?html> 梅贻琦后qC业和生活上的梅贻?清华校友M(x)

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癑ֹ清华

梅贻琦后qC业和生活上的梅贻?/h2>
2010-12-03 |

  2010q?span lang="EN-US">11?span lang="EN-US">28日上午,梅贻琦先生的儿媳刘自强女士(梅祖彦先生之妻)和他的侄奌刚女士一hC清华大学热能pȝ?span lang="EN-US">03班主题团日现场,详细讲述了生zM工作中最真实的梅ȝ校长?span lang="EN-US">

  事业上的梅贻琦  

  两位奛_首先从梅ȝ先生的事业说赗作Z名伟大的教育Ӟ梅先生們օ一生于清华的教育事业,为学校的发展奠定了坚实的基础Q媄(jing)响了一代又一代清华h?span lang="EN-US">

  在交中Q刘自强奛_多次向同学提到梅ȝ先生最著名的教育格a——“所谓大学者,非谓有大g谓也Q有大师之谓也。”梅先生所谓的大师不仅有高q学术造诣Q而且q必L令h折服的师得梅ȝ认ؓ(f)Q老师不仅要“以׃专长之特U知识ؓ(f)明晰讲授”,而且要ؓ(f)学生的“自谋修养,意志ȝ和情l栽培”树(wi)立榜栗?span lang="EN-US">

  “民丅R自由、独立”是梅贻琦先生一生所倡导的。所谓民L说对学校校务理非常民主Q不论在清华大学q是后来合ƈ的西南联大,ȝ校务的职能部门首长无一不是饱学的名士;所谓自由是说学校自由探讨之风盛行,梅先生特别鼓׃西学术交,U极支持教师出国讲学和在国外发表论文Q所谓独立既指要独立思考,也指学校应独立于政治之外Q对此他曾这样写道:(x)“对于校局则认为应该追随蔡孑民先生Q即蔡元培)兼容q包之态度Q以克尽学术自由之命。昔日之所谓新旧,今日之所谓左叻I其在学校Q应均予以自由探讨之Z(x)Q情冉|同。?span lang="EN-US">

  刘自强女士还谈到了抗日战争时期的梅贻琦先生。时值祖国危难之际,梅贻琦亦以救国ؓ(f)׃Q。据刘自强女士回忆,抗日战争期间Q梅先生毫不犹U地将自己的一子一女送入军队ȝ译,q且他曾q样教育出国留学的学生:(x)“诸君在国外的时候,不要忘记国Q在新奇的社?x)里Q不要忘掉自己;在求学遇到困N题的时候,务要保持U学态度Q严求真理。?span lang="EN-US">

  生活中的梅贻?span lang="EN-US">

  接着Q袁刚女士以生活中的梅贻琦ؓ(f)主题q行了补充。她对西南联大的那段生活记忆其深刻。在那段Ҏ(gu)的日子里Q袁刚女士随同家ZP搬进了梅ȝ先生家中Q近距离地接触了梅贻琦?span lang="EN-US">

  她说Q梅ȝ先生是一个古道热肠的人。当时受物质条g限制Q梅校长一大家人都住在清华办事处。办事处g仅有的一间房是梅先生办公的地方,g的三间房分别是会(x)客厅、厨房和孩子们的卧室。当时条件极其艰苦,住房条g也很紧张Q但是每当有其他教师生活困窘需要借宿Ӟ他都?x)毫不犹豫地让自q孩子回到学校去,从而腾出房子帮助需要帮助的人?span lang="EN-US">

  在袁刚女士的回忆中,作ؓ(f)一家之长,梅贻琦先生是一位合D优U的父二Ӏ他教育孩子有一套独特的Ҏ(gu)Q他从不训斥子女Qƈ坚定地认为教育子x有效的方法就是以w作则。梅ȝ特别重孩子们的意愿Q对孩子们的选择Q他?x)提一些徏设性的Q但不会(x)q涉他们选择的自由。当时梅ȝ的大奛_惛_l一个华侨,他ƈ不很认同Q与奛_l过耐心长谈后,奛_依旧坚持自己的选择Q最后梅ȝ只是无奈地调侃一下,“可惜不是个M人,不过所q“高度”相当”,他尊重了奛_的选择。刘自强奛_q谈到自q丈夫当年选择当空军翻译时Q梅先生也向儿子道:(x)“在学校学习(fn)的机?x)来之不易,希望能够珍惜Q先考虑学业Q再找机?x)报效祖国”,但最后是L留,梅先生还是完全让儿子自己拿主意?span lang="EN-US">

  qxQ梅ȝ先生q是个富有生zL的人。袁刚女士回忆说Q梅先生喜欢喝酒Q爱好园艺。他酒品非常好,偶尔?x)喝多,但从不失态。梅太太有时候会(x)把梅先生的酒用来做豆腐,梅先生兴致高时想要品几口Q却发现酒壶已空Q他只会(x)无奈地对梅太太耸耸肩。关于园艺,袁刚奛_q讲了一个充满浪漫气息的场景。有一ơ,梅太太生病了Q梅先生拿着一朵自q植的紫罗兎ͼ捧到梅太太跟前,轻轻地放到她手中Q这是多么温馨而美好的时刻啊!

  梅贻琦先生始l是一位好丈夫、好父亲。但令h遗憾的是Q他前往台湾后再也未能见到自己唯一的儿子梅R。刘自强奛_的丈夫,梅祖彦先生,同梅校长一P饱含爱国热忱和民族激情?span lang="EN-US">1954q_(d)在祖国最需要的时候,他坚册求回国,于是与父亲在国告别。谁也不曾想刎ͼq一别竟成ؓ(f)永诀。直C世纪末,梅祖彦先生才得以到父亲的墓前Q献上一束花Q献上自己对父亲的思念和敬仰?span lang="EN-US">

  整场座谈持箋了两个小Ӟ同学们被梅贻琦先生的人格力深深吸引住了。“生斯长斯,各向ֺ”。梅ȝ先生是清华大学历史上最伟大的校长之一Q也是两岸清华共同的校长Q他的一生和清华大学紧密相连。通过两位梅贻琦后人的叙述Q同学们了解到梅ȝ先生不仅是一位受人尊敬的U学家与教育Ӟ在他的家人眼中,梅先生更是一位谦逊^和,堪ؓ(f)君子的一家之ѝ?/span>Q清华大学热能系Q?span lang="EN-US">

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