?/span>~者按?span style="font-size:16px;font-family:楷体, 楷体_gb2312, simkai">学生时代的弄潮儿Q毕业后留校L的辛勤园丁，唐山市城乡规划局的一把手……林澎在人生的不同阶D付出着汗水和艰辛，收获了不同的_ֽ—?/span>
要有一颗报效社?x)的?/span>
―?/span>清华大学[1988U] 林澎 访谈U实
建筑学院 徐妍 h帆张?/span>
【林澎简介?/span>
林澎Q男Q本U?993q毕业于我校建筑学院建筑学专业，曾Q建筑pd生会(x)dQ后在本p规划方向读研深造，q获得硕士学位，随后留校LQ曾d{学院党委副书记Q现d山市城乡规划局局ѝ?/span>
林澎学长2008qv卛_唐山市城乡规划局工作Q此前一直在建筑学院ȝ学生工作。尽换了工作职位，学长依旧十分兛_同学们的情况?/span>
学生时代的学长曾d{学院学生会(x)d。他W称自己从中学开始就是一个不安心学习(fn)的hQ最喜欢参与各种C会(x)zd。而他典型的一天大学生zdƈ不是在图书馆、自?fn)室或者画图教室里度过Q而是早上h先把q一天学生会(x)要忙的事忙完Q然后去上课Q下译到运动场d加篮球赛、排球赛或者球赛{各U体育活动；然后再匆匆忙忙赶回去上课。学长回忆说自己常常在上课时感觉累得不行了就睡着了。因事还被老师臭骂一，说“学生会(x)d怎么q带头睡觉啊”，学长惌v当时的青涩，不禁W了h。到了下午四点半q动Z一定会(x)看到学长的n影，直到天黑才回宿舍。洗个M放松自己后刚惛_上晚自习(fn)Q结果又困得睡着了。学长回忆v那段快乐的校园时光时怸Lz溢着怀念和自豪Q让我们觉得他特别的亲切?/span>
学长非常重视求学阶段参与学生l织Q他_(d)“我?8q进入清华，93q毕业，那时候受学潮影响Q学生的思想q是比较开攄Q对各种建筑的思潮Q比如后C、后来比较流行的l构Mq是非常敏感的。我觉得那时候的学生和现在的学生最大的不同是现在的学生大多限制在一些固定的模式中了Q一q入大学在准备出国留学或是考研的各事项Q将自己的空闲时间都限定在了q些事情上而没有发展其他方面的能力和兴。但实际上，大学可以说是一个h生观L的阶D，q是不能丢弃的。而我认ؓ(f)参加C会(x)zd一斚w是在塑造自qC会(x)价D另一斚w也是价D的表玎ͼ因此大学期间我对C会(x)zd乐此不疲?/span>
在谈到自q大学生活Ӟ林学长结合自׃富的Cַl历和生zȝ验给同学们提Z很多很好的意见。他认ؓ(f)大学生应该多ȝ自己的能力，也要抓住Z(x)多去接触C会(x)Q了解社?x)，丰富自己的经历。这Ҏ(gu)来的发展有很大的作用?/span>
学长讲述了他大学时代印象最q两g事情?/span>
“一件事是做学生?x)主席的时候，头一天是要献血Q作为学生干部要带头嘛，W二天是q动?x)，q动?x)也需要忙。那个时候的q动?x)呀学生?x)呀Q组l架构不像现在那么清楚，很多时候既当领导又当干事，既当q动员又当炊事员Q什么都要做Q其实是非常忙的。那时候也没有惛_多，头一天献完血Q第二天又跑到运动会(x)dQ忙了两天。后来有D|间就不住了Q很累，没有~过来。经q那件事情，我就觉得其实人在有些时候是要拼一把的。虽然违反了一些自然科学规律，对自己有些媄响，但对自己今后到一些解不开的难题的时候是有帮助的Q想惛_旉U篏Q会(x)觉得N也不q如此，也可以顶得住。?/span>
q有一件事是大一的时候，学长和几个同学去勤工俭学。v先他们在清华出版C֤理灯片。干两天之后Q又d生实?fn)工厂打铁条。这个活q了快一个月Q拿了五六十块钱Q^均一天三四块钱。等C二年U三q帮老师dQ画一天，也有那么多钱。这件事使他明白了体力劳动和脑力力_的分工是怎样的。但Q脑力劳动者也不能瞧不起体力劳动，它里面也有很多的技巧。同时这个也坚定了他要从事脑力劳动工作的军_。林学长说这都是价D的养成教肌Ӏ在大学里要q这些事。比如说学生的勤工P学啊Q支教啊、对于h认识C会(x)的这些规则，是非帔R要的?/span>
学长觉得大学应该U极引导学生做社?x)工作和参与C会(x)实践。知识的教育是需要的Q但是知识教育不是简单地灌输知识点，大学阶段首先应养成好的学?fn)?fn)惯，应该是研I性的学习(fn)、讨论式的学?fn)，而不是像中学那种灌输性的学习(fn)。林学长回忆自己在美国做讉K学者时候曾到麻省理工、哈?jng)这些学校了解学生的学?fn)情况Q他感受到那里最快乐的就是本U生。本U生们白天快乐的学习(fn)、科研，晚上l织zd、D办各U各L(fng)party。然而那里的研究生每天的生活很单调Q每天不是坐在图书馆里研I各U文献就是在实验室里努力U研Q和清华的学生一栯苦。谈到这里学长很感慨Q他认ؓ(f)q样跟h的心理成熟周期是d的，而清华的同学现在有点q于老成?/span>
学长研究生阶D늚方向是城市规划，毕业后留校Q教，后Q建筑学院党委副书记?8岁时Q林学长选择到唐山市规划局工作。学长在人生中做出的两次重要选择都对他的事业起到了很大的影响作用。第一ơ是选择保留ȝ资格Q随后回校读规划方向研究生，学长说那个时候正值小q_?2q南巡刚l束Q中国进入了飞速发展的时期。与此同Ӟ他敏锐地认识C国的城市面临几十年的长期的城市化过E，而中间可能会(x)遇到各种“城市病”，比如交通爆炸、h口爆炸、旅游设施爆炸等。他希望q些问题能在中国的城市化q程中解xQ因Z选择先去了解C会(x)U攒阅历Q然后回校就d市规划专业，以获得更深刻的认识?/span>
而在谈到选择d学校而到地方工作的时候，学长解释说自己已l?8岁，而之前当了十几年的老师Q想试一下其他对C会(x)做A(ch)献的方式Q试着自己所学所知用于指导实际徏设。学长想到这些后Q便下定了决心去地方工作Q也有了如今学长在唐山的工作岗位?/span>
林学长的从教l历使他十分兛_建筑学院的未来。学长觉得在学校q来癑ֹ校庆、学院六十五周年庆的时候，院里师生应该更多的看到竞争、危机和挑战Q而不是过于关注过ȝ成W。学长认然大家公认清华的建筑学院很好Q但其他院校培养的学生在工作中也有着不俗的表玎ͼq就l了学校很大的压力，“逆水行舟Q不q则退”，其在如今非常激烈的竞争环境下，院系培养方式的创新和q步更显得尤为重要。第二点Q学院需要加强管理。Q何一个大学最重要的是理Q这一点在学长到同大学去以后感觉更加强烈。那里物质空间、政{空间都很好Q反观我们的建筑学院在整个学校奔国际一的体制中所能拥有的位置是非常有限的Q这是我们的W二个大的问题。“百q校庆上Q我觉得关于学校历史的问题可以简化一点，换一U新的组l方式，让大家看到我们不是一个走?00岁的65岁的老hQ而是一个刚刚焕发青春的20多岁的年MhQ这是一个很重要的问题。”学长最后ȝ道?/span>
【同学感(zhn)?/span>
林澎学长在大学时代所选择的生zL式，是我非常慕的。作为学生会(x)dQ他的一天是十分忙碌的。学?fn)、社工、体育活动兼，可谓是清华所倡导的“双肩挑”的标兵。从中不隄出林学长qh的处理问题的能力以及合理分配旉的能力。而学长敢于拼搏的_是最值得我们学习(fn)借鉴的?/span>
——徐?/span>
大学对一个h的成长来说是一个h生观价DL的阶Dc学长丰富多彩的本科生活Qؓ(f)他接下来走向工作岗位、到地方城市工作奠定了坚实的基础。学长追求报效社?x)的更优途径Q请~唐山市规划局长，刚到M个月Q便能与当地q部众打成一片。如果说性格可以修炼Q那我要向林澎学长学?fn)。因为如果习(fn)惯等待、被动接受，Z(x)是不?x)上门来的。当今社?x)所需要的Q正是这h度U极、主动的人?/span>
——张?/span>
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