华^澜，P1965q清华大学计机专业本科毕业Q?span lang="EN-US">1968q研I生毕业。曾d京市(jng)?sh)子工业办公室dQ北京市(jng)信息化工作办公室MQ。现d京市(jng)信息化办公室NQ北京市(jng)软g行业协会(x)?x)长Q中国Y件行业协?x)、中国计机用户协会(x)副理事长Q北京市(jng)政协U技委特邀(g)委员Q教授高工程师?span lang="EN-US">
学生时代的成长感(zhn)?span lang="EN-US">
清华在学?fn)方面抓的是比较紧的。但是除?jin)学习(fn)之外，我们的思想也很z跃Q比如当时学校有个辩论是“先U后专还是先专后U”。我们当时参加劳动不，参加体育zd也不，多参加一些社?x)活动对学生的锻炼很大。我不知道你们现在还有没有下乡劳动和工厂实习(fn)Q但是我觉得q些学生时期的实跉|动对一个学生的成长很有帮助。通过M(jin)解社?x)、接触社?x)，M(jin)解自己在C会(x)上的位置Q自p为社?x)做点什么。我是来自城?jng)，原来对农村的情况不?jin)解，d加这些社?x)实践我受益很大。这又让我想起了(jin)我们“真刀真枪”的毕业设计Q到工厂?jin)解了(jin)相x况后Q才能更好地使我们的知识转化为现实生产力Q在工厂中能够批量生产，真正Cؓ(f)C会(x)做A(ch)献?span lang="EN-US">
学生工作——百炼成?span lang="EN-US">
1968q_(d)我进入部队锻|力_攚w。一d是两q。回来以后就分到北京当时叫无U电(sh)三厂。去?jin)一个月吧，p我当?jin)军工的指挥仪，高炮指挥仪研I小l组ѝ我领导的组员岁数都比我大，也有清华的老校友。当时文化大革命Q工厂里也有z之争Q组里面也很不团l，M(jin)以后Q首先我得听各方面的意见。我对大安很尊重，很多比我q长。反正我是就事论事，也要做一些思想工作。这个就跟我在学校里面长期担d生工作有养I在班里面当什么组员我忘了(jin)Q后来当q的党支部l委Q研I生期间当党支部副书记。学生时期的l验和处理事情的能力发挥出来，把大家团lv来，把科研Q务完成好?span lang="EN-US">
隑ֿ的毕业设?span lang="EN-US">
我的一生搞q很多计机的研制、设计，后来是计机的应用。后来参?span lang="EN-US">4861微机{的研制q程Q都是大同小异，从毕业设计学C(jin)很多的方法。后来参与或者领导研制的q程都是很有作用的?span lang="EN-US">
W一ơ参加实践，l验不Q还是要人带Q老师带领我们学?fn)设计过E，培养我们的观念和比较pȝ的知识。毕业设计完?jin)我q校当研究生。开头的半年Q就是完成毕业设计（大学毕业设计Q的工作。到?span lang="EN-US">65q的下半q_(d)66q初拿这个机器参加高校展览会(x)Q完?jin)到?span lang="EN-US">66q?span lang="EN-US">6月䆾Q开始文化大革命。在q之前，?span lang="EN-US">112交给工厂生Q就是后来我ȝq个厂，只生产了(jin)十五台。在大学里的q次完整的设计到生的过E，Ҏ(gu)来的工作生了(jin)很大的媄(jing)响。只可惜后来文化大革命开始了(jin)Q我研究生阶D늚一Ҏ(gu)的研I工作——集成电(sh)路设计工作就搁置?jin)，全校都ؕ了(jin)。搞?jin)初步的研究Q无果而终吧！C(jin)68q_(d)研究生就毕业了(jin)Q后来也补了(jin)一个研I生文凭Q但实际上没有好好做下去Q比较遗憾?span lang="EN-US">
团队的重要?span lang="EN-US">
现在的事情没有哪件是可以一个h完成的。现在的工程技术，无论是神六、神七、登月，q是大飞机等重大的科研项目，基本都是一个团队去完成的。因此，d挥好体的作用，实比较重要。最好的情况是，你本人是q行的专Ӟ你又能团lv大家来围l来完成q个工程。清华主要培ȝ是工E师Q大批大批的工程师。清华是个工U院校，蒋南校长又又红又专。目的是要培d一批学生，既能够搞业务Q又能够领兵打仗Q又能够团结一个团队，q是非常重要的。当然了(jin)Q也不能要求每个人都是这栗有的h可能适合做科学研IӞ他的个性就是带有钻研特点的Q也不能强求他非得面面俱刎ͼq种人社?x)也是需要的Q应该充分团l、调动他们，来发挥他们的聪明才智。但是，我们学校培养的hQ应该不仅仅是自己有研究的能力，而且q应该有l织一个团队的能力Q用你们的话来说Q就是善于沟通，有一Uh格魅力来吸引一批h来完成一艰巨的d。我们这代hQ虽然有上了(jin)国家领导岗位Q在各个行业和业务部门当上了(jin)领导Q这跟清华在有关斚w的培d培训是密切相关的。他们在学生时代已经l受?jin)这斚w的锻|因此C(jin)工作岗位上，很自然地p够发挥这斚w的作用。我一到工厂，遇C(jin)一个比较复杂的状态。当时工厂里面大家“斗”得很厉宻I怎么hq些人稳定下来，大家团结hQ完成Q务，是一个难题。所以，关键的是你自׃务要_N，另外p能够团结大家。大家在学生时期要多做一些锻点{?span lang="EN-US">
做好自己的本职工?span lang="EN-US">
在强调集体力量的同时不能忽略个体的力量，虽然你可能在整个的Q务中式很的一部分Q但是只有你q部分做好了(jin)Q整个机器才能正常运作，你缺?jin)哪一部分都不行。我q里要特别提一下毕业设计时Q我的同学奚和泉。我们学的是?sh)子技术，然而他分配到的制作112机接插g的Q务。他的Q务涉?qing)的内容不是本专业的Q但是那一部分不做好，整个机器׃能稳定。他最后出色完成了(jin)工作Q我们的机器也顺利做?jin)出来。所以无论分配给你的d是什么，你就应该保证质量地去完成它，保证全局的顺利运作?span lang="EN-US">
在一生当中，不管是在什么地方工作，做什么工作，只要是工作需要，虽然是局部的Q但却是不可~少的，都要认真来做Q只要你做好?jin)，是对社会(x)有贡献。这个事情不是所有h都能想通的做得好的?span lang="EN-US">
同学感?zhn)?span lang="EN-US">
不久前与郑欣良、薛l国采访?jin)老校友，老校友精很好，很健谈，与我们聊得颇为尽_(d)说到的很多东西让我们深受启发Q以下是我的一些感惟?span lang="EN-US">
W一、在我们与老校友的交流q程中，老校友反复提C(jin)一点，让我们一定要注意Q大学不仅仅是学?fn)知识，更重要的是要学?fn)如何学习(fn)Q如何ؓ(f)人，如何团结大家、发挥团体作用。老校友还举了(jin)他自q亲nl历作ؓ(f)例子Q在老校友参加工作之后，在某ơ斗争中Q工厂分Z(jin)两派Q而老校友充分利用了(jin)在大学期间做C会(x)工作学到的东西，成功劝说两派停下U争Q捉住关键问题，搞好工作?span lang="EN-US">
W二、大学是人生观定型的阶段Q大学阶D|必要L考相关的问题。例如老校友当q在清华M的时候，q行?jin)一ơ广泛的关于“又U又专”的大讨论，以及(qing)其他的一些思想大辩论，q对于大学生是很有好处的。而看看我们现在的情ŞQ大学生的精世界似乎还很空虚，管学校l织?jin)一些讲座，但是成效甚微Q这斚w应该得到更多的关注?span lang="EN-US">
W三、大学生应该?jin)解C会(x)Q而不是处于象牙塔。大学生应该思考能为社?x)做点什么，特别是来自城?jng)的同学Q应该找一些机?x)去农村看一看，更多的了(jin)解一下社?x)?span lang="EN-US">
W四、跟着老师实际做一点工作，要比口头上、书本上学到的东西更多?span lang="EN-US">
Q自动化p?供稿Q?span lang="EN-US">
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