看看那时候的清华教授
老清华(1911?SPAN lang="EN-US">1949q_(d)(j)的师生是中国教育史上值得回眸的一个群体,当年的校园刊物中很多文章在谈论着他们Q今天读h仍然兴味无穷Q从中能够感受到浓的h文气息?
没有一个大学生没有议论q教授,但也很少有像清华的学生如此大胆又如此深情地大面积、公开化地?st1:PersonName w:st="on" productid="谈特?>谈特?/st1:PersonName>教授甚至是校长的。我们不得不为那时的宽松的师生氛围惊叏V从中能够领(zhn)出的远不止是一q幅教授众生相?SPAN lang="EN-US">
常言_(d)(x)?/SPAN>以貌取hQ失之子?SPAN lang="EN-US">?/SPAN>q句话好像特别ؓ(f)我们?st1:PersonName w:st="on" productid="刘叔?>刘叔?/st1:PersonName>先生而设的?SPAN lang="EN-US">
记得那日国文班快要上评时候,喜洋z地坐在三院七号教室里,满心想亲q这位(f)慕多q的学界名流的风采。可是铃声响后,走进来的却是一位憔(zhn)得可怕的人物。看啊!四角式的q_|上寸把长的黑发Q消瘦的脸孔安着一Ҏ(gu)有精的眼睛Q两颧高耸,双颊深入Q长头高丑օ如望IZ孤鹤Q肌肤黄瘦兮D谷之老衲Q中{的w材瘠得虽不至于骨子在n里边打架Q但背上两块高耸的肩骨却大有接触的可能。状貌如此,声音呢?天啊Q不听时犹可Q一听时真叫我连打几个冷噤。既锐兮又无力Q初如饥鼠兮l类?SPAN lang="EN-US">…?
q是发表?SPAN lang="EN-US">1934q《暑期周刊》上的《教授印象记》中
在学生笔下遭遇相同命q的q不止一个两个:(x)
比如
比如
比如
q有?SPAN lang="EN-US">?/SPAN>汗流背Q喘呀Q喘呀Q上评功夫大半用在揩汗、摩肚皮上面?/SPAN>Q或一开口就?/SPAN>唾沫星儿Q一串一串地q出Q又好像q山炮弹Q坐在前排听讲的同学们,怎会(x)不大遭其D,q声叫苦?/SPAN>Q或?/SPAN>下堂了,大家q没有完全走出教室,一支烟已经又吸掉了三分之一?/SPAN>?SPAN lang="EN-US">—?/SPAN>q是举止与学问之不成正比?SPAN lang="EN-US">
然而,千万不要以ؓ(f)清华的学生在贬抑他们的先生,恰恰相反Q他们ؓ(f)拥有q样看似与^思h无异而实际上是些天才们的教授而深深地?jing)傲。而且不论他们的外貌D动如何的乖戾Q当然只是一部分)(j)Q个性如何的奇特Q却无一例外地都渊博、尽职、和g可爱Q是一些不?x)淆、不可取代的学术泰斗?SPAN lang="EN-US">
Q《逝去的大学》唐杰文陈q编同心出版Cև?SPAN lang="EN-US"> 唐少杰文 陈远~?SPAN lang="EN-US"> 来源Q文摘报 黄河新闻|)(j)