沈元Q?916q??8日生于福建省州市；1940q_(d)毕业于清华大学；1945q_(d)莯国u敦大学帝国理工学院博士学位；1980q_(d)当选ؓ(f)中国U学院学部委员（院士Q。空气动力学家和航空工程学家Q中国航I天高{教育事业开拓者和教育家。在北京航空学院的筹建、办学方针确定、专业设|、教学计划制定、师资及(qing)实验条g、科研教学组l领g?qing)计机在航I天中的推q应用等斚w发挥了重要作用，率先在高校中创徏了火、导弹等斚w的新专业Qؓ(f)培养航空航天U技人才作出了重要A(ch)献。他曾Q中国U协荣誉委员、中国空气动力研I会(x)名誉?x)长、中国航I学?x)名誉理事、中国力学学?x)和中国pȝ工程学会(x)名誉?x)员Q还曾Q民盟中央U技委员?x)副MQ、欧同学会(x)常务副会(x)ѝ国家自然科学奖励委员会(x)委员、航I工业部Q后Z国航I工业d司）U学技术委员会(x)牚w委员、国家自然科学基金委员会(x)N、国家教委高{工U力学课E指导委员会(x)MQ委员、泰国亚z理工学院董事会(x)成员?/span>
“在你窗前，西府hQ满?wi)花蕾，叶摇枝扬Q在柏R庄的土地上，吐芬芳。v树(wi)下，你运{帷q，写就I天华章Q会(x)议室里，你谋布局Q名师P出北航……”又是一qv花开Q北京航I天大学（以下U北航）沈元老校长曾l生zdq和工作q的北航东小院北房外Q生长的那棵有百q树(wi)龄的西府h又是满树(wi)芬芳。而如今，东小院早已不复存在，但那西府v依然枝J叶茂，见证着北航的发展历E?/span>
年求学Q壮志酬{?/span>
沈元Q?916q??8日生于福建省州市的一个漆器世家?935q_(d)沈元从福州英华中学高中毕业。由于经原因，沈元高中毕业后没有立x考大学。他跟着父亲到青岛，参加当时在青岛D行的展销?x)，推销安生的漆器。展销zdl束后，父亲l他一些钱Q让他到北^Q即现在的北京）求学。但是这时已q了大学入学考试时期Q他只好到毕业前已保送他dƈ已被录取的燕京大学学?fn)。由于当时燕京大学ƈ没有他所惛_的工U?936q夏天，沈元又报考了清华大学机械pd?fn)航I工E。当q_(d)清华大学全校录取新生三百名，沈元入学考试成W是第三名。很巧合Q那q投考清华大学录取的前四名，有三名都是学航空的?/span>
沈元的大学生zL在战׃度过的。他q入清华大学的第二年Q?937q??日爆发了“卢沟桥事变”，日本帝国M开始全面R华战争。清华大学仓促撤退到湖南长沙。由?月放暑假时沈元就已回Ӟ他就从福州赶到长沙上学。在长沙Q清华大学、北京大学和南开大学三所大学借用岳麓׃湖南大学的部分房子，开译ֺq了一个冬天?938q_(d)日本늕军大丑֍下，国民党军队一溃千里，战火很快要烧到长沙。沈元又跟着学校三百多位师生Q背着单的行李Q跋山涉水步行两千余里，一路风露宿，I越湘、黔、滇三省Q来C未被日本占领的昆明。在q里Q清华大学、北京大学和南开大学三所学校的师生，联合成立了一所抗战时期西南最高学府—西南联大。抗战时期的生活是很艰苦的。西南联大的师生们在陋的校舍里，在A器设备极端缺乏的条g下，忍饥挨饿坚持教学。沈元就在这栯隄环境下刻苦学?fn)，?940q毕业。由于他成W优秀Q毕业后被西南联大留下Q航空pd教?/span>
1942q_(d)著名的英国科学家李约瑟博士（QｒQ Qｏｓｐｈ Qｅｅｄｈａｍ）受英国文化委员会(x)的委托，来华开展中q学合作和交流工作。他在重庆徏立了一所中英U学合作办事处。这个机构负责推荐中国h员去英国q修、研I?943q_(d)沈元考取了英国文化委员会(x)提供的奖学金Q被推荐到英国u敦大学帝国理工学院航I系攻读博士学位。沈元到英国后，Z争取在取得学位后留出旉ȝI机构工作，取得一q实际工作经验后回国Q决定用两年旉获取博士学位。他的导师同意帮助他实现q个很难辑ֈ的目标。结果，他真的用两年旉拿到了哲学博士学位?/span>
青年才俊Q毅然归?/span>
沈元抵达英国的时候，W二ơ世界大战进入后期。当时的战斗机，最大时速约700公里。要q一步提高速度Q就到所谓“音障”问题。音障是在气的速度接近音速时开始生的Q这旉机受到的I气d急剧增加Q严重的q将D机毁Z的事故。声音的速度在vq面为每时1,223公里Q在11,000c的高空是每时1,062公里。时?00多公里的飞机Q迎面气在过Z表面的时候，׃表面各处的Ş状不同，局部时速可能比700公里大得多。当飞机再飞快一些，局部气的速度可能p到音速，产生局部激波，从而气动d剧增?/span>
沈元的研I工作，是要从理论上探讨处在高亚音速气中的物体，在什么情况下?x)出现怎样的局部超韛_Ȁ波。从事这研IӞZl制出流体速度图，要做大量的数学运。当时电(sh)子计机q未问世Q在一q多旉里，沈元依靠手摇计算机，q行了大量繁杂的计算Q付Z艰苦的劳动，l于对圆׃在高速气中的运动规律得Z很有价值的l果?/span>
1945q夏天，沈元的博士论文《大马赫Cl圆q可压~流动的理论探讨》通过了答辩，在u敦大学接受了哲学博士学位。他的论文用速度图法证实了高亚音速流动下Q圆׃附近极限U的存在Q从理论上和计算l果上证实了高亚音速流动下Q圆׃表面附近可出现正常流动的局部超声速区。它揭示出只有在气流马赫数增加到一定数值时Q圆׃表面某处线才开始出现来回折转的点Q这时正常流动才不复存在。他针对当时高速飞行接q音速时产生Ȁ波的问题Q从理论上探讨无Ȁ波跨音速绕的可能性，W一ơ从理论计算上得出高亚音速绕圆柱体流动的线图，得出速度分布Q以?qing)在某一临界马赫C下，动可以加速到音速而不致发生激波的可能性。通过q方面的研究Q可以掌握高速气的规律Q了解机体Ş状和产生Ȁ波阻力之间的关系Q探索是否可能让飞机在无Ȁ波的情况下接q音速，从而ؓ(f)设计新型高速飞机奠定理论基。这个成果，虽然带有q似性，但在沈元之前Q还没有Z理论上算出来Q因此是一w创性的成果。根据这Ҏ(gu)果写成的学位论文Q获得答辩委员会(x)的很高评P被推荐在英国皇家航空研究院第9873h告上发表Q沈元本接纳国皇家航I学?x)副高会(x)员?/span>
q项研究成果Q在论文正式发表之前Q就引v国内外航I界的注意?945q?月，当时已经享有盛誉的物理学家周Ҏ(gu)Q到巴黎出席国际应用力学学术?x)议Q特C法国赶到英国Q通过中国驻英佉K扑ֈ沈元Q向他了解这研I的情况。英国著名空气动力学家 QI戈d斯h(hun)QＳQＧｏｌｄｓｔｅｉｎQ博士应邀到美国麻省理工学院（QﾃQ_(d)讲学Q曾l介l了沈元的这Ҏ(gu)果。英国QＪQ赖特希?dng)（Q．Q．Qｉｇｈｔｈｉｌｌ）教授Q后来是皇家航空研究院院长）1947q在英国的最高学术刊物《皇家学?x)?x)志》上发表的文章中也引qC沈元论文的结论。一直到20世纪50q代Q英国著名学者豪沃思（Qｏｗａｒｔｈ）出版的两卷集著作《近代流体动力学发展—高速流动》一书中Q还详细谈到沈元十几q前做的工作?qing)成果?/span>
沈元h爱国知识分子的正义感。从学生时代P他就U极参加爱国q动。“九(ji)·一八”事变发生时Q他在福州上中学。日本帝国主义的늕Qɞ年沈元心中深深埋下了抗敌救国的U子?935q冬天，他在北^参加了“一二·九(ji)”学生运动，q一步激发了反帝爱国的决心。抗战时期大后方的艰苦生z，抗战胜利前后在异国他乡的孤nȝQ都没有冲E他热q国、献w祖国航IZ业的热情。他谢绝了英国大学待遇优厚的聘请Q于1946q夏天回C战后的祖国?/span>
壮年锐意Q挥斥方?/span>
回国后，沈元接受了母校的邀P回到清华大学航空pR开始是副教授，一q之后升L授。这时沈元才31岁。在清华大学Q沈元l做他在英国开始的研究工作?948q_(d)沈元?yu)他在空气动力学斚w的研I工作，从圆׃推进到对椭圆׃在高亚音速气中的运动规律研IӞ对于飞机速度从亚音速到音速的q渡Q在理论研究上更接近于机外型的实际?948q?月，他发表了《高亚音速下可压~性流体绕椭圆׃的流动》的论文Q蝲于《清华大学理U报告》第5L(fng)1期，他还计划q一步扩展对型体的高亚音速流动进行研I。与此同ӞZ开展教学与U研斚w的实验工作，他在当时l费和设备极为困隄条g下，为清华大学设计ƈ建造了一座低速回式风洞。这是当时国内高校中最先进的风z，它的试验D|面是椭圆形的Q在其他相同条g下可以进行模型尺寸较大的吚w试验。直到现在，q风洞依然在教学和U研中发挥着作用?/span>
1948q?2月，解放战争的炮火在清华园里清晰可闻。国民党当局仓促胁迫清华的教授们逃往南方。当时的清华航空pMM乘飞往国了。在中共C党的领导下，一批进步教授在教授?x)上反对国民党搬q清华大学的阴谋。沈元坚决站在他们一边反寚w跑Qƈ参加了护校活动迎接解放。在航空pM共地下党员何东昌、屠守锷{h的推荐下Q沈元被推Q为清华航I系MQ?949q?月，北^和^解放Q从此沈元开始了在新中国的生zR?950q_(d)华罗庚领导的数学研究所和清华大学联合聘h元Q教授。第二年Q清华大学成立航I工E学院，沈元被Q命ؓ(f)院长?/span>
1952q全国院p调_(d)成立了北京航I学院（现改名ؓ(f)北京航空航天大学Q，36岁的沈元被Q命ؓ(f)副院ѝ沈元家里珍藏着一张Ş式朴素的聘书。这是1952q聘M为北京航I学院副院长的文Ӟ下款{是：(x)中央人民政府d毛泽东。这是由毛泽东主席直接交l他的重担。这份聘书凝聚着党的信Q和期望，l了沈元巨大的力量。徏院初期的d非常J重Q从基徏计划C业设|、课E安排、师资培d师生生活Q一切都要从头开始。沈元全心全意地投入到这所C国自己徏立的航空高等学府的徏设中厅R这当然?x)媄响到他个人的研究工作Q但他愉快地服从了党的教育事业的需要。因Z知道Q刚刚诞生的C国需要既懂科学专业又有管理才能的技术领导骨qӀ?/span>
北京航空学院建院初期Q他亲自领导师资培养工作Q组l大扚wq教师向苏联专家学习(fn)Q学院的师资队伍及(qing)时得C扩充。几十年来，他从我国航空教育的实际出发，Ҏ(gu)长远的需要，在师资培充R新专业讄、重大科研项目的开展和实验讄{方面，都v了重要领g用?/span>
1956q_(d)他参加制定国家科学技术远景规划后Q和学院领导预见到宇航事业和导弹工业需要h才的紧迫性，采取果断措施Q克服很多困难，l织建立了火导Ҏ(gu)面的一套新专业。这些专业的大批毕业生，已经成ؓ(f)我国航天事业的技术骨qӀ?/span>
1958q_(d)沈元军_在北京航I学院自行设计制造国内第一座中型的音速风z。利用争取到的有限经费，l过不懈努力Q风z终于徏成，在教学和U研上发挥了很好的作用?958q以后，北京航空学院开展了新型飞行器、高_ֺ陀Z?qing)测试技术等斚w的研I和设计试制工作Q设计制造了音速风z、高I实验设备、液体火发动机和冲压发动机试R台、热应力实验讑֤{重大教学科研设备，填补了我国当时在q些领域的空白。这些成果的取得与nZ教学科研的沈副院长的亲自指导分不开Q从初始的规划到开创条件付诸实践，沈元都费心血?/span>
老骥伏枥 壮心不已
_碎“四人帮”以后，沈元虽已q届qQ却以更大的热情投入到工作中厅R他?979qD行的中国航空学会(x)W二ơ全国代表大?x)上Q再ơ当选ؓ(f)理事ѝ?980q_(d)在中国科协二大和以后的三大上q箋当选ؓ(f)U协全国委员?x)常委，同年被Q命ؓ(f)北京航空学院院长、党委副书记?/span>
1980q_(d)沈元当选ؓ(f)中国U学院学部委员（C国科学院院士Q，L理学部常委。他q被国务院Q命ؓ(f)国家学位委员?x)委员，同钱学森一道负责这个委员会(x)的航I及(qing)宇航U学技术分U的学位评议l工作?983q_(d)沈元改Q北京航空学院名誉院长Q后为北京航I天大学名誉校长）Qƈ担Q全国政协常委?/span>
沈元对科学技术发展的新动向比较敏感，他较早地注意到电(sh)子计机会(x)Ҏ(gu)个工业包括航I天工业v到革命性的作用?0世纪50q代末，他组l选派教师C国科学院计算技术研I所q修学习(fn)Qƈ批准购置了一台刚试制成功的国产第一代电(sh)子数字计机。十q动乱末期，在他的组l领gQ克服了思想上和物资上的重重困难Q北京航空学院?975q从国外引进了uQＬQQ?256W三代中型电(sh)子数字计机Q充实了计算Z业的讑֤。粉“四人帮”后Q北京航I学院又l箋从国外引q一些更先进的小型计机q购q一批国产计机Qؓ(f)培养人才和推q计机在各专业的应用vC重要作用?982q_(d)他积极鼓ql可靠性研IӞq对推动航空工程传统学科专业的改造，Ҏ(gu)国航IZ品可靠性设计及(qing)国飞机延寿的改q，对可靠性学U理论在我国传播发展Q都起到了推动作用?/span>
沈元一贯强调理pd际的教学原则Q培d生的动手能力?978q_(d)恢复招收研究生制度，北京航空学院首次一q招收了128名研I生。沈元对研究生培LZ“精选苗子、宁~毋滥、打好基、严D求、能力培dU研dl合”的斚w。在J重的行政工作之余，他还亲自指导培养了四届研I生?/span>
沈元U极倡导同国外大学、研I机构、航I天企业的国际交流?973q_(d)北京航空学院开始聘误国专家ؓ(f)名誉教授Q开展双边参观讲学、学术交，增派q修教师Qؓ(f)攚w开攑֏(qing)人才培养创造了有利条g?/span>
׃沈元在学术上有较q造诣Q在教学、科研、管理方面有丰富的经验，曑ֺ邀参加了历ơ国家科学技术远景规划的制定工作?983q后Q沈元从事我国交通运输战略决{问题的研究Qؓ(f)我国军_立项研制国q线飞机起到重要作用?/span>
׃Ҏ(gu)国航I天事业作出的H出贡献Q他多次获得国家奖励Qƈ获得国际荣誉?990q?2月，被国家教委授予“从事高教科技工作四十q成l显著”荣誉证书；1991q_(d)被授予航I天工业部“劳动模范”称P1992q_(d)被授予航I天工业部“有H出贡献专家”称P1993q_(d)被英国剑桥国际传C心授予?993q世界杰出知识分子”荣誉称号及(qing)金质证章。他q多ơ入选英国、美国、澳大利亚及(qing)q东名h录?/span>
1996q??2日，中共中央政治局委员、国务院副ȝ李岚清，以及(qing)国家教委MQ朱开轩等专程前往北京航空航天大学沈元家中Q看望这位年届耄耋之q的老科学家。李岚清副ȝ在谈话中充分肯定沈元在半个多世纪里对发展国航空教育和科学所作的贡献?/span>
梭罗在《瓦?dng)登湖》中q样讲述Q“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，LI流转百q_(d)最l那权杖Q成了梵天世界最的作品。”是的，沈元日夜不息Qؓ(f)我们留下了他最完美的作品：(x)一座大学，丰硕的创造，q有C清的、热pI科学的学生们?/span>
沈元是一座笃定的灯塔Q以恒久不变的姿态，引领U学的道路。他的灵也因对U学的热p永葆鲜zZ…
Q作者：(x)谢础 贄qI单位Q北京航I天大学党委宣传部Q?/span>
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