模范教师”称受?
除了心爱的船舶事业，何老还爱好古文学、史学。他赞成老庄的“无治”：“无为”不是说什么都不ؓQ而是指不要干涉自然规律，“搞U学研究其要注意这一点”。何老还非常热爱体育q动Q年L田径、滑冰、踢球样样都能来一手。早q间q常到球场和学生t球Q开始学生们不愿和他t，后来他想出妙招，{天色稍暗才去，q样学生q不见他的满头白发Q以Z是学生了。今q已l?6岁高龄的何老还坚持每周三次到学校操场快步走四圈Q这也正是何老多q来保持清晰的思维和充沛精力的原因所在?
何友声是舶事业奉献终w的U学Ӟ是坚持与学生同\的教育者，也是把国家和人民的利益放在首位的践行者。他始终乐观开朗，坚定自若Q正气凛然。“正w律物，d重dQ学贵致用，以勤补拙”，q是他用一生行的誓言?
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