人物传Q蔡l明Q祖c山东章丘，1956q?月䆾出生Q清华大学社会科学学院教授、博士生导师Qn受国务院政府Ҏ(gu)z脓(chung)。第?ji)届、十届、十一届全国政协委员，全国政协l济委员会委员，W十二届、十三届全国人大代表?/span>
蔡明主Mh(hun)值理论研IӞ在马克思经学与西方经学比较、h(hun)值和收入分配理论、地U理Z及土地制度和城市化研I等斚w建树颇多?/span>
“这里安息的是一位言必称价值的学者——这句话最适合作ؓ清华大学教授蔡明先生的墓志铭。”一位学者曾半开玩笑半认真地说?/span>
对于q一评h(hun)Q蔡l明ƣ然接受Q“这是对我学术生涯的凝练概括Q也是对我学术成q褒奖。?/span>
d蔡明的U研成果目录Q在已发表的300余篇学术论文中，有近癄是有关h(hun)值和分配理论的；已出?部学术专著，全部是有关h(hun)值和分配理论Q另?部译著也是关于h(hun)值和分配理论的?/span>
长期从事价值理论研I的蔡明，?998qv先后担Qq三届全国政协委员、两ơ当选全国h大代表，也多ơ成论关注的焦点人物。近日，在清华园内一座有80多年历史?层小楼里Q蔡l明接受了经日报记者的专访Q讲q其d历程?/span>
家学渊源
1956q_蔡明出生于沛_唐山市一个普通工人家庭，在六个兄弟姐妹中排行老末。受安影响Q蔡家兄弟姐?人都L阅读Q在学校都是子生。不q，在“文化大革命”期_兄弟姐妹中有3人先后“上׃乡”?/span>
1975q_高中毕业的蔡l明q来了h生的W一ơ重大选择Q是“上׃乡”还是留在城里找工作Q他回忆_“家里已l有两个哥哥一个姐姐‘上׃乡’了Q即使自׃d村，也不会有人强q我去，全家Z不支持我厅R?/span>
深受当时思想政治教育影响的蔡l明不顾家h反对Q积极报名来到河北汉沽农场插队落戗?q的农场知青生活Q不仅磨l了蔡明吃苦耐劳的毅力，而且加深了他对工农的感情?/span>
蔡明还清晰地记得，自己曄自一人看?台柴Ҏ(gu)带动抽水ZؓEȝ送水Q手摇启动柴Ҏ(gu)时下巴不慎被水箱破血、右手中指指甲盖被柴Ҏ(gu)三角带连根咬掉，但他仍然坚守岗位。后来，在抗震救灾中Q他带头为重伤员献血Q很快成为农场知识青q学习的榜样Qƈ担Q了分场青q教育干事兼团L副书讎ͼ分管?所学?个团支部?/span>
正当蔡明准备扎根农场干一辈子的时候，1977q高考制度恢复唤醒了他的大学梦。几lL折后Q在一个基层生产队党小l负责h的?zhn)心照料下Q蔡l明如愿?978q考上了河北师范大学?/span>
4q后大学毕业的第一站，蔡明就回到农场向那些曾l关心他帮助q他的基层干部和一起工?q的同事汇报大学生活和取得的成W。乡亲们的关爱，他从未忘怀?/span>
qR恩师
虽然蔡明已成广义h(hun)值研I域的开路hQ但在回忆v自己的学术生涯时Q他依然对当q自q3位导师充满敬意和怀c?/span>
在河北师范大学读本科Ӟ蔡明遇C学术生中的W一位引路h——王警吾教授?/span>
蔡明回忆说Q王警吾老师主讲《资本论》，他授课条理清晎ͼ逻辑性非常强。在指导蔡明写毕业论文Ӟ王警向蔡明推荐了谷书堂教授《对价值决定和价D律的再探讨》一文。这文章在当年引v了社会必要劳动与价值决定关pȝW三ơ讨论。读完这文章，蔡明花费了大量旉Q梳理了20世纪50q代以来国内外学术界的相兌论，撰写了《两U含义的C会必要力_与h(hun)值决定的关系》作为大学毕业论文。进入研I生阶段学习一q后Q该文发表在《贵州社会科学?983q第5期?/span>
“这是我在学术道路上的处女作。”蔡l明_如果没有王警吾教授的指导与鼓励，自己很难q出q第一步?/span>
在河南大学攻ȝ士学位期_蔡明遇C周守正教授。“周教授的学术造诣很深Q选拔学生不拘一根{”蔡l明举例_周教授的弟子中，有多位没有大学本U学历的研究生，他们中有不少M时就已经在学术界崭露头角?/span>
士研究生毕业后Q蔡l明应时d开大学l济学院院长谷书堂教授的邀h到南开大学l济研究所工作Q他于是一边工作，一边师从谷书堂攻读l济学博士学位?/span>
事实上，蔡明与谷书堂结~已久。早?982q_蔡明撰写本U生毕业论文Ӟ对谷书堂和另一位教授的观点作了批评?/span>
“这是正常的学术讨论Q但两位教授面对持不同学术见解的后辈的态度截然相反。”蔡l明回忆_当他向另一位教授当面讨教时Q这位教授指责蔡l明的观Ҏ(gu)无根据，q说研究马克思经学必须一字一句地在《资本论》里找根据，但谷书堂则十分包宏V蔡l明在河南大学读书时Q谷书堂作ؓ国务院学位办学位工作查组成员之一到河南大学指导工作，蔡明作为研I生代表参加了谈会。会后，他和谷书堂讨vq篇论文Q“初生牛犊不怕虎”的蔡明给谷书堂留下了极其深刻的印象，他不仅没有斥责蔡l明Q反而当即邀误l明毕业后到南开大学l济研究所工作?/span>
在攻d士学位期_蔡明与谷书堂一LI分配问题?988q_他们合作的第一文章着重探讨了按劳分配理论与实늚矛盾Q指出由于在C会M初阶段q存在着多种所有制Q还存在着商品l济Q劳动者的力_q不h直接的社会性，非劳动生产要素的E~性不仅直接媄响到力_的边际量，而且q媄响到单位力_所创造的价倹{所以，按劳分配所赖以实现的必要条件ƈ不具备?/span>
在此基础上，他和谷书堂教授又撰写了《按生要素贡献分配是社会主义初U阶D늚分配原则》。该文认为，C会M初阶段多种分配形式的实质是“按贡献分配”，x力_、资本、土地、技术、管理等各种生要素对社会胦富（即h(hun)|的创造所作A献来分配?/span>
“按生要素贡献分配是以承认各种生要素共同参与价值创造ؓ前提的，是对传统按劳分配理论的修正。”蔡l明_q一理论以他的广义h(hun)D为基Q曾一度受C些著名学者的严厉批评Q认为它否定了按力_配和力_价DQ甚臌当作资阶自由化观点受到批判?/span>
但是Q蔡l明坚信q一理论是有U学Ҏ(gu)的，面对强大压力Q蔡l明始终没有攑ּ和改变自q观点Q而是撰写了大量论文ƈ开展实证分析研IӞq一步阐q和完善按生产要素A献分配理论。直C国共产党W十六次全国代表大会正式立了按生要素贡献分配的原则，蔡明的观点才得C更大范围的认可和研究?/span>
专注土地
1993q_已经在南开大学工作的蔡l明l别Zl加入了中国民主促进会?998q_l南开大学和民q天z市委会共同推荐Q蔡l明担Q了第?ji)届全国政协委员QƈqQ3届，期间先后担Q了全国政协港澛_侨委员会和经委员会委员Qƈ当选ؓ十二届全国h大代表和十三届全国h大代表?/span>
?998q以来，蔡明每q都认真准备提案议案Q持l关注土地制度改革和城镇化。正因如此，他被舆论誉ؓ“土地委员”?/span>
“这是对我的褒奖Q也是对我参政议政的肯定。”蔡l明_首次参加全国政协会议Ӟ他曾鼓励高中文化E度的下岗工人到农村支教Q一斚w解决农村地区教师资源短缺问题Q另一斚w也能解决一部分下岗工h再就业问题，可谓一举两得?/span>
时Q国务院主要领导同志看到这一提案后，肯定了该提案思想Q但同时指出Q下岗工人未必愿意到农村厅R这让蔡l明感到Q政协委员的献策要取得成效，必须密切x现实问题Q政{徏议必d有可操作性?/span>
׃蔡明从本科学士论文到博士论文乃x业后的科研与教学都是围绕价值理论和分配理论展开的，无论是作Zh(hun)值决定的要素q是作ؓ功能性分配的要素Q土地都是不能忽视的重要因素。于是，Z专业优势和对现实“三农”问题的思考，蔡明参政议政的重点很快转向了城市化和土地制度改革?/span>
在蔡l明看来Q一斚wQ“三农”问题是l济工作的重中之重。作为民dzh士，要更有效地参政议政，当然要有的放矢地研究q个重要NQ另一斚wQ广义h(hun)值理为，不仅力_创造h(hun)|土地、资本、管理、技术也会创造h(hun)倹{要更加深刻地认识h(hun)值分配问题，必定M开土地问题的研I。ؓ此，他经q大量研I分析，分步逐步建立和放开城乡l一的徏讄地市场提Z大量真知D?/span>
在蔡l明担Q全国政协委员?5q里Q他一共撰写了30多䆾关于土地制度攚w和城市化提案。最q?q_他以全国人大代表的n份，又撰写了30多䆾议案和徏议，所以媒体又UC为“土C表”?/span>
“我很愿意做‘土地委员’和‘土C表’。无论是作ؓ政协委员参政议政Q还是做人大代表反映民意Q我都要立专业Q反映民声。”蔡l明说?/span>
假日攚w
2006q_蔡明领导的研究团队通过大量研究发现Q当时的黄金周制度弊大于利。由于集中放假导致交通拥堵，旅游景区人满为?zhn)Q大大降低居民旅游幸感Q同旉成旅游资源q度开发消费，使旅怸的发展不可持l。此外，黄金周制度占用了q多的法定节假日资源Q以致清明中U端午等我国传统节日不能变成法定节假日?/span>
当时担Q民进中央l济委员会主ȝ蔡明及时向民进中央提出Q取消黄金周制度安排Q把节省的法定假日分配给清明、中U和端午Q同时大力推行带薪休假制度。在2007q?月䆾Q蔡l明又将q一作ؓ全国政协委员提案提交l全国两会?/span>
在民q中央副d、全国政协常委、中国民间文艺家协会d冯骥才等众多学者的共同努力下，q项提案的主要观点终于被中央采纳?008q国务院调整了全国年节及U念日放假安排，取消了“五一黄金周”，清明、中U、端午确定ؓ法定节假日，同时颁布了职工带薪休假条例?/span>
正当Z享受着清明、中U、端午、除夕等传统节假日回归的喜?zhn)Ӟ作ؓq次节假日制度改革主要推动者的蔡明却陷入了舆论澃涡。一些网友在癑ֺ的“蔡l明吧”上留言Q对蔡明及其家Zp骂，个别人甚臛_短信、打电话骚扰Q表辑֯其取消“五一黄金周”徏议的不满?/span>
即便如此Q蔡l明依然坚持自己的观点：“作Z名学者，我必讲真话Q必L真实的数据和U学研究l论提供l决{部门参考。?/span>
扛鼎之作
蔡明治学数十年Q发表学术论文数癄Q出版学术著作和教科书十几部Q他最得意的学术成果就是潜?0余年创立的广义h(hun)D?/span>
蔡明回忆说Q几q前Q全国掀起了力_价D研究热潮。h(hun)值理论是l济学的基础Q是l济学中最复杂最有争议的理论Q没有十q磨一剑的功夫是根本没有发a权的?/span>
蔡明从20世纪80q代起就研究q一领域Qv因是对劳动h(hun)D和比较优势原理（或比较利益说Q各自适用范围的怀疑。在l济学家李嘉囄来，商品按照由劳动决定的价g换，是一个一般规律，一旦商品交换超国界，Ҏ(gu)比较优势q行的分工交换，׃再是{量力_所做交换了。也是_力_价D适用于国内交换，比较优势原理适用于国际交换?/span>
蔡明的研究发现Q比较优势说不仅适用于国际N易，它同样适用于国内交换：既然国际贸易不过是国内N易的一个g伸，比较优势原理怎么可能只适用于国际N易却不是同时或首先适用于国内交换呢Q与此相应，传统的绝对劳动h(hun)D不仅不适用于国际N易，同样也不适用于国内N易?/span>
l过多年研究的积累，蔡明（与他的博士生李仁君合作）的《广义h(hun)D》于2001q由l济U学出版Cև版了Q这一理论为按生要素贡献分配原则提供了h(hun)值基Q?011q_他又在上h致出版社出版了《从狭义价D到广义h(hun)D》。所谓广义h(hun)DQ蔡l明_是分工与交换内生于h(hun)值决定中Q充分考虑了机会成本在价值决定中的作用，从而将传统的h(hun)值理Z为特例纳入了自己的广义h(hun)D体系?/span>
业内人士评h(hun)Q广义h(hun)D能ؓ按生产要素A献分配提供理论基Q从而ؓ保护U有财、发展非公经丰富了理论依据?/span>
“保护私有胦产不是权宜之计。”蔡l明_保护U有产权Q有利于搞活市场l济Q壮大合所有制l济。有了广义h(hun)D的理论基Q按生要素贡献分配的观点就站得住脚了?/span>
l过30余年的潜心研IӞ蔡明及光导的学术团队有关q义价D的研I已l从产品价值扩展到要素价|从可变分工扩展到不变分工和合分工，从局部均衡扩展到一般均衡，从国内N易扩展到国际贸易。在不久的将来，q义价Dq将以英文在国际学术刊物上发表，从中国走向世界?/span>
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