汤凯在工作现?span lang="EN-US">
要成为掌握核?sh)厂的金牌运行h员，有多难？对中栔R团三门核늚汤凯来说Q这个过E可以量化ؓ大大小100多场的考试Q以及从见习(fn)值班员到L室值长长达11q的历练?span lang="EN-US">
核电(sh)操纵人员有着“黄金h”之_意思是要培M名技术全面、素质过的优秀高操纵员，“需要耗费的成本，如果兑成黄金Q差不多和我一样重。”大个子汤凯比划着说?span lang="EN-US">
2004q_刚从清华大学工程物理pL工程与核技术专业毕业进入中栔R团公司的汤凯听_核电(sh)操纵?“巨难考”。难的是Q要“炼”成新徏的三代压水堆核电(sh)厂的“黄金h”，必须先在另一家运行核?sh)厂考取操纵员资|获得反应堆运行经验后Q再考取本电(sh)厂的操纵员执照和高操纵员执照?span lang="EN-US">
操纵员取照培训是层层选拔和淘汰的q程Q“跟l差不多”，依次成功通过核电(sh)基础理论培训、现场岗位培训、系l设备培训、模拟机培训Q且体检与心理测试也合格Ӟ才能参加操纵员取照考试。这个过E至需?span lang="EN-US">3q?span lang="EN-US">
“你别无选择Q”汤凯启动了“考试”模式。这个在清华大学同学们眼中公认的“学霸”，面对几十늚培训和考试U目单，忍不住倒吸一口气?span lang="EN-US">
q是一个理Z实操反复演练的过E，几乎每周一考，紧张又残酗?span lang="EN-US">
“我不觉得枯燥，反而很受用。”在L(fng)吸水般的学习(fn)中，“学霸”汤凯很快找C感觉。在基础理论培训与核?sh)厂pȝ讑֤培训Ӟ通常是白天上一天课Q晚上再自觉地去教室安安静静地自?fn)两三个时。在现场岗位培训中，Z成ؓL室黄金h的“眼”和“手”，必须在脑中l就一张全?span lang="EN-US">3D地图Q对现场成千上万讑֤的位|及其功能熟E于心?
模拟机培训的目的Q是要获得具备安全能力的执照人员Q对核安全、行范、全局掌控能力、应急响应等要求甚严Q如此千锤百炼方能成人放心的“黄金h”?span lang="EN-US">
AP1000操纵人员培训堪称“魔Dl营”，教师全部来自国外Q全英文授课、高强度培训、对l合能力q行考核的模拟机培训理念Q极h战性。“大安很拼Q当时的同事中，甚至q有挺着大肚子的孕妇。”辛苦换来了成果Q培训结束时Q美国老师冲汤凯和他的同事Q竖起了大拇指，“你们这批h是我们见q的最优秀的核?sh)学员。?span lang="EN-US">
操纵员执照考试分ؓ现场操作考试、模拟机考试、笔试和口试。这其中Q最隄莫过于时间长?span lang="EN-US">8个小时的W试。“题量大到发了卷子就写，Ch才写完。”试卯q?span lang="EN-US">80，“考查非常全面”。相比之下，高操纵员的考试要求q要更高?span lang="EN-US">
黄金人的“练U”培训与考试Q之所以如此严P正是因ؓ核安全大于天Q“每一个环节都不能出错”?span lang="EN-US">
有统计称Q差不多每一个h一天要?span lang="EN-US">100ơ以上的错误。在培训中，汤凯~撰了《h员W效工兗一书。可别小看了q本书，它研I事件发生的机理Q从l织理和个Z降低p对电(sh)厂的伤害?span lang="EN-US">
在参与机l调试工作期_汤凯梦见自己误用规程造成循܇损坏Q惊醒时Q背上全是冷汗。“我们的责Q太大了，正因此，才需要积极推动h员W效管理工作和防止p工具的用，营造不安的紧张感，q正是徏设核安全文化所需要的”?span lang="EN-US">
几年下来Q汤凯和三门核电(sh)的“黄金h”团队，培训中掌握的知识和理念Q应用到机组调试、试q行和生产活动中Q开创了核电(sh)行业内的多个“首ơ”纪录，他徏立的监Ş人员l效工具体系分获省一{奖和中栔R团优U奖，他本得高U工E师职称?span lang="EN-US">
有时疲倦了Q汤凯会惌v清华大学一位学长的话：“在一个行业里Q要兢兢业业做事Q认认真真做人。受得了孤单Q耐得住寂寞，才能有所成就。”汤凯乐做核?sh)业里一名“安静的男子”：“每一分钟的沉淀(wn)Q都会让我更t实Q每一步的U篏Q都会走得更有底气。?Q袁贻辰Q?span lang="EN-US">
转自《中国青q报?span lang="EN-US">2015q?span lang="EN-US">6?span lang="EN-US">22?span lang="EN-US">
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