~者按Q?944q_兛_成出生于吉林图们?964q以优异的成l考入清华大学甉|工程p高01班，从此与清华结下了不解之缘?970q留校工作，期间曾Q甉|pd委副书记、党委书记、清华大学校长助理兼Z处处ѝ清华大学副校长Q后调Q清华大学深圳研究生院担Q院长?016q才不再q聘Q彻底退休，在清华工作了q半个世U?/span>
当青葱岁月碰上文化大革命
初入校园Q他勤奋学习Q手不释书。五六十q代清华重视学生培养Q授课教师或严}、或生动的教学风gؓ他留下了深刻印象Q也为后l的学习生活打下了坚实的理论知识基础?0q代后期Q“文化大革命”爆发，清华正常的教学科研工作被打ؕQ进而成为“文革”的“重灑”。师生被q停课接受工人、下中农再教育Q仅在学校学习了一q零八个月的兛_成和同学们一L常到农村、工厂劳动锻|特别是到东郊热电(sh)厂和x山发?sh)厂力_很长旉Q直?970q毕业，短暂的本U学习生涯也成ؓ了一U遗憾?/span>
工作八年Q重q校园学?/span>
1978q_中央恢复高考，已经在工作岗位奋斗了八个q头的关志成重新考取本系研究生。他的硕士导师张仁U先生是文化大革命前高压教研组唯一的副教授Q对兛_成的影响很大。他非常注重成果转化Q要求学生多阅读国际知名刊物Q及时了解国际前沿技术，产学研结合。博士导师杨z基是文革前高压教研l唯一的教授，直到90岁高龄依然坚持不断追求、不断学习，紧跟技术前沿，每天都去图书馆查阅资料时常到教研l给q轻老师讲解时下最新的技术、理论动态。“当Ӟ我就下定军_要将杨先生的一w本事学到手。我也是q样要求我的学生的，必须要严谨勤奋、要x前沿技术”。从此，q样的精和求学的态度必将薪火怼Q媄响一代又一代h?/span>
1981q读博期间。“因为张仁U先生当时q不是博士生导师Q所以杨z基先生做我的主导师Q张仁U作ؓ副导师指导我的论文。张先生和跟?sh)力部门的关pd切，所以他选择的研I课题都是行业迫切需要的、关pd国民l济发展的重大问题。”当Ӟ兛_成的研究方向是高?sh)压染污l缘问题Q是一块硬骨头Q也是多q来始终没有得到解决的大N。他在研I过E中我发玎ͼ如果仅在改变l缘子Ş状上下功夫，提高污闪?sh)压的效果有限，如果把绝~子表面做成憎水的，污闪?sh)压可提高一倍以上。沿着q个思\Q瞄准方向，和课题组一起夜以日的努力研究Q最l研制出橡胶复合绝~子的系列品，q实C产业化，此外研制q推qƈ在电(sh)瓯面涂覆RTV橡胉污闪涂料Q彻底解册늺路和变电(sh)站的防污闪问题。研I结果在实际中广泛应用，得到?sh)力部门和业界的高度认可?/span>
1987q?1989q作问学者远赴英国曼L特理工学院进修。动乱时期，回到清华甉|pMQ教，被Q命ؓ甉|pȝ党委副书讎ͼ分管学生工作。他和同学们坦诚交流Q得到大家的信QQ电(sh)机系很快恢复了教学U序Qƈ相l织了运动会、演出等健康有益的、丰富多彩的译֤zd?993q?月，被Q命ؓ甉|pd委书记。同q?1月调L机关Q担L长助理、兼Z处处ѝ?994q被正式d为清华大学副校长Q分国际合作、l教肌Ӏ信息网l徏设、企校合作等斚w的工作?/span>
90q代初，国家寚w{教育加大投入，学校也提出徏设世界一水q_学的发展目标Q当Ӟ作ؓpd委书记的兛_成抓住大安涨的学科U极性，因势利导Q提出“以办奥q的_Q以急行军的步伐Q搞好学U徏设。”各教研l群{群力，抓住机遇Q谋划发展。例如电(sh)工学教研l在杨福生、钟孔dQ周C杲{几位老先生的带领下，开办生物医学工E专业，l过几代人的努力Q从无到有，从弱到强学科评比多次在全国名列前茅?/span>
“当Ӟ学校对电(sh)机系也非帔R视，校领导经常来p里考察参观Q校领导对电(sh)机系严}、务实、勤奋、团l的_非常认可?/span>
搞科学研IӞ兛_成认为，对于工科应强调团队精，成W不是靠一个h单打独斗p做出来的。团队精的核心是：承上启下、敬老扶q{E泊名利、团l向上，提倡将团队的精传递给下一代h?/span>
办学困难重重Q依然砥砺前?/span>
2000q_深圳市政府ؓ发展深圳当地高等教育Q与清华大学合作开办清华大学深圳研I生院，q是清华大学唯一一个异地办学机构?002q关志成接受学校委派Q前往深圳担Q清华大学深圳研究院第二Q院长。初到深圻I面对校园未建成、没有专职教师、没有实验室、生源少{诸多困难，以及来自外界对于清华异地办学的质疑和舆论压力。他Q筚路蓝~启山林Q一步步t实办学求生存，提出“同一学校、同一品牌、同一q口、同一出口”的办学斚wQ采取由清华大学l一招生Q统一l织{辩的办法，与北京L的学生同一q_、同一标准Q严抓科研和教学质量Q取得了可喜的成l。深研院他所在的能源?sh)工实验室连l几q?0%的优U毕业论文比例Q远高于清华5%-10%的^均水qIq样的好成WQ得C清华校本部和C会各界的认可?/span>
“深圳研I生院要生存、要发展p办出特色Q深研院不是清华大学量的拓张Q也不是一个简单的延Q而是清华大学的战略组成部分”。在办学初期得到学校认可的关志成院长栉风沐雨砥砺行，明确提出了深研院的办学思\Q提出“根pL华、立x土뀁胸怀国、放g界”的办学理念Q“国际性、创业型、复合式”的人才培养方向Q以及“高原效应、尖峰效应、拳头效应”的学科思\。大力推q国际性的办学理念力求发展Q强调加强国际交合作。创造条Ӟ让学生“走出去”联合培充R访问交以及参加国际会议，培养学生国际视野和创新创业的思维模式。牵头主办，学U领域内国际重要会议“迎q来”，仅能源电(sh)工学U就前后d、承办多场大型系列国际会议。例如ACED、GD、ISH、CEIDP{。其中，?013q成功将从未在北之外国家召开?IEEE Conference on Electrical Insulation and Dielectric Phenomena“带出来”，在深x功召开。深研院的科研水q뀁设备条件、专业布局Q以及严谨和认真的工作态度Qؓ与会专家留下了深d象。目前，q院已l成为清华大学推行教育改革、实施全球战略和推动世界一大学徏讄重要内容和组成部分?/span>
作ؓ一位半个世U扎w教育事业、扎w科研一U的清华人，他希望电(sh)机系能够U承优良传统、发挥核心优势，不断拓展学科外g。鼓q(sh)机系的科研工作者坚持创斎ͼ扑և新方向，一杆子插到底，做出更好的成l。同Ӟ希望甉|pȝ在校学生Q养成严谨、勤奋的学习习惯和态度。要心怀大志、树大目标、登大舞台、有大收P
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