———访英国帝国理工大学郭毅可教?SPAN lang="EN-US">
郭毅可，1985q本U毕业于清华大学计算机系Q?SPAN lang="EN-US">1986q硕士毕业于清华大学计算机系Q?SPAN lang="EN-US">1993q博士毕业于伦敦大学帝国理工学院计算机系。u敦大学帝国理工学院计机p计机U学教授Q上L(fng)物信息技术研I中心客座教授、首席科学家Q帝国理工学院ƈ行计中心技术ȝQu?SPAN lang="EN-US">E-Science研究中心首席U学Ӟ英国InforSense有限公司董事?x)主席兼首席执行官?SPAN lang="EN-US">
郭毅可教授是英国帝国理工大学(Imperial College of Science, Technology & Medicine)计算机科学教授，他在上世U八十年代中期毕业于清华大学Q后赴英国帝国理工大学留学，后留校工作ƈ?SPAN lang="EN-US">2001q取得首席教授的职位。英国大学的惯例是一个系只有一个教授职位，在通常情况下，获得q个职位Q干得好的^均需?SPAN lang="EN-US">15q_而郭毅可只用?SPAN lang="EN-US">5q?SPAN lang="EN-US">2004q?SPAN lang="EN-US">5月温家宝ȝ访英Q作为取得杰出成q旅英华h代表Q郭毅可被邀参加座谈?x)。他向温ȝ提出Q应该鼓励智力创斎ͼ中国不能成ؓ(f)世界的加工厂Q应在国内徏立具有国际水q的研究基地、吸引v外研发h才回。温ȝ听了q个后，当即回答Q我很同意你的意见。郭毅可教授也非常关注中国文化的延箋和传承的问题Q他留学英国Q在西方长期生活Q对此问题的重要性的感受其深刻。不久前Q他和他的同人在英国伦敦大学创办了旨在弘扬中国文化的“子午学C䏀。他认ؓ(f)中国文化中所蕴涵的精力量是民族奋进的动力。他以自׃D例说Q如果说他今天能有一Ҏ(gu)l的话，q都和中国传l文化所赋予的精、气质乃臌求有兟뀂本报近日利用郭毅可教授回国考察的机?x)对他进行了专访?
记者：(x)听说d温家宝ȝ访英曄和旅׃h士谈，(zhn)所提出的徏议得C他的认同。?zhn)提出q个问题是基于什么考虑Q?
郭毅可：(x)d温ȝ讉K英国Q中间和我们q些在英的学者、专家谈。当时我提出了一个企业业化的思\问题。我认ؓ(f)企业产业化不是单U的生加工的问题，而是要在技术上辑ֈ国际化的问题。你在技术上不占有主动权Q你拿什么来“业化”呢Q你的企业就永远是h家的加工厂。这里面q包含着一个引qv外h才的问题。这几年Q我的观察，国内在引qv外h才方面存在着一些盲目成分，~Z对“h才”的识别和鉴定。其实，国内的发展主要需要那些有世界眼光的世界人才。我是从国内出去的，对中国的人才状况———至在我的领域内的人才状况非常了解。我认ؓ(f)Q国内的人才非常多，很多人是非常非常优秀的，仅有一般v外经历的人回到这个环境中Ҏ(gu)UC上h才。所以我_要引qv外h才是好事Q但要引q什么层ơ的人才Q什么样的v外归来h士才是h才，q需要鉴定。最好的鉴定办法是，看你在v外，在你的专业领域有无杰出的成就。你的成p否把中国的某一事业带q先q的国际行列。我是从q个意义上提Z面的的?
记者：(x)(zhn)在大学里教书，(zhn)是一位学者，可?zhn)同时q在做技术开发，(zhn)又是一位技术工作者。?zhn)认?f)学者和技术工作者有什么不同？
郭毅可：(x)技术工作者解决现实的问题Q学者应着力于怎么解决人类的问题。我本h的工作比较注重解军_际问题，q和我的专业有关pR但我不是技术工作者，我是一名学者，我的大部分工作还是在做科学的研究和分析?
记者：(x)(zhn)从讲师到教授只用了5q时间。帝国理工大学对(zhn)是“破格”了Q一般需?SPAN lang="EN-US">15q时_到?zhn)q里却一下子~短?SPAN lang="EN-US">5q_q里面的考核标准是什么？(zhn)能帮我们描qC下吗Q?
郭毅可：(x)我最q两q回国，l常听到关于学术制度的议论，好还是不好我很难评h(hun)。就我所在的英国帝国理工大学我可以介l一Ҏ(gu)c我?SPAN lang="EN-US">1997q在那里任讲师的Q?SPAN lang="EN-US">2003q被选ؓ(f)教授。英国和国内不太一P国内一个系可以有很多教授，英国一般只有一个。所以，在英国评教授是比较困隄。但帝国理工大学来Ԍq么困难的一个工作，q没有采用量化的办法。我惻I之所以不用“量化”是因ؓ(f)众所周知Q“量化”只能选拔一般的人才Q无法选拔最好的人才。那么，帝国理工大学采用的是什么标准呢Q我可以告诉你，q没有什么具体的标准Q更没有什么国际的标准。从待选者的角度Ԍ你如果觉得自己是合格的———自q学术水^够，那你可以申报。从学校Q就是选拔者的角度Q他的标准就是他自己。帝国理工大学是世界性的大学Q它自信自己所认ؓ(f)的最优秀的h才就是世界最优秀的h才。我在申报教授职位的时候，q没有在国际上的重要杂志上发表过什么文章，在英国也没有Q只是我的某一Ҏ(gu)术被国的国安门采用了Q就q么一硬指标。其实我的情况在英国也不是什么特D现象，帝国理工大学计算机方面最有名的教授山姆逊（现已被剑桥大学聘为首席教授）Q是在他成ؓ(f)教授后的W?SPAN lang="EN-US">5q才取得博士学位的，q比我更要“特D”。我当时的优势是大跨度的研究领域和研I成果被q泛q用?
记者：(x)(zhn)刚才说Q“量化”这U学术评h式不好。?zhn)说(zhn)所在的学校没有具体的评h准，那么总要有一个标准吧Q这个标准是怎么体现在评价中的呢Q是如何实现它的公^的呢Q?
郭毅可：(x)首先Q我刚才说了Q“量化”是评h(hun)一般h才的标准Q你选拔你最优秀的h才不能用q个标准———因为它选拔不出最优秀的。其ơ，“量化”本w蕴늝一个解释：(x)你认Z没有能力来评P或者你认ؓ(f)你的制度不行Q或者你认ؓ(f)你的Z行。MQ你认ؓ(f)你本w没有能力来鉴别你的人才Q所以你只能通过最外在、最普遍的、最Ҏ(gu)的、最直观的、也是最单的方式来解册个问题。最后，非量化的评h(hun)机制虽然本质上是自由的，但也有一套规范的E序Q而且指标是非常“硬”的。比如，是同行中的什么学术等U的同了你的成就Q你是否在某个公认的重要的领域解决了重要的问题？{。这实际上比“量化”对人才的要求更苛刻。当ӞM学术体制都不可能l对公^。比如，有的人教书教的好Q但没做q什么学术研IӞq样的h很有C会(x)声望了，他可能熬20q也选不上教授———这公^吗？从对学校对社?x)的贡献上来Ԍq也很难说是公^的。所以，q里讲的只是一个合理化的制度、普遍的公^?
记者：(x)从一个成功者的角度出发Q?zhn)认?f)青年人———如果他有志于学术的话，他应该怎样安排自己的h生？
郭毅可：(x)我觉得一个Qw的C会(x)不可能生一批特别好的学者，因ؓ(f)学术需要静下心来做Q而h是很难摆q境的影响的。有一个很有趣的现象是Q上世纪90q代以来Q欧z的工业开始衰退Q工作很不好找，q种情况反而造就了一代学人。我觉得q个现象其实很值得大家———国内来思考。就我个为，致力于学术的人应在学术研I的早期有纵横各个科学领域的Z(x)Q或者说己创造这U机?x)，然后l过多年的学?fn)和练———这个过E可能要持箋?SPAN lang="EN-US">30岁到40岁，C会(x)U学研究者应该更镎쀔——到50岁，再进入一个比较专一的领域扎下去Q这h可能有比较有价值和比较站得住的学术成果。如果急于求成Q在学术刚v步的时候就把自己限制在很小的领域，那么Q他可能是没有什么大的学术前途的?
记者：(x)(zhn)是做科学工作的Q在外生活q么多年Q有没有遇到q文化冲H这斚w的问题。?zhn)是以什么态度对待诸如此类问题的？
郭毅可：(x)我在英国17q_(zhn)所指的文化冲突问题Q我的理解是因ؓ(f)文化的不同而带来一些h生的痛苦Q这L(fng)问题Q我没有遇到。当Ӟ生活斚w的问题有q，那是可以解决的。我的主要观Ҏ(gu)Q民族的特征很重要，你没有失M的特征，大家尊重你。你在外国h的眼中不是因Z更像个外国h而是因ؓ(f)你更像个高贵的中国hQ所以你赢得了尊重。“你怎么栯现而你更像个中国人”，q是一个至是我所感到的“流”在外的华人的普遍困惑。我惻I我们最l还是要向传l文化找回自q民族_的。比如说Q坚忍不拔、忍p重、乐观向上，在传l文化中Q有很多q样的故事，我们从小x目染Q这都会(x)在一生中的关键时d挥很重要的作用。有了这L(fng)_Q走到哪里都不会(x)有飘泊的感觉?SPAN lang="EN-US">
Q{?人民政协?SPAN lang="EN-US"> 2005q?SPAN lang="EN-US">4?SPAN lang="EN-US">4日）
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