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癑ֹ清华

军_(j)+毅力--记我校青q教师奖获得者郑?81_A)

2004-06-04 |
军_(j)+毅力--记我校青q教师奖获得者郑?81_A)

军_(j)+毅力--记我校青q教师奖获得者郑?81_A)
?者：(x) 发布日期Q?004-01-04


郑力


初见郑力教授Q感觉他与想象中的有很大差异。眼前的郑教授，一w的LQ一脸的W意。不由得使我多了(jin)几分好奇Q几分敬意?BR>
　　"不久前?zhn)获得了(jin)首届高?青年教师?Q?zhn)成功的秘诀是什么？"

　　"一是对事业的热爱，二是Z不懈地努力?

　　的确Q若不是Z对事业的热爱,便不?x)?7q来的努力与成果。自?981q考入我校_Ap，郑力始终把清华作己学?fn)和工作的摇。他_(d)我工作的环境很好Q这里融z的人际关系使得我工作v来很L?BR>
　　90q代中期Q郑力作为客座教授ʎ国佐治亚大学从事研I工作，q他不仅在学术斚w获得?jin)许多灵感，更重要的是进一步坚定了(jin)在本领域奋斗的决?j)。两q里Q他q用自己敏锐的物理洞察力和极佳的数学知识Q进行了(jin)_的实?在多刃加工过E动力学解析建模领域Q导Z(jin)一cL学表辑ּQ以z的方式描述?jin)加工过E的主要现象Qƈ证明能被非常有效地应用，扩展?jin)现有制造技术的能力?　　归国后，郑力更加潜心(j)于科研。他提出?jin)高抗干扰的声发参Cpd(qing)可变参数的模式识别算?有效地提高了(jin)切削刀L(fng)损的识别成功?q获一发明专利。在研究中，他多ơ获国家?qing)省部奖励Q其中包括一ơ国家发明奖和一ơ国家教委科技q步奖?BR>
　　作ؓ(f)机械刉及(qing)自动化学U的带头Z一Q?4岁的郑力q担ȝ_Ap?211工程"目理l组长，负责先进刉学U部分项目的实施。他_(d)对于高校专业教师而言Q教学固焉要，但是实践l验也是不可忽视的。只有通过自己的亲w体验，用科研带动专业基理论评教学Q才能学生学到最前沿最有用的知识。目前，他正着手编写一部教材，他想把自己在U研中的体会(x)融入书中Q告诉学生如何才能掌握未来工作所需的真东西?BR>

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