【编者按?/span>“离开清华是条龙”，他的理想是能够在国的广阔天CL自己可以施展的舞収ͼ用自q力量影响、帮助更多的人！到基层去Q也许是实现q个理想最直接的途径—?/span>
qK天地 大有可ؓ(f)
——清华大?/span>[1996U] 侯贵?访谈U实
l济理学院 邢立?乔蓉 何茜
【侯贉|介?/span>
侯贵松，P清华大学l管学院l?996U、经?001U?000q本U毕业后到甘肃古二中支教一q_(d)曾Ql管学院团委书记Q?zhn)心(j)筹划社会(x)实践，q组l徏立了(jin)l管学院沟通中?j)。后又到沛_省文安县挂职担Q文安县县长助理，2004q?月调d坊团?jng)委副书记。现d青团廊坊?jng)委书记?
2000q??8日，本科毕业的侯贉|t上?jin)西行的列RQ作为青q志愿者扶贫接力计划研I生支教团古队队长的他Q与来自清华的另5名同学、西南师大的4名同学共同前往甘肃。列车在黄土高原上飞驎ͼH外Q大C望无际，天空蔚蓝而高q，“v阔凭DQ天高(sh)Q鸟飞”的感觉在他?j)头油然而生。他希望Q在q一q中Q自p有所作ؓ(f)Q也能有所收获?/span>
支教地古二中在甘肃古浪县一个叫土门的小镇上。小镇位于祁q山脚下Q背靠腾格里沙漠Q昼夜温差大Q时常天气阴霾，黄沙漫天。同时也是地震多发地带。支教的志愿者们被安排住在学校的教工宿舍里，׃条g有限Q常怸个月也不能洗一ơM。大西北一天三以面条Z食的饮食风格让北方出生的侯贵松感到惊讶和不适。和艰苦的物质环境相比，_生活的乏更让h隄。在q里Q既没有?sh)视机，也没有互联网l，每天只能靠听攉机来?jin)解时事?/span>
西北地区基础教育的落后给侯贵杄下了(jin)深刻的印象。还记得在给同学们上的第一堂课上，他拿Zq印有各U动物的囄Q要大家说出动物的名U。只听学生们异口同声的喊道：(x)“牛——！牛——！”他非常惊讶Q因为图片中Ҏ(gu)没有牛。后来才知道原来学生们喊的是“鸟”。在当地的方a中，“牛”和“鸟”的发音很相伹{这里的老师一直用方言授课Q大多数学生不会(x)讲普通话Q甚臛_懂普通话也有困难Q其他各门功译֟之差也是他始料未?qing)的。尽如此，孩子们上课时的活跃和发自内心(j)的对知识的(f)望仍然感染了(jin)他，他恨不得把自己学到的知识都教l他们?/span>
在古二中，侯贵松要负责?0个班QQ3门课Q高?sh)英语、高?sh)计机、初中地理。中学的评对于侯贵松来说自然是不在话下Q但如何克服站在讲台上的紧张感，如何保证每一堂课生动有趣Q如何与学生们有效沟通，成ؓ(f)?jin)新的?xi)战。作师Q他必须有充分的自信。每一堂课前，他都?x)在宿舍里认真备课；Z(jin)能和学生们更好的交流Q他q徏立了(jin)“心(j)声快递”信，帮助学生解决学习(fn)和成长中的问题。当他ؓ(f)学生们讲懂习(fn)题、打开思\后，学生的眼中流露出的感谢与期许Q让他久久不能忘记。他看到?jin)自己工作的价|真切地感C(jin)肩上的责仅R?/span>
课余Q侯贉|常和同伴们踏访周边，曑ֈq腾格里沙漠边缘著名的八步沙。广阔的沙漠Qv伏的山cQ情顿生，但西部瘠的土地和光U的p也让他心(j)情格外沉重：(x)在祖国西部的贫困地区Q还有这么多天真x(chng)的孩子无法得到良好的教育以改变自q命运。想到这些，强烈的责L和命感在他?j)中油然而生Q长久以来在?j)中應|的想法也g来清晎ͼ(x)作ؓ(f)一名清华的学生Q一定要用自q知识和能力，为改变(sh)斚w貌做些实实在在的事情Q这是国家最需要的Q?/span>
一q的旉是短暂的Q侯贉|q有许多的想法没来得?qing)去实现Q就要踏上归E。但是，襉K的这一q却成ؓ(f)?jin)?jing)响他一生的重要记忆?/span>
回到阔别已久的校园，侯贵松感到分外亲切。支教时Q他时常想念草木葱茏的清华园，惛_H明几净的教室，惛_亲切博学的老师和同学，惛_书本和大学课堂。西部一q的生活让他倍加珍惜q难得的学习(fn)Z(x)。通过实践Q他看到自己的许多不I也明白了(jin)只有让自己更加充实和强大Q才能够实现?j)中的理惟뀂他如饥似(f)的݅取着译֠l予他的知识Q愈发刻苦地学习(fn)。一q后Q他以优异的成W获得?jin)中鼎信一{奖学金。这奖学金每年在全院只?0个名额，当年和他一赯奖的只有7人?/span>
在自我激q同时Q他q迫切的惌把自己支教的l历讲给学弟学妹Q告诉他们，国西北地区的孩子们Q是在怎样的环境中生活和学?fn)；告诉他们Q一个h的成长，需要经q怎样的历l。这一x(chng)得到?jin)杨斌老师和曲?jin)老师的支持。在两位老师的鼓׃Q侯贉|担Q?jin)学院的分团委书记?002q的五一假期Q他l织?jin)一批大一的新生，带上校友赞助的网l教学YӞ重新回到甘肃古浪Q请刚刚l历q高考的清华学子为当地的师生丑֊高考培训讲座，与学生们分n学习(fn)l验。回来以后，q批新生全部加入?jin)学院分团委Q成Z(jin)分团委的骨干力量?/span>
侯贵村ֈ接手分团委书C职时Q学院分团委的工作在全校q不H出Q在此前校团委的表嘪大会(x)上，只得C(jin)q个多少带有点“安慰奖”性质的“特色分团委”的U号Q这刺痛?jin)侯贉|作ؓ(f)一名经h的自。他惻I(x)“我们的l管学院Q?984q就建院Q学生h数在全校也是CCQ运动会(x)q年都能捧v‘马杯’，‘(sh)二九(ji)’合唱次ơ都表现H出Qؓ(f)何在分团委工作上Q就不能出彩呢？”他认真ȝ?jin)分团委在过d作中的经验和不Q?zhn)心(j)筹划、力囑ֈ新。ؓ(f)?jin)引导和调动同学们积极参加社会(x)实践，侯贵村֜学院首创了(jin)社会(x)实跉|照项目申报的办法Q有别于q去以班为单位才能申请项目，要求有三个或以上跨系l成的成员，可以共同申报学院的重点目。项目通过审批后，学院q给予一定经Ҏ(gu)持。办法一l施行，陆箋(hu)有二十多个项目组来申报，到第二年Q申L(fng)目l上升到55个。同学们对社?x)实늚热情I前高涨Q实늚成果也受到老师们的肯定。后来，q种C会(x)实践按项目申报的办法q被校团委采UI沿用至今。在侯贵杄带领下，学院分团委开展了(jin)多项zdQ得C(jin)全院师生的一致好评。这一q_(d)l管学院的分团委被校团委授予?jin)“标兵分团委”的U号。“特艜y(c)与“标兵”二字之差，包涵的意义E然不同。站在领奖台上，侯贵松激动不Ԍ(x)“这是我们一q多努力的结果！?/span>
毕业之前Q他q着手徏立了(jin)l管学院的学生沟通中?j)，q于旉Q只搭好?jin)这个沟通^台的框架Q之后的工作只能交接给学弟学妹?jin)。直到现在，他仍焉过各种渠道Q关注着学生沟通中?j)的发展状况?/span>
2003q_(d)侯贵杄I生毕业。他面(f)人生中的又一重要选择Q一Ҏ(gu)从研二v׃直实?fn)的知名外企老M自发出的邀(g)P一Ҏ(gu)到基层挂职锻炼的Z(x)。外企待遇优渥，有良好的个h成长I间Q但个h的安逸和成功是自qq求吗？不是。他在心(j)里给Z(jin){案。因为，他的理想是能够在国的广阔天CL自己可以施展的舞収ͼ用自q力量影响、帮助更多的人！到基层去Q也许是实现q个理想最直接的途径。于是，侯贵村֩拒了(jin)外企的高薪聘P来到沛_省文安县挂职担Q文安县县长助理?/span>
初到文安Q侯贉|很快分具体工作，主要负责工商、技术监督、邮政和通讯信息产业。这一q_(d)?6岁，是文安县政府里最q轻的副处q部?/span>
不久Q棘手的事情来?jin)?004q初Q文安的多家塑料生厂回收带菌的废旧塑料Q做成日用塑料制品，在各地市(jng)Z通。群众向政府举报。县里领导核实情况后Q立卛_?gu)令文安县相关塑料生厂停业整的军_。对于主工商和技术监督的侯贵松来_(d)工作一下子被推C(jin)风口尖上。在文安县，大大小的塑料生产厂有两千多Ӟ分布在各个乡镇。虽然各乡镇早已收到厉K发出这些厂停业整顿的通知Q但执行的效果却不佳。侯贉|在到各乡镇调查情冉|看到Q这些塑料厂q在l箋(hu)生Q废旧塑料堆U如山，污水从工厂里直接排出Q把x(chng)污染得像墨汁一样黑Qƈ散发出刺ȝ恶臭。别说这L(fng)产出的日用塑料制品有毒，是寚wq的人畜、庄Eg有害。他愈发地感觉到处理qg事刻不容~。在调查中，侯贵松也?jin)解C镇干部们工作上的隑֤。村民们不了(jin)解塑料厂q规生的危宻I只认定这是“经支柱”，对停业整不愉K合，有的态度q十分强。侯贉|带领着乡镇q部一家一家地上门走访Q向塑料厂的l营者和村民们解释违规生产的危害Q劝告大家要按国家标准做事。经q反复的沟通，l于让大家对事情的严重性有?jin)认识，理解了(jin)行业整的必要。用?jin)将q一个月的时_(d)两千多家生厂全部停产ƈ展开?jin)全面的(g)查。这件事不但让侯贉|q速完成了(jin)从一名大学毕业生到县乡基层干部的角色转换Q也让他体验C(jin)基层工作的重要和辛苦。他更深d认识刎ͼ只有?jin)解众的利益，工作才能更好的展开?/span>
2004q?月，侯贵村֍结束挂职锻|准备调Q廊坊团市(jng)委副书记。就在这个当口，却突然接CQ务，要他负责?月D办的廊坊全国人造板展览中文安县展厅的布|。文安县是全国最早的一批h造板产业聚集区，人造板生已成里的支柱产业。这ơ的展览文安县有600q米的展位。县里领导对展览极ؓ(f)重视Q对之前的负责h提出的几个设计方案都不太满意Q点名要侯贵松来负责。不C个月的时间里Q侯贉|必须{划好新的设计方案，重新制作展览的宣传资料，保展览成功。他二话没说Q立x(chng)入工作。首先勘察如何在原来基础上修Ҏ(gu)案，接着赶紧联系制作新的宣传册、电(sh)视宣传片Q亲自监督执行布展的每一工作。经常到夜里一两点钟，侯贵松还在广告公怸设计人员讨论宣传品的制作l节?/span>
也许l织上要考验一下侯贉|?月，人造板展览{备工作正如火如|侯贵村֦期到廊坊团市(jng)委ʎ仅R到ȝ一天，接C(jin)新的dQ?9?1日召开的团代会(x)׃负责最为重要的U(sh)l工作。侯贉|感觉C(jin)压力Q如何迎难而上、面Ҏ(gu)(xi)战？坚持做事要有始有l的他一手抓团代?x)，一手抓展览。白天他在廊坊团?jng)委与小l成员(sh)赯论团代会(x)的筹备事，下了(jin)班赶往文安监督部v展览的相兛_作。一ơ次地往q于廊坊和文安之_(d)他早已记不清有多天没有回家看看Q数不清在工作现场度q了(jin)多少个不眠之夜。当时他?j)里只有一个想法：(x)“努力把q两件事做好Q不辜负领导们的信Q。”顶着巨大的压力，两个月下来，侯贵杄?jin)一圈，嘴唇上布满了(jin)水疱。但他的?j)里感到高兴Q因Zh造板展览成功丑֊Q团代会(x)也胜利召开?jin)。他? 工作获得?jin)文安县和廊坊团市(jng)委领导的肯定，q挂职ȝ划上?jin)一个完的句号Q也为在团市(jng)委的工作打开?jin)一个良好的开端。他_(d)(x)“经q这D|间的练Q我学会(x)?jin)如何在短时间内高效地处理复杂的工作Q以后遇到再大的压力都不怕了(jin)。?/span>
在清华经学院担d团委书记和在文安县挂职锻炼的l验Q侯贵村֜廊坊团市(jng)委的工作游刃有余。他廊坊市(jng)的各大中院校作ؓ(f)自己开展工作的H破口。很快，q位q轻的团?jng)委副书C廊坊?jng)各大中院校的团委书记打成一片，与各校团委徏立了(jin)良好的工作关pR有?jin)群众基Q他攑ּ手脚Qؓ(f)廊坊?jng)的共青团工作带来新的活力和色彩?/span>
在侯贉|的推动下Q从2006qvQ廊坊每qD办学生团体文化艺术节。艺术节以高校ؓ(f)dQ学生参与，推出?jin)多?gu)动。每Ҏ(gu)动，他都亲自到场参加Q给学生们助c(din)到现在Q艺术节已经成功丑֊?jin)三届，既丰富?jin)学生们的文化生活Q又Z们提供了(jin)展示的舞収ͼ在学生中反响热烈。在艺术节中颇受Ƣ迎的校园歌手大赛，q模仿学生们喜欢的选秀节目q行|上投票Q再配合?sh)视、电(sh)台等媒体宣传Q学生们t跃地参与。“从2007qvQ我们就开通了(jin)艺术节的|络宣传Q单是校园歌手大赛这一，讉K量第一q就?1万hơ，d更是辑ֈ?5万hơ呢。”侯贉|采飞扬地说?/span>
基层的锻炼经历让侯贵松深深懂得要以群众的利益为出发点去进行实c(din)ؓ(f)此，他主张推出“和谐廊坊——市(jng)民文化大讲堂”，l合时事政治、文化潮?hu)以及(qing)?jng)民感兴趣的话题，为市(jng)民D办免费讲座。大讲堂?006q?2月开始D办，那时央视的百家讲坛节目刚刚火hQ一旉掀起了(jin)学国学的热潮。廊坊的?jng)民文化大讲堂的W一Ԍ侯贵松便h?jin)知名学者——于丏V他q记得当时在?000个位的大礼堂里Q挤满了(jin)?jng)民Q有些大爷大妈，甚至是提着菜篮子就直接赶来Q很多h只能站着听完讲。讲座完毕，众热烈的掌声和赞叹让侯贉|觉得无比q福。两q多来，讲几乎每周一场，累计已经丑֊?jin)一百三十多场，涉及(qing)的知识包括文化、教肌Ӏ健店法律等{；癑֮讲坛的专家教授们Q几乎都被请?jin)个遍；每周讲的内容，总能成ؓ(f)q个星期廊坊?jng)民们街头议的话题。这开创性的文化zd已经成ؓ(f)廊坊?jng)的又一个文化品牌，盔R的县?jng)纷U前来取l、效仿，他们M(x)惊讶地询问廊坊是如何以很低的报酬请到q些著名的专家学者的Q说到这个，侯贵N有些得意Q“等q些专家教授们都上了(jin)癑֮讲坛再请可就贵了(jin)Q得赶在他们火v来之前，q还是需要些眼光的。”每q团?jng)委的经费ƈ不充裕，侯贵N过带动企业赞助{办法，低(k)市(jng)民文化大讲堂”这群众受益的zd持箋(hu)丑֊。他_(d)(x)“我?x)努力让q项zd一直开展下厅R?/span>
今年Q在l济危机的Ş势下Q侯贉|寚w校毕业生们的׃问题十分忧心(j)。他准备针对毕业生就业，在廊坊的高校间启动学生创业大赛，q加紧推q学生就业见?fn)基地的建立Qؓ(f)毕业生们提供更多的就业实?fn)岗位，用实事来帮助和指导同学们׃。同Ӟ他对现在学生的就业选择也有自己的看法：(x)“关键是要{变就业观c(din)”他语重?j)长地说?/span>
在谈到母校，谈到l管学院Ӟ侯贵松满怀深情。他W称自己是个地道的“清华土著”，不但本科和硕士是在清华念的，工作几年后再考博士，选择的依然是清华。准备考博Ӟ有h他考北大，q样他就有了(jin)在国内两所尖大学求学的经历。可侯贵村֍说他没有那样惌Q是清华培养?jin)自己，清华“行胜于a”的教育他一直铭C?j)，指导着他的学习(fn)和实践，清华是他不变的选择。现在，侯贵松正在清华h文学院攻ȝ?x)学博士。他认ؓ(f)Q增加h文素养，从社?x)学的角度去看待人和事，能够帮助自己更好C(jin)解国情，通达事理Q服务于民?/span>
有一个场景，在侯贉|?j)中始终记忆深刻。那?996q_(d)在清华大学的本科生开学典CgQ王大中校长Ҏ(gu)生们_(d)(x)“你们来到清华的q几q_(d)都会(x)是一条虫子。来到清华是条虫Q离开清华是条龙。”在从虫到龙的涅槃中Q不知要l历多少风雨和怎样的磨砺，在胸怀大志Q厚U薄发的人生旅程中，不知q(sh)(x)有多艰难与险阻。因为心(j)怀理想Q在国的广阔天地间Q侯贉|始终怿自己Q大有可为?
【同学感(zhn)?/span>
侯贵生学长投w于基层的选择Q是值得我们很多人学学习(fn)的。我们要愿意d层锻点{同时也l基层的工作带来zd与新鲜的血Ԍ要和谐发展，需要这样一大批的优U的、甘?sh)奉献的人才Q?/span>
——邢立君
在学?fn)工作中我们要先侯贵生学长一P有自q到的x(chng)Qƈ且要有实q的_。沟通中?j)的创办无疑体现着学长的创见。我们还要珍惜每一个可以让自己得到ȝ的机?x)，让那个自׃断的成长、进步?/span>
——乔?/span>
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