(本刊记???
l过两年的运作，?006q初启动的“清华校友励学金”得Cq大校友的积极响应：2006q筹集资?86万，2007q则辑ֈ1060万元。以“清华校友励学金”ؓM的“新的家庭经困隑֭生资助体pZ在2007q覆盖了全部家庭l济特困、困的学生Q全面实C“特困生癑ֈ癑֏资助”的目标Q也使清华大学“不让一个勤奋和有才华的学生因ؓ家庭l济困难而辍学”的承诺得到落实?/span>与此同时Q作为我国高校资助体pd讄创新举措Q“清华校友励学金工程”获得了C会的高度评P2006q“清华困生100Q受资助”被评ؓ北京市十大教育新M一Q?007q香港《大公报》则以“清华大手笔助困”ؓ题对清华大学打出的这张充满h文关q“助困牌”叫好?/span>
不让一个学生因贫困而辍?/span>
q箋多年Q全国近70%的理U高考状元选择了清华；2007q_又有5省市的文U状元进入清华。可以说Q“半国英才进清华”Ş象地描述了清华生源的优秀。但每年q入清华的学生中却有很高比例的困生。据2006q的数据l计Q全校在校本U学生当中，共有贫困?,319人（家庭人均月收入在200元以下）Q占本科生Mh?4.1%Q其中特困生1,570人（家庭人均月收入在100元以下）Q占11.4%?/span>
清华的困生、特困生主要来自边远、不发达地区及城市中下岗、单亲等Ҏ(gu)家庭Q他们的外语、电(sh)脑水qx遍较差，不掉队的唯一办法是多花旉弥补。另外，q些同学普遍~Z营养Q北京较高的生活消费、正处于成长的年龄、激烈的竞争环境Q他们承受很大的物质和_压力Q媄响了他们心智的健h长和学业的顺利完成?/span>
清华大学历来高度重视对家庭l济困难学生的资助工作，坚持“不让一个勤奋和有才华的学生因ؓ家庭l济困难而辍学”的目标?006q_在既有的“奖、助、贷、勤、补”等多种形式的经B资助体pd上，学校实施了“新的家庭经B困隑֭生资助体pZ，全面构徏“助、勤、奖、贷、补”资助体p，明确承诺做到“两个全部”和“两个增加”。“两个全部”指Q一是覆盖家庭经困隄全部学生Qƈ惠及家庭l济一般困隄低收入家庭学生；二是资助家庭l济特别困难的学生解军_本求学费用，包括学费、住宿费和基本生z费。“两个增加”指Q一是学校通过加强在校友、社会各界当中筹集捐Ƅ工作力度和加大学校的直接投入Q来增加对家庭经困隑֭生的资助强度Q二是大q度增加校内勤工助学岗位Q让每一位家庭经B困隄本科学生都能够有Z获得长期的勤工助学岗位，使他们以适当方式通过自己的劳动取得收入，q在力_中得到锻|辑ֈ育h的目标?/span>
“清华校友励学金”得到校友积极响?/span>
在新资助体系中，“清华校友励学金”应q而生。它是由清华校友M牵头、广大校友发L一Ҏ(gu)资助学工E，其“助困励学、爱校育人”的理念Q得C校友们的q泛认同——困学生在获得资金支持的同Ӟ深切感受到校友给予的_Ȁ励。这是清华精和文化的传承，也是校友参与和支持母校h才培ȝ直接渠道Q有助于q一步加强广大校友与母校的联p，提升校友凝聚力?/span>
2007q共?27位校友和49个已毕业的班/q集体、地Ҏ(gu)友会、企业等l织参与捐赠Q到帐的励学金总额辑ֈ1060余万元，新增冠名捐赠目辑ֈ90，资助金额?10余万元，占学?007q助学金发放总金?330.018万元?0.35Q，获助学生人数632人（覆盖大一到大四的学生Q，已经B成ؓ了学校新资助体系的主要部分?/span>
?27位捐赠的校友中，?2岁的林宗老学长（原航I天工业部部长Q、黄均d老学长（55届徏{）Q也有年ȝ刚工作不久的康康校友Q?8U机梎ͼQ有U极l织发动班Q徏5班）集体捐赠的叶如棠学长Q原B城乡环境保护部部长）Q也有多ơ或q箋几年大额捐赠的n伟国学长Q?5U无U电(sh)Q和田涛学长Q?7U水利系Q；有v外的CL校友廖锡麟（57届电(sh)机）、姜恩涓Q?8届电(sh)机）夫妇Q也有校内热能系倪维斗、蒋zd、徐旭常三位院士带头捐赠。各地校友会也热烈响应，大力宣传“校友励学金”的“助困励学、爱校育人”的理念。河南、重庆、深圳等地校友会更是把“校友励学金”作为全q的重要工作Q作为回馈母校的主要渠道Q发动各地校友积极参与，q取得了良好的效果?/span>
可以_“校友励学金”是目前学校所有捐N目中最受欢q的Q因为它不仅助困Q更重要的是励志Q它不仅是校友凝聚力的体玎ͼ更是清华文化和清华精的传承?/span>
2007q?0?1?/span>Q林宗棠学长在委托他人把现金送到校友M的同Ӟ打电(sh)话和校友M的老师_“在《清华h》上刚看到‘校友励学金’时想要捐ƾ，可是我一个退休老hQ当时没有那么多钱啊Q现在有了这一W咨询费Q就赶紧送过来。?/span>
田涛学长?006qv每年捐赠20万元人民币，q箋捐赠6q共?20万元人民币。在l校友M的邮件中他说Q“¡¡每一个学生都很不Ҏ(gu)Q恨我能力有限只能做到这么多了！只望受资助的学生能勤奋学习，t实ZhQ早日承担社会和家庭的责任！?/span>
在获助学生n上，我们看到在校训“自Z息，厚d载物”的Ȁ׃Q同学们在异常艰苦的条g下依然刻苦学习，奋发囑ּ。一位来自福建山区的同学_“我接受的不仅仅是钱Q更重要的是我有了强大的动力和支持，来有能力了Q我一定要我所能，牢记一个清华h应该承担的社会责d使命Q帮助老家山区的孩子们走出大山Q自由飞，快乐成长。?/span>
引领中国高校资助体系的发?/span>
目前我国高校学生助学金的来源有三条途径Q一是国家胦政的补脓(chung)和教育部教育基金会从C会上筹集的资金Q二是从高校学费中抽出的l费Q三是社会的捐助。据中国扶基金会的一调查显C，我国高校贫困生的比例占到大学生L?0%Q特困生?%。也是_在现有的两千多万在校大学生中Q至有贫困生近四百万，特困生一癑օ十万Q这q不包括许多隐性困生。可惌知Q相对于四五百万的困生而言Q微薄的助学金实是±水车薪?/span>
如果没有_的资金支持，要实C助学金ؓȝ资助体系Q实是力不从心，而“校友励学金”对于清华新资助体系的实施vC核心的支撑与推动作用?/span>
香港《大公报》认为：清华大学推出的这套新“资助体pZ，无疑为所有进入清华大学学习的困难学生d解决了后之忧，q样的“大手笔”，开国内高校之先治I怎不令hZ感动Q?/span>
2007q??1?/span>Q由北京市委教育工委、市教委dQ北京日报、北京晚报、千龙新ȝÐB办的?006q首都十大教育新闠Z评选结果揭晓，新闻“清华困生100Q受资助”榜上有名。这也表明清华新资助体系得到了社会的高度认可?/span>
事实上，׃2006q清华新资助体系的成功实施，国家?007q下发《国务院关于建立健全普通本U高校、高{职业学校和中等职业学校家庭l济困难学生资助政策体系的意见》，加大贫困大中专学生励志奖学金的发攑֊度，清华的新资助体p进一步推q，而实施细则中很多名称、理念都与清华实施的基本一致?/span>
作ؓ高校资助体系的有益创斎ͼ从某U意义上_“清华校友励学金”引领着中国高校资助体系的发展！
Q?nbsp;《清华h?008-2期）
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