?html> 杨徏U──应用数学领域一位优U的青q学?清华校友M(x)

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癑ֹ清华

杨徏U──应用数学领域一位优U的青q学?/h2>
2008-09-10 |

清华大学数学p?span lang="EN-US">1989届毕业生、今q?span lang="EN-US">38岁的国?jng)蒙特大学教授杨建科是活跃在当今应用数学领域的一位年ȝ优秀学者,说他优秀是因Z在短短的十多q时间里Q就因其在非U性光学方面的成就深得q大同行的尊敬,成ؓ(f)本领域的领军人物?span lang="EN-US">

杨徏U学?span lang="EN-US">

?jin)解杨徏U的事业发展轨迹Qh们不隄出:(x)?rn)下心(j)来Q做自己喜欢做的事,是他取得成功的秘诀。在清华大学和麻省理工学院这两所名校受到的良好的训练无疑对他产生?jin)D重的影响?span lang="EN-US">

在清华,Ҏ(gu)学生了(jin)一U游刃有余的感觉

杨徏U?span lang="EN-US">1984q从陕西武功县报考清华应用数学系ӞҎ(gu)学的?jin)解q很。大学最初的两年Q来自中国西北地区的杨徏U在学习(fn)上ƈ没有多少优势。他甚至常常感受CU学?fn)上的压力和学?fn)Ҏ(gu)上的不适应。ؓ(f)此,他不得不每天晚上和周末都M自习(fn)。“说来也很奇怪,也许是适应?jin)清华的学?fn)方式Q也许是q两q比较踏实,学习(fn)C些东西,到大学三q学习(fn)专业评时候,我突然生了(jin)一U轻杄游刃有余的感觉,Ҏ(gu)学的兴趣也大增。很多数学问题在我的脑v里也来简单了(jin)。”在卛_毕业之际Q杨建科已经成ؓ(f)班上最优秀的学生之一Q一位老师戏称他是总考一癑ֈ的学生。更为重要的是,杨徏U对所学的专业有了(jin)更多的了(jin)解。他认识刎ͼ惌在应用数学专业领域有所作ؓ(f)Q除学好数学之外Q学好物理是臛_重要的。他d选修?jin)不物理方面的评Q默默地为将来准备着。五q学业完成后Q杨建科在应用数学方面的天分和实力被同学

?span lang="EN-US">MITQ宽杄学术氛围使我到研究工作的喜(zhn)?span lang="EN-US">

1990q在清华应用数学pd?jin)一q助教的杨徏U,在国际应用数学大师,我校1937U物理系老校?st1:personname w:st="on" productid="林家?>林家?/st1:personname>先生以及(qing)pMMIT攻读博士学位。他的导?span lang="EN-US">David Benney 教授是美国应用数学界的知名h物,应用数学界权威杂志?span lang="EN-US">Studies in Applied Mathematics》的ȝQ?span lang="EN-US">MIT数学pȝMQ?span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">David Benney 教授是新西兰人,曑ָ从林家翘先生。他指导学生的方法主要是l学生提供宽杄环境和良好的学术氛围。在研I课题布|下dQ他׃?x)过问太多,但学生有问题时可以找他讨论。杨建科非常?fn)惯和喜Ƣ这U指导方式,因ؓ(f)q样使他有更多机?x)发挥自q创造力。而在遇到困难和问题时Q导师给他的非常有用的指g使他走许多弯\。导师有七八位研I生Q杨建科和他们相处融z,q常常在聊天和讨Z互相受到启发。这使得杨徏U在最初接触研I工作时Q就品尝C(jin)开展研I工作的喜?zhn)QƈL?jin)做U研理论和实际相l合的研I思\和方法。他的博士论文是关于水L问题的研IӞ要用到数学和液体力学斚w的知识,在这里,他第一ơ在研究工作中将数学和物理有机地l合在一赗四q过后,他取得博士学位,他的博士论文也得到同行的认可和好评?span lang="EN-US">

?jng)蒙特大学?span lang="EN-US">10个教学?span lang="EN-US">Top Professor?之一

1994q获MIT博士学位Ӟ杨徏U正赶上国大学׃?jng)场低迷。当时大学退休教授比例很低,能提供的职位很少。尽他认识的许多学生都惛_大学里去谋一个职位,鉴于实际情况Q许多h只好改变?jin)初衯(g)去公司里就职。佛(jng)蒙特大学慧眼识才Q向杨徏U抛来橄榄枝Q他获得?jng)蒙特大学助理教授职位?span lang="EN-US">

?jng)蒙特大学位于美国东北部佛(jng)蒙特州的伯林顿市(jng)?a name="OLE_LINK2">BurlingtonQ,d拿大边境只有60多公里\E。这城市(jng)虽是?jng)蒙特州最大的城市(jng)Q但它的人口q不到十万h。这里h口不多,气候宜人,是旅游度假胜地。地理上的丘陵地形,和秋季O山遍野的U叶使它的景色格外迷人和富有情趣?span lang="EN-US">

杨徏U在q种安静(rn)的自然环境中Q研I潜能和从事教学工作的热情得到尽情发挥。他认ؓ(f)教和学是怺?j)进的关p,因此Q在开展非U性光学研I工作的同时Q他投入?jin)相当的_֊从事教学工作Qƈ取得?jin)可喜的成W。他l学生上“微U分?Q“常微分方程”、“数值分析”、“应用数学方法”、“复变函数”等{。辛勤耕耘换来了(jin)丰硕的成果。在1997q_(d)?jng)蒙特大学学生?x)l织?jin)一ơ教学评伎ͼ参加评比的全校教10个?span lang="EN-US">Top Professor?之一Q名字出现在学生?x)办的一份报U怸Q而他当时仅仅是一个助理教授。这ơ评选杨徏U在?jng)蒙特大学小有名气,q被认ؓ(f)是该校最h实力的青q教师之一?span lang="EN-US">2000q_(d)杨徏U顺利获得该?st1:personname w:st="on" productid="ln">ln教授职位?span lang="EN-US">

在应用数学研I域硕果篏?span lang="EN-US">

如果说清华是杨徏U步入学术殿堂的L(fng)Q?span lang="EN-US">MIT是他学术生(dng)的加油站Q佛(jng)蒙特大学是他开展研I工作的乐园。他一直信奉“一个好的应用数学家不但要懂数学Q对物理也要懂。要二者结合v来对U学问题做出贡献。”这也是

值得一提的是,杨徏U在应用数学领域的表现和影响一直ؓ(f)

杨徏U最q十q的工作集中在非U性光学的物理和数学理论研I方面。他在世界上首次严格?jin)周期介质中被称为“离散旋涡光孤立子(vortex solitonsQ?的稳定性(此旋涡光孤子随后被实验直接观到Q。他q在世界上首ơ提Z(jin)一U新的孤立L的概念(embedded solitonsQ。他证明?jin)此孤立波具有与以前的孤立L很不相同的数学和物理性质。另外,他在光纤通讯和非U性L动数学理论方面的工作也有q泛影响?span lang="EN-US">

他的敏锐的思维、(f)望ƈ能探索艰深问题的_Q给许多同行留下?jin)深ȝ印象。他的多论文发表在高质量的国际U学期刊中,许多世界U的实验物理学家都与他有q合作。他曑֜重要国际?x)议中被邀(g)请做学术报告Q两U此行最高权威的新书中也引用他发表的文章资料,q广释。此外,他还担Q一个国际学术杂志编委,一ơ国际学术会(x)议委员会(x)成员Q共发表SCI论文57,被引?span lang="EN-US">470多次Q获得科研经?span lang="EN-US">100多万元?span lang="EN-US">

可以毫不夸张的说Q杨建科在非U性光学领域做Z(jin)许多贡献Q是该领域一位年ȝ优秀研究者、该领域的领军h物?span lang="EN-US">2005q初Q杨建科利成ؓ(f)?jng)蒙特大学的正教授?span lang="EN-US">

在国内做事情Q更有意义一?span lang="EN-US">

虽然l过多年的努力,在工作上取得?jin)不菲的成WQ拥有了(jin)一个好职位Q家庭生zM很美满,杨徏U夫妇有两个可爱的女ѝ?span lang="EN-US">2005q?span lang="EN-US">2月,杨徏U还是暂时告别了(jin)dQ接受了(jin)清华大学周培源应用数学研I中?j)的邀(g)P作ؓ(f)一名讲

清华大学周培源数学研I中?j)是清华大学讄的开展交叉基U学研究的实体,国际应用数学大师林家、国际知名学者谢定裕分别担Q名誉MQ和主仅R中?j)长q有国际水^的科学家在这里访问交。毫无疑问,杨徏U的到来Qؓ(f)中心(j)又增M(jin)一份活力?span lang="EN-US">

在这里他除了(jin)l箋在应用数学领域探索外Q还承担?jin)协助指导研I生Qƈ为研I生和本U生讲授“非U性L动理论”课的Q务。这门课E用的教材是杨徏U根据最q五六年来国际上在这斚w的最新研I成果自~的讲义。需要补充说明的是,非线性L动理论包括可U系l理论和不可U系l理Z部分。可U系l理论在30q前发展出来一套方法,在此后的20多年里,q方面的研究q展很快Q取得了(jin)许多研究成果Q十多年前这斚w的研I才~慢下来。近十年来,世界上该领域的大多数学者都注意力集中在非可积pȝ理论斚w。杨建科在这斚w做过许多颇有成效的工作。利用这ơ回国的Z(x)Q他这些最新的东西带了(jin)回来。他_(d)(x)“我讲课喜欢选新的东西,新的东西Ҏ(gu)而言更有意思一些。选新的东西还有一个好处就是可以学生?jin)解现在该领域已l发展到什么地步,前h已经做过什么工作,大家感兴的问题是什么。”杨建科认ؓ(f)q是每一个从国外回来讲学的h都应该做到的。对杨徏U而言Q在清华授课之时Q他常常q能享受到得天下英才而育之的乐趣。“教的过E也是一个相互启发的q程Q我有时候会(x)提出一个问题,和学生进行讨论,通过讨论问题变得清楚?jin),q些问题有时可以变成一个大作业Q即 projectQ?而其中几个学生的projectl过充实p变成很有价值的论文Q这是一Un受。”这U教学Ş式也得到?jin)学生的认可Q中?j)的几个博士生在学?st1:personname w:st="on" productid="?>?/st1:personname>教授的课E后正与

在采访结束的时候,

Q黄文辉Q?/span>

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