中国U学院院?周秀?/FONT>

注:(x)本文Ҏ(gu)周秀骥院士在“纪念n?ji)章先生癑ֹ诞辰教育思想座谈?x)”上的讲话整理而成?/FONT>
赵九(ji)?/SPAN>先生是我们国家现代气象学的开创者和奠基者,在中国他W一个真正把物理、数学引入气象学Q发展成为现在的气象学。他整整培养?jin)两代优U气象U学Ӟ他对中国C气象事业发展和推动A(ch)献巨大。他同时也是我的恩师Q他的ؓ(f)人和做学问、对我的安排军_q媄(jing)响了(jin)我的一生?SPAN lang="EN-US">
?SPAN lang="EN-US">1952q开始,他安排我在清华气象台学习(fn)和工作。先后整整三q多旉。现在回忆这三年多,我是在非怼的环境中、非常安?rn)的环境中,心(j)?rn)如水Q专?j)学习(fn)和研究做学问的三年Q是?“两耳不ȝ外事Q一?j)只d贤书”的三年。那三年半中Q工作的效率、学?fn)的效率Q对我以后做U研工作Q打下了(jin)坚实的基Q是我的黄金时代。因为我们当时中国科学院地球物理所是在城里面的Q很q,那时候交通也不象现在q么方便Q坐汽R一个小旉C?jin),所以那时候很回去,团组l关pd所里,他们当时也不我。所以,我心(j)?rn)如_(d)一?j)只d贤书Q专研我的学问,管那时候被看作是“白专道路”,但是“白专道路”奠定了(jin)我做U研的基Q这全是?/ST1:PERSONNAME>先生的安排?SPAN lang="EN-US">
我是1951q?SPAN lang="EN-US">4月䆾q的中国U学院地球物理所Q那时我高中刚毕业,只有18岁,现在看来不可思议。现在我们的研究动不动本U生都不要了(jin)Q硕士生都不要了(jin)Q要博士生才能进我们的研I所。当ӞZ?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生能够让我q个高中生进入中国的最高学府呢Q里面有q样一D|事。那时候刚刚徏国,中国U学院地球物理研I所刚成立不久,整个研究所Q包括气象、地质、地震、地球勘探,整个地球物理领域Q一共有工作人员Q连同行政工友在内)(j)?SPAN lang="EN-US">40多个人。徏国以后,事业要发展,光靠q?SPAN lang="EN-US">40多个人,很难把中国地球物理发展v来,一定要接受更多的年MhQ但是那时候我们气象专业毕业生每年才几个hQ但?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生和天文台?ST1:PERSONNAME productid="张钰? w:st="on">张钰?/ST1:PERSONNAME>先生一商量Q出?jin)个LQ“我们能不能从高中毕业生中招一批hQ说不定q些人培d养,能够成才。”因此,在上v公开招生Q一共招?jin)十个。那时候地球所?/ST1:PERSONNAME>先生是所长,一下子吸收了(jin)6个高中生。这6位中Q?SPAN lang="EN-US">2位干?jin)一q不q了(jin)Q考大学去?jin);留?SPAN lang="EN-US">4位,一直干下来Q这4位情冉|什么样呢:(x)一位成?jin)中国科学院院士、一位是中国工程院院士、一位成?jin)国家地震局dE师。我觉得q种对h才培ȝ战略考虑Q在那种情况下是非常难能可贵的?SPAN lang="EN-US">
我刚到地球所的时候,气象是什么玩意,Ҏ(gu)不了(jin)解,仅仅是觉得这是中国的一个最高学府,一个高中毕业生能进来,是很不容易的一件事?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生Ҏ(gu)?SPAN lang="EN-US">:“你的考试成W非常优秀才能q来的!”一开始,接触一大堆的气象数据,因ؓ(f)那时候我也不能干别的事情Q被安排l计那些资料Q然后填那个天气图。气象资料很多,那时候也没有计算机,怎么呢Q就打算盘,从这些气象数据统计分析气象变化的规律。干?jin)没多少天,很枯燥了(jin),但后来慢慢地看到周围的这些专家就在这些数据的基础上,在我每天填的基础图上面,他们竟然能做出非常漂亮的天气预报Q天天做Q这让我感到非常?jin)不P从这些资料分析分析就能预报出明天天气怎么变,是下雨或是刮风还是下冰雹什么的Q我觉得q真正是很有意思的Q因是老百姓非帔R要的信息Q它跟h们的生活息息相关。因此我开始对q些发生兴趣?jin),慢慢地那些数据在我眼里就不是很枯燥?jin)。有?jin)兴,有了(jin)工作的动力Q因此,我后来就惛_U办法把q些数据整理得更快。有时候,需要一个礼拜算出来的数据,我三五天q他算出来?jin)。一开始,我跟叶笃?/ST1:PERSONNAME>先生Q他既是?/ST1:PERSONNAME>先生的学生,也是我的领导Q我帮他整天打盘。那些数据很复杂Q他(g)查了(jin)几次Q发现没错;另外Q他认ؓ(f)一个礼拜才能打出来的,怎么三天五天打出来Q他怀疑有错就问我Q我pQ“我q方法是怎么Ҏ(gu)么改的。?SPAN lang="EN-US">
那时候青q小伙子_֊充沛Q白天就是打盘Q晚上到图书馆看书。那时候叶先生刚从国回来Q据说在国是很著名的U学Ӟ其他不是从美国回来的Q也是中国很出名的气象学Ӟ我在那个地方Q简直就是最底层?jin)。看着图书馆里全是那些外文书,我想我得学多时候呢。那时候,拼命地学拼命地qԌ我估计n先生是看在眼里的Q觉得这伙子“还可以教也”。这个事情我q了(jin)一q多Q那时候,中国的气象事业要发展?jin),发展什么呢Q我们整个的天气学比较好Q但是大气物理是个空白,?/ST1:PERSONNAME>先生说这个大气物理必要在中国发展,可是没h。当Ӟ在整个气象地球物理研I所Q我们气象部门,真正学大气物理的人没有,因此Q只能从我们q些最最q轻的h里从头培充R那时候,刚从法国人手中把整个天文台接受下来,其中有个目Q就是观大气臭氧,那时候,没h知道q事。据说法国h都在舟山观测多少q_(d)我们中国人是不知道这事的。现在,大家轮流在南极观察“臭氧洞”,已经是闻名全世界Q但是那时候,赵九(ji)章就看到Q这事很重要?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生把我找来:(x)“你dq个观测?SPAN lang="EN-US">!?/SPAN>那时候还有个助理研究员胡仁涛Q主要他负责Q我跟着q具体的工作。我们把舟山的一个A器搬到北京来?jin),但我们对通过太阳的外辐光谱来攉大气臭氧的成分都不懂?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生想了(jin)一招,那时已经院系调整?jin),把清华物理系的全班h马都搬到北大M(jin)Q他找?ST1:PERSONNAME productid="赵广? w:st="on">赵广?/ST1:PERSONNAME>先生Q他是中国知名的光谱学家Q地理物理所跟北大物理系订了(jin)合作协议Q把臭氧的光谱学工作通过合作开展下厅R他z了(jin)那位助理研究员胡仁涛跟我到北大去?jin)。同ӞҎ(gu)个h有一个安排,什么安排呢Q大概在现在是不可思议的一件事。我的A器放在气象台Q白天要按时观测Q不断改q数据,提高_ֺQ保证观质量;白天安排我到北大去上课Q在实验室里做实验。当Ӟ我不北大的正式学生Q不是统招进ȝQ但是我是北大一个非常特D的学生Q不但允许我听课Q还允许我做作业Q做完作业呢Q听评老师q要l我攏V那Ӟ都是很知名的教授Q如讲统计物理是王竹?/ST1:PERSONNAME>先生Q讲理论力学?ST1:PERSONNAME productid="周培? w:st="on">周培?/ST1:PERSONNAME>先生。我作作业、参加实验,最重要的是要求我最后考试Q一定要有成l。我是在这L(fng)条g下,北大、清华、未名湖、气象台Q一天来回跑三四回、五六回Q基本就q样三年半读下来。我把物理系的(?/ST1:PERSONNAME>先生不让我去忉|象学Q所有的高等数学、数学物理方法、普通物理、理论物理全念到?jin)。说句老实话,我的气象知识都是?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生的指gQ全部是自己看书看来的。记得有一ơ,他给我交代一个Q务,叫我两个月之内搞ZҎ(gu)来,怎么样通过太阳光谱的方法来量大气上的氢胶Q因为那时候有包括核试验、核污染的东ѝ?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生那时候也是刚学,我呢Q就更不要说?jin)。他指定一些文章让我去看,其中有一最l典的d国文章,但我一个d文字也不认识。我_(d)(x)?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生Q这个我实在没有办法Q找几篇俄文的吧。”那Ӟ我俄文、英文还行,他说Q“d文的我来看,看完l你Ԍ俄文的东西,我看不太快,你看?jin)给我讲。”然后我看了(jin)一些俄文的东西跟他交流。我׃(jin)整整2个月的时_(d)那对我来说是非常隄一件事情,因ؓ(f)我基本是从头学vQ把所有的资料都看?jin),最后写ZҎ(gu)来。刚搞v来不久,那时候正?SPAN lang="EN-US">1956q_(d)国家做了(jin)五年规划Q号召科技大进军,我们国家z一大批q部到苏联去。那时候,Ҏ(gu)十二q规划,中国发展云雾物理Q这个也是从无到有,?/ST1:PERSONNAME>先生指导我要学云雄理,我就马上学习(fn)掌握?jin)他的优U文章。他让我到苏联做研究生,但当时科学院的行攉K不同意,苏方也有意见Q说q个人大学文凭都没有Q怎么能念研究生?接受我的老师是苏联科学院U书长休道夫院士Q他和n先生是老朋友了(jin)Q后来,?/ST1:PERSONNAME>先生l休道夫院士写了(jin)信Q他_(d)(x)“我以老朋友的名义保证Q这个年Mh一定可以读研究生。”他l科学院也打?jin)保“他一定能够成功,你就听我的吧。”就q样Q我才真正挤q了(jin)W一批到苏联学习(fn)的研I生队伍?SPAN lang="EN-US">
从我自己的亲w经历中Q我感觉?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生在培d部方面,不拘一|非常有战略思想Q他不是看一q两q_(d)他是看长q。因此,我从他那儿学?fn)ƈȝ?jin)四个方面,q些军_?jin)我一生的U研生(dng)Q应用最基本的物理原理去观测分析大自然的现象Q采用最先进的科学技术方法和手段揭示大气物理现象的本质。我几年来发表的一pd文章、做的一pd工作Q基本上都是?ST1:PERSONNAME productid="于n" w:st="on">于n先生的这个思想Q这是在他对我培养过E中一步步的要求?ST1:PERSONNAME productid="? w:st="on">?/ST1:PERSONNAME>先生在培Mh才方面,我觉得是很成功的?SPAN lang="EN-US">