自小记忆力超，《滕王阁序》过目成?
茅以升，字唐臣，1896q?span lang="EN-US">1?span lang="EN-US">9?/st1:chsdate>出生在镇江。以升自q就NZ众不同的地方。从性格上看Q以升承母亲韩x的地方较多，而他的哥哥以南和弟弟以新则更像父二Ӏ以升生来就很聪明，记忆力超强，口才也很好，喜欢交际和参加各U社?x)活动，q一点很像其父茅谦。以?span lang="EN-US">7岁进入柳D办的新学校——思益学。但此前他在3岁的时候就随母亲识字ƈ和祖父学写毛W字Q?span lang="EN-US">4岁的时候同哥哥以南一赯入南京牛市贾治邦U塾学了两年《论语》?
当时思益学的校长是陉，柳翼谋教国文和历双Ӏ另一位国文教师叫梁公U，诗画都非常好。以升曾在文章中回忆_(d)(x)当时文化界h士所用的折扇Q以能得到柳D的字、梁公约的画而自豪，UC为“双璧无瑕”。可见思益学是名副其实的江南才子聚集的地斏V?
以升有超人的记忆力，谁都知道他可以背出圆周率数点后一癑֤位。他打小已l显C出了这斚w的优势，他有q目不忘的本事。以升上新学校后Q祖父担心他忘记古文Q疏懒毛W字Q一有时间就来长子家督促孙子学习(fn)。茅谦的教授Ҏ(gu)是，自己选一古文，一Ҏ(gu)录一边讲解，然后要以升第二天把这文章熟背下来。以升回忆说Q“有一天，L(fng)抄录的是《滕王阁序》……抄写完毕，L(fng)放下W，转过w来看着我说Q你好好M遍，然后把它背下来。他的话q没说完Q我开始背h了，背得一字不差。爷爷非常吃惊地看着我，问我什么时候读的这文章，我说刚才你写的时候我已经C了。?
儿时打下的坚实的古文底子使以升日后受益匪。他虽然选学工科Q但始终喜欢阅览各种人文、历史类书籍Q喜Ƣ文学、电(sh)影和戏剧。留学期间还写过话剧Q晚q更是写了很多文章。以升是19世纪?span lang="EN-US">20世纪初受的教Ԍ他受的教育很全面Q古今中外，文学DQ样样都懂?
成W优异Q在国康奈?dng)?f)唐校挣面子
以升1911q秋天进入唐山学校学?fn)，q底׃来辛亥革命成功的消息Q第二年孙中山就dȝQ以升非常兴奋，因ؓ(f)自己的父亲也参加q辛亥革命。同班同学中杨杏?jng)等人已l出发去南京Q准备ؓ(f)南京新政府效力，同学也劝以升一起去。以升坐不住了，l母亲写了封信，说他要回南京Q投效孙中山政府。母亲很快回信说Q“要先有学问再革命。”以升接C很不以ؓ(f)Ӟ一再表C停止学业回南京。母亲这时拿出杀手锏Q她在最后一信上写道：(x)“如d学校Q则不以你ؓ(f)子。?
1916q_(d)以升从唐p\矿学院毕业，q四q中以升d^均分?span lang="EN-US">92分，在唐校ؓ(f)I前l后。同q夏天，北京的清华学校第一ơ招考各大学校的优秀毕业生，资送美国念研究生，名额只有10人。另?span lang="EN-US">10名中学毕业女生，也资助去国上大学。因为报名者甚众，清华军_由各学校保送报考，唐校自然保送了以升L华考试。考试完毕Q以升回到南京，家h都问他考得如何Q以升摇摇头_(d)恐怕希望不大，大家问他Z么，他回{说Q考题太简单，Zh都能考取Q家人听了也不再说什么，只等着l果下来。过了两个星期，以升接到唐校的信Q不知是喜是忧，他拆信的时候手颤抖得几乎拆不开Q母亲在旁边也替他紧张。信拆开一看，原来是好消息Q以升被录取了，全家Ƣ呼雀跃?
在办入学手箋Ӟ康奈?dng)大学一名负责h对以升说Q他们学校从未接收过来自唐山路矿学院的学生，不知q些学生的水q_何，因此需要考试后再军_是否录取他们。这名负责h的话让以升心里开始打鼓?
考试l果居然不错Q比其他几个学校来的学生考得都好Q从而顺利进入康奈尔研究院。以升ؓ(f)唐校挣了面子，康奈?dng)学校从此规定，唐校毕业的学生今后不用考试Q可直接入校。以后唐校来康奈?dng)留学的中国学生也越来越多，唐山路矿学院也因此同康奈(dng)大学的关系很好Q唐校的一些教学方法甚至也受康奈尔学校的媄响，以至于唐校此后有“中国康奈尔”之U。以升选了康奈?dng)大学桥梁专业，当时与他同一专业的还有罗英、郑华，他们三h成ؓ(f)专攻桥梁专业的第一批中国h?
以升报考加里基工学院的博士生，获得允许?span lang="EN-US">1919q?span lang="EN-US">12月，以升l束了留学生z，收拾行李回国?
叶恭l送他八个字：(x)“磨ȝ砺，以备大用?
钱塘江大桥与茅以升的名字紧紧相连。其实，以升在造桥前与造桥后还做过教师Q且Ҏ(gu)育事业充满热忱。他喜欢讲课Q喜Ƣ与学生交流Q教书期间他不断改进创新教学方式。他的妻子戴传蕙一直认为，其实以升最适合的职业是教书?span lang="EN-US">
他去了唐校教书，担Q的课有：(x)l构学、桥梁设计、桥梁基{，每星?span lang="EN-US">20时的课。他曄试行的一个教学方式叫做“考先生”。每天上译ּ始的?span lang="EN-US">10分钟Q先Ҏ(gu)一个学生的名，问他有无问题Q如果有问题p他把问题提出来，老师Ҏ(gu)q一问题判分敎ͼ如果q个问题q老师都回{不上来Q学生就得满分。如果该名学生没有问题就请下一个学生，下一个学生提的问题要前一个学生回{，如果前一个学生回{不上就得零分。这套方式非常刺Ȁ学生的学?fn)兴?
正当以升教书教得挺顺手的时候，时Q交通部长的叶恭l决定将唐校和上及(qing)北京的交大合qӞ?span lang="EN-US">1921q正式成立了交通大学。叶恭Ԓ军_d|忠׃ؓ(f)校长Q茅以升为副校长。但|忠忱对校务不大q问Q全权交l茅以升处理。以升以为找到大施拳脚的Z(x)Q便开始修建校舍，裁减他认Z合格的教员，破除学校的陈规陋?fn)?
攚w受到学生的普遍欢q，但同时仇恨的U子也深深埋下，早有人告到叶恭Ԓ那里Q说以升不顾情面Q随便解雇教员。几个月后叶恭Ԓ见了以升Q表CZ虽然很信M升，但他太年轻，锋芒太露Q最后给了他八个字：(x)砻砥砺Q以备大用。几个月后，交大解散Q改U唐山大学。以升和|忠qlQ教，但不再管理学校事务。然而新校长明显对以升不信QQ表CZ自己要接以升的课Q以升深明其意，于是辞职携家返回南京。这是他步入C会(x)遇到的第一个挫折?
回南京后Q以升不久又应郭U文之聘M国立东南大学Q担M大教授兼工科pM仅R以升后来又换过许多学校Q担任过xv工科大学校长、北z工学院院长Q抗日战争爆发后他又回到唐山交大Lѝ?
以升1930q曾担Q镇江水利局长，本想在水利工E上有所作ؓ(f)Q没惛_遇到淮河z水Q堤坝溃冟뀂尽不是他一够承担的责QQ但也属于他工作中的一ơ失误，遭到撤职。这一事g对他和他的整个家庭都造成很大影响Q妻子因惊吓(zhn)上了忧郁症。这对以升来说也是一ơ刻骨铭心的教训?
建钱塘江大桥Q克服八十多w大难?
茅以升无论在国民党时期还是在׃党执政以后都受到推崇Q缘于他L建造的钱塘江大桥。徏造钱塘江大桥之所以是壮DQ主要因为它是中国第一个自行设计、自行制造的大型C工业目Q是中国开始走向工业化的标志之一。在当时中国整体技术水q_各项条g都非常落后的情况下，建钱塘江桥的隑ֺ非常大。整个钱塘江大桥工程共克服了八十多项重大技术难题，实属不易?
钱塘江L涛v涌险Ӟ沙深厚异常Q江底变化莫。今天造桥技术发达，对付q样的条件不在话下，但当初却非常艰难。茅以升曾说Q“分明是要我办一件知其不能ؓ(f)而ؓ(f)之的事情Q而且只许成功……?
周培源在一纪念茅以升的文章中ȝ了徏造钱塘江大桥遇到的诸多难题和以升?qing)其桥工处的Zؓ(f)克服q些困难创造的各种新方法：(x)“他创造性地采用了射水法Q克服了在厚的沙上难以打桩的困难Q采用了沉箱法，克服了水湍急难以施工的困难Q采用Qq法Q利用江潮的涨落巧妙地在桥墩上架设了钢梁。在建桥q程中，他克服了八十多个重大NQ仅用两q半旉Q就在急流Ҏ(gu)的钱塘江上徏起了q?st1:chmetcnv w:st="on" unitname="c? sourcevalue="1453" hasspace="False" negative="False" numbertype="1" tcsc="0">1453c?/st1:chmetcnv>、高71c?/st1:chmetcnv>的铁路公路两用双层大桥。这是中国桥梁徏{史上的大事。?
钱塘江大桥的建造成功茅以升一夜之间声名鹊P但在建桥q程中，他承受的压力和精上的紧张是思h难以惌的，茅以升在回忆文章中写道：(x)“……而工E上困难重重Q种U不事故，令h气沮Q我忽而愁P忽而开颜，几于寝食皆废?span lang="EN-US">1935q_(d)正式开工后不久QP遭各U困难，好像全盘计划都错了，弄得坐立不安Q我们正忙着变更施工计划Ӟ外间闲言闲语来了，说什么像q样做下d里能成功Q银行界的h听到了，更是Z们放ƾ担忧。正在这个时候曾ȝ忽然找我d京谈话，他那时已调Q铁道部副部长Q问明详l情况以后，他正颜厉色地Ҏ(gu)_(d)(x)‘我一切相信你Q但是，如果桥造不成功Q你得蟩钱塘江，我也跟你后头跻I’我知道q种gh的方法曾ȝ是惯用的Q但我当时确很激动，心想Q你看吧Q我母亲见我q样pQ‘唐僧取l八十一难，唐臣Q以升的P修桥也要八十一难，只要有孙(zhn)空Q有他的如意金箍，q怕过不了兛_Q’?
被迫炸毁大桥 “如同亲手掐d子！?
正当他们克服重重困难快要成功的时候，日本늕军却步步D。钱塘江大桥卛_建成之日也是日军d江南之时?st1:chsdate w:st="on" year="1937" month="8" day="14" islunardate="False" isrocdate="False">1937q?span lang="EN-US">8?span lang="EN-US">14?/st1:chsdate>Q日军飞机首ơ空袭南京、上和钱塘江大桥。尽以升ؓ(f)日军炸桥后如何尽快修复大桥做了很多准备，但他没想到的是，大桥最l的命运却是自己亲手它炸毁?
那是1937q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">16?/st1:chsdate>的一个下午，南京工兵学校的一位丁姓教官找到茅以升。他说因敌军D杭州Q要在明天就炸掉钱塘江大桥，以防敌hq江。炸桥所需要的炸药、电(sh)Uѝ雷等都已l运来，在卡R上。他q说q是军事命o(h)Q有文g?
事实上，以升他们在当初设计大桥时已经考虑到炸桥的可能了，因此在靠南岸的第二个桥墩里特别准备了一个放炸药的长方ŞI洞。根据丁教官估计Q炸q样一座桥墩和五孔钢梁Q需要一癑֤根引U接到放炸药的各处，而完成这样一件工作需?span lang="EN-US">12时Q如{到兵(f)城下再做qg事恐怕太晚了。可是如果现在马上做Q敌人ƈ没有?span lang="EN-US">12时后到来，又太早了Q怎么办？以升他们想了一个办法：(x)先把炸药攑֜预留的空z内Q然后再引U从炸药处引臛_岸的一所房子里，{到要炸的时候再把每根引U接通雷，最后听CCo(h)下，爆炸器的雷通电(sh)引火Q大桥的五孔一墩便立刻爆炸?
在他们埋好炸药的第二天Q以升突然接到浙江省政府的命令，立即开攑֤桥。原来，上v战事爆发后，很多渡江逃难Q渡船已不够用。大桥于是在17日开通，刚一开通，很多人就q不?qing)待地涌上大桥，从早到晚Q水泄不通，成ؓ(f)钱塘江上从未有过的一ơ南渡大潮。其中包括一些h故意在大桥上C来回Q以实现谚语说的“两脚跨q钱塘江”。但是没有h知道大桥下面埋着炸药Q他们是在炸药上行走呢?
C12?span lang="EN-US">23日下?/st1:chsdate>一炚wQ炸桥的命o(h)l于下达。丁教官指挥士兵装好的一癑֤根引U接到爆炸器上，两个时后，接线工作完毕。就{着炸桥Q本来可以立即炸桥，但是北岸上仍有无数逃难的h涌来q桥Q根本无法下手?
一直等C午五炚wQ大桥禁止通行Q军人拉响炸弹，一声巨响，大桥被炸断。以升感慨地回忆道：(x)“在大桥工程q行ӞdE师|英曑ևq一个上联‘钱塘江桥，五行~火’。因为前四个字的偏旁是金、土、水、木Q唯独没有火Q可是上联出了以后迟q没有hl出下联。没惛_Q炸桥后Q五行不~火了，桥却断了。?
直到8q后?span lang="EN-US">1946q_(d)以升才接C复大桥的命o(h)Q大桥修复完毕全面通R已经?span lang="EN-US">1953q了?span lang="EN-US">60q后Q当有h问v以升当年炸桥的心情时Q他_(d)(x)“就如同亲手掐死自己的儿子一般！?span lang="EN-US">
摘自 茅青著《我们家的h和事ѝ?span lang="EN-US">,江苏文艺出版C?span lang="EN-US">2009q?span lang="EN-US">4月出?span lang="EN-US">
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