常印?jng)是我国著名矿床地质学家和矿产地质勘查专Ӟ?span lang="EN-US">1931q出生于江苏泰兴Q?span lang="EN-US">1952q毕业于清华大学地质p；1952~1965q在长江中下总事矿产勘查工作；1965-1974q由原地质部先后z־南和阿?dng)巴g从事援外地质技术工作；1977qvQ先后Q安徽省地质局Q后改称地质矿局Q副dE师、副局ѝdE师、技术顾问；曾Q中国U技大学地球与空间科学学院院长；Cؓ(f)安徽省国土资源厅教授U高工、合肥工业大学教授?span lang="EN-US">1991q被选ؓ(f)中国U学院学部委员（院士Q；1994q被遴选ؓ(f)中国工程院首扚w士?span lang="EN-US">
重视野外工作的理念伴随常C(jng)一生，即便当选ؓ(f)院士后，只要有机?x)他仍亲自到野外Q放大镜随n必带Q每C地都?x)用它仔l端详岩矟뀂他把野外当作课堂和实验室，从那里发现真正的问题Q也从那里捕捉解决问题的U烦(ch)?span lang="EN-US">
如今虽已q登耄耋，但常C(jng)依然在ؓ(f)揭开CU密搜寻宝藏而不遗余力地发出光和热?span lang="EN-US">
常印?jng)在野外工?span lang="EN-US">
2011q_(d)陈毓川、宋瑞祥、常C(jng)、裴荣富、汤中立Q自左至叻I{院士在U岭野外考察
常印?jng)（左一Q在大别山响z甸水库野外d
“他很^淡，没有太多有趣的事情，但他在^淡之中互怺融，他把智慧潜移默化Cl大Ӟ而不?x)居高?f)下。他文章很少Q更多的是言传n教，启发很多人去做……?span lang="EN-US">
U学救国?span lang="EN-US">
1931q?span lang="EN-US">7?span lang="EN-US">6日，在江水流泽的江苏省泰兴县一户常姓耕读世家里，一个男婴呱呱坠圎ͼ常家已三代单传，父亲l孩子取了意x长的名字“印?jng)”，希望他心念里能有?jng)家的某U境界?span lang="EN-US">
印?jng)的童年有幸也有苦难。父母对家中唯一的孩子十分宠爱，其是师范毕业的母亲不仅l了他最初的启蒙教育Q更以严格家教帮他养成了良好的性格和生zM(fn)惯。抗日战争爆发后Q社?x)动荡，印佛(jng)留在家中随母亲学?fn)四年?span lang="EN-US">1940q_(d)因父亲在抗战后方染痢疾辞世，他便与母亲和q迈的奶奶相依ؓ(f)命。同q_(d)泰兴沦陷?span lang="EN-US">
常印?jng)的学与初中是在日寇的l治下度q的Q他亲眼目睹了中华同?yu)遭受欺侮和压迫的深重苦难，忆v当时情ŞQ他依然颇ؓ(f)痛心Q“在政治上，是群ؕ舞，暗无天日Q在l济上，是百业凋Ӟ民不聊生Q在文化上，则是一片沙漠。”他意识刎ͼ国家贫弱才会(x)招致늕Q于是暗下决心，一定要改变现状Q让国家富强。就当时而言Q好在家中有丰富的藏书可供阅读，包括古典名著和现代著作，常印?jng)从中广泛地汲取营养Q其中有一本《世界科学家列传》给他留下了深刻印象Q他从中认识到科学世界的奇和科学家的伟大，对科学生了向往之情?span lang="EN-US">
榜样的力量是无穷的，常印?jng)很早就从长辈和老师口中知道了泰兴当地的两位名h丁文江和严爽。丁文江是我国地质事业奠Zh之一Q领g中国早期地质调查与研I工作；严爽则是著名的采矿和xa(b)工程专家。他们ؓ(f)L国的宝藏作Z贡献Q都是科学救国理想的践行者，也是泰兴当地妇孺皆知的英雄。常家与丁、严两家q有些姻~关p，母亲也常教导他要向二位乡贤学?fn)，职是之故Q他对地质学产生一U天然的亲切感，与其l下了最初缘分?span lang="EN-US">
常印?jng)高中就M华东地区的王牌中学——南京中央大学附属中学。在那里他不仅学C知识Q还对科学救国思想有了更多的了解。他当时理想是效仿丁文江和严爽Q做一个地质学Ӟ把祖国地下的资源开采出来，让国家变得富强，故填报高考志愿时Q第一和第二志愿分别选择了清华大学地质系和北京大学地质系Q最l被前者录取。正如他晚年所ȝQ“强国梦”和“科学梦”，是他一生中的重要驱动力?span lang="EN-US">
在清华大学地质系学习(fn)Qؓ(f)常印?jng)一生的事业打下了坚实的基础。清华有来自全国最优秀的同学，也有得天独厚的师资，在教授常C(jng)专业评老师中，?span lang="EN-US">10位后来被选ؓ(f)中国U学院学部委员，如袁复礼、张席褆、冯景兰、孟宪民、杨遵A、池际尚、涂光炽{等。当时清华大学通识教育风气存Q常C(jng)q泛涉猎Q博览群书，q旁听物理、化学、气象等pd讄部分评Q还学会(x)了独立思考和批判_。经q三q学?fn)?span lang="EN-US">1952q毕业分配到安徽铜陵321地质队。清华是常印?jng)?f)U学救国梦装上翅膀的地方，也是他扬帆远航的L(fng)?span lang="EN-US">
实践出真?span lang="EN-US">
李四光曾有一句名aQ“地质科学的源泉在野外。这里，也只有在q里Q才能生真正的U学问题和科学理论！”这也是常印?jng)奉为右铭的一句话。地质学的公理化E度相较其他自然U学为弱Q许多规律性认识需要从大量地质现象中ȝQ这p求地质学家具备很强的野外工作能力。常C(jng)来到321队后Q成Z名地质队员，在最初三q里Q他几乎把地质工作的所有工U都怺一遍：(x)看管L、岩芯编录、区域测量、地质普查与勘探、协助队长编写勘探报告等{。他有近半时间在野外度过Q先后到青石山、贵池铜山、湖北繁昌等多地做地质普查填图，q迅速成长，ȝZ野外独立工作的能力?span lang="EN-US">
1955qvQ常C(jng)调至华东地质局有色金属办公室工作一q_(d)随后又重q长江中下游野外一U，先后?span lang="EN-US">374队和321队担L术负责h、dE师Q直?span lang="EN-US">1964q底。如果从毕业vQ常C(jng)在长江中下游从事野外一U地质工作近12q。其_(d)他参与了铜官山铜矿的勘探和外围普查，发现Q部分参与发玎ͼ和探明了狮子山铜ѝ凤凰山铜矿、贵池铜山铜ѝ黄山岭铅锌矿等一批大、中型矿床和矿圎ͼ为铜陉|色金属基地和长江中下游“工业走廊”的立提供了资源保障。他q率先组l实施了我国最早的1Q?span lang="EN-US">5万地质调查（铜陵q）Q不仅极大提高了q一成矿q景区的地质研究E度Q还?wi)立了大比例地质调查工作的技术典范。到30岁左叻I他已寚w江中下游地区的地质地貌，多种矿床cd?qing)分布了如指掌，U篏了丰富经验，为理论研I奠定了坚实的实践基?span lang="EN-US">
“观千剑而后识器Q操千曲而后晓声”，常印?jng)的学术研究与发现源于大量的扄实践l验Q体现出强烈的实践与理论的互动。在成矿理论研究斚wQ他把长江中下游地区不同时代地层中顺层发育的含铜、铁、金、铅锌、钨、钼、磷矿层的矽卡岩型矿床作Z个系l整体进行研IӞ引入层控成矿概念Q提出“层控（式）矽卡岩型矿床”新cdQ丰富和发展了矽卡岩成矿理论Q他l合铜陵矉K区，研究了铜陵—戴汇基底断裂对岩浆和矿床分布的控制规律Q提Z“基底断裂控矎쀝的认识。在区域成矿学方面，他以长江中下ؓ(f)例开展了pȝ的区域成矿学研究Q创造性地提出了该区内成矿l构、控矿规律新认识Q系lȝ了成矿带成矿模式Qؓ(f)构徏我国大陆成矿理论奠定了基。这些理论成果源于实践，又反q来促进了实践，寚w江中下游一pd扄发现起到了关键的指导作用?span lang="EN-US">
常印?jng)是从野外走出的地质学家Q一生著qC多，U学术性的文章U十来篇Q专著两本，但它们都极有分量。实跉|强Q成Z学术的最大特征。他没有读过研究生，没有出国留学l历Q也没有q过高校、研I所Q一生实战于生pȝQ从321队dE师Q到安徽省地质局dE师Q他的工作都与地质找矿实늴密联pRh们习(fn)惯称他ؓ(f)“常怠Z，只是q个dE师有些与众不同Q?span lang="EN-US">321队的同事张兆丰认Z是“能做研I、具有学者素质”的dE师Q而同行学者翟裕生院士则认Z是学界少见的“理、工g”的学者。实质上皆因他的学问来源于找矿实践，来源于常q的野外工作。因此，在院士评选大?x)上Q一位地理学界的资深院士在听完对常印?jng)的介绍后发aQ“科学院学部委员多数都是作理论研I的Q现在地学部正需要这h有理A(ch)献又有实践能力的U学家。?span lang="EN-US">
重视野外工作的理念伴随常C(jng)一生，即便当选ؓ(f)院士后，只要有机?x)他仍亲自到野外Q放大镜随n必带Q每C地都?x)用它仔l端详岩矟뀂他把野外当作课堂和实验室，从那里发现真正的问题Q也从那里捕捉解决问题的U烦(ch)。他寚w外工作的益处深有体会(x)Qƈ深情寄语q轻地质工作者：(x)“野外工作非帔R要，寚w些刚毕业的大学生Q我U极鼓励他们去野外，L(fng)在野外工作五到十q_(d)然后再选择研究机构、学校，从事教学、科研都行，但是最基本的素质要在野外培d来。?span lang="EN-US">
外建奇?span lang="EN-US">
20世纪30q代或更早出生的U学家们Q几乎每人都是一座“历史博物馆”，他们l历了抗日战争、解放战争、“反右”运动，以及(qing)让知识分子“在劫难逃”的文化大革命。o(h)常印?jng)深感幸q的是，他的“文革”十q大部分旉都在国外度过Q那时的他先后被z־南和阿?dng)巴g做地质援助工作?span lang="EN-US">
战期间Q中国对南的援助是全方位的Q其中即包括z֜质专家组赴越做地质援助。受地质部借调Q常C(jng)担Q援越地质专家l组长，在老街一带寻N矿，q直接负责新权铜矿床勘探和外围普查工作。经q研IӞ他否定了原先认ؓ(f)该区矿床是矽卡型矿床的看法，弄清楚了实际成矿q程。专家组以新认识指导勘查工作Q大大地增加了储量及(qing)q景?span lang="EN-US">
援越地质专家在老街地区的勘查工作，ȝ了当地铜矿成矿规律，在主要规模的扄q景斚wh较大贡献Q地质报告获得越南政府高度认可，南矿产开发和l济贡献了力量。常C(jng)作ؓ(f)援越地质专家l的负责人，作出了较大A(ch)献，在项目结束次q获得越南国?x)颁发的二力_勋章?span lang="EN-US">
援越工作历时三年多，专家l在完成援助d后回国，当时国内正值“文革”浪潮v涌，而常C(jng)很快又被地质部借调到阿?dng)巴g担Q地质成套援徏目技术总负责hQ经q简单的政策学习(fn)Q即飞往外?span lang="EN-US">
在阿?dng)巴gQ常C(jng)作ؓ(f)援阿地质大队dE师Q负责全区整个项目的地质技术管理和指导工作Q另外还直接负责c_q塔铜—铬矿带中铜矿的区域成矿地质条g和分布规律的研究。在他所负责的成矿带内，l过实际调查Q推M原先对地形构造的认识Q找CW合实际的控矿规律，q扩大了矿储量?span lang="EN-US">
中国援阿地质大队l过4q多努力Q圆满完成援建项目Q务，所做工作被阿地质d局长誉为“样板性的工作”。回国前Q阿?dng)巴g最高领|阿尔巴尼亚劳动党W一书记兼ȝ恩维?dng)·霍查?span lang="EN-US">Enver HoxhaQ?span lang="EN-US">1908~1985Q率政府代表成员丑֊宴会(x)作饯行和感谢。次q_(d)常印?jng)获阿尔巴尼亚政府授予的一U劳动勋章，以此表嘪他在援阿地质工作中作出的贡献?span lang="EN-US">
常印?jng)回国时已?span lang="EN-US">1974q_(d)国内“文革”已q入֣Q近十年的援外经历他幸q地w开了国内政治风雨的冲击Q当国内同行q自由和安全都无保障Ӟ他依然能够l从事业务工作，q有q一步积累和提升。虽然越南和阿尔巴尼亚的地质成矿特征与国内不同，但他开阔了眼界Q在工作思\和方法上都有收获?span lang="EN-US">
两院摘桂?span lang="EN-US">
攚w开攑Q常C(jng)先后担Q安徽省地质局副dE师、dE师兼副局ѝ这是他学术的ȝ阶段也是开创阶Dc(din)他在ȝ多年工作l验的基上，把认识提升到理论高度Qƈ写成学术论文发表。另一斚wQ他也开始主持许多大型科研项目，包括全国首批跨省区划目、科技部“七五”和“八五”期间开展的两轮长江中下渔R伏矿床预科技d目。这些地质科研的大手W都取得了高水^的研I成果?span lang="EN-US">
?span lang="EN-US">1985q地质部在太原召开的固体矿产普查会(x)议上Q常C(jng)代表安徽省地质局发言。他首次提出把全国矿产普查工作的发展历史划分Z个阶D，U极倡导遵@由浅到深Q由“点”到“面”再到“体”的地质认识规律Q指出在当下技术和Ҏ(gu)手段允许Q且工业开采能力有长q步的条件下Q应向深部找矿，q徏议在重要成矿q景区开展立体地质填图。会(x)后，他率先在铜陵、大冶矿集区开展了立体填图试点研究。深部找矿理늚提出与国际同步，揭开了我国地质矿产工作向深部q军的序q?span lang="EN-US">
常印?jng)多q的力_成果获得了国家和C会(x)的认可：(x)1979q_(d)国务院授予他“全国劳动模范”称P80q代又先后获“地矉K成果一{奖”（两次Q和“国家科技q步特等奖”；q被国家Z部授予“有H出贡献的中青年U学、技术、管理专家”称受?span lang="EN-US">1991q_(d)因其在矿床学、区域成矿学和找矿勘探学{方面做出的一pd创造性的理论发现Q当选ؓ(f)中国U学院地学部学部委员Q院士）Q也是当q唯一在省局pȝ内当选的地学部委员?span lang="EN-US">1994q_(d)中国工程院成立，常印?jng)因其在工程U技领域作出的杰出成，被从U学院直接遴选ؓ(f)工程院首扚w士。中国科学院院士hD誉者仅30人，地学部仅2人?span lang="EN-US">
当选院士之q_(d)常印?span lang="EN-US">60岁，正值经验丰富而精力未减的人生阶段。其后，他l主持完成了U技部“八五”科技d目Q主持或参与指导完成“九(ji)五”“十五”期间多国安点科研项目和安徽省科研项目，其学术研I主U亦由找矿勘察、成矿系l向地球pȝ转向Q致力于在更高的层次上认识长江中下游乃至华东—环太^z地区的成矿规律?span lang="EN-US">
?span lang="EN-US">20世纪80q代中期开始，?span lang="EN-US">21世纪初，׃国家矿政策在执行过E中出现偏差Q过分依赖国际市场，使得全国Z矿普查工作l历?span lang="EN-US">15?span lang="EN-US">20q的萧条期。ؓ(f)改变此种H境Q常C(jng)与其他院士一起呼吁，国家应加强对地质工作的支持，开发本国资源，保国家安全和可持箋发展Qƈ提出具体对策和办法。伴随着l济发展“资源瓶颈”的凸显Q国家终于在2006q出C《国务院关于加强地质工作的决定》，使地质工作焕发青春?span lang="EN-US">
在地质萧条期内，常印?jng)在铜陵L的立体地质填图试点因~少支持而没能l下去，到本世纪初，他又U极倡导开展深部找矿，l箋选择铜陵大型矉KZ为研I点，q在全国扄工作部v?x)议上力保长江中下游地区作?f)扄重点。在2007q于合肥召开的全国深部找矿研讨会(x)上，常印?jng)再ơ从战略高度阐述了深部找矿工作的下一步方针，提出要做好地质勘探技术、队伍和人才三个斚w的准备工作。近q来的找矿实践充分证明了q一理念的前L和重要性?span lang="EN-US">
q年来，全国地质工作呈现蓬勃发展的大好Ş势，但同样存在着一些问题，如地质体制亟待改革，地质萧条期留下的问题仍未得到完全解决Q地质队伍徏设、h才培M有待完善{等。常C(jng)对这些问题都作了冷静的思考，深入分析了全国“三勘”（勘查工作、勘查单位和勘查队伍Q的历史与现Ӟq提Z和对{?span lang="EN-US">
q入晚年后，常印?jng)更多地是?f)地质工作提供指导和徏议。对于此Q中国地质科学院副院长董?wi)文很有感触Q“他很^淡，没有太多有趣的事情，但他在^淡之中互怺融，他把智慧潜移默化Cl大Ӟ而不?x)居高?f)下。他文章很少Q更多的是言传n教，启发很多人去做……?span lang="EN-US">
虽然现已q登耄耋，但常C(jng)仍然兛_着国家的地质工作，q有许多好的x与徏议，他仍?x)风仆仆地赶到各地开?x)、考察Q还常到地质一U山水中厅R他不知疲倦，乐在其中?span lang="EN-US">
Q本文作?strong style="mso-bidi-font-weight: normal">王申 吕凌?单位Z国科学技术大学科技史与U技考古p）
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与大q~的道\
■常C(jng)
我出生于长江北岸的一个小县城Q那里是一片港汊交错的q_Q童q的我从来没有见q山Q只是在晴朗的日子登上城|极目q眺Q才能隐隐约U地看到江南岸苍茫的山媄(jing)Q想不到日后竟然ln与大q下了不解之缘?span lang="EN-US">
我是在日寇的铁蹄下度q小学和初中岁月的，艰难而屈q现实Q长辈和老师的教g使我们当时的同龄人——实际上是一半大孩子，也暗下决心，要ؓ(f)国的繁荣富努力奋斗。进入高中以后，在“科学救国”思潮的媄(jing)响下Q我认ؓ(f)要国家富强Q首先就得将各种资源开发出来，现在看来q是很幼E的xQ那时确实是׃我报考地质的真正动力。高中毕业时Q许多亲友劝我不要学地质Q理由是生活不安定，且很艰苦Q又不能很好地照ֹ老的亲hQ因为我既无姐妹Q又无兄弟，家中只有母和母亲两位年弱多病的老h急需照应。他们认为我数理成W不错Q力劝我学其他工E科学，于国于家于个人都能兼。我权衡再三Q在取得母亲的谅解下Q终于选择了地质作为终w事业。记得那q按照惯例北京大学、清华大学、南开大学三校联合招生Q我的第一志愿是清华大学地质系Q第二志愿是北京大学地质p，后来被清华大学录取，从此我就C了与大山l缘的道路?span lang="EN-US">
我的高中学业是在南京中央大学附中完成的，教务MQ陈杰夫先生是一位有l验的教育家Q他的办学方针是以启发学生学?fn)自觉性和独立思考ؓ(f)丅R入大学以后Q清华大学当时还是一所l合大学Q更是提倡全面发展和提高独立思考能力。地质系的老师Ҏ(gu)的媄(jing)响最׃最直接Q正是从他们那里我才初步了解地质U学。如孟宪民先生在授课时就不止一ơ地提醒同学不要q信书本Q在地质学领域里未知的东西实在太多，需要以实际为师Q去深入挖掘和ȝ。他在上矿床学课Ӟ成矿理论讲得q不多，而是引用许多典型矿床实例Q让同学们自己去领会(x)。参加工作以后，我的W一位老师是郭文先生，他以高度的热情和耐心的诱|使我们这些新兵又受到一ơ“再教育”，从他那里我感C切地质现象都是有意义的，关键在于要用敏锐的观察和U学的思维认识其本质和怺联系。老师们的指导使我对地质科学生了愈来愈浓的兴，管在实践中遇到的失败往往要多于成功，但这丝毫没有降低我的信心和探索的勇气。第一个五q计划的大规模经徏设，为地质工作者提供无限广阔的Z(x)Q我也是在这“咚咚”的战鼓C投入一ơ又一ơ的战斗Q眼看新矿床的发玎ͼ新矿qQ自׃分nC份又一份的喜?zhn)?span lang="EN-US">
野外地质工作Q既要付力，又要付出体力。最单的断层或接触关p，要找到ƈ弄清它，也要付出艰辛的劳动。再加上生活上的U种困难和不便，所以被一些h视ؓ(f)畏途，但只要真正投入到把自己和大自然互怺融的境界中去Q就?x)发现其中的乐趣无穷。无论是崇山pQ还是穷乡僻壤，自然界L充满着生机Q可以说是“问p解语Q听月月有声”，而世代蕃息在q片土地上的人民则蕴藏着巨大的智慧和乐观_?span lang="EN-US">
最初三q的野外生活Q我初步锻g一个野外地质工作者所必备的基本条Ӟ后来我被调入华东地质局机关Q虽然兢兢业业地努力做好本职工作Q但我一M没有忘怀野外生活Q我总认为年d质工作者只有到大自然这个地质实验室去跌打滚爬，才能真正做出一点东西来?span lang="EN-US">
Z(x)l于来了Q将q一q之后我又被调去一个中苏技术合作队Q在由南京至安庆的轮船上Q经q采石矶、铜官山{熟(zhn)的地点Q心情十分激动，我从来没有作q诗Q这时也诌了一首：(x)
月光如泻W江qԌ一曲离歌秣陵关?span lang="EN-US">
星火危崖采石渡，紫烟青霭铜官山?span lang="EN-US">
三蝲征程兴未，期年伏枥当思还?span lang="EN-US">
此n许国无多求，乐在图书山水间?span lang="EN-US">
q也许是一个重q前U的战士和开发祖国富源的兵的心声吧Q?span lang="EN-US">
Q注Q此文收录于《科学的道\》下册，上v教育出版C，2005q。有删减。）
转自《中国科学报?span lang="EN-US">2014q?span lang="EN-US">5?span lang="EN-US">30?span lang="EN-US">
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