作者：钱易
陶葆P1906?span lang="EN-US">1992Q，l排水工E与环境工程学家、工E教育家Q是我国卫生工程、环境工E教育事业的创始Z一。培育的几U技人才Qؓ发展我国l水排水专业和环境工E事业做ZH出的A(ch)献。长期研I实늚ȝ提出了适合我国国情的雨量实用计公式，为改善我国环境工E的落后面貌q行了坚持不懈的努力?/span>
陶葆PQ９Q６q_Q月Q日出生于江南水乡无锡，后随父亲到天z就诅R１Q２Q年Q考入清华学校学习了６q。该校系留美预备学校Q管理严根{陶葆楷在这一时期不仅取得了优异的学习成WQ熟l地掌握了英语，也培M严}、勤奋和求实的科学作风。ؓ实现“工业救国”的理想Q陶葆楷于１Q２Q年赴美留学Q先后就M密西根大学和ȝ理工学院Q１Q２Q年Q获土木工程学士学位后，又到哈佛(jng)大学l箋深造，于１Q３Q年Q获哈佛(jng)大学卫生工程士学位。接着又去德国柏林工业大学q行了一q的研究和进修?span lang="EN-US">
Q９Q１q_q仅Q５岁的陶葆楷回到祖国，成ؓ清华大学最q轻的教授。他满腔热忱、兢兢业业，L创徏了清华大学土木系中的市政及卫生工E组Q开拓了我国卫生工程教育事业的一块重要领地。陶葆楷Z办好我国的卫生工E教育事业，从一开始就致力于以下三斚w的工作：一是编写中文教材；二是建立实验室；三是使教学密切联pd际。他于１Q３Q年~写了我国最早的一本《给水工E学》中文教材，其中攉了我国的人工凿井法、井水提升法和井保护设施等Q在l合中国实际斚w前进了一大步。他q编写了《卫生工E名词草案》一书，目前在给排水工程中通用的很多中文名词，有不是陶葆楷当时提出来的。他亲自设计规划、订购设备、动手制造，建立了清华大学土木系的水分析实验室，l而又建立了卫生工E实验室Q对培养学生的实验能力和U学作风发挥了重要的作用。陶葆楷q尽力教学密切联系实际Q当时中国城市徏讑֍生工E设施十分落后，陶葆楷与协和d院公共卫生系合作Q在北京东城立了公共卫生事务所Q对该区的水井改良、厕所改徏、垃圑֤理和食品卫生{提出咨询徏议，使学校的师生有机会接触实际?span lang="EN-US">
ZҎ(gu)国的卫生工程情况有更多的了解Q陶葆楷于１Q３Q年到南京卫生v任高U工E师职务半年Q在此期_他花费了大量旉在江宁县q行农村环境卫生的调查研I及实际工作Q其工作成果得到了美国洛氏基金会的注意和赞赏。１Q３Q年Q他因此被邀请出席了在爪哇D行的q东国家农村卫生会议Qƈ~写了中国报告中的环境卫生部分。１Q３Q—１Q３Q年他还gQ卫生|公共卫生训l所卫生工程研究班的教务MQ一q_坚持为我国的卫生工程事业培养人才?span lang="EN-US">
抗日战争爆发Q北q뀁天zP清华大学、北京大学、南开大学三校q到昆明Q组成西南联大。陶葆楷于１Q３Q年从卫生v回到清华大学Q复任西南联大土木系教授。他一Z持讲授给水工E、下水工E、卫生工E实验、水力学、工E测量、军事卫生工E等多门评Q同时编写了《下水工E学》、《军事卫生工E》两本教材。１Q４Q年Q月Q陶葆楷任西南联大土木系pM任，他在极其艰苦复杂的环境中Q严于律己，奋斗不息Q对培养一Ҏ(gu)掌握高U技知识的h才做Z很大的A(ch)献，q亲自ؓ毕业生找职业?span lang="EN-US">
抗日战争胜利后，清华大学q回北^Q陶葆楷于１Q４Q１Q４Q年L华大学土木系MQQ同时代理工学院院长的职务。在此期间清华大学得C很大的发展，陶葆h领导的工学院增设了徏{系和化工系Qؓ壮大清华大学工学院的师资队伍Q他极力推荐q设法聘请当时国内外著名专家、学者到校Q教，其中有些教授后来在清华大学都担Q了重要职务。陶葆楷不仅在国内向q些著名学者发书，q亲自写信去国外热忱邀请他们回国，Ҏ(gu)的学者甚至三ơ登门拜ѝ同Ӟ他也聘请了一批年轅R进步的清华毕业生留校Q教，清华大学工学院中的土木、机械、电(sh)机、航I、徏{与化工{六个系都具有相当的规模和雄厚的师资力量。在q一旉内，工学院各pȝ实验室都充实了A器设备，有了新的发展?span lang="EN-US">
Q９Q８q_陶葆楷利用学术休假一q的Z到美国哈?jng)大学从事研I半q_又去台湾大学L半年。在他学术休假即期满时Q大陆面临全部解放。当Ӟ台湾大学校长傅斯q挽留他l箋留在台湾大学d木系pM任，国z氏基金会也邀请他ȝ国工作，但陶葆楷都婉a谢绝了，按时d赴港Q准备回清华LQ后因种U原因未能如愿，只好暂到q州岭南大学Q迎接解放。半q后Q受聘于北京大学工学院土木系ȝMQ。１Q５Q年Q院p调整时又回到清华大学，先后L研究MQ、土木系MQ和土木徏{工E系MQ。他L了土木系内工业与民用建筑、工业与民用建筑l构Q给水排水以及采暖通风{四个专业的。对讲课、教材徏设、课E设计、实验、生产实习、毕业设计及考试记分{一pd教学环节的完善和健全倾注了大量的心血Qƈ亲自为学生讲课，不辞辛劳地带领学生去工厂实习Q还ȝ指导学生q行评设计的经验在全校交流。由于陶葆楷的努力，清华大学土木pȝ实验室有了很大的发展Q先后徏成了学校的土建基地实验室、给水排水实验室、徏{材料实验室、采暖通风实验室等。在此时期内Q陶葆楷q积极投入国家徏设事业，曾Q北京市卫生工E局NQ参加《给水排水设计规范》的修订工作。他从５Q年代中期就着手进行暴雨强度分析方法及计算公式的研IӞ提出了适应于我国条件的暴雨公式Q编写了“暴雨强度分析方法”，l国家基本徏讑֧员会批准Q被收入设计规范Qƈ自１Q７Q年在全国试行。此后，陶葆楷仍不懈地进行辛勤笔耕，他先后独自编写或与他人合~了《给水工E》（Q９Q４Q、《排水工E》（Q９Q４Q、《排水工E》（上册Q（Q９Q５Q、《排水管道工E》（Q９Q４Q、《炼油厂污水处理基本知识》（Q９Q５Q、《污水生物处理基本原理》（Q９Q９Q等教科书及学术参考书Q以及一大批学术论文。此外，他还担Q全国l水排水专业的教材编审委员会副主dƈL日常工作Q经他参与讨论、审定的l水排水专业教科书、参考书则更是众多?span lang="EN-US">
Q９Q６q以来，陶葆楯已年q７Q，但仍一颗心攑֜教育事业上，他注意到世界各国在环境污染日益加剧，环保工作不断q展的Ş势下Q大学卫生工E教育逐步向环境工E教育过渡的动向Q提Z在清华大学设立环境工E专业的倡议Q得C有关领导部门的支持和批准Q这P我国W一个环境工E专业就于１Q７Q年在清华大学诞生了。至今，我国h环境工程专业的高{院校已达４Q所Q陶葆楷是我国环境工E教育事业的创始Z一。ؓ了提高新建的环境工程专业的水qI使其做到既是教学中心Q又是研I中心，陶葆楯U极倡议成立环境工程研究所。他的倡议得到了当时国务院环境保护办公室（现国家环保局Q的大力支持Qƈ拨款为清华大学环境工E专业和环境工程研究所建造了教学实验楹{１Q７Q年底，清华大学土木pL名ؓ土木与环境工E系Q１Q８Q年底，环境工程专业独立成系。在陶葆L深切x和直接参与下Q在q轻一代教师的努力下，环境工程的教育事业得C飞速的发展?span lang="EN-US">
q十多年来陶葆楷q竭全力，协助q轻一代引q和学习国外先进的科技成就及教学经验，他主动邀请了多位外国专家来华讲学Q竭力推荐中青年教师出国q修Q参加会议，他不仅通过亲自传授和帮助培dM代迅速成长，q主动让出岗位和ZQ将q轻一代推向第一U，在挑重担中得到锻炼和提高。他׃青出于蓝而胜于蓝Qؓq轻一代的成长而欣喜，Z业的兴旺而自豪?span lang="EN-US">
陶葆楷关心国家徏设事业，几十q来不断通过各种渠道Qؓ发展我国卫生工程及环境工E献计献{。他曾Q北京市h民政府顾问给水组l长Q中国h民政d商会议第六届全国委员会委员，W四、第五届北京市委员会委员。九(ji)三学C中央常委、北京市常委Q现M(ji)三学C中央参议委员会常委。ƈ曑֜中国土木工程学会的给排水学会、市政工E学会、中国环境学会等学术团体中Q职?span lang="EN-US">
创徏q发展我国卫生工E、环境工E教育事?/span>
陶葆h学严谨、诲Z倦，培育了我国几代科学技术h才。陶葆楷在中国卫生工E和环境工程界名遐四方，他是一位治学严谨的学者，一位诲Z倦的师。尽他学识渊博Q经验丰富，但他在每ơ讲译։q是认真l致地备课，几十q如一日。他讲课清晰、生动，重点H出Q学生无不爱听ƈ留下深刻的印象，三四十年后还记忆Ҏ(gu)。他既严D求学生，又热q护学生，善于发现学生的长处，q予以因材施教，使h才得以脱颖而出。他扶植后代Q甘Zh梯，使卫生工E、环境工E的U技人才辈出不穷。目前，在全国各地的设计、管理、科研、教学部门中w居要职Q发挥着骨干作用的卫生工E、环境工E科技人员中，有着众多的陶葆楷的学生?span lang="EN-US">
他强调实践，不断攚wQ开拓ƈ发展了我国卫生工E和环境工程的教育事业。陶葆楷是我国卫生工E和环境工程教育事业的开拓者和奠基Z一Q他教育应与实践相结合的教育思想和不断进行改革的_Q这Ҏ(gu)国卫生工E和环境工程教育事业的发展有着重要的媄响。陶葆楷除了ȝ教学计划、教学内容，下大功夫~出了一批好教材q进行过好几轮修订外Q还特别重视实验室的和教学联pȝ产实践，他n体力行地带领q轻一代脚t实地的工作。清华大学最早的水分析实验室和卫生工E实验室是陶葆楷亲手徏立的。他q常常带领师生下厂实习，与生产实践部门徏立密切的联系Q既在生产实践中学习Q又努力为生产实跉|务，使教学内容不断更斎ͼ教学质量不断提高。由陶葆楷倡议成立的环境工E研I所更教学、科研、生产三者密切结合，使环境工E的教育事业上了一个新的台阶。在我国环境工程教育界与国外有关专家、学校的交流合作关系中，陶葆楷也起了十分重要的促q作用，他利用与外朋友和学生的联系Qؓ清华大学环境工程pd辟国际交和合作的渠道，q积极争取名额，推荐选派优秀的中青年教师出国q修或学习，鼓励他们参加国际学术会议Q大力培d术骨qԌ使清华大学环境工E系学术骨干队伍q速成长和壮大?span lang="EN-US">
_ֿ研究Q提出适合国情的雨量计公?/span>
他潜心钻研，_ֿ研究Q在雨量公式和水污染防治斚w做出了成。陶葆楷在完成繁重的教学和行政工作的同时Q还一直不断地q行有关的科学研Iƈ取得了篏累硕果。作Z名卫生工E的老前辈、老专Ӟ陶葆楷在研究中所涉及的问题要比年M代广泛得多。从Q０q代至今Q他曑ְ饮水井的改良、城市垃圄处理Q中国卫生工E的、城市给水工E的规划、凝池效能的改q、利用绿d理污水、焦油厂含酚废水的处理、沼气池中粪便的消化效能、炼油厂废水的处理、臭氧氧化法处理、炼油厂废水和臭氧在水处理中的应用、臭氧和二氧化氯灭活水中的病毒、臭氧与几种酸性染料在水中的反应动力学{众多课题发表了论文。而他最L色的研究成果则属雨量公式和对于我国水污染防治斚w政策的研I。ؓ了防止暴雨对城市所造成的洪涝灾宻I同时节约雨水道基用，必须先正地计算暴雨雨量Q因此徏立适宜的暴雨强度计公式（U雨量公式）是一具有理论意义和实用价值的N。陶葆楷从收集我国数十个城市的降雨资料和气象资料入手Q做了大量统计分析工作，参考了世界各国所采用的各U公式，建立起了适合我国国情的简便易用的雨量公式Qƈ全国按不同气象特征分成若干区域Q提Z不同区域的经验参数。此Ҏ(gu)果被应用于１Q７Q年颁布试行的《给水排水设计规范》中。基于我国地qh多、经力量薄弱、工业发展迅速的特点Q我国的水污染防d作应遵@什么方针政{才能收到少花钱多办事的效果Q始l是陶葆楷关切和思考的问题。他以国家主人翁的姿态和专家的n份不断向政府ȝ部门提出Q也发表了一pd论文Q如Q“论首都的水资源Q水污染与环境卫生”、“关于我国水污染防治的几点看法”、“北京市水资源及水污染的理”、“城市市政排水设施应该有偿有”等。他的文章观Ҏ(gu)、有的放矢、论据充I分析_辟Q在我国环保工作中发挥了重要的作用?span lang="EN-US">
陶葆L成就得到了卫生工E和环境工程界的高度赞赏。１Q８Q年Q学校祝Z从事教育工作Q５周年暨８Q寿Cؓ他D行了庆祝会，l校友倡议Q同q在清华大学环境工程p设立了陶葆楷奖学金Q以鼓励品学g的学生；Q９Q８q_中国土木工程学会推选他誉会员、发l证书表C服务Q０q以上ƈ做出了优异成l；Q９Q９q_国务院环境保护委员会发给他荣誉奖Q中国环境学会也颁给他荣誉奖Q１Q９Q年Q国家教委又授予他科技荣誉证书?span lang="EN-US">
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Q９Q６q_Q月Q日 生于江苏省无锡市?span lang="EN-US">
Q９Q６q 毕业于清华学堂?span lang="EN-US">
Q９Q９q 毕业于美国麻省理工学院，获土木工E学士学位?span lang="EN-US">
Q９Q０q 毕业于美国哈?jng)大学研IQ获卫生工程士学位?span lang="EN-US">
Q９Q０—１Q３Q年 在d国柏林理工大学进行研I工作?span lang="EN-US">
Q９Q１—１Q３Q年 L华大学土木系教授?span lang="EN-US">
Q９Q６q_月—１Q３Q年 d京卫生v高工程师兼公共卫生人员训练所卫生工程研究班教务主仅R?span lang="EN-US">
Q９Q８—１Q４Q年 L明西南联大土木系教授?span lang="EN-US">
Q９Q０—１Q４Q年 L明西南联大教授兼土木pM仅R?span lang="EN-US">
Q９Q６—１Q４Q年 L华大学土木系教授、土木系MQq代理工学院院长?span lang="EN-US">
Q９Q８q 在美国哈?jng)大学进行访问研I半q_d湑֤学土木系教授半年Q代理系MQ三个月?span lang="EN-US">
Q９Q９—１Q５Q年 d州岭南大学教授?span lang="EN-US">
Q９Q０—１Q５Q年 d京大学工学院土木pL授，gQ卫生工程pM仅R?span lang="EN-US">
Q９Q２Q１Q５Q年 L华大学土木系教授Q给水排水教研室MQ?span lang="EN-US">
Q９Q４—１Q５Q年 L华大学土木系教授Q土木系副主仅R?span lang="EN-US">
Q９Q７—１Q５Q年 L华大学土木系教授兼系MQ?span lang="EN-US">
Q９Q０—１Q６Q年 L华大学土木系建筑pL授兼pM仅R?span lang="EN-US">
Q９Q１—１Q８Q年 L华大学环境工E研I所所ѝ?span lang="EN-US">
Q９Q２q_月１Q日 逝世于北京?span lang="EN-US">
摘自《中国科学技术专家传?工学~?土木建筑南，中国U学技术协会编?/font>
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